初中寫景的作文 篇1
春天，大地復(fù)蘇。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)家鄉(xiāng)時(shí)，冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢，呼吸帶有泥土芬芳的清新空氣。
我在父母的帶領(lǐng)下沖向春天的懷抱。我們?cè)诩亦l(xiāng)平坦的道路上一步步行走著，路旁林立的建筑物也隨著我們的腳步越來(lái)越少了，這使我們的視野擴(kuò)大不少。春風(fēng)吹拂著道路兩旁才剛展開帶黃色嫩葉的柳絲；小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭一展自己甜美的歌喉，仿佛在用不同的音樂(lè)共同演奏一首春天的贊歌。
正當(dāng)我們陶醉與家鄉(xiāng)迷人的春色時(shí)，太陽(yáng)公公微笑著，將明媚的陽(yáng)光送給家鄉(xiāng)每個(gè)角落，這些柔和奪目的光線把家鄉(xiāng)裝扮成一個(gè)金光閃閃的城市，為人們帶來(lái)了無(wú)比的溫暖。各種各樣的樹木，花苞，葉芽都悄悄地從土地上鉆出來(lái)，沐浴在柔和的陽(yáng)光之中。在我們的前方有一條清澈的小河，小河的氺緩緩地流著，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，平靜的河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠(yuǎn)處還有幾只可愛的鴨子，它們時(shí)而悠閑自在地浮在水中，閉目養(yǎng)神；時(shí)而互相嬉戲，追逐；時(shí)而上岸，吹吹那柔和的春風(fēng)……再加上河邊五顏六色的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動(dòng)靜皆有，詩(shī)情畫意的美畫。讓路經(jīng)此地的游人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。
家鄉(xiāng)的春天生氣勃勃，鳥語(yǔ)花香。讓人心曠神怡，陶醉其中。令人不得不喜愛，不得不欣賞。
初中寫景的作文 篇2
下雪了，難得見到大雪紛飛的冬，出去站一會(huì)兒，用雨傘給自己撐起一片晴朗安全。漫天飛舞的雪花，簌簌地從淺灰的天際飄落，粉妝玉砌的連綿的山，在銀裝素裹下妖嬈地微笑。墨綠的葉子擁著一朵純白，盈盈一握間，雪影飛花般凋謝。用手?jǐn)n起四周的雪，堆在一起，做了一個(gè)小小小小的雪人，在她胸前用雪輕輕地寫下回憶。
春似水柔情那時(shí)2003剛剛成為過(guò)去，我還沒(méi)有習(xí)慣2004，可它已經(jīng)突兀地闖進(jìn)我的生活，闖進(jìn)剛剛翻開的那本日歷里陌生的數(shù)字。上個(gè)冬季的寒氣還未褪盡，正是春寒料峭的時(shí)候，學(xué)校小花壇里的迎春早早地就開了，嫩嫩的黃色淡得幾乎透明，依稀地氤氳著淺淺的暖意，在窗下?lián)u曳。班主任用她的語(yǔ)文課帶我們?cè)谛@里尋找新綠，那些綠色嫩嫩的脆脆的，清爽地像要漾出一汪水來(lái)。幾群孩子笑鬧著四處尋找漂亮的花草夾進(jìn)字典里，天真地想留下那片朦朧的水氣。
夏繁花一季總覺(jué)得這個(gè)夏天過(guò)的太快，太快了，黑板右上角用彩色粉筆描出的畢業(yè)倒記時(shí)一天一天向后滑去，無(wú)聲無(wú)息地吞噬花一般的日子。那些日子，我真切地感受到時(shí)間從身邊流過(guò)，甚至聽到了它躲在一片喧鬧中的輕笑，我伸出手，想把它留在手上，可它仍從指縫里瀉出來(lái)，我唯一能做的，只是把它放在手心里，視若珍寶。畢業(yè)那天，小小的空間里充盈著花一般的笑靨，我也在笑，只是有一些力不從心，分別的時(shí)候，我們站在校門前，誰(shuí)都沒(méi)有哭，只是沉默。我向車站走去，不小心一回頭，身后，花瓣紛飛飄落，依稀間，只看見一地的驚慌失措。
秋云淡風(fēng)清走進(jìn)這里，并沒(méi)有太多的不適應(yīng)，只是改變了許多東西。不知不覺(jué)間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能提起兩壺水，已經(jīng)學(xué)會(huì)把被子疊好、放平。也許改變總是悄無(wú)聲息地進(jìn)行。秋日的天，總是很干凈的，就像我未來(lái)的三年，還只是字里行間的空白。我試著用斑斕的色彩填滿它，不僅是回憶，也有對(duì)未來(lái)的憧憬。
