下面是范文網(wǎng)小編收集的秋天的校園日記11篇，以供借鑒。
秋天的校園日記1
夏又去，秋又來。片片楓葉似火焰。秋天固然美，但秋天的校園卻更美麗！
風(fēng)兒飄過校園，一片片發(fā)黃的樹葉紛紛落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上鋪起一層金色的地毯。小草黃了，腰也彎了，好象從一個(gè)年輕的小伙字變成了一個(gè)腰背佝僂的老大爺。在小操場(chǎng)上，一盆盆菊花爭(zhēng)奇斗艷，展示著各自的優(yōu)美姿勢(shì)。那花兒黃的如金子，白得如雪花，勾勒了一副美麗的風(fēng)景畫，到處飄溢著菊花的清香。雨水沖擊著地面，教學(xué)樓的灰塵消失得無(wú)影無(wú)蹤?；▋簭堥_小嘴，貪婪的品嘗著秋天獨(dú)特的氣息；小草在草坪中扭起了秧歌，大樹搖晃著樹葉，沙沙沙沙，為小草打起了節(jié)奏，整個(gè)校園沉浸在歡樂之中。 天冷了，小朋友們穿上了暖和的毛衣。他們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)，在第一節(jié)課結(jié)束后，做廣播體操，人人臉上洋溢著燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學(xué)們的熱情融化了！小朋友們?cè)谶@充滿金色的校園里奔跑，快活地似一只只小鳥！池塘里的小魚也不時(shí)地竄出水面，加入他們這場(chǎng)歡樂的盛會(huì)！ 秋天，是活潑的；是深沉的；是金色的。無(wú)數(shù)種秋都融入在我們可愛的校園中！
秋天的校園日記2
上個(gè)星期，我們舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。
這突如其來的考試把我嚇了一跳，這一嚇可嚇得不輕，因?yàn)槲腋緵]復(fù)習(xí)，我連考試的時(shí)候手都在發(fā)抖，腳不由自主的在地面上上下抖動(dòng)。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢做完了試卷，一看鐘面，呀!還有10分鐘呢!我只好一遍又一遍地檢查，直到老師說：“做完的同學(xué)可以交卷?！蔽也虐言嚲斫簧先ィ缓筠D(zhuǎn)身出去玩了……
幾天過去了，夏老師批改完了我們的試卷就把試卷發(fā)下來了，我?guī)е男那檎J(rèn)真地聽著老師宣布考的優(yōu)秀的名單，當(dāng)念到“邵韻清”是，我已經(jīng)樂不可支了。最后，老師還說了一句：“考得最好的是邵韻清?！蔽液?jiǎn)直高興地要跳起來，但在萬(wàn)眾之下，我靦腆的還是低下了頭。
通過這一次數(shù)學(xué)考試，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
不管是突如其來的考試還是提前通知了的，只要細(xì)心就能取得好的成績(jī)。
秋天的校園日記3
在前往學(xué)校的路上，隨意可見大地的變化：油菜轉(zhuǎn)黃，烏桕轉(zhuǎn)紅，桂花開，香味四散……除了自然環(huán)境外，人們的穿著也跟著改換了，學(xué)生換季，路上行人開始穿上大衣、厚外套，更有同學(xué)已開始圍上圍巾……我只能說：“秋天的到來，大地似乎換了個(gè)新面孔，人們也不例外！”
