定格在記憶里的畫面作文600字 篇1

　　人生中有許多難以忘懷的記憶，兒時(shí)的記憶卻有好多讓多難以忘懷。

　　從小我與爺爺奶奶生活在一起，每天日出而作，日入而息，兒時(shí)沒有像現(xiàn)在一樣多的各種玩具，沒有這么多的電子產(chǎn)品，有一群小伙伴與大自然。

　　每天早上伴著雞鳴起床，與爺爺一起去田間，爺爺在田間勞作，我便會(huì)在樹林中采拾各種葉子。爺爺在田間辛勤勞作，力氣像是永遠(yuǎn)用不完似的。

　　每天都是一樣，早上早早起床，去田間鋤草之后回家吃早飯，忙完一項(xiàng)再去做另一件事，沒有要停下的意思。

　　爺爺每天早早的去，但每次都讓我在樹下等著，偶然還會(huì)給我捉只小蛐蛐小昆蟲，看到爺爺用強(qiáng)健的手臂揮動(dòng)著工具，太陽照射在他身上，臉上掛滿了汗珠，有時(shí)會(huì)停下休息休息。

　　而如今，爺爺一人住在老家，偶爾會(huì)來看看我們。記得上一次回老家時(shí)，爺爺在田間忙農(nóng)活，我去尋找他，站在路邊望去，爺爺真的老了，背不再那么直，有時(shí)做不了多久便得停下休息，陽光灑在他的銀發(fā)上幾根黑發(fā)卻又那么的刺眼。

　　不禁便會(huì)有想到兒時(shí)與爺爺來這里，爺爺在旁邊勞作，我在樹下，偶爾休息時(shí)，爺爺便會(huì)給我“變”出幾塊糖，記得小玩意，哄我開心，而我卻又總是相信那些糖，那幾個(gè)小玩意兒是爺爺“變”出來的，卻總是要學(xué)。

　　爺爺如今年紀(jì)已大，每次回家時(shí)看見那塊田地仿佛看見兒時(shí)的我與爺爺在田間的畫面。

　　那段時(shí)光真的很幸福。

定格在記憶里的畫面作文600字 篇2

　　抬頭望去，逶迤的崇山峻嶺，磅礴的險(xiǎn)峻高山，綿延不絕的路，漆黑深沉的夜。饑餓、恐懼迎面撲來，這黑夜沉寂的讓人膽戰(zhàn)心驚。挪動(dòng)腳步，拖著疲憊的身軀，再過一座山，還有一座，這漫長的路，何時(shí)才能走到頭??？

　　累與苦

　　破衣裳，舊草鞋，晝夜兼程一百八。我不記得天在何時(shí)暗淡，眼睛模模糊糊。黑夜的穿行，榨取了我最后一絲能量。眼前的路越來越坎坷，風(fēng)聲飛快的掠過、雨點(diǎn)不停地敲打地面。不知為什么，這夜黑的像一道深淵，永遠(yuǎn)沒有盡頭。眼前的黑暗、身體的饑餓，只有那頑強(qiáng)不屈的斗志，必勝的信念，帶給我前行的勇氣和力量。我永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！

　　驚與險(xiǎn)

　　風(fēng)蕭瑟，鐵索寒，前仆后繼破天險(xiǎn)。驚濤巨浪翻滾著，咆哮著。我昔日情同手足的同志沖了上去。槍林彈雨、生死攸關(guān)，他們不顧一切，只為心中那個(gè)既遙不可及又仿佛近在咫尺的理想。鐵索的冰寒，冷卻不了他們一顆火熱的心。每邁出一步，就會(huì)有人倒下。倒下的他們本能的掙扎，卻又掛著幾絲微笑。把生的機(jī)會(huì)留給別人，卻讓自己墜入酆都城。

　　寒與饑

　　千里雪，萬里霜，步履維艱尚向前。一片雪白色封住了茫茫大山，卻封不住每個(gè)人的腳步。我們沿著雪山的背脊緩緩前行，不可預(yù)知的危險(xiǎn)纏繞在身旁。雪沒過了膝蓋。我們看看干糧袋，可哪有一粒干糧。饑餓、寒冷籠罩在心頭，像揮之不去的陰影，像不可擺脫的敵人。單薄的衣?lián)醪蛔『洌倘梭w膚，幾天的饑餓又怎讓人打起半分精神？