冬千千雪影已經(jīng)忘了什么時(shí)候起把自己裹得胖胖的，縮在大大的衣服里。只是看著窗外的雪，真的看見冬日的寒意。記得剛開始發(fā)現(xiàn)下雪了，真的很開心。畢竟在南方長(zhǎng)大，見多了水氣如煙、細(xì)雨千千，難得看到這樣的雪飄萬(wàn)里。也算是2004留下的最后回憶。
記得2003年的最后一天，我站在家里的窗前，給姐姐發(fā)短信。我們一樣不喜歡一年的過(guò)去，都有一種莫名的傷感。制止那些記憶仍清晰，日子卻已流水樣地逝去。今天和同學(xué)在網(wǎng)上聊天，我告訴她，我再也不會(huì)有2004了，我想哭，因?yàn)槲液ε略S多年以后，我會(huì)忘記今天做過(guò)的事情。我以為她會(huì)說(shuō)我太無(wú)聊，太矯情。因?yàn)樗珗?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到不喜歡傷感，不喜歡回憶。只是這次她沒(méi)有，她告訴我，該記住的總會(huì)記住，該忘記的一定會(huì)忘記，哭，也沒(méi)有關(guān)系，只要明年仍用笑容迎接春天。我笑了，笑得很開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，過(guò)去的日子，都是我未央的回憶。雪停了，四周只有冷冷的風(fēng)。忽然發(fā)現(xiàn)，手中的雪沒(méi)了，只是面前留下一攤雪白的回憶。
初中寫景的作文 篇3
冬季，一直充斥著我的一段美好記憶。當(dāng)無(wú)際的銀白錦緞將枯草覆蓋的時(shí)候，你會(huì)驚嘆于探出頭來(lái)的幾根油綠油綠的小草，就像我們的友誼，并不轟轟烈烈，卻讓人回味……
對(duì)于時(shí)間的記憶模糊了，只是清晰地記得那個(gè)漫天飄雪的下午。
放學(xué)了，幼小的我們站在參差不齊的隊(duì)伍里面，稀稀散散地走出了校門。我和你嬉笑著向?qū)Ψ缴砩先友?，玩得不亦?lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)有等到媽媽，你便熱情地邀請(qǐng)我去你家里玩，我連想都沒(méi)想就答應(yīng)了。你把你所有壓箱底的“寶貝”拿出來(lái)和我分享，我們又自覺(jué)地寫完了作業(yè)，如釋重負(fù)。不知不覺(jué)的，天黑了。事情永遠(yuǎn)不會(huì)再你的意料之中，或者說(shuō)我從未試著預(yù)料過(guò)什么。隨后，媽媽打來(lái)了電話。
她說(shuō)，她和我的老師急得火上了房，我卻在這玩得忘情……
夜幕低垂，我哭著被媽媽拉出了你家。你卻依然不明白我已經(jīng)大難臨頭，還沒(méi)心沒(méi)肺地問(wèn)我下次什么時(shí)候來(lái)!我撲哧一聲笑了出來(lái)，然后，情節(jié)參照成語(yǔ)“樂(lè)極生悲”。
雪停了，來(lái)時(shí)我和你的腳印，依稀猶在……
幾周后，我又來(lái)到了你家。
你興高采烈地給我開門，把我拉到陽(yáng)臺(tái)。我的目光轉(zhuǎn)移到幾條安靜的小魚身上。它們默默再默默，靜止于水中，仿佛定格了一般。我等待它們突然游走，但我們都彼此一動(dòng)不動(dòng)你輕輕拍了拍我，說(shuō)想要給魚缸換水。我?guī)湍阃兄椎?，你用手?jǐn)r著魚，怕它掉下去。我還是看到了那條小魚毫無(wú)防備地順著你的指縫游向了狹小的排水口，你卻還是無(wú)動(dòng)于衷，臉上認(rèn)真的表情，讓我看了好久……你滿是成就感，欣賞著在清澈的水中自由游蕩的小魚們，這時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)少了一條魚?！棒~呢，怎么沒(méi)了一條?”“剛剛掉出去了!”我竟回答得那么平靜。我們相互愣了一會(huì)兒，又突然間不約而同地大笑起來(lái)。你說(shuō)我沒(méi)有同情心，我說(shuō)你笨……
窗外，一片雪悄悄落下……
