下面是范文網(wǎng)小編收集的風(fēng)箏初中作文6篇 《風(fēng)箏》作文,供大家參考。
風(fēng)箏初中作文1
元旦這天下午,陽(yáng)光燦爛、和風(fēng)煦煦。我與幾個(gè)朋友結(jié)伴來(lái)到南風(fēng)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
剛一下車,我們便直奔廣場(chǎng)的一大片空地,這里的游人比較稀少,而且非常寬闊,還有一些和我們一樣來(lái)放風(fēng)箏的人。
我們只有一個(gè)風(fēng)箏,所以只能輪流放。風(fēng)箏的外形是三角形的,顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色組成,飛在天空中仿佛一道彩虹。風(fēng)箏的后面還有兩根紅藍(lán)相間的綢帶,當(dāng)風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí),這兩根綢帶就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng),這樣不僅好看,還增加了風(fēng)箏的穩(wěn)定性。
大家都對(duì)放風(fēng)箏沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),所以只能用原來(lái)那種方法。先快速的跑著把風(fēng)箏拉起來(lái),然后再慢慢放線,加快跑的速度,風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)吹的越來(lái)越高。可是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn),這種方法既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。如果一旦跑的停下來(lái),風(fēng)箏還是會(huì)掉下來(lái)。我們累得氣喘吁吁,大汗淋漓,可風(fēng)箏就是放不上去。望著別人的風(fēng)箏在天空中翱翔,我們都非常羨慕。
我們決定先看看別人是怎么放的。我們找見(jiàn)一位老爺爺,認(rèn)真仔細(xì)的觀察著他放風(fēng)箏的每一個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)老爺爺慢慢向后退著,手中一圈一圈的放線,風(fēng)箏便很聽話的向上飛,只用了十幾分鐘,風(fēng)箏就飛上了高空。我們學(xué)著爺爺?shù)膭?dòng)作,可還是放不上去,我這才知道,放風(fēng)箏也是一門技術(shù)。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間已是傍晚時(shí)分,我們一起打車回了家。我心想,雖然今天沒(méi)能把風(fēng)箏放飛,但我還是積累了不少經(jīng)驗(yàn),下次有機(jī)會(huì)我還要來(lái)放風(fēng)箏。作文
風(fēng)箏初中作文2
中午放學(xué),老師告訴我們一個(gè)好消息,下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。話音剛落,教室里一片沸騰,大家有的拍手歡呼:有的嘰嘰喳喳:還有的興奮地跳了起來(lái)。下午,我們?cè)缭缇湍弥L(fēng)箏到校了,一大上課鈴,大家迅速的跑下樓,站好了隊(duì),出發(fā)了。
一路上,大家排著整齊的隊(duì)伍,唱著歌兒向世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
一到世紀(jì)廣場(chǎng),我們都急不可待地拿出自己的風(fēng)箏,讓風(fēng)箏飛上了天空。哇!好美的風(fēng)箏??!蔚藍(lán)的天空下,風(fēng)箏五顏六色,有機(jī)器貓、米老鼠、飛機(jī)、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。
我們小組急忙讓小老鼠風(fēng)箏“飛”上了天空,剛開始,它一會(huì)兒飄飄悠悠直上云霄,一會(huì)兒東躥西跳,記得我們直跳。放了一會(huì)兒,我們才掌握技巧,如果想讓風(fēng)箏飛得更高,只要用手拉拉線就0K了!我們的風(fēng)箏越飛越高。
正在我們洋洋得意時(shí),我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起,我們急忙拉線,飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了,一會(huì)兒,我們的風(fēng)箏有飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,仿佛在對(duì)其他的風(fēng)箏說(shuō):“你們看,我飛得多高呀!”
