下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)初一的老師作文7篇 初一的老師們作文,供大家參考。
有關(guān)初一的老師作文1
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!
不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊,老師。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的'一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
第二十五個教師節(jié),你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了很多了吧!
第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康!
請大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!
這句話記住了嗎?
有關(guān)初一的老師作文2
她,年輕漂亮,渾身散發(fā)著青春的活力,彎彎的眉毛下,架著一幅銀邊眼鏡,斯文中透出一對深邃而智慧的目光。在我的印象中,她是一個知識淵博而又溫和慈愛的現(xiàn)代青年女教師。她,就是我們的班主任,教我們數(shù)學(xué)的劉老師。
第一次見到劉老師,是在開學(xué)典禮的領(lǐng)獎臺上,此前,我只知其名未見其人,心里一直在琢磨著我們的新班主任長得啥樣,沒想到,劉老師竟在這個特別的地方以這種特殊的方式向我們第一次亮相。當(dāng)聽到廣播請劉老師上臺領(lǐng)獎時,我心里感到了一種別樣的崇敬,不自覺地對她有了幾分喜歡。當(dāng)劉老師和一群受獎老師一起站在臺上時,一眼望去,就數(shù)我們的劉老師最漂亮,我心里暗暗又增加了幾分喜歡。現(xiàn)在,我們班的同學(xué)們暗地里都悄悄地公認(rèn)她是學(xué)校里的“一枝花”。
可是,幾天過后,慢慢地,我就對劉老師的看法發(fā)生了變化。她管得我們太松了,讓人覺得她是一個“懶”班主任,她上課速度太快了,讓人覺得她又是一個“殘酷”的班主任。我漸漸地有點(diǎn)泄氣,學(xué)習(xí)成績也一直下跌,幾次測驗(yàn)都只得了70多分,急得我眼淚都掉了下來,回到家也是沒精打采,垂頭喪氣。在一次竟選班干的自我介紹中,我甚至說出自己“不喜歡數(shù)學(xué)”的心語,在自己的周記里,也表露了這一心情。劉老師顯然是看在眼里,記在心里,在班會上,就告訴我們要轉(zhuǎn)換角色,要進(jìn)入初中生的主動學(xué)習(xí)角色,適應(yīng)新的環(huán)境。在我的周記里,她意味深長地寫下了這樣一段話:“每個人都有自己的難處,關(guān)鍵是看你怎樣對待這件事。只要你能樂觀地面對現(xiàn)實(shí),而不是悲天憐人,相信你一定會繼續(xù)努力奮斗,等著你豐收的到來”。這段話既不是長輩們長篇大論的大道理,也不是隨隨便便的敷衍之語,它給我的是一種朋友般的勸慰,恩師般的殷切盼望,使我感到了沒被拋棄,感到了一股溫暖和奮發(fā)向上的沖動。
從此,我認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,慢慢地趕了上來。我發(fā)現(xiàn),劉老師也變了,講課速度放慢了,也更加別具風(fēng)情了。往往講到一個關(guān)鍵的地方時,她就會停下來,吊吊同學(xué)們的味口,然后才就著問題給我們做最容易理解最風(fēng)趣的比喻,使我們在開懷大笑中豁然醒悟,整個課堂生動有趣,完全沒有了以往那種嚴(yán)肅寂靜的`課堂紀(jì)律了。同學(xué)們在這種輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),成績也迅速地提了上來,段考的時候,全校8個100分,我們班竟占了4個。期末考試,我也如愿地拿到了100分。
劉老師成了我們的知心朋友,我們都把她當(dāng)成自已的大姐姐,和她一起玩游戲,一起探討學(xué)習(xí)。有一次,我和同學(xué)們一起玩的時候,看到天上有一道巨大的閃亮的東西一路飛過,就急忙把劉老師拉來,劉老師看后,微笑著說:“這可是慧星,要趕快許愿哦1我們趕緊雙手合十,閉上眼睛,在心里默默地許下了自己的愿望。我們的舉動,引來了很多人的好奇,都呆呆地看著,也許他們都在羨慕著我們有一個這樣融洽隨和的好老師呢。
劉老師關(guān)愛每個學(xué)生,盡管我們還很幼稚,還有些不懂事,還很調(diào)皮,但是,劉老師沒有把我們當(dāng)學(xué)生,而是把我們當(dāng)做是她的弟弟妹妹,當(dāng)做是她的小朋友。在風(fēng)趣幽默的劉老師那里,我們感到了春天般的溫暖。
有關(guān)初一的老師作文3
在人的一生中會有許許多多的老師,也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學(xué)階段,給我留下了不可磨滅的'印象,她我的班主任舒老師,
舒老師個不高,一頭金色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來精神。
舒老師對待就像朋友一樣,對她也的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時我想起了舒老師平時對說的有不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了舒老師,她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有事,我說我想找她談心。舒老師聽了興,立刻把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說了,舒老師幫我分析了,我也知道了怎樣成績,舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答。回答對了很開心,很有信心。回答錯了也不要?dú)鈮?,不要灰心,下一次回答?/p>
聽了老師的話,我真的從此了,我的成績了,上課也愛回答問題了,我為此真的興。
而讓我有這么大的正是舒老師的那些話,我從心底感謝舒老師。是她讓我對充滿信心;是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。短短的兩年里,我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)的東西,那也許學(xué)校與其它學(xué)不同吧!
