下面是范文網(wǎng)小編分享的高一成長(zhǎng)作文5篇 成長(zhǎng)的作文高一作文，供大家賞析。
高一成長(zhǎng)作文1
牽手是一個(gè)傷感的過(guò)程，因?yàn)闋渴诌^(guò)后是放手
——題記
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。父母的愛(ài)，是上帝賜予我最珍惜的畫(huà)面。
孩提時(shí)，會(huì)怨你
曾幾何時(shí)，固執(zhí)的我總與您頂嘴，曾抱怨您不像小伙伴的媽媽一樣那樣的溫柔。記得我貪玩忘了時(shí)間，回到家，您便焦急的問(wèn)我去哪玩，我怎么也不肯說(shuō)。一氣之下，您動(dòng)手打了我，我含淚大吼道：您怎么不像其他小伙伴的媽媽一樣溫柔呢？我不要您當(dāng)我的媽媽了！
童年時(shí)，感激你
窗外的天漸漸變黑，烏云也慢慢聚攏起來(lái)。醫(yī)院的夜晚靜的連呼吸都可以聽(tīng)得那么清晰，一直處在昏迷中的我卻讓媽媽驚慌失措，便叫了大夫，也打破了醫(yī)院的寧?kù)o。七歲的我得了腦梗，連夜把我送到了大醫(yī)院接受治療，才保住了我的命！
綻放青春年華，會(huì)懂你
不知從何時(shí)起，叛逆過(guò)后，便是一片晴朗。在我參加太原市大大小小的比賽中，您會(huì)鼓勵(lì)我、支持我；在我二晚下了之后，在校門(mén)口總會(huì)有一個(gè)身影，我便知道是您，您永遠(yuǎn)都會(huì)陪在我身邊……終于懂得了您的用心良苦，也終于聆聽(tīng)，把我的心住進(jìn)你的心房，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我開(kāi)始懂你了。
現(xiàn)在·永遠(yuǎn)·會(huì)愛(ài)你
媽媽，多少句子千言萬(wàn)語(yǔ)，多少次想要深深擁抱您的沖動(dòng)，夾雜著濃濃的感動(dòng)與愛(ài)涌入我的心頭，等你老了，病了，我會(huì)一直陪伴著您，不離不棄。您說(shuō)，我是你的命。而我要說(shuō)，您是我的全部！讓這份記憶中的畫(huà)面，一生珍藏。
蒼鷹長(zhǎng)大后，便飛向天空；樹(shù)苗長(zhǎng)大后，便以綠色的希望獻(xiàn)給大地。您雖然不能一直陪伴在我身邊，但我知道，您的心全部是我！
放手后便是不再牽手，但牽過(guò)手后的回憶是最美的。
——后記
高一成長(zhǎng)作文2
每每回首，最美的大概便是成長(zhǎng)中的我們，旭日總是在黎明前給我們一個(gè)黑暗的下馬威：也許沼澤遍布，也許山重水復(fù)，也許步履蹣跚，成長(zhǎng)的路從來(lái)就不是平坦的。
且行且成長(zhǎng)。
去一家新開(kāi)業(yè)的餐廳吃飯，門(mén)口迎接的都是清一色的年輕服務(wù)員，引起我注意的是站在最邊上一個(gè)紅著臉，目光躲閃地不斷小聲說(shuō)著“歡迎光臨”的女孩。看樣子，應(yīng)該是剛來(lái)實(shí)習(xí)的吧。待我坐上后，她小心翼翼地拿來(lái)菜單，然后一筆一劃的寫(xiě)下我們點(diǎn)的菜名。
吃了一會(huì)后，餐廳里的寧?kù)o突然被“碰”的一聲給打破了，我們都紛紛回頭張望著。原來(lái)，剛才那個(gè)靦腆的女孩子給一位顧客的火鍋加酒精的時(shí)候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，將火點(diǎn)得竄得很高，不小心讓餐桌上的桌布燒了起來(lái)，她受到了驚嚇，又碰倒了一旁的開(kāi)水瓶，弄得一片狼藉。顧客的臉色頓時(shí)沉了下來(lái)，大聲喊道：“你們這兒的服務(wù)員怎么這樣，一點(diǎn)小事都做不好，萬(wàn)一把人燒傷了怎么辦？去，去把你們經(jīng)理叫來(lái)！”女孩子漲紅了臉，不知所措，只是一個(gè)勁地道歉，眼下，著了火的桌布卻還在旺盛的燃燒著，她立馬又用白皙的小手扯起來(lái)，丟到地上，三兩腳給踩滅了。但，沒(méi)有人安慰，沒(méi)有人指導(dǎo)，她眼圈漸漸變紅，額頭上冒出了一層細(xì)小的汗珠。直到經(jīng)理趕來(lái)，向顧客保證費(fèi)用打半折才化解了矛盾。后來(lái)，女孩被經(jīng)理狠狠地訓(xùn)斥了幾句，其他的服務(wù)員在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，她臉色蒼白，死死地咬著嘴唇，充滿了不安。
