下面是范文網(wǎng)小編收集的彼岸并不遙遠(yuǎn)作文17篇，供大家參考。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文1

　　彼岸永遠(yuǎn)吸引著此岸的我們，就像花兒吸引蝴蝶，然而，兩岸之間湍急的河流又讓我們感到畏懼，這時(shí)，便要用勇氣搭一葉舟，渡著它，緩緩靠向彼岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

　　那是一個(gè)周末的上午，同學(xué)邀我一起去參加她的外教老師組織的英語(yǔ)沙龍，我自認(rèn)為自己英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，就興致勃勃地接受了邀請(qǐng)。當(dāng)天參加沙龍的除了兩名英語(yǔ)學(xué)校的外教老師和中國(guó)老師外，剩下的`都是與我同齡或比我年齡小的學(xué)生。沙龍的第一個(gè)環(huán)節(jié)是用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，因?yàn)槭孪葲]有準(zhǔn)備，我的自我介紹非常簡(jiǎn)短，甚至有些難堪，而其他同學(xué)卻說(shuō)得流利自如，內(nèi)容也十分豐富。下面的環(huán)節(jié)是由外教給我們講解了一部美國(guó)電影《獅子王》，她說(shuō)得很快，單詞也大多是我不認(rèn)識(shí)的，內(nèi)心焦躁不安，使我恨不得找個(gè)理由溜走。接著，是我們自由討論，雖然我也看過(guò)這部電影，了解里面的情節(jié)，但是根本無(wú)法用英語(yǔ)去表達(dá)，以至于我只能看著別的同學(xué)用興高采烈地交談，自己卻根本插不上話，頓時(shí)一股尷尬和羞愧之感涌了上來(lái)。

　　也就是那一刻開始，我下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。平時(shí)一有時(shí)間我就會(huì)看英文電影、動(dòng)漫，聽錄音，努力模仿，大聲地朗讀，背誦……就這樣，日復(fù)一日，我的發(fā)音日益標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)水平也有了很大提高。有一天，英語(yǔ)老師告訴我們，在我們班上一節(jié)英語(yǔ)公開課，當(dāng)時(shí)有很多英語(yǔ)老師來(lái)聽課，講的是一篇英語(yǔ)課文，課上，老師要找一位同學(xué)上前面朗讀課文，當(dāng)她問(wèn)道：“Who can have a try（誰(shuí)想試試）？”時(shí)，我緊張而激動(dòng)地舉起了手，手心不覺沁出了汗，聽到老師叫我的名字后，我大步走到講臺(tái)前，流利地朗讀，隨著最后一個(gè)單詞的流出，臺(tái)下爆發(fā)了熱烈的掌聲，淹沒在掌聲中的我也笑得山花爛漫。

　　其實(shí)，只要下定決心，朝著一個(gè)方向前行，路上的風(fēng)浪又算得了什么，不過(guò)是一些浮云遮住了陽(yáng)光，這時(shí)，不要?dú)怵H，挺過(guò)去，前面便是一片風(fēng)清云淡，柳綠花紅。所以，請(qǐng)相信，那些風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，都只是對(duì)彩虹的襯托。只要我們乘上那條小船，那條叫做勇氣的小船，一路歡歌，一路收獲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸并不遙遠(yuǎn)！

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文2

　　耳畔總能響起“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”。曾在失落、失望、迷失所有方向時(shí)，是這熟悉的樂(lè)符、獨(dú)特的旋律帶給我一股堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓我堅(jiān)持走下去。

　　只是遠(yuǎn)望那片空闊的海面，澀澀的表情總會(huì)埋葬我對(duì)大海的恐懼，卻不曾想過(guò)有一天能駕著一葉扁舟，穿梭于波蕩起伏的浪花中，滿乘著美好漂洋過(guò)海，到達(dá)彼岸。有人曾說(shuō)彼岸花妖艷，卻是痛苦的開始。的確，這條道路上，我們總是跌宕起伏著，忽進(jìn)忽退。在我的世界里，它就是可望而不可及的，有種只可遠(yuǎn)觀而不能褻玩的味道?；蛟S我把它當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)，缺失了那份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)。

　　原本我就好比一葉扁舟，害怕狂風(fēng)暴雨使我偏離軌道，迷失方向最終也不知飄向何處，也害怕孤舟在大海里，那種“渺滄海之一粟”的存在會(huì)讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的'河道，窄窄的溪邊駐足，或許這樣我才有小小的安慰。

　　當(dāng)夕陽(yáng)在天邊慢慢褪去那片淡淡的暖紅時(shí)，伸手不見五指的黑夜便悄無(wú)聲息地降臨。只是恍惚間，身邊的一切都變了，變得陌生，它們?cè)谖业囊暰€里偷偷地醞釀出一個(gè)新生的黑白世界，所有的事物都是一個(gè)黑暗的幻想。盡管這樣，我也不覺得這很糟糕，畢竟它不會(huì)永恒，黑夜過(guò)后，是一個(gè)不帶恐懼的明天，所以我們要做的，應(yīng)該做的是要以平和的心態(tài)面對(duì)。即使曾經(jīng)失敗過(guò)，狠狠墜落過(guò)，但我仍舊堅(jiān)信有一天憑著自己的努力可以再次靠近成功，如果只是停駐一下，那也可以驕傲地大喊：“我來(lái)過(guò)!”

　　人的強(qiáng)烈欲望一旦產(chǎn)生，就會(huì)很快轉(zhuǎn)變成信念。信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了眼。我們不是鳥，更不是瞎子，所以不是可以更輕而易舉地察覺出背后隱藏著的光荏嗎?

　　我并不想一氣呵成地到達(dá)彼岸，畢竟這不現(xiàn)實(shí)，我也不愿一勞永逸地搭載他人的航帆到達(dá)彼岸，因?yàn)檫@不可能。沒有誰(shuí)會(huì)真心實(shí)意地幫助一個(gè)與他沒有關(guān)系的過(guò)客，要想做成什么必須靠自己!我只是想擁有些情趣，漂洋過(guò)海，欣賞沿途廣闊的海面，最后造就強(qiáng)大的自己!等到你真正到達(dá)彼岸后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)它并不艱難，其實(shí)它比你想象的美得多，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)很快樂(lè)!

