下面是范文網(wǎng)小編整理的陪伴的周記8篇 陪伴周記600字，歡迎參閱。
陪伴的周記1
在我的記憶中，法國(guó)姐姐的影子越來(lái)越少了，她來(lái)溫州時(shí)，我經(jīng)常去姐姐的家里玩，在家中我最小，家里人對(duì)我可好了。
小時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。那時(shí)，我什么都不懂，看別的孩子紛紛舉手，還可以得到卡片換禮物，覺(jué)得非常羨慕，每次，我心里都想學(xué)好，但就是學(xué)不好，老師請(qǐng)我發(fā)言，我回答不出來(lái)，結(jié)果被一群人笑了。我回家準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)的時(shí)候，法國(guó)姐姐來(lái)了，因?yàn)槲姨珎牧耍瑳](méi)有跟姐姐打招呼。過(guò)了一會(huì)兒，法國(guó)姐姐進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我英語(yǔ)不好被人嘲笑?！苯憬銣厝岬卣f(shuō)：“我來(lái)教你英語(yǔ)吧?！蔽野迪驳溃航K于不用被人嘲笑啦。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我學(xué)會(huì)bag、apple、bad……我都能倒背如流了。在上課時(shí)，我舉起了手，得到了好多卡，大家都覺(jué)得我變了。下課時(shí)，我換了好多禮物，老師還表?yè)P(yáng)了我，這多虧了法國(guó)姐姐的幫忙??！
有一次，媽媽給我講題，她講得很慢，我不耐煩地說(shuō)：“快一點(diǎn)?！眿寢尩谝淮稳塘宋?，后來(lái)，我又說(shuō)“慢了?！眿寢尠l(fā)火了，正好法國(guó)姐姐也在，姐姐說(shuō)：“讓我跟弟弟聊聊吧！”法國(guó)姐姐用溫柔的聲音跟我講道理，談完后，我不僅知道了我的錯(cuò)，還知道了解題的竅門(mén)。
過(guò)了一段時(shí)間，法國(guó)姐姐說(shuō)：“我要走了?！痹谧咧?，我流著眼淚說(shuō)：“要經(jīng)常來(lái)溫州看我??！”“一定?！狈▏?guó)姐姐說(shuō)。雖這么說(shuō)，但她再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，在法國(guó)姐姐陪伴我的日子里，教會(huì)了我英語(yǔ)和許多道理，如果我可以寄封信給法國(guó)姐姐的話(huà)，我會(huì)問(wèn)：你什么時(shí)候回溫州玩呀？
陪伴的周記2
陪伴這二字對(duì)我來(lái)說(shuō)既有些熟悉又有點(diǎn)陌生。上了初中后，家人的陪伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)比作業(yè)書(shū)本的陪伴要少。似乎每天在我身邊的只有作業(yè)，除了作業(yè)就是上課。
還記得小時(shí)候，每當(dāng)我玩耍，做事情時(shí)，身邊總有家人在陪伴著。在我第一次騎自行車(chē)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)在身邊保護(hù)和教導(dǎo)。而現(xiàn)在不論干什么我都只有一個(gè)人，爸媽永遠(yuǎn)都在低頭看手機(jī)。
以前練琴時(shí)，媽媽總會(huì)在一旁認(rèn)真聽(tīng)，告訴我哪里彈得不好，哪個(gè)音彈錯(cuò)了，可是現(xiàn)在媽媽的眼中只有手機(jī)，在我練琴時(shí)與朋友聊聊天，逛逛淘寶，把心都放在手機(jī)上。
現(xiàn)在在我身邊的只有作業(yè)，刷題和各種補(bǔ)習(xí)班，而父母說(shuō)的第一句話(huà)都是考了多少分，作業(yè)寫(xiě)好了嗎。眼里只有學(xué)習(xí)，都不會(huì)關(guān)心我在學(xué)校過(guò)得好不好，與同學(xué)相處的融洽嗎？
與他們聊天時(shí)他們永遠(yuǎn)只會(huì)拿著手機(jī)，不管我說(shuō)了些什么，他們只會(huì)回答哦，好的，知道了。
為什么爸媽的眼中只有手機(jī)，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎？為什么現(xiàn)在手機(jī)都比我重要，難道要將我“拋棄”嗎？手機(jī)，你到底是什么，讓爸媽都迷上了你，如果沒(méi)有手機(jī)，那該有多好。
現(xiàn)在，我與父母之間永遠(yuǎn)都隔著手機(jī)和學(xué)習(xí)，除了它們，我與爸媽之間都沒(méi)有可聊的事物了。本來(lái)以前總有說(shuō)不完的話(huà)，可是現(xiàn)在都沒(méi)有共同語(yǔ)言了。
為什么以前的溫暖陪伴沒(méi)有了，都變成了作業(yè)，學(xué)習(xí)和手機(jī)呢？難道家人之間的陪伴都被手機(jī)代替了嗎？
陪伴的周記3
陪伴的周記4
幼兒園時(shí)，爸爸買(mǎi)了一個(gè)蕎麥枕給我，蕎麥枕摸起來(lái)凹凸不平，聞起來(lái)有一種淡淡的茶香。我非常喜歡，開(kāi)心時(shí)抱一下它，摸一下里面的蕎麥；傷心時(shí)、生氣時(shí)也會(huì)這樣，甚至連睡覺(jué)時(shí)也會(huì)抱著它，摸著里面的一顆顆蕎麥，感受著它在我手中摩擦，聞著它的香味，不知為什么，我感到很滿(mǎn)足。久而久之，必須有蕎麥枕我才能睡著。