我在隨后上廁所時(shí)，看到一個(gè)女孩靠在墻角，一只手捂著另一只手，此時(shí)的她滿是傷心，低低地小聲哭泣。走近一看，原來(lái)是剛才那個(gè)服務(wù)員，也許，她剛剛畢業(yè)出來(lái)實(shí)習(xí)，踏入這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，遇到困難時(shí)卻得不到同學(xué)朋友的安慰、父母的疼愛(ài)、老師的勉勵(lì)；也許，她以前在家中從來(lái)沒(méi)有干過(guò)粗活苦活，在這里還要被上司罵，被同事嘲笑?；剡^(guò)神來(lái)時(shí)，她已經(jīng)擦干淚水，重新回到餐廳了。就是這樣，有時(shí)候我們迫不得已的去面對(duì)很多事情，不管最終如何最后還是得重新拾起笑臉，因?yàn)檫€有明天，因?yàn)榈厍蜻€會(huì)照常運(yùn)轉(zhuǎn)。
我始終相信，隱忍與堅(jiān)強(qiáng)，微笑與面對(duì)，便可開(kāi)始最絢麗的風(fēng)景，在成長(zhǎng)的道路上，背著行囊的我們，充滿著迷茫、焦躁、不安，我們能做的，只有一個(gè)勁地往前走，絕不回頭。不知名的服務(wù)員姑娘啊，在以后的以后，你再回頭看看，是否發(fā)現(xiàn)那些昔日成長(zhǎng)的時(shí)光，是如此的美麗而可愛(ài)！現(xiàn)在的你一定是落落大方，嘴角掛笑的迎接每位顧客了吧？加油，姑娘！
在布滿荊棘的道路上，我們且行且成長(zhǎng)。
高一成長(zhǎng)作文3
表妹只比我小了一歲，然而她的許多方面我都望塵莫及。表妹成績(jī)優(yōu)異，從小就學(xué)習(xí)書(shū)法和繪畫(huà)，也算小有成效，她的畫(huà)上經(jīng)常出現(xiàn)“很棒”、“小畫(huà)家”等老鼠的評(píng)語(yǔ)，她很為之自豪，而會(huì)生出驕傲自得之心也是人之常情。但是我從沒(méi)想過(guò)表妹的變化會(huì)如此之大。
事情還要從兩年前表妹參加的一次繪畫(huà)比賽說(shuō)起。學(xué)畫(huà)多。年，父母的贊許，老師的表?yè)P(yáng)及肯定讓表妹都有些飄飄然了起來(lái)。賽前，她信心十足；賽中，她也正常發(fā)揮；賽后，她也不甚擔(dān)心。雖說(shuō)這一次比賽的規(guī)模比之前她所參加的任何比賽都大，但內(nèi)心的驕傲自滿讓她對(duì)于自己能奪冠一事自信非常。
然而，事情的發(fā)展卻出乎她的意料。比賽的結(jié)果出來(lái)了，第一名，不是她；第二名，不是她；第三名，也不是她。表妹最終，只得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
父母親友以及老師們夠安慰表妹說(shuō)：“也不錯(cuò)啦，得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，雖然比不過(guò)前三名，也比那么多沒(méi)得獎(jiǎng)的好啦，下次努力一把就是了?！北砻闷届o地聽(tīng)了眾人的嘮叨之后，“嗯，我知道?！眱H一句話就堵了眾人的嘴。表妹在房間里悶了許久，也沒(méi)人去打擾她，大家都明白這次比賽對(duì)表妹的打擊之大。
過(guò)了幾天，表妹又恢復(fù)成之前的樣子，開(kāi)朗陽(yáng)光，仿佛前幾天的低落與苦悶都不曾有過(guò)。只有一點(diǎn)能證明事情發(fā)生過(guò)，那就是表妹把自己曾經(jīng)貼滿了整墻的獎(jiǎng)狀都撕了下來(lái)，連同新得的那張優(yōu)秀獎(jiǎng)狀一起，丟進(jìn)抽屜，鎖了起來(lái)。
