六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 篇1
在我讀學(xué)前班的時(shí)候，我有一個(gè)特別要好的好朋友，她是我的同班同學(xué)，她叫小紅。我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。她長得很可愛，圓圓的小臉蛋，扎著兩條小辮子，大大的眼睛，一笑臉上便有兩個(gè)小酒窩。她的學(xué)習(xí)成績很好，因?yàn)樗軔蹖W(xué)習(xí)。她總是教我該怎樣做題。他很愛看書，我們總是在一起看課外書，一起學(xué)習(xí)。
有一天，我?guī)Я艘槐具€沒有看過的新課外書去學(xué)校和她一起看。她看得津津有味，我心里想：她怎么看的這么開心呀，我也要看。我隨手想搶回那本課外書來看，沒想到，她把我的那本課外書拿的那么緊，我把那本新的課外書給撕成了兩半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。我一看，我那本我最心愛的課外書一本變成了“兩本”。我急了，頓時(shí)急得大哭起來，生氣地對(duì)她說：“你把我這本最心愛的課外書撕成這樣，你非賠我不可?！彼t著臉，說：“我不是故意的?！蔽覍?duì)她說：“我再也不理你了。”那天放學(xué)后，小紅約我一起回家，我理都不理她。從這件事發(fā)以后，我和小紅的友誼破碎了，從此我們?cè)僖矝]有一起玩過了。
直到那個(gè)學(xué)期快結(jié)束了的一天，小紅拿著那本被我撕破的書給我，原來她把那本書用膠水粘好了，不仔細(xì)看根本看不出是一本被撕破過的書。我心里想：那天是我自己撕破的，還怪她，太不應(yīng)該了。慚愧地對(duì)她說：“對(duì)不起，小紅，那天是我不對(duì)，你能原諒我嗎?”她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“沒關(guān)系，那天的事我早忘了。”從此以后，我們又是最要好的好朋友了。
那個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我們就再也沒有見過面了。一看到那本書，我就好像看見小紅站在我的面前。
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 篇2
長大以后第一次知道了倆小無猜，青梅竹馬，這幾個(gè)字的時(shí)候，自己真的是無比的羨慕，因?yàn)樵谧约旱纳校孟駴]有所謂的倆小無猜，也沒有所謂的青梅竹馬！
記憶中自己的童年是在一個(gè)獨(dú)院里度過的，平常也很少有朋友們?nèi)ゼ依锿?，因?yàn)榛旧闲』锇閭冏〉亩急容^集中，在一個(gè)村的，從這頭，而我們就住在村子的村那頭，以至于整個(gè)童年時(shí)代，陪伴自己的，只有大自己一歲的姐姐！
不過現(xiàn)在要是想起來的話，覺得自己的整個(gè)童年里，因?yàn)橛辛私憬悖约阂菜闶怯辛瞬诲e(cuò)的玩伴！
記憶中，姐姐是一個(gè)特別愛小孩的人，那個(gè)時(shí)候村里的兄弟姐妹比較多，基本上就是大孩子看著小孩子的那種，可是我的家里就只有我和姐姐，并且姐姐也只大我一歲，因?yàn)闆]有再小的弟弟妹妹可以看著，所以姐姐就把所有的愛都給了我！
當(dāng)然，平常里我們還是會(huì)玩一些特別幼稚的游戲，最起碼現(xiàn)在想起來就是感覺特別的幼稚吧！但是這些幼稚的游戲卻充斥著我們整個(gè)快樂的童年！
童年里我和姐姐有兩個(gè)布娃娃，我們兩個(gè)人總是玩著過家家，也會(huì)在院子里捏泥巴玩，那個(gè)時(shí)候小孩好像是沒有作業(yè)的，又或者是作業(yè)特別的少！
以至于就是說我們有大把大把的時(shí)間可以去玩，來充實(shí)快樂的童年！
記憶中，姐姐也會(huì)把好吃的分給我吃，當(dāng)然也有兩個(gè)人生氣的時(shí)候，生氣吵架打架也是有的，但是更多的時(shí)候還是彼此之間相互關(guān)愛的那種情節(jié)吧！
所以后來有一段時(shí)間里面有一個(gè)問題，就是回答自己兒時(shí)的玩伴的時(shí)候，自己的所有的答案都寫著姐姐，因?yàn)楹孟癯私憬阕约阂矝]有其他的人可以去寫。
現(xiàn)在想想，多么幸運(yùn)，自己的生命中有姐姐的出現(xiàn)，也因?yàn)橛辛私憬?，讓我的童年不再孤單?/p>
而姐姐就是我兒時(shí)最好的玩伴！
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 篇3
今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家里實(shí)在太臟，我們來搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好！”
大掃除開始，媽媽給我和爸爸分配任務(wù)。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來拖把弄濕在地板上拖起來。爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到也幫著做起家務(wù)活。他把沒有用的東西扔進(jìn)一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。
我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動(dòng)，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著，我開始整理小房間。我先把寫字臺(tái)上的東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。于是，我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞。