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文3

　　生活中不總是一帆風(fēng)順的，平靜的海面上也會(huì)激起大風(fēng)大浪。彼岸，一個(gè)遙遠(yuǎn)的存在，也許是生與死之間的分界線，也許是愛與恨之間的一霎那，但只要你努力，就一定能跨越彼岸。

　　金色的陽(yáng)光照耀著我的桌面，被風(fēng)吹起的數(shù)學(xué)試卷正在翩翩起舞，兩個(gè)大三角形被密密麻麻的標(biāo)記緊緊包圍著，畫出來(lái)的腐竹輔助線和角平分線把整個(gè)三角形分割成幾塊不同的小三角形，令人眼花繚亂。

　　我拿起細(xì)細(xì)的圓珠筆，不假思索地的將比較簡(jiǎn)單的第一問(wèn)的回答寫出來(lái)。接著我仔細(xì)的查看第二問(wèn)，原本舒展開的'眉頭不禁的又緊閉起來(lái)。這種類型的題目，平時(shí)很少做過(guò)，老師也講的比較少，這到底該怎么辦？我的腦海里一瞬間涌現(xiàn)了許多的知識(shí)點(diǎn)，可是所有的全等判定條件都試過(guò)了，仍然解不出來(lái)這道題。我已經(jīng)完全沒有了思路，大腦被一片空白填充著。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灼燒著我焦急的心，我的額頭上滾動(dòng)著豌豆大小的汗珠。

　　突然，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“遇到實(shí)在解不出來(lái)的題目別慌，在圖中標(biāo)出已知條件，找出圖中隱含的線索，就像偵探一樣一步一步慢慢的去探索，去破解”。我緩緩地吸了一口氣，拿起筆來(lái)將己知條件標(biāo)在圖中，再次細(xì)讀題目。??！原來(lái)三角形中有兩個(gè)中點(diǎn)！我像是抓住了救命稻草一樣，連忙把兩個(gè)中點(diǎn)連接起來(lái)，做出一條公共邊。有了這條已知的公共邊，我再求得兩個(gè)小三角形全等，接下來(lái)只要求出兩個(gè)大三角形全等就大功告成了。

　　可是，當(dāng)我正準(zhǔn)備一鼓作氣突破它的禁錮時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)步驟完全不一樣，明明我算的準(zhǔn)確無(wú)誤，可為什么不一樣呢？我仿佛掉入了萬(wàn)丈深淵，望著漆黑一片充滿的絕望冰冷的土地，我的自信心一下子煙飛云散了。我已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做下去了，擺在我面前的有兩條路，一個(gè)是繼續(xù)做下去，另一個(gè)是半途而廢。內(nèi)心深處有兩個(gè)小人在不停的爭(zhēng)吵，搞得我心慌意亂。我靜下心來(lái)，選擇了繼續(xù)做下去，畢竟也已經(jīng)做了這么多，干脆一直做下去算了。

　　我再一次的看了題目，重新在草稿紙上寫下了步驟，我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是漏了一個(gè)等腰三角形的性質(zhì)。原來(lái)由于我急著做題目，沒有認(rèn)真看一下我所寫的步驟，我就說(shuō)為什么感覺怪怪的呢。接下來(lái)加上這個(gè)性質(zhì)，我做題目的思路也逐漸清晰起來(lái)，最終我把這道題做出來(lái)了。

　　有時(shí)，彼岸并不遙遠(yuǎn)，只要你肯去認(rèn)真做，肯去經(jīng)歷多次失敗，肯去多次嘗試，就一定能跨過(guò)這個(gè)彼岸。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文4

　　每一個(gè)人都擁有著一片屬于自己的彼岸，等待著我們?nèi)サ诌_(dá)。

　　然而，屬于我的那一片彼岸又會(huì)是什么樣子的呢？在成長(zhǎng)的道路上，我思索，我追求，尋找屬于我的那一片彼岸。彼岸遠(yuǎn)乎？我曾經(jīng)迷茫過(guò)這個(gè)問(wèn)題。在殘陽(yáng)暮火下，濃煙氤氳，我進(jìn)退兩難，百思不得其解。

　　一剎那我恍然大悟，原來(lái)彼岸并不遙遠(yuǎn)，我們只有乘著舟，揚(yáng)著帆，使著舵，才能沖破風(fēng)浪，到達(dá)夢(mèng)之彼岸。

　　親情之舟

　　落日的余暉褪盡了晚霞的最后一抹酡紅，夜，像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來(lái)。

　　在外面玩耍的我意猶未盡，無(wú)奈于母親的聲聲呼喚。群山將她的聲音送到我的耳畔，我便在金黃的麥浪加快了回家的'腳步，拍了拍腳上的塵土，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的音會(huì)了一聲：“媽，我在這呢……”母親用大手握住了我的小手，我興致勃勃地向她展示剛才摘到的水果，她笑吟吟地說(shuō)：“調(diào)皮鬼。”

　　母愛，親情者。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我在這越積越多的笑意中，為自己制造了一葉小舟――親情之舟。親情為舟，彼岸并不遙遠(yuǎn)。

　　師恩之帆

　　小學(xué)六年時(shí)光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。萬(wàn)丈深淵的成績(jī)已將信心的菱角磨平，那時(shí)的我，只是過(guò)完一天算一天，成績(jī)也很差。

　　我喜歡趴著窗前看風(fēng)景，幻想著心中的彼岸，可是手中的筆卻停留在那道難題上，迷茫夾持著恐懼，肆無(wú)忌憚的彌散開來(lái)，偶爾會(huì)從心底伸出一絲無(wú)奈。

　　老師看到了我的異常，便帶著我進(jìn)了她的辦公室。凌厲的目光下透露出慈祥，她耐心地詢問(wèn)情況，對(duì)我說(shuō)了句：“那些遙遠(yuǎn)的彼岸或許只是你沒有看清自己的位置，沒有找到屬于自己的目標(biāo)。”我垂下了頭。

　　之后老師總是耐心地為我講解習(xí)題，陪我一起攻破難關(guān)。她總是問(wèn)一句：“這道題你明白了嗎？”如果我搖了搖頭，那么她又會(huì)重新拿起筆一遍又一遍地講。