表妹漸漸地開(kāi)始有變化。曾經(jīng)一說(shuō)到書(shū)法、繪畫(huà)、成績(jī)等讓她自豪的東西時(shí)，那略帶驕傲的炫耀語(yǔ)氣不見(jiàn)了，她會(huì)很謙虛地說(shuō)自己離別人還差得遠(yuǎn)呢。她的訓(xùn)練變得更加刻苦，摒棄了無(wú)用的驕傲，會(huì)去學(xué)習(xí)借鑒他人的技巧了，縱使那人本不如她。她的變化很大，我只能說(shuō)，她變得謙遜、平和，低調(diào)了許多。
一日，在表妹的臥室中，我和表妹都坐在床上看書(shū)閑聊。閑聊中，我頗為好奇地問(wèn)她：“那次比賽對(duì)你打擊有這么大，連獎(jiǎng)狀都撕了？”
表妹嘆了口氣，似乎也回憶起那次打擊，隨后笑道：“從前不覺(jué)得，那次之后才發(fā)現(xiàn)人外有人天外有天。你還記不記得前三名的畫(huà)，連我看了都得承認(rèn)我不如他們，而且我們歲數(shù)也差不了多少，這打擊太大了??！不過(guò)幸好，現(xiàn)在我已經(jīng)明白我與高手的差距了，我一定會(huì)趕上的，挫折都是用來(lái)戰(zhàn)勝的，困難都是用來(lái)磨練的，對(duì)吧？”
看著如此灑脫的表妹，真是不得不感嘆一下那句真理，人總會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，這話說(shuō)的真對(duì)。
高一成長(zhǎng)作文4
鳥(niǎo)過(guò)留聲，雁過(guò)留痕。我的天空，沒(méi)有一絲鳥(niǎo)的痕跡，但卻布滿了成長(zhǎng)的腳印。驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。
——題記
天，陰森森的，猶如我的心情。那淅淅瀝瀝的雨，好像是我的淚。突然，好想去海邊，好想擁有大海的廣闊胸懷。其實(shí)，我真的'想考一個(gè)好的成績(jī)。
最近我們學(xué)校舉行了本學(xué)期的期中考試，我的成績(jī)可想而知。“為什么，每次都是這樣？為什么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試之后只有剩下的只有悲傷？別人的天空都是萬(wàn)里無(wú)云，而我的卻永遠(yuǎn)都是陰雨連綿……”我不禁含淚問(wèn)自己。自己默默地埋頭痛哭一陣后，再自己安慰自己?，F(xiàn)在的我在8年級(jí)學(xué)習(xí)，想必所有人都知道，8年級(jí)是多么關(guān)鍵的一個(gè)階段，3門(mén)功課結(jié)業(yè)，相當(dāng)于畢業(yè)班，壓力山大。而我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直不好。經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了很多，感悟了很多。我相信我自己，我有信心，我要做成功者，我要向成功宣言。即使這很難，即使這意味著，從現(xiàn)在起我的生活將充滿拼搏和挫折；將要走上灑滿淚水和汗水的坎坷之路。即使是這樣，我也要繼續(xù)前進(jìn)，永不放棄！
路，漫漫無(wú)邊，一眼望不到盡頭。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，路，是漫長(zhǎng)的，但不失它的文雅；是苦澀的，但冥冥之中卻有嘗不盡的甘甜！每個(gè)人的人生都好似一條路，這條路上有許多美好的東西，同時(shí)也有陷阱，埋伏，陷害……現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人也許他在你的身邊只是一個(gè)路人。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然?？梢哉f(shuō)，一直以來(lái)，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠(yuǎn)像鼓滿風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)。平添了我心中的一份寧?kù)o。黑石礁畔有我的夢(mèng)，星海灣里有我的情。有時(shí)候，心中有一種無(wú)形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無(wú)淚的苦痛。我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