到了校園，波斯菊的蹤影，四處可見，還有芬芳的七里香，紅葉的茄冬樹……但人們似乎缺少了些閑情逸致，不懂欣賞大地之美，一般人總是走馬看花的，甚至連已經(jīng)貼上了解說牌的的花樹名稱都記不清楚！在夏天那各種形狀的積云，如今變成了稀疏的流云；在校園里頗為好動(dòng)的流浪狗小黑，也漸漸的只出現(xiàn)在溫暖、有陽(yáng)光的地方。人們的活動(dòng)量隨著季節(jié)的變化也逐漸地降低，周遭壯麗的山也逐漸沉郁。
“秋”雖然只是一個(gè)季節(jié)的代名詞，卻擁有如此大的力量及變化，不論植物、人類、或色彩，均受其影響。但唯一不變的，是人們自古以來對(duì)秋天的感覺和情感。譬如唐朝詩(shī)人王維的“山居秋暝”，及現(xiàn)代作家陳冠學(xué)的“田園之秋”等作品，都表達(dá)了他們對(duì)秋天的感覺，那種閑情逸致，值得后人學(xué)習(xí)、欽佩。
秋天的校園日記4
秋天像一個(gè)神奇的魔法師，給校園換上了五顏六色的衣裳。
走進(jìn)校園，站在塑膠跑道上，向西北角望去，可以看見一棵高大的老槐樹，它就像一位勇敢的警察一樣，不怕風(fēng)，不怕雨，筆直地站在校園的一角，守衛(wèi)著我們的校園?；睒涞墓麑?shí)叫槐豆，枝頭上掛滿圓圓的、綠油油的槐豆，既像珊瑚珠，又像瑪瑙串，十分惹人喜愛。
老槐樹旁邊還有一個(gè)小花壇，花壇里種滿了小草和五彩繽紛的小花。它們顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要數(shù)那一朵一朵的小黃花了，星星點(diǎn)點(diǎn)的，給小花壇增色了不少。每當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，小黃花們就上下?lián)u擺，好像在說：“歡迎小朋友們來這兒學(xué)習(xí)，感謝老師來這里上課。”
接著往里走，抬頭一看，就可以看到讀書臺(tái)。讀書臺(tái)可以讓同學(xué)們看書、下棋、玩游戲。旁邊有三棵梧桐樹，樹葉有的像手掌，有的像黃蝴蝶，還有的像小扇子，可愛又美麗。當(dāng)一陣風(fēng)吹過，落葉紛紛飄落下來，仿佛一群蝴蝶在比美，無(wú)比壯觀。
啊，我愛這美麗的秋天，我愛這美麗的校園!
秋天的校園日記5
秋天的陽(yáng)光像媽媽的手輕輕地?fù)崦覀兊纳眢w，溫暖而愜意。幾朵白云把藍(lán)天當(dāng)成了搖椅，靜靜地躺在上面真舒服呀。老師帶著我們?nèi)バ@欣賞秋天的美景!
老師先帶領(lǐng)著我們?nèi)タ垂鸹?，桂花樹生命力很?qiáng)，一年四季的葉子都是綠的，金秋的桂花躲在樹葉的后面，像一個(gè)害羞的小姑娘?；ǘ涫中。瘘S的花朵像耳環(huán)墜子一樣美麗迷人，閃著金光，它的花瓣更小，小的都無(wú)法想象。一靠近桂花，香氣撲鼻，都香到我的心里去了。
老師又帶我們一起去學(xué)校的一角，花壇里的菊花五顏六色，姹紫嫣紅，正在比誰(shuí)美呢!菊花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵也很美，真是美不勝收啊!
老師最后帶我們來到校園大道，兩排楓樹像著了火似的，樹的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，為我們郵來秋天的涼爽。秋天的楓葉又像我小小的手掌，更像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞。楓葉落到地上，鋪成紅色的地毯;落到水里，成了小魚的雨傘;飄在空中，成了小朋友追逐的玩具……
啊，秋天的校園怎不讓我流連忘返呢!