　　一步一步，無盡的路終有盡頭！

　　一幅幅往昔奮斗的畫面，一件件苦難克服的畫面。歷歷在目，定格在我的心中，永遠(yuǎn)銘記心頭，讓我無法忘記。

定格在記憶里的畫面作文600字 篇3

　　望著窗外滴落的雨滴，我腦中不禁又浮現(xiàn)出母親為我送傘的畫面。

　　我依然記得，那天陰天，早晨上學(xué)匆忙中沒有帶傘。郁悶極了！這老天爺，早不下晚不怎么偏偏放學(xué)下雨，樓梯口紛紛攘攘的人群把路圍得水泄不通，路面上坑坑洼洼的水坑晶瑩剔透，掛在樹上的小水珠爭著搶著地往下跳，我心慌了，我不想最后一個(gè)離開校園?？粗幊恋奶炜?，心情漾起一圈又一圈漣漪。我如果就這樣跑回家，那劈頭蓋臉豆粒般大的雨滴肯定會(huì)將我淋成落湯雞。

　　這樣想著，母親拿著雨傘居然出現(xiàn)在我的視野中，看到母親被雨水打濕肩頭的弱小身軀，驀然媽媽在我心里變得偉岸高大，雖然那是一把勉強(qiáng)能遮雨的傘。

　　我異常激動(dòng)，飛快跑地向母親，接過母親那把勉強(qiáng)能遮雨的傘，和媽媽一起在冷雨與溫暖中回到家。今天又是那豆粒般的雨，不過我已經(jīng)不再懼怕，伴隨著一把勉強(qiáng)能遮雨的傘我已慢慢長大，天空下著雨，將天與地朦朧在一片煙雨之中，馬路上行駛的車輛，斑馬線上撐傘的人群，讓我想起一句詩，“煙籠寒水月籠沙”。也許不恰切。

　　然而那次我和母親一老一小映襯在雨中的背影，永遠(yuǎn)難忘。每次下雨，那溫馨的畫面，那濃濃的母愛，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)定格在我記憶里，久久揮之不去。而我不單單只有一把能遮雨的傘，更有那把勉強(qiáng)能遮雨的傘，填滿母愛，柔且暖。

定格在記憶里的畫面作文600字 篇4

　　翻開記憶的相冊，歲月的膠卷已微微泛黃，拂去時(shí)光的塵埃，那半米燈光，一夜晚風(fēng)，數(shù)抹眼神，化作幀幀畫面，定格，融愛，微暖。

　　凜冬，清晨，漆黑如墨，月未央，心余暖。“奶奶，我坐校車去了??！”我拎著沉甸甸的書包朝廚房吆喝了一聲，“別送我了！”大步向前之中，身后忽然亮起了一束明光。我轉(zhuǎn)頭，那個(gè)略顯佝僂的身影倔強(qiáng)地挺立在冬日霸道的風(fēng)中，滿頭華發(fā)在這束光中白得耀眼。她努力地向前舉著手燈，似要把燈光同目光都遞到我身上。她吃力地踮著腳，一手攀著門框，身子努力向前傾著。昨夜的雪，余寒未消，我心卻暖如向陽。

　　會(huì)心一笑，身后有她，何畏前途暗冷，心若向陽，處處晴天。那半米燈光，化作一幅畫面，定格在記憶深處，余暖裊裊。

　　盛夏，深夜，停電難成眠，蟬鳴聒人耳?！笆裁囱?，剛躺下就停電！”我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中如裹亂麻，燥火之盛不點(diǎn)自燃。奶奶坐在了我的床頭，“睡吧?！彼e著蒲扇，悠悠地?fù)u著，手臂穩(wěn)穩(wěn)地懸在我的頭頂，手腕不緊不慢地?fù)u動(dòng)著，帶著老人特有的沉穩(wěn)，時(shí)而換只手，為我拭去額角的汗水。窗外月色明凈，映得她額邊細(xì)密的汗珠如月光般瑩亮，動(dòng)人，心莫名靜了下來。