在沒(méi)人的角落里，自己一個(gè)人獨(dú)自思考著自己走過(guò)的人生，捉摸著自己做過(guò)的事，那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高?？衫淅涞娘L(fēng)，無(wú)依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí)，心中卻依然是晴空萬(wàn)里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風(fēng)吶喊，可是當(dāng)單純已過(guò)，天空淹沒(méi)了所有的歡呼，卻不知心向何方時(shí)，淚已流成行。然而淚流過(guò)后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無(wú)悔的夢(mèng)。也許風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎，也許惡浪會(huì)把桅桿打斷，但是永遠(yuǎn)折不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。
有時(shí)，我一直在想，是不是我注定就是這樣，我的成長(zhǎng)道路注定就是這樣坎坷。上帝到底想把我打磨成一個(gè)什么樣的人……
鳥(niǎo)過(guò)留痕，雁過(guò)留聲。我走過(guò)的人生，留下值得我流戀一生的美好記憶，與那些一個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地的腳印。
高一成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng)是我們必須經(jīng)歷，且無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行的事情，它是無(wú)法避免的。
這一路上，我們歷經(jīng)迷茫，面臨無(wú)數(shù)的選擇，錯(cuò)過(guò)都來(lái)不及再見(jiàn)一面的人，卻也只能匆忙搭上最后一班車(chē)，盲目的前進(jìn)。我不知道我該去哪里，不知道成長(zhǎng)意味著什么，只能在原地徘徊，游離。
有一句話，讓我珍藏許久：成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛。你可能會(huì)想，美麗和疼痛不是相反的嗎？并不。這就像毛毛蟲(chóng)一樣，丑陋的外表令人惡心，但就是這樣弱小的生命，努力掙脫那層厚厚的繭，化為美麗的蝴蝶，這又何嘗不是疼痛伴隨美麗的成長(zhǎng)呢？
成長(zhǎng)或許漫長(zhǎng)，像鳥(niǎo)兒飛越南洋，但只有你努力過(guò)了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊的世界更加精彩；成長(zhǎng)或許痛苦，像飛蛾撲火的那一瞬，但那是我們涅槃必須經(jīng)歷的，我們或許就像褪去繭的毛毛蟲(chóng)呢？成長(zhǎng)也是短暫的，當(dāng)我們經(jīng)歷成長(zhǎng)，取得我們想要的一切時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)程才是最值得回味的。
小時(shí)候大人們總是問(wèn)我想不想長(zhǎng)大，我說(shuō)：“不想！”在那個(gè)不知所措的年紀(jì)，一切都顯得那么倉(cāng)促不安。我不可避免的接受成長(zhǎng)，小時(shí)候真是天真幼稚??！當(dāng)我們煩惱越來(lái)越多，學(xué)業(yè)越來(lái)越重時(shí)，我們不會(huì)說(shuō)不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀冎莱砷L(zhǎng)不可避免。只會(huì)說(shuō)想快點(diǎn)長(zhǎng)大，好擁抱自由！
