下面是范文網(wǎng)小編整理的挫折話題作文4篇(作文挫折范文)，以供參考。
挫折話題作文1
跌倒了，自己爬起來。
——題記
時間想沒有表情的水，悄悄地流逝，春夏秋冬，悄悄地在轉(zhuǎn)圈。兩點一線構(gòu)成了我乏味的生活。可今天，那細小的一幕卻觸動了我的心弦。
那是一個剛滿周歲的小男孩，拼命地向前跑，前面是那著奶瓶引誘他的媽媽。“砰”地一聲，小男孩跌倒了，開始嚎啕大哭。然而那為母親卻不去報他。我詫異了，怎么會有這樣的母親？
小男孩似乎發(fā)現(xiàn)哭，媽媽也不來抱自己，就不哭，自己爬起來了，繼續(xù)走過去。走，走，走……終于可以喝那香噴噴的牛奶了。媽媽把他抱在懷里，向他豎起了大拇指，說：“兒子，你是最棒的?！?/p>
也許他還太小，不知道媽媽的意圖?？晌抑懒恕?/p>
父母給了我們生命，卻給不了我們一生的保護。時間就是人生長河里的一點一滴，它并不面無表情，它夾雜著酸甜苦辣。
你可見那懸崖峭壁上簡陋的鷹巢，幼鷹尚未成熟，便被推出溫穴，半山腰留下摔撞的痕跡，卻記載了翅膀的蛻變！
……
自然界中是這樣的，人也是一樣，在成長的道路上少不了堅韌和勇敢，在困難面前自己站起來，才能成為真正的男子漢！而我們是溫室里的花朵，我們是可憐可悲的，我們失去了戰(zhàn)勝傷痛的機遇。在我們的四周充盈著來自學(xué)校、家庭和社會無微不至的關(guān)懷。我們會感到安全舒適，卻逐漸忘記了傷痛的滋味。長此以往，我們該如何面對今后人生路上更多更深的傷痛？
當(dāng)然，這都不是我們的過錯，而外界的關(guān)愛也是出于好意。但我們是否應(yīng)該反省一下，愛是否應(yīng)該有個合適的尺度？
我想，我們是否也應(yīng)該思考些什么？
傷痛是潤肺的雨，滋潤幼小的心田，開出勇敢的花朵。
過多過厚的關(guān)懷的傘會遮擋心雨的滋潤，心靈干涸只會變得不堪一擊。
所以我們想：我不要父母的關(guān)愛，我不需老師社會過多的庇佑，我沒勇敢地向前奔跑，摔倒了，自己站起來！
我們都是勇敢的孩子，人類社會中有那么多堅強的人與我們共伍！
你知道洪戰(zhàn)輝嗎？只要脊梁不歪，就沒有扛不起的山！
你知道黃舸嗎？輪椅上稚嫩的身軀經(jīng)受了無數(shù)苦痛的洗禮，走出了感動社會的“輪椅感恩之途?！?/p>
你知道潘娜威嗎？身體殘弱的她婉然謝絕了外界的幫助，長年累月靠揀收廢電池來為社會做貢獻。
他們本都是應(yīng)該生活在快樂無憂中的孩子，但生活給了他們過多的傷痛，但生活也將他們鍛造成了一個個堅強，成熟的靈魂。
我想我們也許左右不了外界給予的庇護，但我們能夠把握自己，接受傷痛，學(xué)會堅強！
那么，你一定要集注：跌倒了，自己爬起來。為什么呢？
因為生活是一團麻，也是擰出來的花；生活是一條繩，也與解不開的結(jié)；漫漫人生路，怎能沒有坑坑洼洼？
有人說，生活是七彩緞，也是一幅難描的畫；有人說，生活是一天藤，總結(jié)幾個苦澀的瓜。我說，生活是一首歌，總把悲喜來高歌。
而你呢？
我想你一定會說，人生是一條坑坑洼洼的路，跌倒了，我一定會爬起來，拍拍身上的灰塵，在挫折中成長！
挫折話題作文2
挫折，是每個人一生中不可避免的一道坎，它雖然不會是你跌入萬劫不復(fù)的深淵，但對于你的人生卻有著重大的關(guān)系。每個人的性格各有不同，所以面對挫折時，做出的應(yīng)對方法也不一樣。有的人會不斷逃避，不敢面對挫折；有的人會被挫折擊倒，從此一蹶不振；也有的人會絞盡腦汁地想各種方法來戰(zhàn)勝，克服它。每當(dāng)我坐在樹下乘涼，我就會思考這個問題，如果“挫折來敲門”，我又會做出什么樣的行動呢？
時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名六年級的學(xué)生了。過去那種無憂無慮的童年也只能成為我美好的回憶了。如今，我每天都會遇到各種不同的麻煩，回想剛?cè)雽W(xué)的種種，無一不令我回味，其中，有一件事使我陷入了深深的沉思。
