描寫校園一角作文（13篇）

時間：2023-09-21 12:02:19 綜合范文

描寫校園一角作文篇1

　　今天早晨，還跟往常一樣，小鬧鐘早早就叫我起床，我洗了臉?biāo)⒘搜?，背上小書包高高興興地去上學(xué)了。

　　走進(jìn)學(xué)校南門，首先映入眼簾的是一個很大的環(huán)形操場，早晨，有很多同學(xué)在操場上訓(xùn)練，有的在踢球，有的在跑步，還有的在跳繩。通過一條青磚鋪成的小路，就可以看到幾棟高大的教學(xué)樓，不時地傳出朗朗的讀書聲，回蕩在校園的每個角落。

　　我們教學(xué)樓的旁邊，有一個圓形的.小魚塘，魚塘里有清澈的泉水，泉水邊兒排列著一些不規(guī)則的假山，假山底下還有許許多多潔白的鵝卵石，魚塘后面還有一排整齊的小樹，小樹下面生長著蔥蔥綠綠的小草。魚塘里還住著一群漂亮的小紅魚呢！每天早上，我來到學(xué)校，第一眼就要看一看小魚還好嗎！每次都看見它的嘴巴神秘地吐著泡泡兒，好像是在對我說：“你好呀！歡迎來到學(xué)校，昨晚我好想念你?。≡趯W(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)哦！”傳統(tǒng)節(jié)日到來時，這個小魚塘都會被打扮的五顏六色，美麗極了！每當(dāng)看到這群小魚，都會激勵著我精神抖擻地走向教室。

　　我愛這個可愛的小魚塘，更愛我們的學(xué)校！

描寫校園一角作文篇2

　　今天我們?nèi)ビ^察了生物角。

　　生物角的小池塘非常可愛，小池塘風(fēng)平浪靜，小魚們也非?？蓯?。小魚兒每一次見到人來就會微微仰起頭，搖搖那小巧的尾巴，好像在和我打招呼呢！每次有落葉落到池塘?xí)r，池塘就會起小小圈，非常美麗。小池塘雖然不大，但是小魚卻玩得非常歡樂。小池塘雖然不美，但是這里充滿了歡樂。

　　生物角的大榕樹伯伯都非常高大，看著它們很喜歡留著自己那長長的胡子呢！小朋友去拉這些胡子的時候，榕樹伯伯會不會很痛呢？

　　看！那里有個仙人掌，仙人掌的刺是黃色的呢！三根在一起，就像三個朋友筆直地站在一起。哇！一共有好多對朋友?。?/p>

　　哇！多么美麗的雕像??！有許多白色斑點(diǎn)的可愛小鹿；還有坐在地上懶洋洋的大熊貓；直立在樹上的黃色小鳥；抱在樹上的可愛小松鼠。你看，是不是都非?？蓯垩?！

　　我們學(xué)校的生物角是不是非常可愛呀！

描寫校園一角作文篇3

　　我喜歡我們的校園，它處處洋溢著藝術(shù)的氣息，特別是校園一角——樂學(xué)亭與假山，它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。

　　走進(jìn)校門，沿著長長的水泥馬路走到盡頭，就到了樂學(xué)亭。樂學(xué)亭是用木頭搭建的。最別致的要數(shù)亭子頂部的四個角，它高高翹起，優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子，上面蓋著古色古香的青瓦，給人一種典雅的感覺。亭子有四根立柱，全被漆成了黃色。在對著水泥馬路的這一面，亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾，上面有三個蒼勁有力的綠漆大字：“樂學(xué)亭”，讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長凳，上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友，他們吹著涼爽的風(fēng)，心里別提有多高興了。平時，我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說地，評論實事?？稍谕ぷ永镄菹⒌男∨笥汛蚱屏诉@種氣氛，在亭子里上躥下跳，爬來爬去，大喊大叫，亭子里的我們終于忍不住了，離開了樂學(xué)亭，直奔假山。

