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實(shí)用的四季小學(xué)生作文3篇(搜一下四季的作文)

時(shí)間:2023-09-21 17:35:00 綜合范文

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實(shí)用的四季小學(xué)生作文3篇(搜一下四季的作文)

實(shí)用的四季小學(xué)生作文1

  鄉(xiāng)村的四季是迷人的、快樂(lè)的、喜悅的,更上安詳?shù)摹?/p>

  鄉(xiāng)村的春天,百花盛開(kāi),愛(ài)湊熱鬧的小草也探出頭來(lái),周?chē)黄f(wàn)紫千紅。讓人難舍難分,留戀在這迷人的春色之中。

  鄉(xiāng)村的夏天,樹(shù)葉由翠綠變成了墨綠,花兒把自己最美麗的衣服展現(xiàn)給大家。我們?cè)诔靥習(xí)r嬉戲、捉魚(yú),鄉(xiāng)村里笑語(yǔ)一片。

  鄉(xiāng)村的秋天,樹(shù)葉變黃并逐漸脫離樹(shù)枝,只剩下了鮮紅的果實(shí),地里的'莊稼像快出嫁的姑娘一樣,羞澀地等待著人們來(lái)收獲,到處洋溢著豐收的喜悅。

  鄉(xiāng)村的冬天,雪花飛舞,山村里到處白雪皚皚,成了一個(gè)粉裝玉砌的世界。中午,老人們坐在北墻根曬著太陽(yáng),談著閑話(huà),扯著家常,這時(shí)的小山村顯得格外靜寂和安祥。

  我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天,綠樹(shù)成蔭的夏天,碩果累累的秋天和白雪皚皚的冬天。但我更愛(ài)我們的鄉(xiāng)村!

實(shí)用的四季小學(xué)生作文2

  青松直立,雪花飛舞。我們剛剛度過(guò)了一個(gè)難忘的秋天,卻又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的世界——————冬天。讓我們一起走進(jìn)雪白的世界,看看大地的新裝!

  剛一開(kāi)門(mén),就看見(jiàn)雪花飛揚(yáng),地面一片潔白,放眼望去,就像給大地媽媽穿上了潔白的盛裝,使人一看就起愛(ài)慕之心!

  走到河邊,哇!河面上結(jié)起了冰面,在太陽(yáng)的'照射下,河面像蓋上了一層水晶,往河中心仔細(xì)看,還可以零星看到一點(diǎn)魚(yú)影子在那游動(dòng)呢!

  往遠(yuǎn)處看,一片空地中有一群七八歲的小朋友在那兒打雪仗。好想去參加這次戰(zhàn)爭(zhēng)??!可惜我不能跑遠(yuǎn),因?yàn)槲业暮僮鳂I(yè)沒(méi)做完,爺爺逼得很緊,看著他們玩得不亦樂(lè)乎的樣子,真是讓我即忌妒又高興。

  再往遠(yuǎn)處看,那個(gè)山頭上一片潔白,植物幾乎都被大雪壓彎了腰,好像都在叫:”我投降!投降!“,唯獨(dú)只有那棵挺拔的青松不肯屈服,仍舊和狂風(fēng)大雪拼命僵持著。

  這就是冬天,一個(gè)寒冷而美麗的冬天,一個(gè)富饒而充滿(mǎn)生命力的冬天!

實(shí)用的四季小學(xué)生作文3

  是誰(shuí)留下了一季的亮麗與一時(shí)節(jié)的燦爛?是誰(shuí)拋灑了一地的花兒與一愿野的翠綠?

  看,春雨過(guò)后,如穹廬的駕起一座七彩橋,如同人們臉上的笑顏,春神從這里走過(guò),聆聽(tīng)山泉的回響,錚錚淙淙,如同那自動(dòng)奏出優(yōu)美旋律的杜鵑,瞧,那樹(shù)上的啾啾合唱團(tuán),此起彼伏……

  融入春的懷抱,你是否已經(jīng)感受到春的朝氣,春的蓬勃,以及生命包容萬(wàn)物的芬芳。

  炎炎夏季,漫步在碧藍(lán)的海邊是一種至高的享受和歡樂(lè),這千變?nèi)f幻莫測(cè)的自然奇景,顯得異常安靜,金黃色的陽(yáng)光照在上面,如同一灣鍍滿(mǎn)金粉的江水,有時(shí)層層海浪中夾雜著朵朵雪白的浪花,哪同一只饑餓的猛獸撲向那弱小的羔羊。

  有人說(shuō):“友誼如花永不調(diào)謝,如海永不枯竭,哪山永不崩塌?!比欢趬?mèng)中,又有多少次與朋友一同渡過(guò),我將滿(mǎn)懷愁思,給予楓葉,用一只水晶似的小船,帶給自己一個(gè)水晶夢(mèng)。

  片片紅葉,你領(lǐng)會(huì)生命里友誼芬芳了嗎?

  高掛在天空是孤獨(dú)的.,墜落在人間的是沉寂,冬,灑滿(mǎn)了一山的柳絮,送來(lái)寒瑟的北風(fēng),有人說(shuō):“歲月如流成枯枝,日月如梭韶華逝?!倍?,我是該恨你的早臨,還是該怨春的遲到。

  揚(yáng)揚(yáng)風(fēng)雨,讓你明白了生命中磨難的芬芳。

  我相信,生命的意義在于自然,生命的芬芳在四季中,讓我們揚(yáng)起四季的帆,踏上生命的船,去感受四季,感悟生命的芳香。

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