馬上就要離開,我想我永遠(yuǎn)也不會忘記使我的人舒老師,她會永遠(yuǎn)在我的心中。
有關(guān)初一的老師作文4
黑暗的克星,躲在烏云后的;春天的象征,詮釋茂盛的;“窄小的對頭,喜歡澎湃的這些是大自然的'一份子,更是無言地啟發(fā)我、以身作責(zé)的老師。
誕生于春天,告別于秋天的,就是那樹上的葉子。葉子是我的老師,因?yàn)樗麖纳囊潦季烷_始了奉獻(xiàn):春天,他奉獻(xiàn)了姿態(tài)為給我們報春;夏天他奉獻(xiàn)了身軀為大樹進(jìn)行光合作用;秋天他又奉獻(xiàn)了遺體,希望“化作春泥更護(hù)花”葉子在我:我們就是國家這棵樹上的葉子,待到我們?nèi)缛罩刑熘H,是否也應(yīng)為國家奉獻(xiàn)些什么?!
對的,因?yàn)榇蠛=涛覍捜莸模米约旱男误w演示了什么叫“心胸寬闊”。無論是什么樣的水,他都一一納入懷中,;不出支言片語。雖是如此,我也明白“老師的意思,不計較別人對自己的小惡,也不計較自己對別人的善,大概如此吧。
故,太陽教我光明和熱心;葉子教我奉獻(xiàn)和無私;大海教我寬容和沉默,也許他們只是自然界中的元素,但卻能成為我的老師,甚至可以是走好人生路的元素!
這些難道不是我的老師嗎?
有關(guān)初一的老師作文5
在我走過的12個春秋之后,雖然父母給了我成功的自信,朋友給了我真摯的友情,但我覺得最值得感激的,還是我的小學(xué)老師---王老師。
王老師是六年下學(xué)期快到時,新轉(zhuǎn)來的數(shù)學(xué)老師,接手我們班,可以說是她的不幸,因?yàn)槟菚r,我們班是年級里最不遵守紀(jì)律的一個班,學(xué)習(xí)也一樣的糟糕。
第一節(jié)課,王老師給我們講了她在這一學(xué)期的目標(biāo),還說要讓我們班超越二班,并且要找?guī)酌麑W(xué)習(xí)好的同學(xué)去學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù),學(xué)完了還可以出去玩,這下子我們可高興壞了,和以往的.老師比起來,這可是個先例。
果然,王老師按照她所說的話做了,不久,我們班的學(xué)習(xí)有所好轉(zhuǎn),也迎來了第一次考試———華表杯數(shù)學(xué)競賽。
我的數(shù)學(xué)成績一直在班里名列前茅,但是一出去考試,就不行了,在前幾年的考試中,我一直沒能考入華校,但是這次,卻有所不同。
還是和往年一樣,我順利通過了華表杯的預(yù)選,有資格去人大附中考試,考試前王老師讓我好好考,別留遺憾,畢竟這是小學(xué)最后一次機(jī)會了,果然,在王老師幾個月的輔導(dǎo)下,我考入了華校五班,而且學(xué)好是0501。
考入華校只是前進(jìn)的開始,接下來還得面對嚴(yán)峻的難關(guān)---小升初。
在小升初這段時間里,王老師每天都額外花時間知道我學(xué)習(xí),我的水平自然也在不斷的提高,考試前一天,我也被幸運(yùn)地選上了北京三好生。
那天,我去考的是多少優(yōu)秀的人聚集的人大附中,也是我最向往的地方,但是,天不盡人意,我并沒有考上實(shí)驗(yàn)班,我的自信心大受打擊。這時候,多虧了王老師的一番鼓勵,使我又恢復(fù)了自信。
第二天,我順利通過了考試,接到了清華附中的錄取通知書,這一切,都要?dú)w功于王老師。
有關(guān)初一的老師作文6
我的“企鵝”老師是我們的班主任,叫郭喜娥,因?yàn)椤跋捕稹焙汀捌簌Z”的讀音差不多,于是我們叫她企鵝老師。
企鵝老師每天起的很早,我們一到教室門口,她就來了,每天早晨一來教室,第一眼看到的,就是企鵝老師挺拔的身影。
企鵝老師有一頭火紅的頭發(fā),粗粗的眉毛,下有一條兩條的魚尾紋,她的衣服很干凈,搭配的很好,整個人看起來干凈利落,從不拖泥帶水,有人說額頭寬、大的人聰明,企鵝就是這樣,額頭寬、大聰明,只不過她的額頭被長長的劉海蓋住了,就像她蓋住自己的聰明才智,不讓別人發(fā)現(xiàn)。只有在講課的時候,她才會打開、滔滔不絕的講著她對文章的理解,對作文的點(diǎn)評,對作業(yè)的看法,和生活的趣事……