　　從樂學(xué)亭往右轉(zhuǎn)，就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長石，氣勢沖天，給整座假山增加了一種威武之氣；整看假山，真是怪石兀立面目猙獰，有的像企鵝，愣頭愣腦、非常可愛；有的像利劍，劃破長空、寒氣逼人；有的像寶塔，巍然聳立、金光萬道……這里的石壁上刻著各種文字，從遠(yuǎn)古的甲骨文到唐代的隸書，從秦朝的小篆到宋代的正楷，應(yīng)有盡有。在此，我們看到了中華五千年文字的轉(zhuǎn)變，看到了各種文字的崛起與衰敗。

　　樂學(xué)亭與假山給學(xué)校平添了幾分美麗，給我們帶來了無數(shù)歡樂。

描寫校園一角作文篇4

　　我的校園是個漂亮的地方，有著許多迷人的景點(diǎn)。我最喜歡的就要數(shù)E幢教學(xué)樓的后花園。

　　剛走進(jìn)后花園，首先映入眼簾的是四周的一棵棵樟樹。像一把撐開的巨傘為同學(xué)們遮陽。又像一個個挺拔的士兵，保護(hù)花園。中間的小花壇分成二層，下面一層種滿了各種各樣的花。五顏六色的花形成一片花海，最多的就是海棠花了，有些海棠花還沒開花，花苞掛滿了枝頭，鼓鼓的，像一顆顆粉色的寶石。有的海棠花，開了一半，還有一半的花瓣像一個羞答答的小姑娘，躲在花媽媽的后面，不肯出來見生人。有些海棠花已經(jīng)全開了，仔細(xì)一看，晶瑩剔透的露珠在“舞臺”上翩翩起舞，美極了!花壇里還種滿了月季花、茶花、杜鵑花等。每當(dāng)春天來臨，花香彌漫整個花園，我們就會約上幾個好朋友，前來賞花。上面一層是一棵小松樹，松樹不大，卻很粗壯，它的皮很粗槽，是褐色的。樹干也很粗，但樹枝很細(xì)，樹葉呈翠綠色，一根一根尖尖的，刺上去不痛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一棵迎客松，歡迎你的到來。

　　花壇前面有一條小徑，分成三個小花壇。最旁邊的一個小花壇，里面有一塊奇石，上面寫著“綠苑弦歌”四個大字。奇石后面有一棵金桂，春天還沒開花，葉子長得很茂盛。重重疊疊的枝丫，露下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。每到秋天，桂樹就會開出金黃色的小小的桂花。桂花飄香整個校園。如果再加上雨霧迷蒙，就會把你帶進(jìn)詩般的仙境中。我們學(xué)校還有一棵櫻樹，春天的時候，櫻樹就會開滿櫻花，花瓣很不均勻，像天邊的彩霞。在夏天，你會看見盛開的紫薇，它的花瓣像小姑娘穿著百折裙，十分嬌艷。冬天，紅艷艷的臘梅，開得最旺，像冬天里的一把火，溫暖了我們的心。學(xué)校的后花園又稱為四季園，可不是嗎?春有櫻花，夏有紫薇，秋有桂花，冬有臘梅，是個名副其實的四季園呀!

　　啊，校園的花園，你的美景深深地吸引著我們。你的美景使我們陶醉了。

描寫校園一角作文篇5

　　我們學(xué)校的植物園，猶如一個四季迷人的大花園。在植物園，五顏六色的花競相開放，各種各樣的樹青翠長年?，F(xiàn)在我?guī)Т蠹胰タ匆豢?，?xì)細(xì)欣賞一下吧。

　　進(jìn)入校園，繞過朱紅色的屏風(fēng)，一個五彩繽紛的植物園馬上映入眼簾。你瞧，初升的太陽照著美麗的植物園。花瓣上，綠葉上，小草上，那滾動的晶瑩的露珠，在陽光下燦燦閃光，猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠?；▋翰桓适救?，你不讓我，我不讓你，都爭先恐后地盛開了。它們有的紅得勝火，有的黃得若金，有的白得似雪，有的粉得似霞……一陣微風(fēng)吹來，那五彩繽紛的小花兒就轉(zhuǎn)動著美麗的小裙子，跳起圓舞曲，像一個個演員在臺上盡情地跳舞，好看極了。植物園里最精神的要數(shù)大榕樹了，它們無論白天黑夜，都撐開一把把綠色的巨傘，為大家遮風(fēng)擋雨。大榕樹的旁邊是一棵棵美麗的桃樹，每當(dāng)春天來臨，一朵朵桃花便競相開放，這兒一從，那兒一簇，有深紅的，有粉紅的，真漂亮。

