下面是范文網(wǎng)小編整理的我的日記模板7篇 《我的日記》，以供參考。
我的日記模板1
今天的小制作，我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。
首先，我用白色的橡皮泥做小兔子的兩條細(xì)長(zhǎng)的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥，揉成圓形，用力地壓扁，用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接著我用了一些白色橡皮泥做身子，又取了一些比身子小的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個(gè)小橢圓條做小兔子的雙手雙腳，且各刻上三道美麗條紋。最后，我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來(lái)，這樣一只小兔子就做好了。
看著小兔子那樣可愛(ài)，我的心里比吃了蜜還甜。
我的日記模板2
奶奶家的母狗有了許多小狗寶寶。里面的每一只狗，我都非常喜愛(ài)。其中我最喜歡的是一只小花狗，我給它起了個(gè)名字叫“碧玉”。
“碧玉”長(zhǎng)著一雙非常亮的眼睛，這眼睛想黑寶石一樣，還有一身花皮衣，是黑白相間的花皮衣。碧玉還有個(gè)嗅覺(jué)發(fā)達(dá)的鼻子，那鼻子可真不小呢。
“碧玉”最喜歡和我玩撿球的游戲。我把球拋出去，它就以迅雷不及掩耳的速度把球按住。有一次，我不知哪兒來(lái)的力氣，把球拋出好遠(yuǎn)，它就像飛似的，“嗖”的一下，立馬把球撿回來(lái)了。還有一次，我拋得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，球一下子飛進(jìn)了草叢，我想：一定會(huì)好大一會(huì)兒才能回來(lái)吧，所以我從院子跑回屋子里，剛想躺在床上休息，就聽(tīng)見(jiàn)“碧玉”在院子里“汪汪”的叫聲，我立馬下床跑到了院子里，就看見(jiàn)碧玉在頂球玩呢。原來(lái)，它已經(jīng)回來(lái)一大會(huì)兒了，看見(jiàn)我不在了，覺(jué)得無(wú)聊，所以才頂球玩呢。我看見(jiàn)了，忍不住笑出聲來(lái)。
“碧玉”在睡覺(jué)的時(shí)候，非要讓我把我小時(shí)候玩的一個(gè)很小很小的小熊玩具放在他的床上，他每天都抱著小熊玩具睡，媽媽用毛線給“碧玉”織了一床小被子，每天睡覺(jué)的時(shí)候，它都要讓我給他蓋上小被子?！氨逃瘛彼X(jué)的時(shí)候，把身子團(tuán)成一團(tuán)，這個(gè)時(shí)候如果有人“侵犯”它，它就會(huì)不客氣地咬人。
小朋友每天都來(lái)找我玩，“碧玉”也喜歡和他們玩，我們有時(shí)候玩捉迷藏、拋球等游戲。
我愛(ài)我家的小狗“碧玉”。
我的日記模板3
我喜歡校園那充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，但我更喜歡輕松、多彩的課余生活。
大多時(shí)候，我每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，精彩的電視和電腦成了我課余的最好消遣。有時(shí)候我也會(huì)幫爸爸媽媽做一些我力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，洗碗、掃地、拖地、洗衣服等等這些活對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然不在話下。
每到周末，媽媽就會(huì)帶我和弟弟到樓下去打羽毛球、騎自行車、轉(zhuǎn)呼啦圈運(yùn)動(dòng)一下。運(yùn)動(dòng)既能增強(qiáng)我們的意志，又能強(qiáng)壯我們的體魄，何樂(lè)而不為？除了運(yùn)動(dòng)，媽媽偶爾帶我們?nèi)ス浣仲?gòu)物，教我怎樣購(gòu)買商品以及理財(cái)?shù)姆椒?。她還經(jīng)常帶我去友誼書(shū)城、億康書(shū)城，我在那里看了各種各樣的書(shū)，使我獲得了很多知識(shí)，也增強(qiáng)了我的閱讀興趣。
如果到了寒假和暑假，我們?nèi)揖鸵匾惶死霞?，去拜訪外婆和奶奶。因?yàn)橥夤馄抛≡谵r(nóng)村，我去外婆家就等于去田園度假。每次到外婆家呆一段時(shí)間，總能讓我懂得一些道理——在外婆家清香裊裊的早晨，我懂得了要愛(ài)護(hù)大自然；在外婆的菜地里，我懂得了一分耕耘，一分收獲；我看著外婆忙碌的背影，我明白了勞動(dòng)的人最光榮。