　　師恩，師生情者，早已銘記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這耐心的講解下，我為自己立起了船帆――師恩之帆。師恩為帆，彼岸并不遙遠(yuǎn)。

　　友情之舵

　　或許是參加科技競(jìng)賽，同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一聲加油?；蛟S是偶爾忘帶文具，同學(xué)將文具遞來(lái)。也許是體育課上，吶喊激昂。這一幕又一幕，讓我擁有了笑看昨夜的嘲笑與挫折、傲對(duì)明日的驕陽(yáng)與坎坷的力量。許許多多的點(diǎn)滴瞬間，友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長(zhǎng)的路上并不孤單，讓我覺得彼岸并沒有那么遙遠(yuǎn)。

　　朋友，友情者。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。在這聲聲的鼓勵(lì)中，我為自己制造了堅(jiān)固的船舵――友情之舵。友情為舵，彼岸并不遙遠(yuǎn)。

　　彼岸就在對(duì)面，即使折戟沉沙，也要留下一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)。懷著一顆無(wú)畏的心，親情為舟，師恩為帆，友情為舵，彼岸并不遙遠(yuǎn)。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文5

　　人生是一場(chǎng)苦旅，也像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的閑游，我們乘著一葉扁舟，緩緩駛向我們心中的彼岸。當(dāng)我們?cè)谒虾翢o(wú)目標(biāo)地游蕩時(shí)，或許會(huì)認(rèn)為：“夢(mèng)想的彼岸太過(guò)遙遠(yuǎn)”。

　　真的如此嗎？

　　實(shí)則不然，彼岸是我們心中理想的目標(biāo)，或是一處我們神往的圣地。無(wú)論是虛無(wú)，還是真實(shí)，彼岸依舊是彼岸，縱使波濤洶涌，它一直在那里等著你來(lái)。心或許會(huì)變，目標(biāo)也許會(huì)改變，不管怎樣的變遷，淺薄或是深?yuàn)W，都有著一個(gè)共同的名字——“我心所想”，它們也存在于相同的地點(diǎn)——“遠(yuǎn)方”。它安詳?shù)貋辛⒃谀抢?，像一座古塔，巍然不?dòng)。

　　我們獨(dú)自在水中航行，沒有司南，找不到方向，只是用雙眼眺望前方，心兒遐想著夢(mèng)一樣的遠(yuǎn)方。正因?yàn)闆]有指引方向的向?qū)?，才使得我們一次一次在水上繞圈，與彼岸擦肩而過(guò)。當(dāng)我們恍然醒悟時(shí)，一切都隨著時(shí)光的奔流而消逝，我們能觸摸到的，只有船槳在水面激起的.層層漣漪……呵，正是因?yàn)槲覀冊(cè)谒妗爱嫛背龅娜舾蓚€(gè)同心圓，才讓我們了解了四周，找到了方位與航道，使我們重回正軌。所以啊，彼岸并不遙遠(yuǎn)，尋覓到方向，只管順其自然。

　　我們從自我出發(fā)，去尋找別人的智慧；我們從世界出發(fā)，去探索奇幻的世外桃源；我們從初始的碼頭起航，乘著風(fēng)浪抵達(dá)夢(mèng)的彼岸。一次次地出發(fā)，是磨礪，更是不狂年少。為何要抱怨它的遙不可及？不如升起風(fēng)帆，伴著海風(fēng)，遠(yuǎn)航！有了方向，去尋覓那不變的彼岸，豈不容易？

　　夢(mèng)想即彼岸，揚(yáng)起青春的帆，乘風(fēng)破浪！

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文6

　　何謂彼岸？彼岸的意義，即是水的那畔，夢(mèng)的岸邊。曾以為遙不可及的彼岸，竟在雙槳的滑動(dòng)中慢慢抵達(dá)。原來(lái)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。

　　背誦于我，即有傷感，又有豐盈。從一開始的拒絕與厭煩，再到后來(lái)的默默接受，唯有天知道，我到底付出了多少。但累著，并快樂(lè)著，就在幾年前，我迎來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。

　　俗話說(shuō)，“半部論語(yǔ)治天下”，《論語(yǔ)》無(wú)論是修身養(yǎng)性，還是汲取的義理，在中國(guó)的文化上都是顆璀璨的明珠。或許是為了讓我多些做人的道理吧？！媽媽經(jīng)讓我開始背誦《論語(yǔ)》。

　　一開始，我是十分鎮(zhèn)定的，認(rèn)為難度并不太大。但當(dāng)翻開那厚厚的.一本時(shí)，心中卻第一次想到了后退。無(wú)論是從那繁瑣的語(yǔ)句還是難以禮理的道理，都沒有絲毫的趣味，古板，再次涌上心頭。

　　此時(shí)我真是“如臨深淵，如履薄冰”，內(nèi)心在思考著是否要繼續(xù)前行。前方，或許是雜草叢生，但退后，就不能看到美麗的風(fēng)景。絕處逢生，我挺了過(guò)來(lái)。

　　每日早起的第一件事就是翻開《論語(yǔ)》，當(dāng)時(shí)的我對(duì)其中的義理仍是半知半解，不得不來(lái)回閱讀，查看字典。這個(gè)瓶頸期，真的充滿了“險(xiǎn)惡”，隨著時(shí)日的推遲，我仿佛明白了什么，每字每句的理解開始變得順暢，不需翻譯，自己就能理解大部分內(nèi)容。

　　什么是欣喜若狂，鄙人的神情亦是如此，看來(lái)，百日的試驗(yàn)方能造就一日的成功。接下來(lái)的背誦，對(duì)我來(lái)說(shuō)不再枯燥，從字字句句中甚至能找到學(xué)習(xí)的方法，快哉，快哉！“仁”，“禮”，”樂(lè)”等從不了解的名詞，在我眼里已有了不同的味道。

　　欲語(yǔ)淚先流。六個(gè)月的共處，六個(gè)月的艱熬，我終于完成了所有的背誦。整部《論語(yǔ)》啊，此時(shí)競(jìng)被我征服在腳下，再多的付出也值了！在欣喜中，我忽然明白，我難道不是到達(dá)心中的彼岸了嗎？

