下面是范文網(wǎng)小編收集的記敘文的作文300字4篇 記敘文作文300字初一,以供借鑒。
記敘文的作文300字1
今天,我在家里看書(shū),從書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫作《玻璃上的冰花》。我很感興趣,于是就親自做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先把家里飲水機(jī)上的“加熱”鍵打開(kāi)了,等了一會(huì)兒,水熱了。我用保溫杯接了一大杯開(kāi)水,然后把一小塊玻璃放在杯子上。過(guò)了一會(huì)兒,玻璃上就結(jié)滿(mǎn)了小水珠。我把冰箱的冷凍室打開(kāi),在里面的抽屜里放了兩個(gè)小碗,然后把結(jié)滿(mǎn)了小水珠的玻璃放在了兩個(gè)碗上面。也就是讓兩個(gè)碗支撐著玻璃。最后我把冰箱門(mén)關(guān)上了。
大概等了二十分鐘,我拿出了玻璃板,“哇”,玻璃板上結(jié)滿(mǎn)了一層漂亮的冰花。
這是什么原因呢?書(shū)上給出了詳細(xì)的答案。這是因?yàn)榘巡AХ湃氡涞臅r(shí)候,玻璃上的水蒸氣遇冷形成了冰。窗戶(hù)上的冰花是因?yàn)槭覂?nèi)的濕熱空氣在寒冷的窗戶(hù)上凝結(jié)而成冰晶。當(dāng)最初的冰晶形成以后,冰晶就開(kāi)始向四周發(fā)散,因?yàn)椴AТ坝械牡胤奖容^潔凈,有的地方會(huì)有污垢,溫度也有差別。這樣,當(dāng)水蒸氣布滿(mǎn)玻璃時(shí),有的地方水蒸氣堆積得多,有的地方堆積的少,當(dāng)冰晶向四周發(fā)散時(shí),遇到水蒸氣堆積多的地方,冰就會(huì)結(jié)的厚一些。反之則結(jié)的薄一些。這樣玻璃上就形成了各式各樣的美麗的冰花。
通過(guò)看書(shū)。我收獲了知識(shí),心里萬(wàn)分高興。
記敘文的作文300字2
人生是一場(chǎng)不問(wèn)排名的奔跑!
小時(shí)候從家里到學(xué)校有一段的路程,母親經(jīng)常告訴我你要快點(diǎn)到學(xué)校,不要遲到。于是經(jīng)常的我前腳跨出門(mén)后腳已經(jīng)做好了沖向?qū)W校的準(zhǔn)備。路上綠水嘩嘩的在耳邊流過(guò),野花,小伙伴們追逐嬉戲。我路過(guò)這些記憶中沒(méi)有什么特別的感受!那時(shí)候還小我所有的奔跑或許僅僅是母親的一句話“不要遲到”。于是人生的
道路就這樣在奔跑中慢慢展開(kāi)了。
上高中的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上跑上幾圈。
我看到夕陽(yáng)在我一圈一圈奔跑的時(shí)候慢慢隱沒(méi)了身影,我有時(shí)候也不禁會(huì)幻想西方有一座山,太陽(yáng)就落在那山的腳下。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。高中的歲月里總是不可避免的回想起這樣的傷感的詩(shī)句。想象人生也許就如那一輪太陽(yáng)在快速的走完一段路程!
記敘文的作文300字3
寫(xiě)好記敘文,抓住線索是關(guān)鍵。線索是貫穿全文、將材料串連起來(lái)的一條主線,是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈洛,以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣,串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物,它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體,即一線串珠法。
選取記敘文線索的方法常見(jiàn)的有以下幾種:
一是以實(shí)物為線索。有些文章往往是以一個(gè)具體的實(shí)物貫穿全文,將各種人或事都集中到它的周?chē)?,以此?lái)展開(kāi)故事情節(jié)。
二是以人物為線索。有的記敘文,按人物動(dòng)作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見(jiàn)聞來(lái)組織材料,把人物作為文章的線索。 三是以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分,有些文章事件本身便是線索。
四是以作者的思想感情為線索。有一些散文沒(méi)有中心事件和具體的故事情節(jié),這一類(lèi)文章就以作者的思想感情為記敘的線索。
有些文章的線索不止一條,往往有幾條線索同時(shí)起著作用(即明、暗線),我們?cè)谶x擇線索時(shí)要根據(jù)文章的材料而定。
記敘文的作文300字4
說(shuō)起班里最近的新鮮事,那可真不少。其中,有一件事讓我記憶深刻。
自上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們班一直沒(méi)有飲水機(jī)。有時(shí)候,上完體育課,同學(xué)們累的汗流浹背??墒钱?dāng)我們滿(mǎn)懷希望的打開(kāi)自己的水杯時(shí),里面空空如也。這時(shí),我們便不約而同的去別的班和老師的辦公室要水。弄得別的班的人和老師很煩。
星期二下午的課間。同學(xué)們各干各的事情,突然,班里進(jìn)來(lái)兩個(gè)“搬運(yùn)工”——郝浩宇和毛嘉軒。他們搬著一臺(tái)飲水機(jī)和一桶水,喘著氣慢慢地走進(jìn)了教室。只聽(tīng)同學(xué)們一陣歡呼“耶!終于有飲水機(jī)了!”同學(xué)們都沖上了講臺(tái)對(duì)著那白色的方形家伙看了又看,高興的合不攏嘴。
這時(shí),雷老師走上了講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,以后咱們班就有飲水機(jī)了?!痹掃€沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們便嚷嚷了起來(lái),“別說(shuō)話!以后沒(méi)有水了大家要主動(dòng)去抬。還有,以后你們可是要交水費(fèi)的!”聽(tīng)到這,同學(xué)們又吵起來(lái)了。有的皺著眉頭,一臉的不高興“唉,又要交錢(qián)了”。有的擺擺手說(shuō):“一點(diǎn)小錢(qián),怕啥?”
……
放學(xué)后,我們不約而同地跑到飲水機(jī)前接水帶回家,生怕自己交的水費(fèi)浪費(fèi)掉。哈哈!你覺(jué)得這件事新鮮不新鮮呢?
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