成長(zhǎng)應(yīng)該是快樂(lè)的吧，可是我并沒(méi)有感受到真正的快樂(lè)，是肩上的行囊太重了吧。我不知道該如何去接受成長(zhǎng)的過(guò)程，只能吃力的負(fù)在肩上，當(dāng)我能快樂(lè)的去接受成長(zhǎng)，或許就是真正的成長(zhǎng)了。
下雨了，撐著傘，獨(dú)自漫步，不再害怕孤獨(dú)，已經(jīng)習(xí)慣“享受”孤獨(dú)。天晴時(shí)我總是帶一把傘，正如《重慶森林》里說(shuō)道：“不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我變成一個(gè)很小心的人，每一次穿雨衣，我都會(huì)戴太陽(yáng)鏡，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道什么時(shí)候會(huì)下雨，什么時(shí)候出太陽(yáng)?！蔽視?huì)做好一切，不讓父母擔(dān)心，我很開(kāi)心我成長(zhǎng)了這么多。我不會(huì)在父母責(zé)備我時(shí)大吵大叫，而是聽(tīng)他們說(shuō)完后再細(xì)細(xì)辯解。我多么希望能得到父母一聲：“你長(zhǎng)大了。”可是他們看不到我所成長(zhǎng)的，只看到我小小的錯(cuò)誤：“越大越不懂事！”只有我在心里默默的流淚、喊叫：我已經(jīng)盡力了……
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深印下。驀然回首，成長(zhǎng)的路上全是我所掉下的回憶與經(jīng)歷，記載著明媚與哀傷。成長(zhǎng)這件我無(wú)法描述的事情，教會(huì)我了許多，成長(zhǎng)的味道──酸甜苦辣，令我回味無(wú)窮。
我們的一生是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，旅程中有驚喜，有歡樂(lè)，當(dāng)然也摻雜著苦澀，交織著迷茫。而成長(zhǎng)，當(dāng)然是這旅程中最醇香的美酒，細(xì)細(xì)品味，復(fù)雜的味道無(wú)法形容，可能不好喝，但回味無(wú)窮。
“如果這生命是一個(gè)接著另一個(gè)的逃離，一個(gè)接著另一個(gè)游戲，才更要拼著劫火無(wú)數(shù)，糾纏無(wú)數(shù)。也要跳出五指藩籬，否則又怎對(duì)得起這聲歌搖影的浮華布景？”
愿我們?cè)诒舜丝床坏降臅r(shí)光中熠熠生輝；愿我們一直懷抱希望，在成長(zhǎng)的路上，不再徘徊，不再游離，努力，往前走！
高一成長(zhǎng)作文5篇 成長(zhǎng)的作文高一作文相關(guān)文章：
★ 高一上學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃范文4篇(新高一地理備課組活動(dòng)計(jì)劃)
★ 高一化學(xué)教學(xué)總結(jié)5篇 高一化學(xué)學(xué)期教學(xué)總結(jié)
★ 高一數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃范文6篇 高一數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)計(jì)劃
★ 父親的高一作文3篇 關(guān)于父親的作文400字左右高一
★ 高一學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)（匯總13篇）
★ 高一地理教師教學(xué)計(jì)劃3篇(高一地理教師教學(xué)工作計(jì)劃)
★ 實(shí)用高一作文3篇(高一作文寫(xiě)作訓(xùn)練材料)
★ 高一班主任工作計(jì)劃10篇 職高班主任工作計(jì)劃