　　原來(lái)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。

　　幾年后再次回想，不禁自豪。

　　彼岸，是最好的狀態(tài)。

　　彼岸，只要你敢拼，就在前方。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文7

　　永遠(yuǎn)不要失去一顆想飛的心，永遠(yuǎn)不要忘記飛翔的姿態(tài)。

　　——題記

　　暮色四合，最后只剩一點(diǎn)寡淡的月光，我伏在桌前奮筆疾書，抑或是不動(dòng)聲色地握著筆，靜靜地聽風(fēng)囂張地沖撞著窗戶，直至深夜。

　　這種狀態(tài)開始于我決定參加競(jìng)賽的那一天。

　　曾經(jīng)只敢遙望彼岸，在腦中描繪那處的湖光山色的我，終于也乘上了自己的小船，可迎面而來(lái)的`，卻是迷霧與永夜。

　　旁人的懷疑與不經(jīng)意流露出的輕蔑讓我一點(diǎn)點(diǎn)陷入無(wú)底的深淵，隨著夏日厚重的悶熱到來(lái)，我的手指一點(diǎn)點(diǎn)變得僵硬，我仿佛再也寫不出我想要的文字，我只得一遍遍安慰自己：放輕松，不要緊的?？尚倪€是一點(diǎn)點(diǎn)沉下去。

　　最后一節(jié)課的下課鈴聲像年邁老人的咳嗽，嘶啞而又破碎，慢吞吞收拾書包的我抬眼，與窗外好朋友的雙眼對(duì)個(gè)正著，一刻愣怔，我忽然懂了什么，放下收拾好的書包，坐在位上等著她。

　　教室的人已走得差不多，她過(guò)來(lái)坐在我邊上，微微側(cè)頭看著我：“都三天沒等我一起回去了，有什么事，說(shuō)來(lái)聽聽。”

　　“有什么可說(shuō)的，”我趴在課桌上小聲嘟囔，像是在自言自語(yǔ)“……遙不可及?！?/p>

　　“那不是很好嗎？”我聽見她淡淡地說(shuō)。

　　“你什么意思？”我感到有些不可思議，扭過(guò)頭去瞪著她。

　　“如果彼岸遙遠(yuǎn)得讓你想放棄，那就證明你離成功只剩下堅(jiān)持了?！彼部粗?，眉眼彎彎，“這就是我的意思。”

　　即將辭別大地的太陽(yáng)拼盡全身力氣，半邊天空都染上一層金紅，照進(jìn)她的眼底，映出一片橙黃，溫暖，柔和。我的手指顫了顫。

　　從那以后，我僵硬的手指漸漸復(fù)蘇，我開始大量地練習(xí)文字，我不想一口氣到達(dá)彼岸，畢竟這不現(xiàn)實(shí)，我也不愿一勞永逸地搭乘他人的航帆，因?yàn)檫@不可能。我只是想拼盡全力，哪怕無(wú)法抵達(dá)，也有足夠的底氣說(shuō)，我不后悔。

　　迷霧阻路，我愿做自己靈魂的擺渡人。

　　永夜障目，我心中自有遠(yuǎn)方風(fēng)光無(wú)限。

　　比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí)，隔著鎂光燈的照耀，我依稀看到那讓我心心念念的彼岸，不過(guò)，這次，它就在我眼前。我伸手去觸碰它，舒暢地笑起來(lái)，原來(lái)，它比我想象的更加美好，原來(lái)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。

　　心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。以目標(biāo)為帆，以行動(dòng)為錨，我相信，彼岸并不遙遠(yuǎn)。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文8

　　有時(shí)候走得太久，一定要停下問(wèn)問(wèn)自己，要去哪里，又如何去？采菊籬下，歸隱桃源是陶淵明的彼岸；功成名就，回歸山野是太白的彼岸；戰(zhàn)過(guò)中考，走進(jìn)一高便是我的彼岸。心有所向，尋即赴往，如此看來(lái)，彼岸似乎并不遙遠(yuǎn)。

　　你可曾體會(huì)過(guò)無(wú)法到達(dá)盡頭的感覺。一行排開站在起跑線前，如同凌遲般等待哨聲的吹響，一旦開始，便是長(zhǎng)遠(yuǎn)茫然的征途。記得初一時(shí)，測(cè)八百米長(zhǎng)跑從未考慮過(guò)時(shí)間的`長(zhǎng)短，總覺得只要自己能堅(jiān)持跑完全程，已是人生極限。那時(shí)何曾敢想追趕上跑得極快的小潔，簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)。后來(lái)，中考一點(diǎn)點(diǎn)壓來(lái)，日常的體測(cè)與訓(xùn)練再無(wú)半分討價(jià)還價(jià)的余地。我小心翼翼的想要不，試一試？興許就趕上了。于是，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我的目光便似黏在了她的腳步上，把得過(guò)且過(guò)的心思拋卻的一干二凈。從克服第一圈跑完就難以呼吸，到戰(zhàn)勝后半圈的體力不支；從站上跑道的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到漸漸的，半圈，一圈，沖刺我與她并駕齊驅(qū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。曾經(jīng)的吊車尾，也能一睹前方風(fēng)景了。奔跑時(shí)晃動(dòng)的日光有些眩目，牽連的風(fēng)刮擦臉頰，可那征途的盡頭已不再是遙遙無(wú)望，我已能看見彼岸輪廓，甚至觸手可及。

　　像是打破一個(gè)又一個(gè)結(jié)點(diǎn)后，會(huì)有新的更美好的空間。我咂摸著喉嚨的疼痛，品味著沖刺的疲憊，接近再接近。曾經(jīng)的白日夢(mèng)成了現(xiàn)實(shí)，望不到頭的跑道逐漸清晰。原來(lái)，只要付出多一點(diǎn)，彼岸真的也沒那么遙遠(yuǎn)。

　　彼岸飄渺，遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，如若將堅(jiān)毅作舟，奮發(fā)作槳。便會(huì)發(fā)覺天光大亮，它就在眼前。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文9

　　鷹擊長(zhǎng)空，它追求的是藍(lán)天的高遠(yuǎn)遼闊；梅迎寒霜，它追求的是冬天的芬芳熱情。目標(biāo)讓它們矢志不渝，堅(jiān)持不懈，目標(biāo)讓它們創(chuàng)造了輝煌。