還記得剛上三年級時，我們添加了一門新的主課—英語。它令對英語一無所知的我被打了個措手不及，英語成績很快便一落千丈，與同學(xué)們的距離越來越遠。一次期中考試，我竟然只得了88分，這個鮮紅的數(shù)字仿佛烙印一般，刻在了我的心里，內(nèi)心充斥著恥辱感，一向習(xí)慣于取得成功的我在這時候束手無策。腦海里總是回蕩著老師批評的話語。晚上放學(xué)回家，我踢著路邊的石子，望著被秋風(fēng)呼喚下來的樹葉，心里平靜了許多。也許這就叫挫折吧！我默默想著。一陣烏云漸漸飄了過來，望著逐漸發(fā)黑的天空，我不由得加快了腳步。回到家，我依舊垂頭喪氣的，媽媽看出了我的不對勁，便向我詢問了原因，我如實地將前因后果講訴了一遍，希望媽媽能給予我一絲安慰，不料她卻嚴肅的說：“只要你有想法，就一定會實現(xiàn)你想法的辦法，只要自己想學(xué)好英語，那我就晚上給你請家教補課。”聽了媽媽的話，我不禁感到質(zhì)疑，這能行嗎？單單是補課，就能提高英語成績嗎？但經(jīng)過媽媽的不斷鼓勵，我逐漸有了學(xué)好英語的信心。但是天有不測風(fēng)云，不知為何，補習(xí)了一個月，英語成績?nèi)耘f沒什么起色，我不由得心急如焚，心情也越來越沮喪，百思不得其解，只好去問媽媽。媽媽只是微微思考了一下，便語重心長地對我說：“方法不對，努力白費。我們雖然不能決定風(fēng)的方向，但可以調(diào)節(jié)風(fēng)帆的方向。一日之計在于晨，早上是大腦的黃金時期，只要方向是對的，你就一定能取得成功。”從此以后，我每天早晨都讀背記單詞，雖然心里偶爾有想過要放棄，但是一想到成功后的種種喜悅，積極最終還是戰(zhàn)勝了消極。眼見離期末越來越近，我不由得加快了學(xué)習(xí)的腳步。果然不出媽媽所料，二個月的艱苦奮斗終于“開花結(jié)果”了，我的英語期末考了100分。內(nèi)心的喜悅簡直無法用言語表達。
這雖然只是平時生活中一件普通到不能再普通的事，但是從這平凡的背后，以小見大，使我領(lǐng)悟到許多人生的哲理：人的一生不可能永遠一帆風(fēng)順，該面對的坎坷總是會有的。那時，只要你擺正心態(tài)，樂觀地去面對問題，永不放棄，就會成功地克服它。
挫折話題作文3
失敗并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝失敗的一顆心。
——題記
失敗，我人生旅途的各個角落留下了陰影。
我為失敗而哭泣過，但似乎沒有人回應(yīng)我，只有蒼天在用淚水洗刷我，希望我清醒過來；我也為失敗而放棄過，但似乎無濟于事，有的只是朋友的怨言、父母的責(zé)罵，沒有人理解我，可他們都是想讓我重新找回自己的一片藍天；我更為失敗而心痛過，但我從沒想到過我真的會讓自己心痛得無法呼吸，一次的失敗竟會讓我失去所有？真的讓我不敢想象，也許我對失敗的理解有問題。連品味都不知道的人，又有什么資格為失敗而傷心？有什么臉面為失敗而放棄；如果品味不出葡萄美酒的濃郁甘醇，又怎么能品出失敗就像一朵玫瑰花，雖然花是那么美麗多姿，香氣是那么迷人，但它是樹枝上還有刺，照樣會刺傷人。
正如我參加省籃球隊“選美”，我的落選成了現(xiàn)實。
因為身高緣故，我四年的夢想，盡在頃刻間煙消云散；四年來的努力，也付之東流……
失敗讓我突然間失去了一切，我成了一個懦夫。失敗后的我如失去了飛翔的翅膀，跌落在懸崖邊上，無力喘息。在懂得了失敗的真正寓意后，我學(xué)會了品味，我不再為失敗而流淚，不再感嘆我的人生。學(xué)會品味不得不讓我感到欣慰，在品味中我不斷改變自己，不斷完善自己，也許我正在成長。