四年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，我們互相都沒(méi)有留下任何聯(lián)系方式。你在我的記憶中淡去，卻一直沒(méi)有消失。也許再久一點(diǎn)，我就會(huì)忘記你了……但是我會(huì)感覺(jué)得到，冬天來(lái)臨時(shí)，雪花帶來(lái)的寒冷和幾縷淡淡的憂傷。
我和你，那是一段短暫卻永恒的友誼……
初中寫景的作文 篇4
洛陽(yáng)之橋天下奇，飛虹千丈橫江垂。
這座聞名遐邇的古橋就位于我的家鄉(xiāng)。洛陽(yáng)橋，又名萬(wàn)安橋，據(jù)說(shuō)沒(méi)建橋的時(shí)候，洛陽(yáng)江水闊五里，波濤洶涌，經(jīng)常有漁船被掀翻，沉沒(méi)在江底。每次出發(fā)捕撈前，漁民們都要把記憶中的神仙、菩薩念了一遍又一遍，祈求自己能平安，洛陽(yáng)江也就變成了萬(wàn)安渡。古橋建成后，為了取意“平安無(wú)事”，人們就習(xí)慣稱它為萬(wàn)安橋。
泉州人有句俗話：站如東西塔，臥以洛陽(yáng)橋。清明節(jié)這，夫，爸爸帶我去參觀洛陽(yáng)橋。途中，爸爸講起了洛陽(yáng)橋的歷史地位與價(jià)值：“洛陽(yáng)橋是北宋時(shí)由蔡襄太守歷時(shí)6年多主持建造的，它的建成對(duì)泉州的水陸交通產(chǎn)生了重大影響，在世界橋梁發(fā)展歷史上寫下了光輝的一筆?！?/p>
“為什么呢?”我好奇地問(wèn)。
“剛開始建橋的時(shí)候，潮狂浪猛，橋基屢受破壞。聰明的惠安人因地制宜，發(fā)明了一種前所未有的筏形基礎(chǔ)和牡蠣固基法?！卑职终f(shuō)這話時(shí)，臉上洋溢著自豪。原來(lái)，所謂的“筏形基礎(chǔ)”，是將橋墩堆砌成船頭狀，使其受力面積變小，可以將水的沖擊力分散。為了鞏固橋基，老祖宗們又就地取材，在橋墩下大量養(yǎng)殖牡礪，這就是“牡蠣固基法”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一層層牡蠣像乳白色的毛毯披在橋柱上，似乎在傾訴著千年來(lái)的風(fēng)雨故事……
洛陽(yáng)橋下，清淤的挖掘機(jī)正在有序地工作著;三里古街上，建筑工人在忙碌地措建鋼架、貼磚洗墻;公路上，一株株剛剛移植過(guò)來(lái)的綠楓一派生機(jī)勃勃……
哎，大家在忙什么呢?
爸爸仿佛看出了我的疑問(wèn)，說(shuō)：“洛陽(yáng)橋是泉州的文化象征，現(xiàn)在已經(jīng)被納入‘古泉州(刺桐)史跡的16個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)之一，并正式申報(bào)2018年的‘世界文化遺產(chǎn)。一千年前，我們的先人從這里開啟了著名的‘海上絲綢之路，如今，作為后人，我們要好好傳承這寶貴的文化精神，保護(hù)古橋，修繕古街，發(fā)展旅游，造福當(dāng)?shù)匕傩铡！?/p>
洛陽(yáng)橋上石龍橫臥，站在橋上遠(yuǎn)眺，青蒼滿目，水光天色，一切都是那么的親切自然。我想起了之前學(xué)的一首余光中老先生的詩(shī)作《洛陽(yáng)橋》：刺桐花開了多少個(gè)春天，東西塔對(duì)望究竟多少年，多少人走過(guò)了洛陽(yáng)橋，多少船駛出了泉州灣，現(xiàn)在輪到我走上橋來(lái)……
初中寫景的作文 篇5
我去過(guò)許多美麗的地方，有氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，有洞連著洞，洞套著洞充滿奇跡的長(zhǎng)嶼硐天，還有滿山茶香的羊巖山……可是，最最讓我感到喜歡，而又念念不忘的，卻是那秀麗神奇宛如世外桃源的仙居公盂巖。
這里奇峰怪石無(wú)數(shù)，一棵棵大樹像一位位忠誠(chéng)勇敢的士兵，一臉嚴(yán)肅，它們都筆挺地站著。碧綠的上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，它們像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在對(duì)你做著鬼臉，就立刻跳入潮濕的泥土中藏了起來(lái)。湛藍(lán)的天空中，幾縷白云慢慢地滑過(guò)，享受著舒服的太陽(yáng)浴，幾只小鳥快速地沖過(guò)，突破云層，最后，消失在我的視野里。我站在高處鳥瞰，所有美麗的景色盡收眼底：這里有與世隔絕的寧?kù)o，抬頭望去，遠(yuǎn)處是一條瀑布，宛如天河倒掛。山下溪水像一面古老的銅鏡，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著耀眼的光芒。一片片森林，那葉子長(zhǎng)得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，也不留一點(diǎn)兒縫隙，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。