　　這就是我們學(xué)校的植物園，一個花兒樹木生長的樂園，它是鑲嵌在校園里的明珠，為校園增添許多光彩。我愛校園，更愛校園的植物園！

描寫校園一角作文篇6

　　我們學(xué)校有一個地方，真是美景如畫啊！還充滿詩情畫意呢！

　　學(xué)校的植物園，那里面有不計其數(shù)的植物．比如：碧綠的三葉草，還有沒成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭奇斗艷的開放著呢！那沁人心脾的香味真是讓人舒服?？矗腔鸺t火紅的辣椒，害羞得開出花來。

　　植物園里還有數(shù)不勝數(shù)的小昆蟲。有蚜蟲，蝸牛，蜘蛛等，還有幾個大螞蟻窩。我們還在那里觀看了螞蟻軍團(tuán)為主角的電影，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

　　植物園里環(huán)境幽雅，是一個讓我們增長見識，受益匪淺的好地方，偶爾也會飛來幾只翩翩起舞蝴蝶，偶爾也會停留在花叢中，顯得更加美麗，更加寂靜，在無限的靜謐中，忘了世界，甚至忘了自己。

　　只要你全神關(guān)注而有耐心的去觀看昆蟲，欣賞景物，你就會陶醉在這詩情畫意的植物園。昆蟲和小鳥的叫聲是多么的美妙啊！蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鳥的叫聲很婉轉(zhuǎn)，“嘰嘰喳喳”如果你把耳朵貼在木頭邊，仔細(xì)聽，或許連蚜蟲鉆木的聲音都聽得見。

　　是?。o論是叫聲美，景色美，大自然的景色都是美麗的。

描寫校園一角作文篇7

　　我愛校園，更愛校園的小花園。

　　早晨，同學(xué)們帶著歡聲笑語踏進(jìn)學(xué)校的大門口。每當(dāng)走進(jìn)校園，我就會被那春光明媚、鳥語花香的優(yōu)美景色所吸引。

　　一進(jìn)校門，我們就可以看見一棵蒼翠挺拔的幼葉榕。幼葉榕就像邊防戰(zhàn)士一樣，每天看著我們下課、放學(xué)并守衛(wèi)著我們的學(xué)校。幼葉榕絕對不是孤獨(dú)一個人，因為還有一位幾十年的朋友陪伴它。那就是龍眼樹，龍眼樹挺立在那里，仿佛是一個自豪而驕傲的門衛(wèi)。

　　小花園就在龍眼樹的前面。小花園里植物很多，多則幾十種，小則十多種，例如有桂樹、香檳樹、松樹……有的甚至我看也沒看過。這些花草樹木都被花農(nóng)剪得整整齊齊?；▓@的中間有一條用鵝卵石鋪成的小徑。每當(dāng)走在上面，就會感到一陣陣花香迎面撲來，使人心曠神怡。小花園里還有一個涼亭，當(dāng)你坐在涼亭上，你就會感到舒服極了，清新的空氣迎面而來，加上風(fēng)吹過樹木發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像一支動聽的歌曲。

　　聽了我的介紹，是不是喜歡上了我們的學(xué)校呢

描寫校園一角作文篇8

　　我們學(xué)校是個美麗的校園，它叫東華小學(xué)。學(xué)校里面有兩座美麗的大花壇，它們一年四季香氣逼人，很遠(yuǎn)你就可以聞到一股花香。但是最美的要數(shù)三年級教學(xué)樓前面的那四棵大柏樹，還有那一大片草坪。

