下面是范文網(wǎng)小編整理的我的“植物”班級(jí)作文5篇 以我班的植物園為題寫一文，以供借鑒。
我的“植物”班級(jí)作文1
我的班級(jí)是個(gè)大花園，大家一定會(huì)覺得很奇怪，因?yàn)槲覀儼嘟小巴炼估住保侵参锎髴?zhàn)僵尸里的一種植物。
再介紹一下我的老師和同學(xué)吧!“柳樹”枝條下垂，樹干唯美。大多都長在湖邊，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)小姑娘在照著鏡子梳頭呢!與我們班的老師很像，扎著兩條長發(fā)搭在肩上。而且非常幽默，經(jīng)常把我們逗笑，笑得肚子都疼了。
接著就是“喇叭花”了。喇叭花的形狀像一個(gè)大喇叭，正在歡迎春天的'到來。正如我們班的“小黃人”同學(xué)那樣，經(jīng)常在老師走進(jìn)教室的那一剎那哈哈大笑起來，有時(shí)真相大白時(shí)又弄得全體大笑兩分鐘。
還有“藍(lán)色妖姬”——紅蝶同學(xué)。藍(lán)色妖姬屬于薔薇科，是用染色劑將鮮花噴然而成。紅蝶同學(xué)也如此，她敦厚善良，只要是她許下承諾，就一定會(huì)信守完成的。
緊接著就是我“塔柏”了，塔柏樹枝茂密，樹木蔥蘢，是市區(qū)里很常見的樹。塔柏的生命力很強(qiáng)，恰好我也很堅(jiān)強(qiáng)。而且我和普通人沒什么兩樣，正如塔柏在市區(qū)里很常見、很普通一樣。
還有就是“含羞草”金建軍同學(xué)。含羞草的葉子只要一碰它就會(huì)把它張開的葉子合并起來，默默無聞。和金建軍一模一樣，坐在教室的角落里，總是“與世隔絕”。時(shí)不時(shí)會(huì)見他的嘴嘀咕著什么，走近些會(huì)聽見他嘴里念道：“喲，喲，切克鬧，我說建軍你說喲”。有趣極了。
你覺得我的“植物班級(jí)”怎么樣?我愛我的班級(jí)。
我的“植物”班級(jí)作文2
我的班級(jí)像極了植物世界，為啥呢？因?yàn)榇蠹业钠庀窀鞣N各樣的植物，我們班簡直就是一個(gè)植物大雜燴！不信？且聽我慢慢道來。
”仙人球“它全身都是刺，看他的樣子就知道脾氣一定不好。而我們班的夏一鳴，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾氣可真令人琢磨不透，說翻臉就翻臉，而且還會(huì)出狠手，狠狠的打人，經(jīng)常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他還是班上的學(xué)霸，哎！這下子，這仙人球可名副其實(shí)啦！
“食人花”一看名字就知道會(huì)吃人，這說的就是我們班的NO.1——大班長汪涵。汪涵的脾氣火極其火爆，如果說仙人球只是不能碰而已，那么食人花你可以離得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大班長可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大霉啦！
“柳樹”柳樹這么溫柔和煦，像二月春風(fēng)的植物在我們班卻也是存在的，她就是我們的英語老師孫老師。她的聲音總像緩緩的溪流一樣滋潤著我們，對(duì)學(xué)生特別溫和，我們大家都喜歡她。
“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一樣，一碰它就會(huì)縮起來，膽小的都不敢和其他同學(xué)交流呢。王子文就是這么一株含羞草。他膽子真的很小，連老師上課提問問題，他都不敢回答。有一次上課，老師點(diǎn)名讓他回答問題和他，哆哆嗦嗦的站起來卻一言不發(fā)，老師問他會(huì)還是不會(huì)，他連頭都不點(diǎn)一下，老師有些生氣，就說了她兩句，沒想到他卻哭了起來。您看他的性格就知道啦，平時(shí)有不會(huì)的題，是肯定不敢問老師和同學(xué)們的，所以他的成績也不太好，別人也不愛跟他玩兒，于是他常常落淚，越發(fā)像一株含羞草啦！
向日葵，小辣椒，雞冠花………我們班的植物可太多了！這就是我們的植物班級(jí)，一個(gè)充滿生機(jī)的班級(jí)。
我的“植物”班級(jí)作文3