月色迷離，我靜靜地盯著天外，回味過去的時光，好像有無數(shù)種語言在支撐著我。在絢麗的時光面前，我的心如花怒放；在黯淡面前，我卻無法自拔。這時我想起了以CBA的主題歌《相信自己》，聽到這首歌后，我不再會是那樣揪心的疼。
花開花落，春去春回。所謂“人有悲離合，月有陰晴圓缺”。明亮的月光，沐浴失敗的我，一層層的月光烘托出了一個自信的我。月色越來越濃厚，我的自信似乎隨之得到一次升華，從濃濃的月色中，我對人生的認識更進一層。
“不畏浮云遮萬眼”，走在漫漫的人生道路上，什么事都可能遇到，失敗，成功，離別……因此我們應(yīng)該做好一切準備，來迎接生活帶給我們的所有不幸和有幸。
不論如何，我們不應(yīng)該輕言放棄，不應(yīng)該向挫折低頭，相信自己，相信冬天過去了，春天還會遠嗎？黑暗定然孕育了黎明前的驚喜，失敗過后才能享受成功的喜悅。
心的傷口已無法愈合，可是一次次失敗卻是可以把它們變成一次次成功！失敗之后的我該堅定不移，而不該因為一次失敗而失去對成功的追求。
一次次的失敗意味著我們正向成功一步步靠近。
明天在哪兒，未來在哪兒，成功之門在哪兒。明天的陽光升起時，我會忘了過去，忘了那一切，去接受失敗，它最終將會讓我的容顏贊放出最美的畫面，如花般盛開，我的心會也會感到滿足；未來的花兒也將更為美麗，我將不會在失敗面前低頭；品味出失敗的味道，你將得到的不只是一次的成功。
挫折話題作文4
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的'痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索著怎樣直面攔路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。"你為何要一直流動呢?"山問，"難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?"水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
"我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!"水說，"只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。"
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
"有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。"山說，"我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。"山靜立著，水流動著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
"其實，你我并不是對立著的。"山說，"我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！"
山開始流動，水開始靜默。
水開始堅強，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
解剖：文章使用了擬人、象征和隱喻等手法，賦予山和水理性的思維和鮮明的個性特征。山的博大、包容和堅韌，水的自由、任性和張揚在文中都得到充分展現(xiàn)。山用寬容化解痛苦，讓萬物在希望中自由生長：水用放縱放大痛苦，讓人們在幻滅中去尋覓做人的真諦，它們不同的理解和態(tài)度，啟示讀者多角度地認識和思考，不管是化解痛苦還是放大痛苦，目的都只有一個：豐富自己的人生，堅定地勇往直前!全文語言蘊藉深厚，文采飛揚，經(jīng)得起細細品讀。
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