　　歌德說(shuō)：“人生最重要的是樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)并不斷地追求使其變成現(xiàn)實(shí)。”是的，目標(biāo)是人努力的方向，是人奮斗的燈塔，為生活確立一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力追求，生活才會(huì)充實(shí)而有意義。

　　目標(biāo)是春日燦爛的鮮花，沒有辛勤的耕耘就不會(huì)結(jié)果；目標(biāo)是夏日高聳的白楊，沒有風(fēng)吹雨打，它就不會(huì)蒼勁挺拔。確立目標(biāo)，固然重要，但若沒有行動(dòng)的付出，那目標(biāo)只能是水中之花，鏡中之月罷了。只有付諸行動(dòng)，才能讓目標(biāo)更加清晰，才能讓心兒更加執(zhí)著，更加堅(jiān)定。人生的目標(biāo)才會(huì)一步步的實(shí)現(xiàn)。

　　樹立目標(biāo)也需要科學(xué)的精神，有人說(shuō)目標(biāo)越高遠(yuǎn)，就越有利于人智能的發(fā)展。我不同意這種觀點(diǎn)，因?yàn)槿绻酶唑\遠(yuǎn)，給自己確立一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)，不管自己多么努力，由于主觀條件的限制，其結(jié)果也只能以失敗而告終。因此，我們確立目標(biāo)時(shí)，一定要有科學(xué)的精神，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地確立目標(biāo)，這樣目標(biāo)才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。

　　“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，這是大鵬的.目標(biāo)；“雪壓青松亦堅(jiān)實(shí)，這是青松的目標(biāo)；“東流到海不復(fù)回”，這是小溪的目標(biāo)。目標(biāo)伴隨行動(dòng)，一切皆有可能。讓我們以目標(biāo)為明燈，以行動(dòng)為船槳。奮力拼搏，抵達(dá)人生理想的彼岸。

　　我明白了，再困難的路，只要你完善每一個(gè)步伐，終將在你腳下征服。人生道路又何嘗不是這樣呢？只要有勇氣邁開第一步，堅(jiān)定信心，一步一個(gè)腳印向著目標(biāo)前行，克服困難，度過(guò)逆境，勝利的彼岸其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文10

　　彼岸，什么是彼岸很多人會(huì)聯(lián)想到一天河梗在兩個(gè)人的中間而另一個(gè)人所在的地方就是彼岸。而我認(rèn)為彼岸是一種境界。這種境界就像是從入門水平到了精通的水平。

　　還記得剛上初中的時(shí)候自己最最最差的就是數(shù)學(xué)。一百以內(nèi)的加減法都會(huì)算錯(cuò)?？墒俏矣X的我行。從此數(shù)學(xué)成為了最愛，每天強(qiáng)迫我自己去練習(xí)。

　　開始的時(shí)候我是入門的境界，什么也不會(huì)只是不停的努力努力。努力的練習(xí)，練習(xí)。精益求精，因?yàn)槿送庥腥颂焱庥刑煳抑挥胁煌５呐?。?dāng)然皇天不負(fù)有心人。我終于還是找到了機(jī)會(huì)證明自己。一次期中考試我一個(gè)數(shù)學(xué)小白脫穎而出。我從數(shù)學(xué)成績(jī)排名倒數(shù)的名次直接沖到了前二十，這種一次前進(jìn)二十多名的情況真是第一次有。

　　于是我愈發(fā)的熱愛數(shù)學(xué)同樣我也明白了一個(gè)道理。要精通一門技術(shù)或者其他都要不斷的學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，不斷思考。做到精益求精，做到追求極致。我開始很努力的練習(xí)各科的習(xí)題。開始不斷的練習(xí)拿出了打破砂鍋，問(wèn)到底的精神。數(shù)學(xué)成績(jī)從頭二十幾名不停的前進(jìn)到頭五名。我其他科的成績(jī)也有了大幅度的提高。

　　回頭看看以前的自己，現(xiàn)在覺得自己真的是到了彼岸的.境界也就是精通。以前的自己對(duì)數(shù)學(xué)，或者對(duì)其他一些學(xué)科真的是什么也不懂也沒有什么好的方法，缺乏長(zhǎng)久的努力?，F(xiàn)在的自己不僅到了彼岸的境界而且自己也有一種自己的方法。我知道我到達(dá)彼岸的境界走了很多彎路但是值得因?yàn)樯罹褪沁@樣先苦后甜，用自己的方法磨練自己一步一個(gè)腳印的走出來(lái)的方法才是真的適合自己的方法。

　　沒有一個(gè)人能一氣呵成的到達(dá)彼岸因?yàn)槟遣滑F(xiàn)實(shí)。因?yàn)榈竭_(dá)彼岸的旅途中肯定或多或少都有一些風(fēng)浪。但是人要有目標(biāo)，人的強(qiáng)烈欲望一旦產(chǎn)生就會(huì)變成信念。信念是燎原的火一旦產(chǎn)生就會(huì)開始它的燃燒。一往無(wú)前沒有什么可以阻擋他的前進(jìn)。

　　其實(shí)彼岸并不遙遠(yuǎn)，你需要有堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)大的信念。只要你有勇氣有毅力那么你一定可以到達(dá)彼岸的境界。從陌生到熟悉。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文11

　　初中以來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大小型考試。早已對(duì)突如其來(lái)的考試習(xí)以為常，放下了“戒心”?？擅鎸?duì)體育課上的測(cè)800，卻讓我記憶猶新。

　　這學(xué)期的第一節(jié)體育課就迎來(lái)了測(cè)800，在此之前，我一直都是坐在操場(chǎng)上的草地上看著以往初三學(xué)生跑步的。那時(shí)幼稚的`我認(rèn)為跑個(gè)步有什么難的，兩腿輕松一邁就好了，可現(xiàn)在才算真正了解800米的概念，才明白了年少無(wú)知。

　　“好啦，現(xiàn)在女同學(xué)上道”，在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，三年來(lái)第一次跑800，就這樣準(zhǔn)備開始了。站在跑道上的我，心里又激動(dòng)又忐忑，隨時(shí)準(zhǔn)備脫離起點(diǎn)。