我有著一個(gè)豐富多彩的課余生活，你呢？
我的日記模板4
新學(xué)期再開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我將是五年級(jí)的學(xué)生了，我的心里當(dāng)然很高興了。
但是，在我心里卻有一種很強(qiáng)的失落感，因?yàn)閺囊荒昙?jí)就開(kāi)始教我的王老師卻不再教我們班了。上學(xué)期放假的前兩天王老師對(duì)我們說(shuō)她下學(xué)期就要不教我們的時(shí)候，我的心里感到非常的難過(guò)。
記得我還沒(méi)上一年級(jí)的時(shí)候，王老師來(lái)我家家訪，當(dāng)時(shí)我看著王老師那親切的笑臉，聽(tīng)著她對(duì)我說(shuō)的那些關(guān)懷和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我高興極了，覺(jué)得王老師是那么的高大和充滿智慧，心里想：我上學(xué)后一定要好好學(xué)習(xí)。
自從我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一天起，王老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都充滿關(guān)愛(ài)，我每一點(diǎn)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都離不開(kāi)王老師的培養(yǎng)和教育。在王老師的關(guān)懷和教育下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，是班里的文體委員，上學(xué)期被評(píng)為區(qū)級(jí)三好生，王老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我掌握一技之長(zhǎng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員，在我參加的幾次全國(guó)少年兒童藝術(shù)大賽中，我演奏的電子琴獲得了好幾次金、銀、銅獎(jiǎng)，在王老師的關(guān)懷下我還參加了學(xué)校的打擊樂(lè)學(xué)習(xí)班，現(xiàn)在已經(jīng)是區(qū)少年宮民樂(lè)團(tuán)的成員了，可以這樣說(shuō)：沒(méi)有王老師對(duì)我的關(guān)心和教育，我就不會(huì)取得現(xiàn)在的成績(jī)。
王老師雖然不教我了，但是在我的心里王老師永遠(yuǎn)是我的好老師。這四年來(lái)王老師對(duì)我的影響和教育，我想一定會(huì)對(duì)我今后的成長(zhǎng)有著很大幫助的，因?yàn)槲覐耐趵蠋煹纳砩蠈W(xué)到了很多、很多......
教師節(jié)就要到了，我在網(wǎng)上看到這個(gè)慶祝第20個(gè)教師節(jié)“光榮的人民教師”征文活動(dòng)，我也想?yún)⒓?，借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)衷心的對(duì)王老師說(shuō)一聲祝福：祝王老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康、永遠(yuǎn)年輕漂亮！
我的日記模板5
我的父親是一位個(gè)子很高、睫毛很重的父親。
每當(dāng)我生病時(shí)，是他守著我；每當(dāng)我考試考得不好時(shí)，是他安慰我；每當(dāng)我難受時(shí)，是他給我拿藥；每當(dāng)我惹他生氣時(shí)，他卻和我談心，并不說(shuō)我，而是和我討論到底是誰(shuí)的錯(cuò)；每當(dāng)我貪玩，并不愿意回來(lái)時(shí)，他卻不說(shuō)我，而是耐心的叫我、等我，每當(dāng)我傷心時(shí)，他卻告訴我：“你的性格像男孩子，所以男孩有淚不輕彈”；每當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，他卻耐心的教導(dǎo)我說(shuō)：“孩子在學(xué)校不應(yīng)該和同學(xué)吵架，不管是誰(shuí)錯(cuò)，我們都應(yīng)該想想自己，是不是自己錯(cuò)了，如果不是自己錯(cuò)了，我們也應(yīng)該做的大度些，俗話說(shuō)‘宰相肚里能撐船’，我們不應(yīng)該和同學(xué)計(jì)較”，每當(dāng)我犯錯(cuò)挨說(shuō)時(shí)，他總是說(shuō)是他的過(guò)錯(cuò)，從來(lái)不說(shuō)是我的過(guò)錯(cuò)；每當(dāng)我挨媽媽揍時(shí)，他總把我摟過(guò)來(lái)，讓巴掌落在他身上。他就是我的父親。