　　安然入夢，夢中這幅吹拂著幽幽然晚風(fēng)的畫面，定格在記憶深處，每影現(xiàn)于腦海，心，就會(huì)隨著她搖扇的節(jié)奏靜下來，滿是怡然。

　　初秋，黃昏，菜香氤氳，不勝憐心濃郁。“唔，嗚，真好吃?！敝芪逑挛纾艑W(xué)歸來的我像頭餓極的野獸，貪婪的吞咽著。一抬眼，見奶奶時(shí)而把肉夾到靠近我的一邊，時(shí)而給我盛碗粥，那暖如春陽的目光，柔柔地流淌著說不盡的愛意。那≤≥張核桃似的皺紋縱橫的臉上，洋溢著純粹的滿足。飯桌上的菜她不曾吃過，只是看不夠似的望著我，那眼神仿佛要把我融化在她的目光里，那露出了一口雪白假牙的如花笑靨，在橘黃的燈光下，含著醉人的韻意。

　　無言中，這幅溶化著情意的畫面已定格在記憶中，有這抹笑在，心中時(shí)刻都蕩漾著甜蜜，愛語千言，抵不過這數(shù)抹眼神，無言勝千言。

　　時(shí)光荏苒，時(shí)間從未為誰停過半刻，但愿這所有的美好，都沉淀在記憶里，不論染成了什么顏色，奶奶愛我不變，我愛奶奶不變。但愿人長久，愿汝長順長安長相依，愿這畫面永遠(yuǎn)定格在記憶里，流年不負(fù)愛語然。

定格在記憶里的畫面作文600字 篇5

　　在記憶的長河中，時(shí)間的飛逝與我擦肩而過，那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞著我，但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海，它如同春雨綿綿，無時(shí)無刻滋養(yǎng)著我的心田。

　　那是一個(gè)陽光充足的下午，和煦的春光照耀著大地，像灑滿了碎金，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，我正愜意地坐在石徑小路的長椅上，細(xì)細(xì)地品味著春光，心里暗暗想著：多么美妙的日光浴呀！正在這時(shí)，我聽到了一首清脆悅耳、宛轉(zhuǎn)的歌聲，我左顧右盼尋找這聲音的來源，突然，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉皺巴巴的.，手上生滿了老繭，他拿著一個(gè)琵琶，閉著眼睛，彈著一首凄涼的樂曲，一問才知道，原來他是個(gè)聾啞人，他的兒子在一次車禍中離開了人世，我的心不禁充滿了悲憫，眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)，幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出，我將自己的“倉糧“放到了他的碗里，他臉上蕩漾著幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么燦爛、那么堅(jiān)毅。我也笑了，一邊奔跑著，一邊不時(shí)地回頭看著他，跟他做著離別的動(dòng)作，“啊”我一聲慘叫，摔了個(gè)“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見了急忙放下琵琶，疾步趕到我跟前，他彎下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整個(gè)身子微微前傾，用手拍拍我的肩膀和藹地問：“小朋友，傷口疼嗎”，我搖搖頭，他仔細(xì)地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去，用他的“血汗錢”幫我買藥，為我涂抹傷口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心頭，眼淚模糊了我的雙眼。

　　時(shí)間仿佛為我一刻停留，那一刻，深深定格在我的記憶中。作文

定格在記憶里的畫面作文600字 篇6

　　人生之中，總有一些事即使經(jīng)歷歲月的消磨也會(huì)在心中留下一個(gè)永恒的印記。

　　望著窗外，芬芳滿地，白云悠悠。幾聲鳥叫讓人一起無限的遐思……..

　　酷日當(dāng)頭，炙熱的陽光不斷烘烤著大地，而此時(shí)的我，正在參天大樹下尋求短暫的清爽，樹林就似一道天然的綠色屏障。阻擋了陽光的去路，不是幾道陽光透過樹葉，散發(fā)出亮麗的光輝。突然，一聲若有若無的鳥叫傳入耳中，我緩緩向前走去，樹葉也因此呼呼作響。撥開一層層的樹葉，看到了隱蔽在樹葉下的生靈----一只鴿子。我定眼一看，潔白的鳥羽中慘雜了數(shù)絲血跡，斷掉的翅膀中隱約沾有昨夜的露水，小巧的眼睛透著無盡的哀傷，讓人心生憐惜。我快速的將它抱起，一路狂奔，汗水浸透了襯衫，我卻毫不在意，而心中也飛速盤算著：“這只白鴿乃是上天賜給我的，體內(nèi)定含有驚人的力量或者某種血脈之力，我會(huì)向所有動(dòng)漫中的主人公一樣，一飛沖天，開始自己的傳奇人生。