有一次，爸爸故意在我要睡覺(jué)時(shí)把蕎麥枕拿走了。夜里，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，便哭了起來(lái)，邊哭邊喊：“我要我的枕！我要枕！”聲音震耳欲聾。爸爸無(wú)奈，只好說(shuō)：“好好好，給你枕。”然后把蕎麥枕遞給我，我才停止了哭鬧，抱著枕頭，躺在床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一次，因?yàn)槲彝党粤艘活w糖，媽媽就嚇我說(shuō)要把我的枕扔掉。雖然只是一句氣話(huà)，我卻當(dāng)真了。第二天破天荒地起了個(gè)大早，拿起枕，塞進(jìn)小書(shū)包里，背著它去幼兒園。在幼兒園里，我也是小心翼翼，不敢打開(kāi)書(shū)包，生怕一打開(kāi)書(shū)包蕎麥枕就會(huì)飛出去似的?；氐郊依?，媽媽看我表情怪異，就想打開(kāi)書(shū)包看一下，不料我拼命護(hù)著不讓她看，而且大聲哭了起來(lái)。媽媽趁我不注意，“搶”去了書(shū)包，打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)是蕎麥枕，頓時(shí)哭笑不得，跟我說(shuō)其實(shí)她沒(méi)想要扔掉我的枕，只是嚇唬我而已。
現(xiàn)在，我每天晚上依然要抱著蕎麥枕睡覺(jué)，不知道我和它之間還會(huì)發(fā)生什么有趣的事？
陪伴的周記5
白云，因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；
高山，因?yàn)橛辛魉呐惆?，才顯得生機(jī)勃勃；
而我，因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴，才能健康成長(zhǎng)。
年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩(shī)三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱(chēng)贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí)夜童話(huà)》把我?guī)肓艘粋€(gè)美麗的童話(huà)王國(guó)，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對(duì)童話(huà)仙境的期待。書(shū)籍，讓我浮想聯(lián)翩。
小學(xué)高年級(jí)，喜歡上了《小學(xué)生四庫(kù)全書(shū)》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺(jué)，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷著對(duì)文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書(shū)這個(gè)朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書(shū)里，讓心靈與書(shū)交融。懷著淡淡的憂(yōu)傷讀完了《紅樓夢(mèng)》，《葬花吟》那凄慘的詩(shī)句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰(shuí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇？使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆？書(shū)籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運(yùn)的人，也不是最不幸的人。書(shū)籍，讓我樂(lè)觀。
一路書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
陪伴的周記6
這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對(duì)生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì)了去陪伴他人，照顧他人。
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得，我會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“母親”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書(shū)教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對(duì)的，哪兒是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦……總之，我感謝您，親愛(ài)的母親，感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你的陪伴！
