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幼兒園教育主題活動方案4篇 幼兒園主題教育活動計劃

時間:2022-06-23 10:25:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園教育主題活動方案4篇 幼兒園主題教育活動計劃,以供借鑒。

幼兒園教育主題活動方案4篇 幼兒園主題教育活動計劃

幼兒園教育主題活動方案1

  一、活動主題:

  弘揚雷鋒精神,進一步推動我園“學(xué)雷鋒”活動深入持續(xù)開展,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)師生關(guān)愛他人,關(guān)心集體,奉獻社會的熱情,倡導(dǎo)社會文明新風,加強我園精神文明建設(shè),增強主人翁意識,學(xué)會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我?!皩W(xué)雷鋒”活動要立足本職,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級。堅持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

  二、活動時間:

  20____年3月起

  三、活動口號:

  弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園

  四、活動安排:

  第一階段:宣傳發(fā)動

  升旗儀式發(fā)出倡儀,宣布“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。充分利用園的宣傳陣地,開展宣傳造勢。

  活動一:開展“獻愛心送溫暖”捐款活動

  時間:20____.3.5上午升旗儀式

  地點:實驗幼兒園

  活動內(nèi)容:全園師生為本園家庭經(jīng)濟困難及留守兒童募款。

  活動二:學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式

  時間:20____.3.5晚集中會議

  地點:實驗幼兒園

  活動內(nèi)容:全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

  第二階段:活動開展

  活動一:舉行主題討論會,用雷鋒精神完善自我

  黨支部利用集中會議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點,發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。立足校園、立足身邊,爭做文明人。

  活動二:開展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹綠護綠志愿服務(wù)活動

  時間:20____.3.12~6.30

  地點:實驗幼兒園及周邊

  活動內(nèi)容:

  1、3月12日“植樹節(jié)”,全體教師志愿者參與植樹美化環(huán)境的活動,整理幼兒園內(nèi)外樹木,修剪枝條、拔草、撿樹葉、澆水等等,積極倡導(dǎo)愛護樹木人人有責,增強生態(tài)環(huán)保意識。

  2、創(chuàng)建清潔文明校園,為了讓老師們有個更好的辦公環(huán)境,志愿者自己動手整理辦公室,擦洗辦公桌、電腦、窗戶等,徹底清除衛(wèi)生死角,給大家一個干凈整潔的家園。

  3、實幼地處閩清黃金地段,周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。

  活動四:開展公共秩序維護志愿服務(wù)活動

  時間:20____.3.19

  地點:____公園

  活動內(nèi)容:全園志愿者帶上相應(yīng)工具,帶領(lǐng)大班幼兒,前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園,撿垃圾、去除牛皮癬,整理花草樹木等等。

幼兒園教育主題活動方案2

  一、指導(dǎo)目標:

  1、本學(xué)期繼續(xù)對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導(dǎo)活動,使幼兒不斷正確認識自我,增強自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;學(xué)會相互關(guān)懷、團結(jié)合作;能夠勇往直前、分享快樂;培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

  2、針對個別留守兒童,給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),通過沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動,使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。

  3、要以面向全園幼兒為主,個別輔導(dǎo)為輔,讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進入課堂,在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。

  4、對全園教師進行團體心理輔導(dǎo)活動,減輕教師來自各方面的壓力,關(guān)愛自我,分享快樂!

  二、具體工作:

  1、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

  2、為了更好的上好心理健康教育課,多與各班老師交流,分享;

  3、實施心理健康教育課,以面向全體幼兒為主,個別輔導(dǎo)為輔。

  4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓(xùn)工作,為孩子的身心健康做出努力。

  三、具體實施:

  1、教師方面:

(1)對教師進行一次團體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。

(2)為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案,并請各班的老師隨堂聽課。

  2、幼兒方面:

(1)教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。

(2)讓幼兒隨時有表達和宣泄自己情感的地方。

(3)讓幼兒通過心理活動的開展,能夠認識自我,改變錯誤行為,不斷成長、快樂分享。

  3、家長方面:

  與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓(xùn)。(聽專家講座的形式)

幼兒園教育主題活動方案3

  俗話說得好,不出正月都是年。雖說許多朋友已經(jīng)整頓行裝、整理心情重返工作崗位,開啟了新年新征程,但是年味卻并未因此而淡下來,大家話里話外總是離不開春節(jié)的那些事。