　　時(shí)間就似一條小溪，一瞬即逝。就在那只白鴿在我家養(yǎng)傷時(shí)，我把它放進(jìn)了鳥籠里，外加一把鐵鎖。而我也日日手提鳥籠，在朋友們的羨慕的眼光中獲取短暫的自豪與優(yōu)越感。日復(fù)一日，當(dāng)我正要再次手提鳥籠去朋友家造訪時(shí)，卻看到又有一只白鴿站在籠外，而我心中在驚訝的同時(shí)又有略些的驚喜，若是我抓住這只白鴿，豈不多一只白鴿，這只白鴿雖與籠內(nèi)那只在體型上略有差異，一大一小，而且神情驚人的相似，正當(dāng)我考慮如何將這只白鴿也收入營下時(shí)，一聲清脆的鳥叫打斷了我的思考，卻發(fā)生了我一輩子難以忘懷的畫面：“只見那只白鴿緩緩靠近拜鳥籠，憑借小巧的嘴狠狠地撞擊向鐵鎖，一次次，小巧的嘴布滿猩紅的血跡，黑色鐵鎖上的血滴順勢而下，啪嗒一聲，我在那只白鴿驚異的目光中打開鐵鎖，望著兩只白鴿漸行漸遠(yuǎn)，消失在無邊的天際之中。

　　或許，這就是母愛……

定格在記憶里的畫面作文600字 篇7

　　記憶里的畫面一張張，猶如金色沙灘上色彩繽紛的彩貝，而每一張定格在記憶里的畫面重溫過后，總會(huì)帶給我別樣的感觸與些許溫暖。

　　初五，母親帶我去姥姥家串門，在那熱鬧的氣氛不斷我未曾謀面的親戚也來看望姥爺，大家圍坐在一起，甚是熱鬧，下午，在我偶然給手機(jī)充電時(shí)才得知我已去濟(jì)南深造的小學(xué)同學(xué)回來了，我急匆匆得出了家門趕去赴約，放棄了與家人的美好時(shí)光。但孰不知我竟將家門鑰匙落在了姥姥家。

　　起初我并沒有在意，只想著改天再去取，初六的清晨窗外刮著刺骨的北風(fēng)，我沉浸在美夢中，突然幾聲急促的敲門聲打破了這一切，通過貓眼，居然是姥爺，他喘著大氣體力不支的他，滿頭大汗一只強(qiáng)有力的大手扶著墻，我打開了門，姥爺將一串鑰匙從口袋掏出塞給了我，我請(qǐng)他進(jìn)來休息他怕打擾到我，搖搖頭便輕輕將門帶上了，姥爺年齡大了又缺乏鍛煉，我很擔(dān)心便透過貓眼來看他，眼前的一幕讓我沉默讓我鼻子一酸，只見姥爺一只手緊握樓梯扶手另一只手扶著墻，每艱難地邁出一步都要休息好大功夫，豆大的汗滴在他的額頭上滑落，樓道中靜靜的。姥爺他每下一級(jí)臺(tái)階，臉上的皺紋更加明顯，慢慢的，慢慢的知道不再看見，這讓我深思與不安，我會(huì)為了與朋友見面而放棄與親人團(tuán)聚的美好時(shí)光，而姥爺為了不打擾我休息，不辭辛苦從那么遠(yuǎn)的地方騎車而來，也不愿抽出時(shí)間休息這是多么諷刺??！朋友雖去外地但每年都會(huì)回來，而姥爺已不再年輕與他陪伴時(shí)間還有多少？這無時(shí)不刺疼我的心。

　　姥爺對(duì)我的愛正如他在寒風(fēng)冬日的早晨，所為外甥的一切而那在樓道中的畫面則永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

定格在記憶里的畫面作文600字 篇8

　　記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。席慕蓉

　　生活中一定有這樣一種精靈：它從你的身旁路過、從你的發(fā)絲間穿過、從你的手指尖繞過，帶來了蕭瑟、帶來了甜美、也帶來了許多溫馨而又難忘的畫面。

　　一束陽光懶洋洋的撒向大地，斜射入玻璃，穿過窗戶在地面上形成了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑?！疤鞖庹婧冒?，不如，我本全家出去郊游吧！”媽媽穿著一件橘黃色的運(yùn)動(dòng)服，梳了一個(gè)馬尾辮，興奮地提議道?！昂冒?，好??！”我和爸爸對(duì)視了一眼，立刻舉雙手響應(yīng)，于是快速地梳洗，把自己裝扮好。