奧特曼因?yàn)橛行」肢F的陪伴，所以每一天都很充實(shí)；大雄因?yàn)橛卸嗬睞夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單；海綿寶寶因?yàn)橛信纱笮堑呐惆椋詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著。而我，因?yàn)橛信笥训呐惆椋院苄腋?。不是給人扣上“朋友”二字就是真正的友誼，不是給“朋友”二字后面扣上“陪伴”二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的時(shí)候拿來(lái)用，擔(dān)不是在沒(méi)必要的時(shí)候拿來(lái)利用。同樣陪伴也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時(shí)候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對(duì)一切困難?？傊?，我感謝你，親愛(ài)的朋友，感謝你在我學(xué)習(xí)中的陪伴！
我知道，這一漫漫人生路上，有你們的陪伴，我其實(shí)并不孤單。
陪伴的周記7
周嘉惠，雖然我們?nèi)缃癫辉谝黄?，幾乎沒(méi)怎么再見(jiàn)過(guò)面，但是我的心里還是永遠(yuǎn)會(huì)記住你的，因?yàn)?，我們?cè)黄鹱哌^(guò)六年：一起玩、一起鬧、一起學(xué)、一起哭，是真正難以割舍的知己。
當(dāng)開(kāi)學(xué)是的第一面到離別時(shí)的祝福，我們之間有過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨？周嘉惠，你還曾記得我們第一次的見(jiàn)面嗎？?jī)扇擞锰煺鏌o(wú)邪的目光仔細(xì)打量著對(duì)方，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言互相問(wèn)好，手拉著手一起玩耍，肩并著肩一起回家……
我們之間也沒(méi)少過(guò)矛盾。那一次，在四年級(jí)時(shí)，我們因?yàn)橐淮握`會(huì)而吵得天翻地覆，你知道嗎？當(dāng)時(shí)我有多么傷心？但，不是親密無(wú)間的朋友也就不會(huì)吵架，我和你的那些小矛盾在深厚的友誼面前顯得不堪一擊，哭哭笑笑，姐妹倆兒又不免重歸于好……
六年級(jí)時(shí)，我們有有幸被分到一個(gè)班，這不得不說(shuō)是你我之緣分。我們?cè)谛W(xué)最后一年中，都十分努力，幾乎不再玩耍，都忙于功課之中，直到快畢業(yè)時(shí)，你在考完試后遞來(lái)的哪一張同學(xué)錄……我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，時(shí)光真的過(guò)的好快，我捧著那張紙，不知該在留言中寫(xiě)些什么，茫然若失，只是，你我心中都知道：我們之間的言語(yǔ)并非重要，萬(wàn)語(yǔ)千言只融于幾行字中：我們是永遠(yuǎn)的知己，祝好！
如今，你在城南校區(qū)讀書(shū)，我們之間的交流越來(lái)越少。我們是永遠(yuǎn)的知己，謝謝你六年來(lái)的陪伴，在你陪伴的日子里，我度過(guò)了我人生中十分快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，你讓我嘗到了友誼的甜味，讓我懂得了友誼的真理，那友誼的真理便是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
陪伴的周記8
成長(zhǎng)，是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，而陪伴則是成長(zhǎng)路上亮麗的一抹風(fēng)景。——題記
“寶貝女兒，起床了！”聽(tīng)到廚房母親的呼喚，我離開(kāi)了溫暖的被窩。走到廚房的我，依舊睡眼惺忪，一不小心，撞到了桌角，磕破了胳膊，因?yàn)樘弁矗覜](méi)忍住，喊了一聲：“疼！”母親聽(tīng)了，趕緊跑來(lái)幫我檢查傷口，一邊嗔怪，一邊手忙腳亂的幫我包扎。
這是九歲那年的一個(gè)場(chǎng)景，雖已過(guò)去六年，但我仍然記憶猶新。每天早晨，總是這聲：“寶貝女兒，起床了！”叫我離開(kāi)溫暖的被窩；總是一起床就吃得到熱騰騰的早餐；每天傍晚回家，迎接我的總是那一聲：“想吃啥？媽給你做！”；做作業(yè)時(shí)，總有一聲：“今天作業(yè)多嗎？有不會(huì)的沒(méi)？讓媽看看！”；晚上睡覺(jué)前，總有一杯冒著熱氣的裝滿(mǎn)愛(ài)的牛奶結(jié)束我一天的疲倦。這些令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)伴我一路成長(zhǎng)，帶給我無(wú)數(shù)溫馨。
是母親，在我成長(zhǎng)路上付出許多，伴我一路風(fēng)雨兼程。俗話(huà)道“母愛(ài)如水”，果不其然，母親的愛(ài)是陪伴，趕走你的孤獨(dú)，無(wú)助和迷茫。
成長(zhǎng)的道路，總有一大一小兩對(duì)腳??；憶起成長(zhǎng)的道路，總能找到一大一小兩個(gè)身影。母親牽著我的手，陪我走過(guò)成長(zhǎng)路。
母親給的陪伴是嘮叨，是啰嗦，可我從不厭煩，那是我成長(zhǎng)路上最珍貴的財(cái)富，更是我人生中最美的風(fēng)景。
她付出整個(gè)青春陪伴我成長(zhǎng)，最終白了頭。
母親，感謝你的長(zhǎng)久陪伴！
陪伴，一個(gè)多么美麗，熟悉又溫馨的字眼，卻很少有人真正做到。它是一個(gè)人一生的財(cái)富，更是成長(zhǎng)路上值得歌頌的一抹彩虹！
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