  幼兒園里也是如此,新學(xué)期伊始,大家熱熱鬧鬧地相互拜年,高高興興地準備元宵節(jié)活動,快快樂樂地聊新年里的樂事、趣事,興味十足。所以,今天我們也趁著這股熱乎勁,給大家送上一節(jié)有趣的教育活動——說說春節(jié)那些事。

  活動目標

  1、引導(dǎo)孩子們樂于交流分享春節(jié)故事,體驗春節(jié)的愉快氛圍。

  2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力以及傾聽能力。

  3、銜接年前關(guān)于“過年”的教育內(nèi)容,啟發(fā)幼兒對比真實經(jīng)歷,回憶春節(jié)的節(jié)慶風俗,對比不同地區(qū)的差異,并大膽連貫地進行表述。

  活動準備

  1、準備對聯(lián)、福字等實物或者圖片。

  2、準備春節(jié)常用食物,如水餃、年糕、湯圓、面條、魚等的圖片、視頻。

  活動重難點

  重點:分享春節(jié)的見聞。

  難點:大膽連貫地表述自己春節(jié)中的快樂經(jīng)歷。

  活動過程

  提問引出談話主題

  小朋友,春節(jié)你們都是從哪里過的?做什么了?

  出示對聯(lián)、福字,引發(fā)幼兒討論

(1)請幼兒說說自己家是否貼對聯(lián)和福字了?為什么過春節(jié)要貼對聯(lián)和福字?福字和春聯(lián)一般貼在什么地方?有什么講究嗎?

(2)春節(jié)除了貼對聯(lián)、貼福字,你還見過哪些有趣的事情?請你和小朋友說一說。

(3)還有哪些是你聽說過,但是沒見過的過年風俗呢?

  互動環(huán)節(jié)

(1)請兩個小朋友一組互相說說:你們在過年的時候都做了哪些相同的事情,哪些不同的事情,吃過哪些食物?請小朋友們用自己的方式記錄下來吧。

(2)請小朋友跟大家分享一下自己春節(jié)中吃過的美食和快樂經(jīng)歷吧。

  壓歲錢怎么花

  啟發(fā)引導(dǎo)環(huán)節(jié):

  孩子們,你們過年的時候收到壓歲錢了么?一般什么人才會收到壓歲錢呢?

  壓歲錢有什么作用么?

  互動討論環(huán)節(jié):

(1)剛才,有小朋友分享自己給長輩拜年得到了很多壓歲錢,很開心,下面小朋友們思考、討論一下,這些壓歲錢你想怎么用?

(2)幼兒分組討論,并用思維導(dǎo)圖中的氣泡圖進行呈現(xiàn),可以用圖畫表示。

(3)各組分享。

  延伸活動

  新年的時候肯定會收到很多祝福,請孩子們說一說都收到過什么祝福?

  新的一年,小朋友們都長大了一歲,新的一年有沒有什么想完成的小夢想呢?

  請小朋友們想一想,并把它畫下來吧。

幼兒園教育主題活動方案4

(一)抓隊伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高

  1、加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務(wù)于家長,服務(wù)于幼兒。

  2、加強理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,將針對《幼兒教育》中的“每月話題”,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育筆記”的撰寫,引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學(xué)行為。

  3、落實保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效。

(1)根據(jù)按需施培的原則,對教師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,如青年教師繪畫培訓(xùn)、教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。

(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導(dǎo)。

(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

  加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高

  加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識,提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務(wù)。

  1、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

  2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

  3、教師與家長的互動:善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每月一次家長開放日(每月25號);每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。

  4、 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,加強師生、家園間的互動,促進嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。

(三)抓特色研究,促辦園聲譽提高

  充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢,圍繞洪恩英語、神墨心算等特色項目,切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動,突出特色教學(xué),增強辦園活力。

  1、在英語教學(xué)中,要借助洪恩英語的教材優(yōu)勢和先進的教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教育氛圍,提高幼兒對英語活動的學(xué)習(xí)興趣和開口說英語的能力。

  2、今年嘗試在中班、大班全面開設(shè)神墨心算教學(xué),各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上,要做個有心人,取他人之長,補己之短。

  3、組建幼兒舞蹈、體操班,讓幼兒學(xué)有所得,學(xué)有所長。

  4、籌建幼兒繪畫班,嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿,以點帶面,擴大我園知名度。

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