秋天的校園日記6
我愛秋天，更愛秋天的校園。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵又高又大、鮮翠欲滴的雪松。這棵雪松有教學(xué)樓那么高，四季常青。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的枝葉把整個(gè)花壇都遮住了。夏天的時(shí)候，我們常常在樹下乘涼，別提有多舒服啦。再往里走，你會(huì)看見身旁有一排低矮（相對(duì)雪松而言）的梧桐樹，樹葉都變黃了。風(fēng)一吹，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞著。
再走幾步，你會(huì)聞到一股濃郁的芳香，那是校園里的桂花開了。碧綠的枝葉間綴滿一朵朵金黃色、星星狀的桂花，被風(fēng)一吹，那濃濃的桂花香溢滿你的鼻孔，真是沁人心脾?？?，還有楓樹火紅的葉子好像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。原本綠得刺眼的草坪此時(shí)也已經(jīng)失去了往日的光澤，有些小草還染上了黃色。
秋天的校園雖然沒有春天的艷麗，夏天的碧綠，但卻有一種獨(dú)特的美。我愛秋天的校園！
秋天的校園日記7
秋天到了，秋雨綿綿，黃老師帶著我們?nèi)バ@里尋找秋天。我們來到校門口，看到校門口的草坪上矗立著一座紅色的心型雕塑標(biāo)志，心型雕塑上刻著“心語(yǔ)”兩個(gè)大字，看上去氣派無(wú)比。隨后，黃老師帶著我們走進(jìn)了校門，一走進(jìn)校門，就看到一個(gè)花壇映入我眼簾?；▔那懊媸且豢每迷录?，有的含苞欲放，有的亭亭玉立……最吸引人的是后面的秋菊，看，秋菊正怒放著，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。美麗極了，給花壇增添了不少生機(jī)。沿著操場(chǎng)往里走，操場(chǎng)一旁長(zhǎng)著幾棵火紅的楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，再走近一看一片片楓葉像小手掌似的，可愛極了。我深深吸了一口氣，鼻尖傳來了一陣陣淡淡的幽香，我順著香味尋找過去，一片桂花樹展現(xiàn)在我的眼前?？?，郁郁蔥蔥的綠葉中，開岀了很多米粒般大小的桂花，似天上的繁星。一朵朵淡黃色的桂花散發(fā)出陣陣芳香。整個(gè)校園都飄著桂花的香味。
這幾棵桂花樹就像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的守護(hù)神，日日夜夜地守護(hù)著美麗的校園。??！秋天的'校園真美啊。
秋天的校園日記8
白玉蘭是落葉喬木，高達(dá)25米，徑粗可達(dá)200厘米，樹冠幼時(shí)狹卵形，成熟大樹則呈寬卵形或松散廣卵形。玉蘭葉在基部通常有托葉或附屬物，托葉有兩種，枝端芽末的托葉貼生于幼莖上與葉柄分離，呈覆瓦狀;葉部托葉散生，瓦刀狀，粘著葉柄基部?jī)蓚?cè)，芽伸葉長(zhǎng)，托葉脫落，幼枝上殘存環(huán)狀托葉痕，此為木蘭科樹種的識(shí)別特征。
在教學(xué)樓樓下的附近有一個(gè)生物園，里面有許許多多的植物，有茶樹、桂花樹、小葉榕和大葉榕等等。以前那里是有養(yǎng)一些動(dòng)物的，不過現(xiàn)在不知道為什么沒有養(yǎng)了。生物園里有一個(gè)樓梯，不過我們通常都不能進(jìn)去。生物園出來后有一個(gè)魚池，魚池里有許多金魚突著眼睛自由自在地在水中跳舞。魚池常常會(huì)有人來清理，那樣我們就能歡樂地欣賞魚池里的魚了。
魚池上有一座假山，認(rèn)真地觀看就能看到假山上有許多景物和人物。有的是一個(gè)漁翁在拿著魚竿在釣魚;有的是一些詩(shī)人在山上漫步;有的是一座小亭子讓經(jīng)過的人能休息休息;還有的是一位小女孩在山上游玩。這些假人和假物被制作者弄得栩栩如生，仿佛是一些活生生的人在游玩。
我愛我的校園，我更愛我秋天的校園。
秋天的校園日記9
秋天的校園別有一番風(fēng)味，你瞧那一排楓樹已經(jīng)急不可待得換上了秋天給予它們得新衣裳。這位一身紅，紅得像團(tuán)火，紅得照人臉都通紅，摘下一片下來，讓人感覺很暖和。
這位太心急了，衣服還沒有做好，就急急忙忙地穿了上去，搞得紅中帶綠，綠中帶紅，你到說說，這到底是綠顏色，還是紅顏色?不好，這一位的衣服好像褪色了，怎么不是紅顏色，而是黃顏色?不過，這也蠻好，很特別，這鐘黃不是金黃的黃，而是近綠色的黃。紅也不是火紅的紅，而是近橙色的紅，所以說這種顏色很特別。還有的樹葉沒來得及換，就被我們給逮住了，看來有點(diǎn)害羞了嘛!
