下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用四年級(jí)作文3篇 四年級(jí)記事作文，供大家賞析。

實(shí)用四年級(jí)作文1

　　世界上有哪些東西需要我們節(jié)約？又有哪些東西值得我們珍惜呢？我認(rèn)為，水資源需要我們節(jié)約，生命和時(shí)間需要我們珍惜。

　　節(jié)約水資源是一件影響人類生存的大事。老師曾對(duì)我們講過(guò)：“不要浪費(fèi)水資源”。當(dāng)時(shí)的我們把老師的話當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。老師接著講到：“雖然地球表面大部分都是海洋，但是你們仔細(xì)想想，海水那么咸，誰(shuí)能長(zhǎng)年的喝海水呢？雖然海水可以凈化成飲用的純凈水，但又有誰(shuí)能夠有那么多的資金來(lái)贊助呢？如果到那時(shí)候，世界上的最后一滴水將是人類的淚水時(shí)，我們將無(wú)法生存”。直到老師給我們?nèi)恐v完其中的道理，我們才明白過(guò)來(lái)，不能浪費(fèi)水資源，讓我們一起珍惜水資源吧！

　　節(jié)約水資源，我要以身作則。記得有一次，我在學(xué)校洗手，我發(fā)現(xiàn)四樓的洗手臺(tái)上正在滴滴答答的往下流水，我趕忙找到后勤張老師，向他匯報(bào)了情況，張老師打電話叫來(lái)修理人員修好了水管，水不流了。我們?nèi)绻茏鲆恍┝λ芗暗氖虑閬?lái)保護(hù)水資源的浪費(fèi)的話，一定會(huì)非常高興的，我當(dāng)時(shí)就特別的高興。

　　我們要珍惜自己的生命。人，只要活著，就一定會(huì)有希望的。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中的一位白血病患者，在“死亡門(mén)前”逃了出來(lái)。當(dāng)別人問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)：“世界在向我招手，生活拉著我的手，只要活著，一切都會(huì)好起來(lái)的”。他說(shuō)的話感動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)這位患者熱愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)的'精神。

　　時(shí)間同樣很富貴，更需要珍惜。如果在在某地，一個(gè)人被車(chē)撞了，救護(hù)車(chē)趕到的速度決定著這個(gè)人的生命是否延續(xù)；時(shí)間一去不復(fù)返，所以我們要珍惜時(shí)間。

　　節(jié)約水資源，珍惜生命，珍惜時(shí)間。我們?nèi)巳擞胸?zé)，從自身做起。水資源是共同的，生命是有限的，時(shí)間是寶貴的，讓我們一起節(jié)約水資源，珍惜生命與時(shí)間吧！

實(shí)用四年級(jí)作文2

　　我有一個(gè)智慧校園，這里承載我的夢(mèng)想，這里埋藏著我可愛(ài)的秘密，這里記憶著我童年的痛苦和快樂(lè)。這里是我的第二個(gè)美麗家鄉(xiāng)。

　　我愛(ài)我的校園也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@是我的另一個(gè)家，一個(gè)充滿歡樂(lè)的`大家庭。穿過(guò)一排排高高的樓房你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門(mén)和站在門(mén)口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是準(zhǔn)時(shí)站在門(mén)口保護(hù)我們的安全。每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，那就是我的校園------登封市北區(qū)小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，向左轉(zhuǎn)個(gè)彎向右看，那是我們的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多名人傳記和名人名言。有時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲。我們的校園并不豪華，但是這個(gè)校園給予了我們?cè)S多的知識(shí)，教室里面的班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣那個(gè)我們可以通過(guò)圖片，視頻等了解更多的知識(shí)。這是一所智慧校園，美麗的智慧校園，我不會(huì)忘記這里，因?yàn)檫@是我的第二個(gè)家！

實(shí)用四年級(jí)作文3

　　我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聽(tīng)我們班的觀摩課已經(jīng)有好多次了，語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課……而今天卻聽(tīng)了一節(jié)品社課。

　　我們提前兩分鐘上了課，四個(gè)男生已經(jīng)把凳子擺放在后面。“叮鈴鈴”，上課了，好多老師、包括校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任都來(lái)了。品社老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)‘從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)’?！边@是老師第一次說(shuō)講課的題目，并在黑板上寫(xiě)了出來(lái)，我覺(jué)得很新奇。

　　老師先讓我們把品社書(shū)翻到12頁(yè)，上面有五種農(nóng)業(yè)工具，分別是鐮刀、鎬、鋤頭、耙子、鐵鍬。它們各自都有各自的作用，老師也讓我們猜了它們的用處。隨后老師又讓我們看了13頁(yè)的幾幅圖：第一幅圖是一位農(nóng)民伯伯用牛在耕地，而這幅圖旁邊卻是農(nóng)民伯伯開(kāi)頭拖拉機(jī)在耕地。老師還給我們講：“用牛耕地3、4個(gè)小時(shí)才能耕一畝地，而用拖拉機(jī)耕地的.話，一小時(shí)就能耕3、4畝地。”可見(jiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展非?？?。

　　現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械非常多，老師讓我們也發(fā)明一個(gè)東西。我發(fā)明了一個(gè)“多功能收割耕種機(jī)”，這個(gè)機(jī)器特別有意思，它前面是播種的，然后經(jīng)過(guò)除草除蟲(chóng)、撒有機(jī)化肥，后面就可以收割了，怎么樣，厲害吧！

　　這是老師第一次聽(tīng)我們班的品社課，我覺(jué)得很有趣，很新奇。

實(shí)用四年級(jí)作文3篇 四年級(jí)記事作文相關(guān)文章：

★ 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4篇(四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教案)

★ 關(guān)于除夕之夜的四年級(jí)作文4篇(除夕之夜四年級(jí)作文400字)

★ 實(shí)用四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)范文5篇(四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期)

★ 小小動(dòng)物園寫(xiě)家里人四年級(jí)作文（9篇）

★ 四年級(jí)語(yǔ)文教師下學(xué)期工作總結(jié)3篇(小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 個(gè)人)

★ 春游四年級(jí)的作文300字6篇 四年級(jí)春游300字優(yōu)秀作文

★ 四年級(jí)三角形內(nèi)角和教學(xué)反思范文5篇 小學(xué)四年級(jí)三角形的內(nèi)角和教學(xué)反思

★ 精品小學(xué)四年級(jí)周記范文6篇 四年級(jí)周記200字左右

★ 中秋節(jié)-四年級(jí)作文12篇 中秋節(jié)四年級(jí)作文200字

★ 四年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)4篇 小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)