　　“開始！”同學(xué)們都想脫了弦的箭似的跑出起點(diǎn)，起初在跑前200米時(shí)，我沒有感到一絲累意。隨著時(shí)間一分一秒的流逝，女生們慢慢拉開了距離，豆大的汗珠從臉上，從后背上流下來(lái)?？晌覜]有放棄，在心里默默為自己加油打氣，不知不覺地，第一圈就跑完了，可第二圈剛一開始，我便有了僥幸心理，認(rèn)為后面還有很多人，走一會(huì)兒應(yīng)該沒有什么大事吧！在太陽(yáng)的烤炙下，我跟從了自己的心意。就是因?yàn)檫@樣，不少人都超過(guò)了我。他們都在堅(jiān)持，我有什么資格走呢？心里的雄獅像是被覺醒一般，加快了步伐，跟上了大家的腳步。

　　已經(jīng)有人到達(dá)終點(diǎn)了，可我還有半圈的距離，只聽見一句“到了終點(diǎn)，再減速”。終點(diǎn)，沒錯(cuò)，我快到終點(diǎn)了，漫長(zhǎng)的800米已經(jīng)跑過(guò)了四分之三了，最后這一點(diǎn)兒還怕什么呢，我加快了擺臂的速度，沖過(guò)了終點(diǎn)，我做到了。

　　站在終點(diǎn)處，回頭看著跑道，它早已留下了我每一步的腳印，而那每一步堅(jiān)持的腳印，都意味著我通往成功的“旅程”。

　　我相信，每個(gè)人心中都有那個(gè)想要抵達(dá)的美麗彼岸。為了抵達(dá)，不顧山高路遠(yuǎn)，長(zhǎng)途跋涉；不顧前方艱難，披荊斬棘；不顧晝夜交替，風(fēng)雨兼程。

　　其實(shí)，只要努力奔跑，彼岸并不遙遠(yuǎn)。只要帶著鋼鐵一般的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，乘風(fēng)破浪、勇往直前，成功的彼岸就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文12

　　夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。

　　當(dāng)你像魯濱孫一樣漂泊在茫茫大海上之時(shí)，那彼岸便是你動(dòng)力的源泉，唯一的心之所向。如果你在眼前困難重重，請(qǐng)不要就此放棄，你要相信，堅(jiān)持下去，總會(huì)到達(dá)那象征著美好的彼岸。

　　剛剛上初中的時(shí)候，我的成績(jī)一落千丈，在患得患失中迷失了方向。我好像一直在海上徘徊，彼岸從未在我的眼前出現(xiàn)。面對(duì)空闊的海面，我的心被莫名的恐懼占滿。我一直在尋找屬于我的航線，可惜努力了好久，仍找不到頭緒。就這樣我渾渾噩噩的度過(guò)了月考，期中。

　　直到那一天，老師找到我，地球之所以會(huì)轉(zhuǎn)，是因?yàn)樯系巯胱屇切┟允Х较虻?人能夠在光明的地方相遇，你要相信你自己，總會(huì)得到想要的結(jié)果那一瞬間我的心顫了一下，原本迷茫的我，一下子就知道了自己的方向。我要順著自己的航線出發(fā)，再多的困難也無(wú)法將我阻擋，我有信心，一定可以到達(dá)彼岸。

　　終于在期末，我迎來(lái)了希望的曙光。那一刻，我的嘴角微微上揚(yáng)，想笑，可最后涌出來(lái)的，卻是兩顆晶瑩的淚滴。

　　這一刻我毫無(wú)征兆的長(zhǎng)大，一段段回憶涌入心頭，之所以念念不忘，大抵是因?yàn)槟抢镉形遗ψ穼さ氖挛锖鸵蝗ゲ粡?fù)返的青春。不是有那樣一句話嗎？總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活出自己曾經(jīng)渴望的模樣。

　　彼岸并不遙遠(yuǎn)，它既可遠(yuǎn)在天涯，亦能近在咫尺，讓我們懷著一顆無(wú)畏的心，順著寫滿堅(jiān)定的航線，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去到達(dá)屬于我們自己的彼岸。我想，享受著彼岸的爛漫與美好的你，一定會(huì)非常感激那個(gè)不畏艱難，勇往直前的自己。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文13

　　我們滿懷夢(mèng)想，充滿希望，只為跨越鴻溝，奔向理想的彼岸。

　　當(dāng)你像魯游遜一樣在海上漂泊流浪，那彼岸便是你唯一欣喜的方向。如果你面前是布滿荊棘的道路，請(qǐng)你不要放棄，因?yàn)榍胺蕉〞?huì)有驚喜在等待著你。我在河的這邊，它在河的另一邊，看似遠(yuǎn)在天邊，實(shí)則近在眼前，回望過(guò)去，贏過(guò)，輸過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)……但我們還記得當(dāng)初的信念嗎？時(shí)光會(huì)記得，那是歲月流逝，亙古不變的美好諾言，是我們相信彼岸并不遙遠(yuǎn)的'堅(jiān)定信念。

　　當(dāng)夏季的旋律響起，雨開始肆無(wú)忌憚地下著，風(fēng)也撲面吹來(lái)，帶著淡淡的花香，我感到心情舒暢。雨停后，太陽(yáng)普照大地，不久陽(yáng)光明媚起來(lái)，我在操場(chǎng)的跑道上，仰望著一棵樹。它的葉子?jì)赡塾?，還有鮮艷的紅花點(diǎn)綴，看起來(lái)賞心悅目。但樹太高，我不能仔細(xì)地看清它，更不能觸碰到它的花朵。這似乎是我對(duì)夢(mèng)想的追求，可望而不可及。正當(dāng)我想要放棄時(shí)，眼前美麗的景色讓我的心情豁然開朗?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。一股無(wú)形的力量頓時(shí)流遍全身，在我面前，我仿佛看到了雨后的彩虹正在向我招手……

　　當(dāng)我回憶起整天都坐在教室奮斗的情形，才發(fā)覺夢(mèng)想其實(shí)離我很近，只不過(guò)是一念之差的決定。當(dāng)我拼盡全力的時(shí)候，彼岸卻近在咫尺。