時(shí)間過(guò)得可真快!當(dāng)我們還意猶未盡時(shí),老師說(shuō):“今天到此結(jié)束,我們打道回府?!?/p>
大家臨走時(shí)遙望風(fēng)中的風(fēng)箏,戀戀不舍的離開了廣場(chǎng)。作文
風(fēng)箏初中作文3
你們看了這個(gè)題目,肯定會(huì)感到奇怪:“別人都是放風(fēng)箏,你為什么會(huì)做風(fēng)箏呢?”沒(méi)錯(cuò),我在三年級(jí)的時(shí)候就有這么一回。
那是在一個(gè)星期天的上午,我閑著沒(méi)事做,便滿腦子想著“鬼主意”。突然,所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過(guò)來(lái),說(shuō):“做風(fēng)箏吧!自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩!”“好!反正風(fēng)箏容易做!”我叫著。我先拿一張廢報(bào)紙,把廢報(bào)紙剪成一個(gè)大大的正方形,再拿來(lái)了兩根從買來(lái)的風(fēng)箏里抽出來(lái)的木棒,用透明膠把木棒粘在報(bào)紙上。最后,但讓是把線綁在木棒上啦!哈哈!一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了!我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空。“咦?為什么會(huì)放不高的呢?”我自言自語(yǔ)。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思,故意裝成一個(gè)老熟手,說(shuō):“小妹,你真是太自不量力了吧?你竟然‘易做不做偏做難’,你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個(gè)紅彤彤的塑料袋綁一個(gè)結(jié),變成一個(gè)自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但是我左看右看,前看后看,總覺(jué)得欠了一點(diǎn)東西。忽然,我瞅了一眼旁邊的布娃娃,哦!對(duì)了,外貌!我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶,做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。?。∫粋€(gè)美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了!我把“風(fēng)箏”放高,越看越覺(jué)得“風(fēng)箏”猶如一個(gè)小姑娘一樣亭亭玉立,在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了,可惜“風(fēng)箏放飛無(wú)限好,只是已經(jīng)近中午”啊!
我愛(ài)我做得風(fēng)箏!
風(fēng)箏初中作文4
今天學(xué)校舉行了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽,要求下午每個(gè)人拿一個(gè)人風(fēng)箏。
到了下午同學(xué)們興高采烈地拿著風(fēng)箏上學(xué)去了,同學(xué)們議論著自己的風(fēng)箏,‘什么樣的、多少錢,‘在議論中,上課鈴聲響了。
同學(xué)們坐到座位上,靜靜的等待著老師來(lái)。
同學(xué)們,拿著風(fēng)箏去外面站隊(duì)?!蠋熣f(shuō)道。我們站好隊(duì),然后主任講了幾句話我們就出發(fā)了!
感覺(jué)我們走得好快,一會(huì)兒就來(lái)到了廣場(chǎng)上,同學(xué)們開始組裝風(fēng)箏。
我?guī)У氖抢销棙幼拥娘L(fēng)箏,可同學(xué)們說(shuō)這樣的風(fēng)箏不好放,我偏不信就自己放了起來(lái),沒(méi)想到,我真的沒(méi)放起來(lái),而且,在收線的時(shí)候風(fēng)箏碎了,哎~
王鑫對(duì)我很好,說(shuō):”張靖欣,你放我的吧。““給你弄碎了怎么辦?”“沒(méi)事的,碎了拉倒,你就放吧!”“恩恩”
我和王鑫合作,她拿風(fēng)箏,我拿線,沒(méi)想到放起來(lái)了,我們把所有的線都放沒(méi)了,可剛上天不到5秒鐘風(fēng)箏就飛了,我們就說(shuō)飛就飛吧咱們玩去,過(guò)了一會(huì)兒,王炳涵來(lái)找到了我氣哄哄地說(shuō):“張靖欣,這是不是你的風(fēng)箏?”我和王鑫驚呆了一起說(shuō):“風(fēng)箏不是飛了嗎,怎么會(huì)跑你那里去了?”“你還敢說(shuō),都掛我屁股上了,我能不知道嗎?”“哦,對(duì)不起啊為了報(bào)答風(fēng)箏給你你去玩吧!”“好的”他一下子又高興了,這人。
我和王鑫沒(méi)什么可干了就看人放風(fēng)箏,覺(jué)得還蠻有意思的!