我覺(jué)得他就是世界上最好的父親，爸爸，我愛(ài)你！
我的日記模板6
一年級(jí)的時(shí)候，老師布置作文作業(yè)，我覺(jué)得很困惑，我不知道怎樣寫。沒(méi)辦法只有叫媽媽教我寫，可是給老師一改，老師說(shuō)：“你寫得一點(diǎn)都不具體。”我很難過(guò)，我很想把它寫好，更想超越其他同學(xué)，成為班級(jí)里的小能手。
這是我一直的夢(mèng)想，可是沒(méi)有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個(gè)初中的一位語(yǔ)文老師。她的到來(lái)讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫句子，特別是排比句，平時(shí)還讓我讀好詞好句好段；接著教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能說(shuō)：“你的作文進(jìn)步很大呀?！被蛘哒f(shuō)：“你的`作文真棒呀！”我可高興了 ！
可是那些作文都是在老師指導(dǎo)下寫的，可是上次的作文沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進(jìn)步了呢。
我希望我的作文更有進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我最初的愿望。
我的日記模板7
等呀，盼呀！雙休日又到了！這里沒(méi)有繁重的作業(yè)，這里沒(méi)有鬧鐘的鈴聲，這里也沒(méi)有老師的“催眠曲”！我的心也走進(jìn)了這個(gè)愉快的，美好的世界！但這個(gè)雙休日不一樣，究竟有什么不一樣呢？讓我來(lái)給你講一下吧！
記得在那一天，我剛剛吃完早餐。媽媽開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”了：“孩子！我們的家太亂了，快來(lái)幫我收拾一下！”于是，我加入了“苦力軍”，而爸爸也難逃?jì)寢尩摹澳д啤薄?/p>
首先，我們先去收拾我的書(shū)房。一入書(shū)房——哇！真是好亂呀！地上散落著我的水彩筆；書(shū)桌上的書(shū)東歪西倒；床上有很多衣服，都沒(méi)折好，慘不忍睹……
媽媽給我們兩人分了工，我的任務(wù)是折好床上的衣服和打掃床底下的垃圾。我一聽(tīng)，連連說(shuō)簡(jiǎn)單。當(dāng)我做起來(lái)的時(shí)候就出事了——折衣服還好，但是到了打掃床底垃圾的時(shí)候，我一不小心撞到了頭。我賭氣地將掃把扔掉，掃進(jìn)鏟子里的垃圾也不理了。
媽媽見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你遇到一點(diǎn)困難就放棄，那你以后上初中呢？上大學(xué)呢？出去工作又怎么辦呢？”媽媽越說(shuō)越大聲，我羞愧地低下了頭。我再次充滿斗志地拿著掃把鉆進(jìn)床底，盡管中途出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外，但還是有驚無(wú)險(xiǎn)地完成了自己的工作，看著被我們收拾得整整齊齊，干干凈凈的書(shū)房，我們?nèi)寺冻隽藭?huì)心的笑容。
接著，我們走進(jìn)了爸爸和媽媽的房間。在經(jīng)歷了一場(chǎng)“激戰(zhàn)”后，這個(gè)房間也煥然一新。
最后，客廳成了我們的目標(biāo)?？蛷d又寬又大，我們很快把客廳打掃干凈了。我正想歡呼一番，但是一股臭味傳進(jìn)了我的鼻子。我在地板上仔細(xì)觀察，原來(lái)是一塊不起眼的不明物體散發(fā)出來(lái)的。我見(jiàn)了，恍然大悟：“又是那個(gè)隨地大小便的烏龜！”于是，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這塊小東西弄掉。
我覺(jué)得這個(gè)雙休日越忙碌，就越充實(shí)，越快樂(lè)。
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