　　我看了看手中的皮套，撅噘嘴，換成一副可憐兮兮的樣子道：“我不會(huì)梳頭，媽媽來幫我梳頭嗎！”媽媽伸出食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，“你這孩子，都初三了還不會(huì)自己梳頭，長大了可怎么辦啊?！彪m是責(zé)怪的語氣，但仍是接過我手中的皮套，嘴角噙了一抹溫柔的笑意。拿起木梳為我梳起頭來。我連忙伸手捂住嘴唇，生怕被媽媽看見我嘴邊因克制不住而溢出的笑?！拔夷睦锊粫?huì)梳頭啊，無非是想借梳頭的機(jī)會(huì)多親近她一下罷了”。她一邊梳頭一邊嘮叨著：“春天是感冒的多發(fā)期，你要注意保護(hù)好自己的身體，可不能再像個(gè)假小子似的不管不顧啦”陽光傾灑在她燦爛的來臉龐上，那畫面讓人的心窩蕩漾起甜蜜的漣漪，沉醉在兩個(gè)幸福的酒窩里。我故意裝出一副小孩子發(fā)嗲的嗓音打斷她的絮絮叨叨“知道了，媽，我可不在是小孩子啦?！眿寢尠櫰鹈碱^，故意做出生氣的樣子，伸手掐了掐我的臉。我大叫一聲：“疼！”媽媽拍了拍我的頭，以示安慰，輕聲呢喃著：“讓你調(diào)皮，讓你調(diào)皮。”那笑容如三月窗外的那抹明媚的陽光，照亮了身上的陰霾，又似一縷溫柔的春風(fēng)，讓我的心溫暖至極

“咔嚓”不知是誰，定格在了那幅美好有溫暖的畫面。它也許是幸福吧，因?yàn)檫@種溫暖讓我快樂而又對(duì)未來充滿希望，我會(huì)在阡陌這頭，伴著這種力量緩緩走到那頭。

定格在記憶里的畫面作文600字 篇9

　　“小龔！”小胡熱情洋溢地招呼我，對(duì)我神秘地一笑：“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒，不錯(cuò)喲！”

　　我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事說來話長……

　　上一個(gè)月，龔老師拿著一張名單，在班里大聲念道：“小向同學(xué)，小肖同學(xué)，小龔?fù)瑢W(xué)……”當(dāng)我聽到自己的名字的時(shí)候，心里一驚，我不會(huì)做錯(cuò)了什么事吧？也沒有出事呀？可我最近也沒有做出什么事呀？我心里暗暗想道。當(dāng)聽完老師的后半句話，心里長舒了一口氣。原來是去照相呀！真是嚇?biāo)缹殞毩?！我跟著大部?duì)迷迷糊糊的下了樓，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情，別扭地走上了草坪，手心不停地冒著冷汗，手也不停地攥著衣角，心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲，臉上的僵硬笑容，在這一刻定格。

　　想到這里，我有些擔(dān)心，要是表情僵硬的笑容被當(dāng)眾展覽該有多尷尬啊！于是，我拉著小胡同學(xué)下樓，向那榮譽(yù)墻奔去。老遠(yuǎn)就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

　　當(dāng)我看到旁邊的“學(xué)霸”方同學(xué)時(shí)，臉上笑得更加燦爛了。平時(shí)方同學(xué)上課積極發(fā)言舉手；字跡干凈、整潔、漂亮；正確率不管是家庭作業(yè)還是報(bào)聽寫都是杠杠的；課后樂與助人幫同學(xué)們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學(xué)在這塊成長展示之星上。想了想，班上有那么多優(yōu)秀的人，為什么只有我呢，老師既然沒有選其他人，看來我也有自己的過人之處吧！比如現(xiàn)在我上課發(fā)言也比原來進(jìn)步多了，字比原來也漂亮了等等。以后我要更加努力，要進(jìn)步，希望能再次登上這個(gè)榮譽(yù)墻，與班上的優(yōu)秀代表能并肩。