目光轉(zhuǎn)移，往前看。在小操場(chǎng)得一角，兩棵守衛(wèi)者似的銀杏樹高聳入云，好像要把青天刺破似的。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，秋天不僅是一位裁縫，也是一位魔術(shù)師，她把銀杏樹樹葉給變活了，變成了一只只小蝴蝶。微風(fēng)乍起，“蝴蝶”煽動(dòng)翅膀，大風(fēng)吹過，“蝴蝶”翩翩起舞，等風(fēng)停了，才徐徐落下來，不一會(huì)兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。
秋天的校園日記10
我們送走了驕陽(yáng)似火的夏天，又迎來了碩果累累的秋天。你看呀，是秋風(fēng)把天空吹藍(lán)了，把大地吹黃了，把校園吹得更美了。
我們的校園分為四大樂園：哺育園（教學(xué)樓）、創(chuàng)新園（電教樓）、游樂園（操場(chǎng)）和文化園（圍墻）。哺育園就是我們的教學(xué)樓。早晨，這里可以看到老師忙碌的身影；聽到每間教室里傳出的同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。上課時(shí)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們走向知識(shí)的殿堂；下課時(shí)，這里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
創(chuàng)新園是電教樓，是我們開闊眼界的地方呢！，創(chuàng)新園里面有電腦機(jī)房，語(yǔ)音室。同學(xué)們經(jīng)常在里面瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀一些資料，還可以聽音樂，或練習(xí)普通話，是個(gè)很有吸引力的地方。
游樂園，顧名思義，就是很好玩的地方。我們的大操場(chǎng)可是名不虛傳哪。操場(chǎng)后面有很多很多的運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們經(jīng)常到后面去玩兒。一陣秋風(fēng)吹過，使剛運(yùn)動(dòng)發(fā)熱的身體感覺了秋的涼爽，真是很舒爽耶！操場(chǎng)旁邊還有一棵很大的槐樹呢。秋天的時(shí)候只要搖一下樹枝，就會(huì)下“葉雨”和“槐米雨”，可好玩了。
文化園也叫文化長(zhǎng)廊。上面有很多欄目：如少先隊(duì)員誓詞、語(yǔ)文樂園、數(shù)學(xué)樂園等，都是老師和同學(xué)們精心布置的。
我愛我們的校園。
秋天的校園日記11
秋天悄悄地來到了校園，把我們的校園打扮得漂漂亮亮的。老師帶著我們到校園里找秋天。
墨香廣場(chǎng)上的銀杏樹上，一片片銀杏葉像一把小蒲扇。春天它們是綠油油的，到了秋天，邊緣慢慢開始發(fā)黃了。一個(gè)個(gè)橢圓形的橘黃色的銀杏果掛滿枝頭，我撿起一個(gè)聞了一下，味道有點(diǎn)臭，老師卻說它很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
桔子樹上掛著許多桔子，就像一盞盞小燈籠，它們有的綠油油的，有的黃中帶綠，有的已經(jīng)黃透了，把樹枝都?jí)簭澚搜?。我忍不住捧起一個(gè)，一股香味鉆進(jìn)了我的鼻子。
一陣甜絲絲的花香，又把我們帶到了操場(chǎng)邊的桂花樹旁，桂花都開了，花朵小小的，聚在一起，一簇簇地真好看。微風(fēng)吹來，花兒飄落下來，像在跳舞。
秋天真美！我們的校園更美！
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