自己的小房間清理后，我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生。爺爺?shù)姆块g也像我的房間一樣搞好。然后，我就打掃樓梯。我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個(gè)樓梯一個(gè)樓梯地掃。終于，我把樓梯全部打掃完。接著，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。
終于，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 篇4
它算不上什么奇珍異寶，沒有華麗的外表；它算不上是異常貴重，不是世間罕見。但它被我視為一件珍品，至今收藏。
它的背后沒有映襯一個(gè)曲折離奇的故事，也沒有蘊(yùn)含一個(gè)催人淚下的情節(jié)，它再普通不過，平凡不過，但它貫穿了我一次特殊的經(jīng)歷，別樣的感受。
它一直擺在我書桌上方的柜子上，與許多工藝品擺在一起。它是一顆鴕鳥蛋，它是白色的，很大，比普通雞蛋要大上十幾倍，在它的底部，有一個(gè)小洞。在它的身上，有一些細(xì)細(xì)的裂紋，那是時(shí)間在它身上畫下的曲線。
有人會(huì)說，鴕鳥蛋有什么稀奇，隨便在工藝品商店就能見到，買一個(gè)回來不就行了？但我這枚鴕鳥蛋，它并不來自工藝品商店，它的來歷引出了一個(gè)故事：那是在我七、八歲的時(shí)候，上完補(bǔ)習(xí)課，跟我一同補(bǔ)習(xí)的一位同學(xué)邀請(qǐng)我去他家吃飯，在父母同意的情況下我當(dāng)然愉快地答應(yīng)了。到了他家，他的爸爸媽媽說要給我吃一樣特別的東西，說非常好吃，當(dāng)時(shí)是個(gè)小饞貓的我可是迫不及待的想嘗一嘗。過了一會(huì)，菜端上來了，我一看，是一盤炒蛋，蛋的顏色是金黃的，比普通的蛋要漂亮得多，誘惑的陣陣香氣向我襲來。我夾了一塊放進(jìn)嘴里，那種軟滑的口感非常好，且伴有濃香，真是好吃極了！令我是“磨齒難忘”。
飯后，已經(jīng)近乎被這道菜弄得陶醉的我急切地問叔叔阿姨這雞蛋是從哪買的。他們看了看還被蒙在鼓里的我，笑了起來，說道：“這哪是什么雞蛋啊，這是鴕鳥蛋！”“什么？是鴕鳥蛋？！”我驚訝的叫了出來，我是怎么也想不到剛才吃下肚子里去的，竟然是鴕鳥蛋！我急切地想看看鴕鳥蛋究竟是什么樣子的，叔叔阿姨就把鴕鳥蛋拿了出來。我第一眼看到這陌生的玩意，印象是它很大、很白；當(dāng)然，還有底部的小洞，是為了讓蛋黃和蛋清流出來打的。我把它拿在手里反復(fù)把玩，因?yàn)檫@東西對(duì)我來說是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜歡，在走的時(shí)候把它送給了我。就這樣，它來到了我的柜子上。
后來，我知道了工藝品商店里賣的都是空蛋殼，像這樣完整的鴕鳥蛋是很難弄到的，我也不知道我那位同學(xué)的父母是怎樣弄來的，也許是費(fèi)了好大勁吧！自從那天以后，我也再?zèng)]吃過它。
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 篇5
要說我喜歡的一件藝術(shù)品，就非姥姥家墻上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。
我眼中的十字繡雖然不像油畫那么厚重、通透；不像國畫那樣大氣、磅礴；不像水彩畫那么淡雅、質(zhì)樸。可是，我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”，因?yàn)樗x我們很近，觸手可得，它不需要多么高深的美術(shù)功底，只要你穩(wěn)定情緒、平心靜氣，循序漸進(jìn)，就能用針“畫”出一幅完美的作品。環(huán)顧我家：餐廳的“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時(shí)鐘”、“鮮花”，臥室的“向日葵”書房的“小橋流水”等。
在我媽媽的所有十字繡當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)那一幅“松鶴延年”了，那是我媽媽花了將近一個(gè)月的時(shí)間，在母親節(jié)的前一天趕制出來送給姥姥的節(jié)日禮物。你看那幅作品的上空旭日東升，旁邊青翠的松樹枝葉，作品正中的四只仙鶴頭頂鮮紅、脖項(xiàng)修長、羽毛潔白、雙腿纖細(xì)，神態(tài)各異、栩栩如生、威風(fēng)凜凜，作品下方是花團(tuán)錦簇、萬紫千紅。整幅作品布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào)，給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺。
十字繡是古典藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)的完美結(jié)合。我家所有的十字繡都是我親愛的媽媽一針一線繡出來的，“十字繡”雖然稱不上是真正意義上的藝術(shù)品，但是它充分凝給了媽媽對(duì)家的濃濃親情，對(duì)生活的熱愛；對(duì)藝術(shù)的追求；對(duì)父母的孝敬；媽媽在繡十字繡的時(shí)候，已經(jīng)全身心的投入到了十字繡中，仿佛已經(jīng)和十字繡融為一體了。
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 篇6
我的小伙伴有很多很多，有院子里的、學(xué)校里的、網(wǎng)上的，但我最要好的就要數(shù)聶夢(mèng)玉了。我和她從1年級(jí)就是同班同學(xué)了，我們的友誼算得上是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，關(guān)系可鐵了。
聶夢(mèng)玉長著一雙丹鳳眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有這一張可愛的櫻桃小嘴，睫毛并不長，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那樣的，她的眼睛不是和別人的一樣，而是給人一種溫暖的感覺。她最引人注目的就數(shù)她那一頭卷卷毛啦!