　　這張照片將是我在校時(shí)最美好的回憶，也激勵(lì)我要更上一層樓！

定格在記憶里的畫面作文600字 篇10

　　總是會(huì)有些記憶是已經(jīng)泛舊的。雖然已經(jīng)泛舊了，但是它就像印刻在我們的記憶中，揮灑不去。不得不使人留戀。有些事情，并不是我們想忘掉就忘掉的?？偸菚?huì)有一些美好的畫面定格在我們的記憶中。

　　老家，我已經(jīng)很久很久沒有回到老家啦，這次我回到了老家，破舊的老家讓我回憶起以前在這里成長的瞬間。對(duì)童年的懷念和難忘。這個(gè)畫面將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的定格在我的記憶之中。

　　暑假時(shí)，我總會(huì)與奶奶住在老屋里，因?yàn)槟抢锵奶爝€是非常的涼爽的。周圍有不少的大樹。我聽奶奶說那些大樹已經(jīng)有些年頭啦，是在奶奶和爺爺結(jié)婚時(shí)就已經(jīng)有的。所以我小時(shí)候非常喜歡在屋后面的院子里玩耍。搬著一個(gè)小凳子，手中拿著一把扇子。坐在凳子上，小扇輕搖?？粗媲暗拇髽?，有桃樹、柳樹、橘樹.....我的嘴中吃著剛摘下的桃子，甜得很，真是愜意??！

　　每每等到傍晚時(shí)，奶奶便從種菜的果蔬園中歸來。手中還拿著我愛吃的蔬菜。我常常會(huì)等著奶奶從果蔬園中歸來時(shí)給我做好吃的。每到那個(gè)時(shí)候，我都會(huì)非常的高興。

　　夏日炎炎，奶奶總會(huì)把西瓜吊在屋前的水井中。待到兩三個(gè)小時(shí)后，奶奶就又會(huì)把它們撈出來。不過它再出來時(shí)是冰涼的啦！奶奶把它切開，我迫不及待的拿了一塊，啊，真叫一個(gè)冰脆爽口啊~

　　我懷念以前的時(shí)光，懷念哪些事物，懷念那些人。即使它們已經(jīng)定格在我的腦海中。但是屬于我的美好時(shí)光卻永遠(yuǎn)消散啦！

定格在記憶里的畫面作文600字 篇11

　　不知從何時(shí)起，每當(dāng)我看見一首首再也熟悉不過的古詩詞時(shí)?？倳?huì)想起我兒時(shí)，母親對(duì)我的教導(dǎo)。

　　那時(shí)我還是一個(gè)什么也不懂的小孩，眼看著年級(jí)里馬上要進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)。我們的班主任也臨時(shí)布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一下。最后，語文老師再選出班里背誦古詩最多的同學(xué)去參加比賽。放學(xué)回家后，我把老師臨時(shí)布置的任務(wù)告訴了母親。

　　湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒紅暈，漸漸的，紅暈席卷了整個(gè)天空。而俯視世界的太陽，早已做好了下班的準(zhǔn)備。隨著時(shí)間一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的流逝，慢慢的從海平面落下。母親回家之后，走到我的面前。把下午打印好的背詩表交給了我。我接過了母親打印的背詩表，把它整整齊齊的放在了學(xué)習(xí)桌上。

　　我找出了一本關(guān)于唐詩宋詞的書，讓母親畫出我需要背誦的古詩。我先寫其他的作業(yè)。過了一小會(huì)兒，母親畫完了。作業(yè)我也寫得差不多了。于是，我開始背誦古詩。我剛開始背第一首詩時(shí)，并不順利。我讀錯(cuò)的音很多，而我的母親并沒有生氣。每當(dāng)我讀一句時(shí)，母親則是在一旁耐心的糾正我的錯(cuò)音。當(dāng)然，也有母親不太確定的時(shí)候。她總是鼓勵(lì)我自己去查字典。在我背完母親畫的所有古詩，筋疲力盡的時(shí)候。父親幫助我記完母親標(biāo)畫的所有古詩。星期一返校，我把周末背誦的所有古詩上交給了語文老師。雖然老師選上我代表整個(gè)班去參加“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)，但是我并沒有感覺到十分的惋惜。

　　現(xiàn)在我的母親年紀(jì)大了，看著母親的雙手被歲月的摧殘，留下了一道又一道鮮紅的痕跡。心里就像五味瓶打翻了一樣，十分的難受。我真的希望時(shí)光可以定格在母親教我的那一刻。

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