　　那四棵大柏樹，聽老師說那是老師的老師在上學(xué)的時候栽的，到現(xiàn)在都有九十多年的歷史了，但還健康地生長著。大柏樹非常高，非常粗，最粗的要像我這樣高的四個同學(xué)手拉在一起才能抱得住。

　　那四棵大柏樹特別綠，我們?nèi)昙壨瑢W(xué)活動課時在前面操場玩累了，就去那四棵大柏樹下休息。那枝葉茂盛的大柏樹像撐開的大傘，太陽光剛好能被遮住。樹的綠色把我們映成綠色，非常涼爽。

　　那四棵大柏樹像四位老爺爺手拉手站在一起。雖然大柏樹都很老了，但是卻站得筆直。

　　還有陪伴那四位“老爺爺”的一片草地，綠油油的一片，像是鋪了一大張綠毯子。小草從地下鉆出來，風(fēng)一吹小草就左右搖晃，像是在做操，又像是在向“老爺爺”問好。

　　大柏樹和綠草地不僅可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣，而且為東華小學(xué)構(gòu)建了一道美麗的風(fēng)景線。

　　我愛美麗的校園，更喜歡那四棵大柏樹和那片綠草地。

描寫校園一角作文篇9

　　校園中，有許多美妙的景色，比如：幫助他人，問候老師。

　　早上到學(xué)校，許多同學(xué)從校門進(jìn)來。大家見到了老師，第一件事就是和門口的老師打招呼，同學(xué)們都微笑地說：“老師好！”老師也會笑著回應(yīng)我們。當(dāng)我們上課時，總會說：“老師您好！”我們就這樣生活在這文明的環(huán)境。可見同學(xué)們既會玩也會學(xué)。

　　下課的時候，同學(xué)們十分有秩序的走出了教室，玩著文明的游戲，比如說：跳繩，打球，跑步，同學(xué)們沉浸在了這歡樂的世界中，歡聲笑語充滿學(xué)校?；ハ鄦柡?，這正是我們同學(xué)的美德。

　　這就是我們文明的學(xué)校，學(xué)校的一角，還是那樣美。

描寫校園一角作文篇10

　　我們的學(xué)校十分美麗，它座落于蕪湖市弋江區(qū)大工山路與南塘湖路交叉口，那里有綠樹成陰的景觀大道，有生機(jī)勃勃的生物園，有豐富多彩的創(chuàng)意園……但我最喜歡的就是行知廣場了。

　　當(dāng)你伴著清晨的微風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園，向右看，映入眼簾的便是行知廣場了。廣場上屹立著一個栩栩如生的雕像——著名的教育學(xué)家陶行知先生。他目視著前方，五指微微張開，雙手抬起，似乎在向我們傳授新的知識。雕像的底座是用紅色的大理石做成的，它是個長方體，上面整齊地雕刻著陶行知先生的生平介紹和名言。每當(dāng)我經(jīng)過這里，都會留意上面的這句名言：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！边@句話深深地記在我的心里。雕像的周圍有許多五顏六色的盆栽鮮花，有紅的，有黃的，還有紫的，簇?fù)碇招兄壬牡裣?，再加上一些綠葉的點(diǎn)綴，顯得格外鮮艷了。

　　雕像后的教學(xué)樓，因而得名“行知樓”，它的頂端最引人注目的就是那幾個醒目的紅色大字：“安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)。”大字旁就是?；樟?，它由綠、紅、藍(lán)、黃四種顏色組成，像是一只展翅高飛的鳥兒，寓意著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。行知樓的墻上有一幅巨大的銅雕，整幅銅雕的左邊用繁體字刻著“求真知，做真人”的六個大字，從上往下看，又依次刻著“仁者愛人”、“愛滿天下”、“知行合一”的校訓(xùn)。除了這些，上面還惟妙惟肖地雕刻著許多形態(tài)各異的人物，他們有的拿著話筒在唱歌，有的在看《十萬個為什么》，有的在敬少先隊員隊禮……生動的展示了同學(xué)們豐富多彩的校園生活。

　　行知廣場不僅是我們校園的一道亮麗風(fēng)景線，還警示著我們要追尋真知，做個真、善、美的人。