爬上山頂，你會(huì)眼前一亮，迎面是一座古老的村莊，村子里炊煙裊裊，圍繞著山村的是一片金燦燦的梯田，田野里是一片黃澄澄的稻子，像是鋪了一地金子，在微風(fēng)的吹拂下，又像是一張巨大的金色地毯，陣陣稻香在微風(fēng)中撲鼻而來(lái)。路也不是柏油馬路，而是充滿鄉(xiāng)村氣息的泥濘小路，這里沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有城市鋼筋水泥的冰冷氣息，這里有一望無(wú)際的田野，有非常清新的空氣，讓人感到非常舒爽。田野里，鮮花盛開，許多花兒競(jìng)相開放，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，讓我看得眼花繚亂。田野里不僅長(zhǎng)滿美麗的花朵，還長(zhǎng)著一株株掛滿爽口果實(shí)的果樹。它們長(zhǎng)勢(shì)喜人，為美麗的花朵錦上添花!因?yàn)橛辛怂鼈?，這里才變得如此美麗，宛如世外桃源。
時(shí)間就像清風(fēng)吹過(guò)上崗，歡樂(lè)的時(shí)光雖然短暫，但是，卻給我留下了不可磨滅的美好回憶。我們的歡歌笑語(yǔ)留在了這，久久在這里回蕩……
初中寫景的作文 篇6
結(jié)束了國(guó)慶長(zhǎng)假，我搭乘火車返校。
安放好行李，我坐在座位上等待著火車啟程。坐在我旁邊的，是一位年輕時(shí)尚的姐姐，此刻也正忙著整理行李。這時(shí)，窗外有人叫她。
“應(yīng)該是她母親吧?！蔽倚南胫虼巴饪慈?。短發(fā)，中等個(gè)子，一件印花襯衫，一條深褐色長(zhǎng)褲，很樸素的一位中年婦女。這位母親在窗外對(duì)女兒進(jìn)行各種囑咐，似乎想起了很多未說(shuō)完的話。真是可憐天下父母心啊。而這位姐姐卻只顧著整理行李，對(duì)那番囑咐也只是應(yīng)付性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不耐煩的向窗外瞟了幾眼。過(guò)了會(huì)，姐姐終于對(duì)母親的喋喋不休忍不下去了，她厭煩的向窗外喊道：“好了，不要你管，走啦1”見女兒發(fā)脾氣，母親猛的住了口，竟像個(gè)犯錯(cuò)的小孩顯得手足無(wú)措，戀戀不舍地走了。
可過(guò)了一會(huì)兒，這位母親又急急忙忙的折回來(lái)，滿臉笑容的告訴女兒，袋子里有雞蛋。女兒?jiǎn)柺悄膫€(gè)袋子，母親忙向女兒描述，但隨即就被打斷了;“好了，我知道了，你快走!”說(shuō)完，向窗外揮揮手，轉(zhuǎn)身忙活自己的東西了?？蛇@回母親站在窗外，并未離去，只是靜靜的看著女兒的背影，雙眉緊蹙。成為人潮擁擠的火車站的一道獨(dú)特風(fēng)景線。我望著這位母親，她的眼睛里盛滿了愛憐與擔(dān)憂。此刻，她是想起了女兒幼時(shí)的乖巧，還是為女兒此行感到擔(dān)憂?我不得而知。
時(shí)至今日，那位母親在人潮涌動(dòng)中孤單的身影仍會(huì)清晰的浮現(xiàn)在我的腦海中，兒行千里母擔(dān)憂，那是一道最美的風(fēng)景線，也是一道最讓我難忘的風(fēng)景線。
初中寫景的作文6篇相關(guān)文章：
★ 初中軍訓(xùn)的心得體會(huì)11篇 軍訓(xùn)心得體會(huì)500字初中第一天
★ 初中生中秋節(jié)作文500字5篇 初中中秋節(jié)500字優(yōu)秀作文
★ 初中同學(xué)畢業(yè)留言10篇 同學(xué)畢業(yè)留言 初中
★ 初中生寒假心得體會(huì)11篇(寒假心得體會(huì)初一)
★ 初中軍訓(xùn)心得體會(huì)模板6篇 初中軍訓(xùn)心得怎么寫?
★ 初中畢業(yè)的贈(zèng)言10篇 初中畢業(yè)贈(zèng)言100字