　　蔚藍(lán)的天空下，原來(lái)自由飛翔的鳥兒此刻卻安閑地呆在金鑲的籠子中。因?yàn)樗诖氖窍乱幻肽苤貧w自然，遨游在萬(wàn)里高空，放飛自己的夢(mèng)想。彼岸，不一定是對(duì)岸，它是夢(mèng)想的棲息地，是澆灌心靈的甘泉，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想的盡頭何其艱辛，到達(dá)彼岸并非癡人說(shuō)夢(mèng)，努力拼搏的結(jié)果，就是我們離彼岸最近的時(shí)候。彼岸并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是信念的堅(jiān)持。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文14

　　每一個(gè)人都擁有著一片屬于自己的彼岸，等待著我們?nèi)サ诌_(dá)。采菊東籬，悠然南山，陶淵明的彼岸是那片落英繽紛的桃花源;孜孜不倦，勤勉學(xué)習(xí)，學(xué)有所成回報(bào)祖國(guó)那是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的彼岸。科技強(qiáng)國(guó)，振興中華，中國(guó)的偉大復(fù)興夢(mèng)是科技工作者所向往的彼岸......

　　然而，那片屬于我的彼岸又是什么呢?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，我思索，我追求，尋找屬于我的那片彼岸。彼岸遠(yuǎn)乎哉?不遠(yuǎn)也。那些遙遠(yuǎn)的彼岸或許只是你沒有看清自己的位置，沒有找到屬于自己的目標(biāo)。還記得自己那段不堪回首的過(guò)往，三年級(jí)時(shí)只顧讀書，不寫作業(yè)的歲月。那時(shí)的我，只是過(guò)完一天算一天，成績(jī)也很差。大約是四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師跟我耐心地講解，閱讀與作業(yè)的關(guān)系。師恩，早已銘刻在心頭。那段不堪回首的歲月，縱然沒有飄散如云煙，也成了昨夜碧樹，隨風(fēng)凋零。

　　六年時(shí)光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫?？墒牵蠋熣樟亮宋业那胺?，讓我看到了屬于自己的.彼岸。三年級(jí)的時(shí)候，也曾想過(guò)花開的彼岸——認(rèn)真寫作業(yè)，成績(jī)好一些，做一個(gè)好學(xué)生。只是，那時(shí)的我覺得彼岸太過(guò)遙遠(yuǎn)，這些事只有那些學(xué)霸才能做到?，F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)彼岸并不遙遠(yuǎn)。按時(shí)寫作業(yè)，平時(shí)多看書，多參加各種比賽。青春年華，書香為伴，迎風(fēng)高唱，活成自己想要的模樣。

　　或許是參加詩(shī)詞競(jìng)賽，同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一聲加油?；蛟S是偶爾忘帶文具，同學(xué)將文具遞來(lái)。也許是體育課上，吶喊激昂。這一幕又一幕，讓我擁有了笑看昨夜的嘲笑與挫折、傲對(duì)明日的驕陽(yáng)與坎坷的力量。許許多多的點(diǎn)滴瞬間，友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長(zhǎng)的路上并不孤單，讓我覺得彼岸并沒有那么遙遠(yuǎn)。

　　信手翻開《詞源》，“彼岸”指的是想要到達(dá)的境界。彼岸很遠(yuǎn)又很近，讓我們懷著一顆無(wú)畏的心，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，直抵彼岸。即使折戟沉沙，也要留下一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)。“因?yàn)橛袎?mèng)，所以勇敢出發(fā)，選擇出發(fā)，便只顧風(fēng)雨兼程?！痹冈谀谴汗鉅€漫的彼岸，能夠看到不畏風(fēng)雨，洗凈鉛華的自己。

　　師恩為帆，友情作槳，彼岸并不遙遠(yuǎn)!

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文15

　　在我們的生活中，有許許多多看似即將抵達(dá)彼岸的時(shí)候，可是我們并沒有到達(dá)。那是因?yàn)?，我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，沒有拿出一點(diǎn)勇氣去戰(zhàn)勝它。

　　去年夏天，媽媽送我去一個(gè)游泳班學(xué)習(xí)游泳。這項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)卻刷新了我的觀念，使我明白了：彼岸并不遙遠(yuǎn)。

　　天生擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我，學(xué)游泳就是小菜一碟。剛到游泳班的時(shí)候，我不管學(xué)什么都學(xué)得十分快，比其他同齡的孩子要快上兩三節(jié)課。給我上課的教練是一位性格溫和的中年大叔，而他的容貌卻也與他的性格相得益彰，滿臉茂密的胡子，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一副憨態(tài)可掬的樣子。這樣性格溫吞、憨憨如斯的教練，對(duì)于游泳如此有天賦的我，沾沾自喜在所難免，也許“膨脹”一詞形容我比較恰當(dāng)吧！

　　我再也不想好好練習(xí)老師布置的任務(wù)了。也許是因?yàn)槔蠋熆吹轿疫@樣的行為，或者因?yàn)槠渌裁丛?，教練與我面談了一會(huì)兒，給我了一個(gè)任務(wù)：在一分鐘內(nèi)游完50米的`道。我當(dāng)時(shí)還不知道這對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)有多么的難。于是，我就很爽快地答應(yīng)了。

　　可之后發(fā)生的事情，我開始后悔做出的這個(gè)草率的決定，但出于“面子”我又只好硬著頭皮去干了。

　　說(shuō)罷，我開始了第一次的測(cè)試，我預(yù)想的時(shí)間頂多是一分10秒。當(dāng)看到實(shí)際的測(cè)試成績(jī)，我傻眼了，竟然超出了30多秒。之后，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：在半個(gè)月內(nèi)突破一分鐘的瓶頸。

　　于是，我開始了沒日沒夜的練習(xí)，前一個(gè)星期的練習(xí)十分有效果，測(cè)試成績(jī)縮短了15秒，這使我信心大增。可是之后，我開始有些許失望了，又練習(xí)了三天，竟毫無(wú)進(jìn)展。

