下面是范文網(wǎng)小編整理的我的老師初中作文600字3篇 以我的老師為題寫(xiě)一字的作文,以供參閱。
我的老師初中作文600字1
人們都說(shuō)老師如紅燭,燃燒了自已,照亮了別人;老師似春雨,滋潤(rùn)著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗;老師像園丁,用心血澆灌每一朵花。而在我的小學(xué)生涯中,就有這樣一位好老師。她就是教了我六年的班主任,我的啟蒙老師——陳老師。
陳老師長(zhǎng)相平凡,戴著一副眼鏡,扎著一個(gè)馬尾辮,淡淡的眉毛,笑起來(lái)的時(shí)候,給人一種很親切的感覺(jué)。陳老師是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人,當(dāng)我做錯(cuò)事情后,她也會(huì)毫不留情地批評(píng)我,甚至懲罰我。
記得第一次看到陳老師,是上一年級(jí)報(bào)名的時(shí)候。爸爸帶著我來(lái)到英才學(xué)校,剛跨進(jìn)大門(mén),我就快哭了出來(lái),淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲疑阅懶?,再加上看到這么多人,有的小孩在哭,我終于忍不住了,“哇”地一聲哭了起來(lái),但還是被爸爸硬拖著來(lái)到了教室。我抽噎著,聽(tīng)見(jiàn)爸爸和陳老師聊了一會(huì)兒。然后爸爸讓我向陳老師打招呼。我低著頭,輕聲說(shuō)“陳老師好!”“你好”陳老師天使般的聲音立刻溫暖了我的心,以前懼怕老師的種種猜想霎時(shí)煙消云散。
陳老師是和藹的,我們都很喜歡她;陳老師也是嚴(yán)厲的,我們都很敬畏她。
三年級(jí)的一天,上學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有給家長(zhǎng)簽字。上課時(shí),陳老師說(shuō):“沒(méi)簽字的站起來(lái)?!蔽覀円黄鹫酒饋?lái)了將近十個(gè)人,老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你們給我抄課文,抄五遍?!蔽疫叧呄耄簝H僅就是沒(méi)簽字,陳老師怎么發(fā)這么大的脾氣呢?放學(xué)時(shí),老師又讓我們留校,繼續(xù)抄寫(xiě)。等到我抄寫(xiě)完畢,天已快黑了,陳老師問(wèn)我:“知道我為什么讓你抄課文嗎?”我搖了搖頭。老師說(shuō):“那是為了讓你記住,凡事都要用心,絕對(duì)不能粗心大意。”我的眼淚已經(jīng)潸潸落下。我徹底明白了陳老師的良苦用心,也永遠(yuǎn)記住了陳老師的諄諄教誨。
在我人生的啟蒙時(shí)期,陳老師不僅教給了我許多書(shū)本知識(shí),而且教給了我怎樣正確地做人處事。我將把陳老師的教誨化作前進(jìn)的動(dòng)力,勤奮努力地學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,感恩老師。
我的老師初中作文600字2
升入初中,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的。新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),新的科目,尤其增加了我最喜歡的生物課。今天下午就有生物課,我懷著好奇和渴望的心情等待著。
隨著一陣清脆悅耳的鈴聲,門(mén)開(kāi)了,老師在全班同學(xué)好奇的目光中,走上了講臺(tái)。我定睛一看:男的!真是稀奇,上了快一周的課,第一次看見(jiàn)男老師!他進(jìn)入教室后,做的第一件事就是用銳利的眼光掃視了整個(gè)教室,這也讓我感覺(jué)到他很嚴(yán)厲。同時(shí),我在心里留下了對(duì)他的評(píng)論:這個(gè)老師上課肯定很死板,整堂課上,不會(huì)是他一人唱獨(dú)角戲吧!我在心中為生物課本鳴不平,可憐的生物課呀!我懷著為生物課哀悼的心理開(kāi)始上他的第一節(jié)課。
一開(kāi)始上課,我就不知不覺(jué)地被他吸引了。上課時(shí),他不只是照本宣科,還根據(jù)課本上的知識(shí),舉出一些生動(dòng)有趣的例子。尤其在講生物圈的時(shí)候,他講到了生物圈中繁衍著各種各樣的生命,為了獲取營(yíng)養(yǎng),這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系,也就是大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。他用幽默的語(yǔ)言講了一個(gè)淺顯的道理,使我們明白了自己的使命:保護(hù)自然,就是保護(hù)我們自己;在研究問(wèn)題的時(shí)候,我們也有小組討論的時(shí)間,他一直在一旁引導(dǎo)著我們,使我們很快就能得出結(jié)論;他還經(jīng)常帶些圖片和標(biāo)本來(lái)給我們看,第一節(jié)課上,他帶來(lái)的幾樣昆蟲(chóng)標(biāo)本和植物模型,就收買了我們,大大激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣;他從不壓堂,鈴聲一響就下課,說(shuō)是給我們充足的時(shí)間來(lái)解放自己
這一切,都讓我們十分驚喜,也讓我對(duì)老師先前的判定很慚愧,我喜歡上了生物老師,不,應(yīng)該說(shuō),上完他的第一節(jié)課,我就成了他的俘虜,而且對(duì)生物課就更加喜歡了。
零教室的門(mén)被推開(kāi)了,上課!依舊是我喜歡的課,依舊是我們喜歡的老師,這一切都沒(méi)有變,變的是我的心情,變得更加快樂(lè),更加興奮。
我的老師初中作文600字3
我有一位敬愛(ài)的老師,她姓林,是我們的語(yǔ)文老師,她是一位稱職的好老師!
林老師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,她總是面對(duì)微笑,一看就知道她是一位和藹的老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一篇叫做《夸父追日》的文章,那一次是由我來(lái)讀全文的。我邊讀邊看插圖,一心二用,我?guī)状慰匆?jiàn)夸父赤著身子,很好笑,三番五次的忍住,但最后我不禁哈哈大笑。老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái):“金陽(yáng)曦,笑什么,快站到后面去!”我聽(tīng)了后,心就像被刀割了一樣,眼眶也擠滿了淚水。
“丁零零……”下課鈴聲響了,我剛想回位置,只聽(tīng)見(jiàn)林老師和藹的說(shuō):“陽(yáng)曦,來(lái)我辦公室一趟。”我來(lái)到了辦公室,林老師拿出紙巾,幫我擦去眼淚,說(shuō):“剛剛不是我想罵你,叫你罰站,我是說(shuō)你的笑聲會(huì)擾亂課堂秩序,你水,如果同學(xué)都向你這樣,得成何體統(tǒng)?”我明白了,寫(xiě)老師的教悔。“我說(shuō)完,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)林老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛吧。
一次在課堂上,我開(kāi)小差,林老師說(shuō)一句語(yǔ)氣稍重的話才能回過(guò)神來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛的頂著黑板,眼睛一眨也不眨,呆若木雞似的。這次,林老師發(fā)現(xiàn)我開(kāi)小差了,走到我跟前,拍了拍我的肩頭,我回過(guò)神來(lái),看著林老師的眼睛那眼睛似乎在說(shuō):“別開(kāi)小差了,專心聽(tīng)講!”我立刻會(huì)意了,便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了。
是誰(shuí)把雨水撒露大地,是誰(shuí)把我們培育成祖國(guó)的花朵?對(duì),您,老師!您是一位辛勤的園??!看這滿地的鮮花,哪一朵沒(méi)有您的心血和笑影!
我永遠(yuǎn)也忘不了這位既嚴(yán)肅又和藹的園丁——林老師。
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