雖然我沒(méi)放起我的風(fēng)箏,還倒搭了我的風(fēng)箏但是我仍然高興因?yàn)槲艺嫘淖YR那些放風(fēng)箏放的高的同學(xué),因?yàn)樗麄兛梢缘玫姜?jiǎng)了!
風(fēng)箏初中作文5
曾經(jīng),帶著希望的風(fēng)箏飛向藍(lán)天,與清風(fēng)游戲天際??上?,它斷了線。不管它飛得多高,也只是一只斷線風(fēng)箏,總有一天,風(fēng)箏會(huì)跌落,就不能再飛翔。這是這只斷線風(fēng)箏的命運(yùn)。是一種悲哀,一種失望。
當(dāng)風(fēng)箏斷線那一刻,它放棄了在地上看著它難過(guò)的主人。它游戲于天際,與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴,風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚(yáng)。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離,風(fēng)離開了,風(fēng)箏落了。它哭了,用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了,也絕望了。
夜,很靜很靜。卻沒(méi)有人聽到風(fēng)箏的哭泣。原來(lái)失望這東西會(huì)讓人痛的。風(fēng)箏好痛。它,永別了為它難過(guò)的主人,永別了藍(lán)天白云,永別了最愛(ài)的風(fēng),永別了飛翔……陪伴它的,是可怕的黑暗與無(wú)窮無(wú)盡的失望。
夜,過(guò)去了,光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來(lái),日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng),它游戲的天空,天,依然地寧?kù)o,云,依然地瀟灑?!耙磺幸廊皇敲篮玫模揖筒粦?yīng)該失望?!鳖D時(shí),從前那個(gè)充滿希望的風(fēng)箏又回來(lái)了。
黎明之前總是黑暗的。斷了線的風(fēng)箏只是風(fēng)箏的黑夜而已。它會(huì)到達(dá)黎明的。想要到達(dá)黎明,從現(xiàn)在起程吧!
風(fēng)箏初中作文6
風(fēng)箏向往著無(wú)限的藍(lán)天,喜歡高飛,歡叫著急于沖往高空。當(dāng)風(fēng)箏真的到達(dá)高空,有不免產(chǎn)生眩暈。但那又如何,無(wú)數(shù)次起飛早已使風(fēng)箏磨礪出了一顆風(fēng)雨心人生的所有意義,便在飛天的一刻實(shí)現(xiàn)了。
我們就如著風(fēng)箏,羽翼還未豐滿,就急匆匆的起飛了,世間的的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是陌生的。灼熱的太陽(yáng)仿佛快要將我們?nèi)诨?,厚重的云層好像快要將我們吞噬,凜冽的狂風(fēng)似乎快要將我們狠狠的拍回現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)不留神,那前一秒還翱翔于天際的身影便如流星一般一頭栽下。風(fēng)箏與大地有了一次“親密”,他的全身都在疼,疼的無(wú)法忍耐,疼的他肝腸寸斷,疼的他想放棄。他的心里一直有一個(gè)聲音在叫他放棄,就這樣沉沉的睡去。
要放棄嗎?答案當(dāng)然是:不!風(fēng)箏又起飛了,一次次的起飛,一次次的墜落。風(fēng)箏飛得更高了,飛得更遠(yuǎn)了,但他的危險(xiǎn)性更了大,離死神的距離也就更近了。
當(dāng)風(fēng)箏遇到風(fēng)時(shí),便是風(fēng)箏一生中最大的抉擇與掙扎。風(fēng)箏伴隨著風(fēng),在天空中翩翩起舞,無(wú)論是一個(gè)破碎不堪的風(fēng)箏,還是一個(gè)完整無(wú)缺的風(fēng)箏,一生的等待,人生的所有意義,他那一直支撐自己堅(jiān)持的夢(mèng)想,便在這一刻實(shí)現(xiàn)了。
風(fēng)箏有一顆風(fēng)雨心。
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