企鵝老師額頭里有許多幽默的笑話,常常逗的我們哈哈大笑。一天,有幾個同學(xué)沒交作業(yè),企鵝老師讓他們走到講臺上排著隊(duì)挨木頭棒子,到最后一個時,企鵝老師氣得嘴都歪了。最后一個是個男孩,叫郭江興,是我們班的“四大金剛”之一,很少寫作業(yè),全是第二天來學(xué)校的時候抄的,有的'抄的太多,干脆把作業(yè)丟在一旁,趴下睡覺,還不忘搓一搓手,免的一會老師打的時候太疼。企鵝老師氣的罵到:“你,你,你個超級無敵混世小魔王,我佛慈悲,今天不打你,還不快放下屠刀,立地成佛!”就這么一句話,害我們?nèi)嗤瑢W(xué)一天都合不攏嘴。
企鵝老師比較喜歡書法,她的兒子就是一個大的書法家,寫出的字十分漂亮,連班長也連連贊嘆!我們教師的后面全是老師兒子的書法作品,企鵝老師吹牛說:“可以買好幾千呢!”聽起來好像是吹牛,不過仔細(xì)想一想,好像,不是那么夸張呢!
我們班的作文寫的非常好,我們班的大部分人也十分喜歡寫作文,這些都是因?yàn)槠簌Z老師,企鵝老師經(jīng)常給我們買一兩本書放在圖書角,我們早讀、午讀和下課時間就去看一看,有的向圖書角管理人借書,這就養(yǎng)成了我們愛看書的好習(xí)慣,每個雙休日都有一部分人去書店看書,就像約好一樣,每個雙休日在德云或愛德思都可以看到我們3班的同學(xué)的身影,所以在每次作文大賽和作文考試中,我們總可以拿出前幾名的成績。
想一想,已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,這六年像一場夢,過去了,回不來了。瀟灑的轉(zhuǎn)身,鎖上這六年的回憶,企鵝老師,如果可以,下輩子我還做您的學(xué)生!
有關(guān)初一的老師作文7
她,是一位需要我銘記一生的人。
升入初中后,剛教我們兩三周的英語老師被調(diào)去教初三。因此,我們的現(xiàn)任英語老師,就像天使一般出現(xiàn)在我們的生活中。
她瘦瘦高高的,看起來大概五十多歲。在我心中,她既是一位嚴(yán)厲的老師,又是一位和藹的親人。
正值夏季,天氣常常熱得不行。而四十多人在一個房間里學(xué)習(xí),更是悶熱。她對待講課,是十分嚴(yán)肅認(rèn)真。在課堂上,她總是站著,并且一站就是一節(jié)課。
有一節(jié)課,令我印象十分深刻。王老師站在那里講課,時不時用手揉揉眼間又擦擦汗,大概是額頭上的汗流到眼睛里了。我看看老師又抬頭看一看我頭頂?shù)娘L(fēng)扇,不知怎么,心里十分不是滋味。
快考試了,王老師總是為我們爭取到自習(xí)時間幫我們復(fù)習(xí)英語。雖然有時復(fù)習(xí)起來很枯燥,但一想到老師的良苦用心,我又開始埋頭苦學(xué)。
每次下課,老師總是詢問我,今天錯的題多不多。每次告訴老師錯的題不多時,她就會露出欣慰的笑容。而錯題,老師總會犧牲休息時間幫我講解。
有一次下課,我去找王老師問題。她細(xì)心地講給我聽,講完,她抬頭看了看我,說:“你看你嘴唇多干啊!回去記得多喝點(diǎn)水?!蔽也缓靡馑嫉貨_老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你們現(xiàn)在住校,吃的喝的不如家里方便,自己要學(xué)會照顧自己,可以讓家長買點(diǎn)維生素,補(bǔ)補(bǔ),對身體好。你們正是長身體的`時候,可別因?yàn)閷W(xué)習(xí)把身體熬壞了?!崩蠋熡终f。我心里暖暖的,謝了老師回去了。
聽說,我們可能是王老師教的最后一屆學(xué)生,她馬上就要退休了。知道這個消息以后,我更加珍惜和王老師在一起的時間。
我希望以后還能夠再看見她。而她,也是讓我銘記、感激一生的人。
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