我的班級(jí)，是一個(gè)擁有各種植物的“植物園”，為什么這么說呢？因?yàn)槲覀儼嗬镉兄噙_(dá)50余株的植物，他們各種各樣，形態(tài)各異，互相幫助，相處的安靜和諧。
第一種植物——“仙人掌”，這是我們班里最厲害的植物。它渾身仿佛都長滿了扎人的刺，讓你束手無辭，只能乖乖的服從他的命令。他是誰呢？是我們的班長。有一天，老師剛剛走，他就喊出了經(jīng)典臺(tái)詞：“同學(xué)們安靜，如果誰說話，小心被罰抄課文！”這是，如果你頂嘴的話，那你就是自討苦吃，你的一句話剛說完，班長就有十句話等著你！他的話語就如同一根根硬刺，深深的扎進(jìn)你的心里。把他比作“仙人掌”，最貼切不過了。
第二種植物——含羞草，班級(jí)里最害羞的植物。只要你輕輕的觸碰一下，她就會(huì)議迅雷不及掩耳之勢(shì)收縮起來，嬌嫩否？李家明同學(xué)就是一株含羞草，不僅說話溫柔，而且行為舉止也小心謹(jǐn)慎，與同學(xué)和睦相處，互幫互助，難道不是一株可愛的“含羞草”嗎？
第三種植物——“火龍果”，班級(jí)最胖，最可愛。雖然外面有棱有角，但是也絲毫不能影響他內(nèi)心的可愛感。我們的小組長李可可，就是這樣的一個(gè)人，平常她的臉上常常掛著甜甜的微笑，不過，你一旦惹怒了他，也會(huì)變成“仙人掌”。
我們班里群英薈萃，大家在一起快樂的生活學(xué)習(xí)著。
我的“植物”班級(jí)作文4
植物滿地，我的班級(jí)里有許多植物，嘿，快過來瞧一瞧！轟，看來火爆辣椒又生氣地爆炸了，真是不得了，她就是小芳。小芳性格暴躁得跟辣椒一樣，特別是在夏天，這火爆辣椒一天都炸了好幾次。辣椒特別辣，只要有人罵她，小芳就一個(gè)星期不理他，還找他麻煩，只有人家賠禮道歉了，她才放過。
唉，說起我的同桌，那可是爬山虎啊！他跟爬山虎差不多只要發(fā)芽了，就會(huì)生長在這座墻上，我的同桌下課就一直跟在我后面，甩都甩不掉。下樓梯跟著我，回班級(jí)跟著我，回家也跟著我，和我簡直是寸步不離，所以我特別恨他。
讓我特別敬佩的還是那根竹子。他有那個(gè)竹子的精神，風(fēng)吹不動(dòng)。有一次，他回答一個(gè)問題，是對(duì)的，但老師問：你確定嗎？要是換作我，或許答案早就改了。可是他沒有，依然堅(jiān)信自己的答案，老師哈哈大笑，說：你有竹子的精神，很棒。竹子很青翠，被稱為君子，他也一樣，有君子風(fēng)度。一個(gè)人得罪他了，但是他并沒有去責(zé)罵，而是表現(xiàn)出胸懷大度。
這就是我的植物班級(jí)。
我的“植物”班級(jí)作文5
你的班級(jí)是什么樣的呢？我的班級(jí)，是一個(gè)豐富多彩的植物班級(jí)。
我們班的李安澤，挺像一株向日葵?；顫娪钟哪Ｓ幸淮?，老師在提《夏洛的網(wǎng)》這本書的問題時(shí)，有一個(gè)數(shù)字答案是514，老師說：這個(gè)數(shù)字的諧音好難聽??！李安澤想了一會(huì)兒說：514，我要死。全班沒有一個(gè)人不笑得肚子疼的。
還有周楊，他的成績一直都是全班第一，這次期末還考了全年級(jí)第一，一直被同學(xué)夸著。和樟樹一樣，一直被人們喜愛，可以制成樟腦丸，不管是怎么樣，它的香氣永遠(yuǎn)保持。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，我們誰也想不出來，這時(shí)，周楊帶著結(jié)果和原因來解答這道題，說完了，我們情不自禁地鼓起了雷一樣的掌聲。
我還有一個(gè)蘆薈一樣，可以治療傷口的老師。她上課關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，下課關(guān)心我們的生活，只要是哪個(gè)同學(xué)生病了，她下課一定會(huì)細(xì)心地照顧他，而且她很會(huì)安慰人，哪個(gè)同學(xué)心情不好，老師都會(huì)千方百計(jì)地去安慰他，一直到他開心起來。而且她從來不帶病上課，因?yàn)樗掳巡魅窘o我們。
我的植物班級(jí)，有著各種的植物。
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