記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)要用鉛筆作圖，可我恰恰沒有帶，急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聶夢(mèng)玉走過來問我怎么了，我說：“我忘了帶鉛筆了,馬上就開始考了，我可怎么辦啊?”聶夢(mèng)玉說：“我這有一支，你先拿去用吧。”“可你怎么辦啊?”我焦急地說。“沒關(guān)系，我還有一直呢，你拿去用吧。”她心平氣和的說。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷發(fā)下來了，我的了滿分，而老師卻批評(píng)她不用鉛筆畫圖，事后我問她為什么不用鉛筆畫圖，她告訴我只有一支鉛筆，借給我了，自己只好用中性筆畫圖。
看我的小伙伴就是這樣一個(gè)善良、漂亮又為他人著想的好女孩，你們快和她交朋友吧!
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 篇7
一個(gè)人的一生當(dāng)中，也許會(huì)有許多朋友，但在眾多的朋友當(dāng)中能數(shù)得上知心朋友的卻很少，有時(shí)甚至都找不到，可我卻有一位最好最好的朋友。
她長得很漂亮，也很精神，一對(duì)迷人眼睛，小小的嘴巴，長長的頭發(fā)，再加上彎彎的眉毛，真是越看越覺得舒心，她很愛笑，相互交談中，她總是微笑面對(duì)而且在微笑中，臉上還會(huì)顯出兩個(gè)小酒窩來。她很愛勞動(dòng)，她的身上我?guī)缀跽也坏绞裁慈秉c(diǎn)。
現(xiàn)在的我是值日生了，每天都要掃地，不管我?guī)湍囊唤M掃地，他不管有多忙，都會(huì)幫我一起掃的，如果看見一片樹葉，我走國去掃，她就會(huì)主動(dòng)地說：“讓我來掃吧。”不管是下午還是早晨，她都是一如既往地幫助我掃，如果今天是我值日，她就會(huì)找那些和我一起值日的值日生。
還記得有一次寫作文，我忘記了。她也忘記了，早晨，我和她來到學(xué)校時(shí)，她說：“我們的作文沒有寫，快寫吧。”我的作文沒用一會(huì)兒就寫齊了，但她寫了好多，用了許多的時(shí)間，我說：“快，交吧，快交吧。”她說：“寫作文就要認(rèn)真，只有認(rèn)真才能寫好作文。”我當(dāng)時(shí)覺得她說得特別有道理，只好和她一起交了。
她就是這樣一位既勤勞又認(rèn)真的學(xué)生。
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 篇8
我的五個(gè)小伙伴整整齊齊地排列在我的床頭，他們就是北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮,他們以魚、熊貓、火焰、藏羚羊和京燕為原型，寓意大海、森林、圣火、大地和天空和諧共處。
他們來到我的身邊，還頗費(fèi)周折呢!2019年11月11日，在北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)一千天之際“福娃”誕生了，并向全世界發(fā)出邀請(qǐng)：北京歡迎您!我就夢(mèng)想著得到一套“福娃”，可是媽媽說，我必須取得好成績時(shí)，才能獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)福娃。我費(fèi)勁了九牛二虎之力才得到了四個(gè)福娃，眼看8月8日越來越近，我心急如焚。
暑假期間我參加了“迎奧運(yùn)”書信比賽，可是并沒有取得好的成績，媽媽卻獎(jiǎng)勵(lì)我最后一個(gè)福娃“妮妮”，媽媽說我的參與也是一種奧林匹克精神，我和我的五個(gè)小伙伴終于團(tuán)聚了，我左手抱著被“貝貝、京京”，右手抱著“迎迎、妮妮”頭上頂著“歡歡”高興得在床上直轉(zhuǎn)圈，晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我和我的五個(gè)小伙伴一起飛向“鳥巢”，暢游“水立方”。
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 篇9
倔強(qiáng)的男孩青銅，可愛的女孩葵花。一個(gè)巧合，他們成了兄妹，又是一個(gè)老天的玩笑，他們不得不面臨著分別。