　　我開始想放棄了。

　　這時(shí)，我的耳邊回蕩起了一個(gè)熟悉的聲音，沒錯(cuò)，就是他，教練。他說(shuō)：“怎么？這就不行了，想放棄了！”說(shuō)罷，他的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)：“生活中有那么多的人去努力奮斗，可是能成功的人并沒有幾個(gè)，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。教練說(shuō)到：“那是因?yàn)?，大多?shù)人在遇到困難的時(shí)候，都會(huì)選擇逃避，或者放棄。只有極少數(shù)的人能拿出勇氣去戰(zhàn)勝它?！彼D了頓，見我沒有說(shuō)話，繼續(xù)說(shuō)：“你現(xiàn)在只離1分鐘只有幾秒鐘差距。離成功只有一步之遙，你現(xiàn)在放棄就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)了！”

　　聽了這番話，我仿佛渾身充滿了力量，又過(guò)了一個(gè)星期，我突破了。

　　許多人都能跨出第一步，卻難跨越最后一步，只需增加一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，便能成功，便能到達(dá)勝利的彼岸。由此看來(lái)，其實(shí)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文16

　　當(dāng)心里的那顆明亮的北極星點(diǎn)亮之時(shí)，彼岸便不再遙遠(yuǎn)，那散發(fā)著幽香的彼岸花也一定會(huì)綻放開來(lái)。

　　那天，豆大的雨珠掉落在大地上，剎那間整個(gè)世界都好像蒙上了雨簾，原本熱鬧的公園變得冷冷清清。我坐在這被雨所包裹的亭子里，望著遠(yuǎn)處。一分鐘，兩分鐘，……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也遲遲不見朋友的身影，冰冷的雨珠滲入了我的心里。忽然，我聽到小孩子的哭聲。

　　我順著聲音望了去，模模糊糊看到一個(gè)小男孩兒與他年紀(jì)不大的哥哥產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，哥哥竟一個(gè)人回家去了，弟弟則坐在雨地里大哭。

　　我緩緩走出了亭子，看著雨從那孩子的額頭不斷滴下。我內(nèi)心似乎有一個(gè)微弱的聲音，迫使我去將他扶起。我快步走向他，但不知為什么我的腳步停止了，我開始猶豫。這時(shí)我內(nèi)心的彼岸開始動(dòng)搖，孩子的哭聲也越來(lái)越大，不僅震撼著我的心靈，更刺痛著我的'良心。

　　耳邊不斷洶涌著強(qiáng)烈的聲音，促使我扶起那個(gè)孩子。我終于懷著極大的勇氣來(lái)到他的面前，擦去他臉上的淚珠和雨水，把他扶了起來(lái)。我把他帶到了一旁的屋檐下，向他詢問(wèn)了事情的前因后果后，我決定帶他回家。

　　那孩子抬起頭望著我，就好像我是他的依靠和希望，他攥著我的手。那一刻，我的心里涌動(dòng)著一股恰似暖泉般的力量。這時(shí)，哥哥跑了回來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“玩具給你，你和哥哥回家吧。”我也早已一個(gè)人悄悄地走回了家。

　　就是那一瞬間的溫暖，就是那一瞬間的抉擇，讓我到達(dá)了心之彼岸所在的地方。在那兒，到處盛開著心靈之花，那片花叢里藏著的是人們的善良！

彼岸并不遙遠(yuǎn)作文17

　　耳畔總能響起“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”。曾在失落、失望、迷失所有方向時(shí)，是這認(rèn)識(shí)的樂(lè)符、獨(dú)特的旋律帶給我一股剛強(qiáng)的力量，讓我堅(jiān)持走下去。

　　只是眺望那片空闊的海面，澀澀的表情總會(huì)埋葬我對(duì)大海的恐驚，卻不曾想過(guò)有一天能駕著一葉扁舟，穿梭于波蕩起伏的浪花中，滿乘著美好漂洋過(guò)海，到達(dá)彼岸。有人曾說(shuō)彼岸花妖艷，卻是痛苦的開始。的確，這條道路上，我們總是跌宕起伏著，忽進(jìn)忽退。在我的世界里，它就是可望而不可及的，有種只可遠(yuǎn)觀而不能褻玩的味道?；蛟S我把它當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)，缺失了那份真實(shí)的向往和彌足貴重的心動(dòng)。

　　原本我就好比一葉扁舟，害怕狂風(fēng)暴雨使我偏離軌道，迷失方向最終也不知飄向何處，也害怕孤舟在大海里，那種“渺滄海之一粟”的.存在會(huì)讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的河道，窄窄的溪邊駐足，或許這樣我才有小小的安慰。

　　當(dāng)夕陽(yáng)在天涯慢慢褪去那片淡淡的暖紅時(shí)，伸手不見五指的黑夜便悄無(wú)聲息地降臨。只是恍惚間，身邊的一切都變了，變得生疏，它們?cè)谖业囊暰€里偷偷地醞釀出一個(gè)新生的黑白世界，所有的事物都是一個(gè)黑暗的幻想。盡管這樣，我也不覺得這很糟糕，究竟它不會(huì)永恒，黑夜過(guò)后，是一個(gè)不帶恐驚的明天，所以我們要做的，應(yīng)該做的是要以平和的心態(tài)面對(duì)。即使曾經(jīng)失敗過(guò)，狠狠墜落過(guò)，但我仍然堅(jiān)信有一天憑著自己的努力可以再次靠近成功，假如只是停駐一下，那也可以驕傲地大喊：“我來(lái)過(guò)！”

　　人的強(qiáng)烈欲望一旦產(chǎn)生，就會(huì)很快轉(zhuǎn)變成信念。信念是鳥，它在黎明仍舊黑暗之際，感覺到了光明，唱出了眼。我們不是鳥，更不是瞎子，所以不是可以更輕而易舉地察覺出背后隱藏著的光荏嗎？

　　我并不想一氣呵成地到達(dá)彼岸，究竟這不現(xiàn)實(shí)，我也不愿一勞永逸地搭載他人的航帆到達(dá)彼岸，因?yàn)檫@不可能。沒有誰(shuí)會(huì)真心實(shí)意地幫助一個(gè)與他沒有關(guān)系的過(guò)客，要想做成什么必須靠自己！我只是想擁有些情趣，漂洋過(guò)海，欣賞沿途廣闊的海面，最后造就強(qiáng)盛的自己！等到你真正到達(dá)彼岸后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)它并不艱難，其實(shí)它比你想象的美得多，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)很快樂(lè)！

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