對(duì)于《青銅葵花》那些早已熟透的劇情，還是忍不住流淚……所有人都是質(zhì)樸的，都是心中有愛的。這不是對(duì)國家的大愛，也不是對(duì)花草樹木的小愛，但這卻是世間最純的愛，是不含任何雜質(zhì)的愛。
這部小說寫了苦難，以至于沒有東西吃只好吃蘆根 ，以至于保不住奶奶心愛的集裝，以至于明明愛學(xué)習(xí)，可為了減少家庭負(fù)擔(dān)決定自己不上學(xué)。但是苦難中也有樂，沒有沒有人因此一蹶不振，而是像竹子一樣，越來越堅(jiān)韌，人生在世，痛苦是不可避免的，所以即使面對(duì)再大的困難，也不要逃避，總會(huì)有解決的辦法。不要忘記，還有很多人在背后支持你。
小說里也有美，雖然沒有血緣關(guān)系，可是比親人還要親，這不禁還讓我想到當(dāng)今社會(huì)許多人發(fā)現(xiàn)懷疑自己的父母，一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，就會(huì)通過各種途徑找到有血緣關(guān)系的親人。真情是不會(huì)騙人的，就像小說最后：青銅——一個(gè)將近十年都沒說話的啞巴，奇跡般的說出了兩個(gè)字——葵花。如果沒有感情，怎么會(huì)有這種奇跡發(fā)生，如果不是具有奇跡的愛，為什么會(huì)喊出“葵花”?
他們承受了跟他們年齡不符的苦難，可他們就是那樣堅(jiān)強(qiáng)的生存著，且在極其艱難的環(huán)境里表現(xiàn)出他們的真誠。善良。
苦難幾乎是永恒的，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的苦難，在愛的陽光中，所有的不幸都將消失。讓濃濃的愛融化在我們每個(gè)人心中。
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文 篇10
書籍，是我最好的伙伴之一。它有取之不盡的知識(shí)，浩翰的想象空間，更有我們?nèi)松缆飞系纳鼏⒌?
朗朗書聲縈繞耳畔，不出家門，就可以領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙;不出家門，就可以感受“水滸”、“三國”的英雄豪氣;不出家門，就可以感受女媧、大禹的故事……書籍，就是我在寂寞無助時(shí)的伙伴，它陪我一同成長!
書籍，是我的精神食糧!有一次我約好朋友一起去散步，發(fā)現(xiàn)距離見面時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我便拿起《西游記》津津有味地看了起來。誰知，這一看不要緊，我完全忘了時(shí)間，直到同學(xué)“怦怦”地敲門，我心虛地打開門，發(fā)現(xiàn)她正怒氣沖沖地喘著氣，“我在那兒等你半個(gè)小時(shí)了，而你卻在家里津津有味地看猴哥!”“真對(duì)不起了，既然來了，就一起看吧!這邊還有一本《三國演義》呢!”經(jīng)不住我的勸說，同學(xué)也津津有味地看了起來。后來……我們都把去散步的事給忘了。
書籍，更是在我心灰意冷的時(shí)候給了我鼓舞!我在做數(shù)學(xué)同步時(shí)發(fā)現(xiàn)一道智慧園，我信心滿滿的做了起來，本以為這道題很簡單，可是驗(yàn)算時(shí)數(shù)怎么都對(duì)不上。我心里很沮喪，扔了習(xí)題，便拿起一本書看了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了書中的一段話：“最艱苦的時(shí)候，就是最接近目標(biāo)的時(shí)候，而大多數(shù)人恰恰是在這個(gè)時(shí)候放棄的?！边@句話，深深地打動(dòng)了我，我重拾起數(shù)學(xué)同步，又開始計(jì)算起來。這次我終于發(fā)現(xiàn)自己哪里錯(cuò)了，及時(shí)改正過來后，終于算對(duì)了!我感謝我的伙伴，是它鼓舞了我，使我堅(jiān)持不懈!
我的這位伙伴時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。我感謝它帶給我的這一切!
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