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個人計劃幼兒園老師范文5篇 幼兒園老師個人計劃書

時間:2023-09-23 12:37:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的個人計劃幼兒園老師范文5篇 幼兒園老師個人計劃書,以供借鑒。

個人計劃幼兒園老師范文5篇 幼兒園老師個人計劃書

個人計劃幼兒園老師范文1

  最近一段時間在園長和主任的帶動下又一次的掀起讀書的高潮;其實說實話每次看到園長、主任她們說話總是那么的有條理,出口成章的,心里佩服不已;佩服之后想想她們能夠達到那么高的境界,也是她們背后下的功夫、付出的收獲,才能達到專家的境界。所以在本學期中,我將順著“專家”的路奔去;這次結合讀書月活動的開展,想真正的將自己內在的豐富起來,不會再像以前那樣讀書三分鐘的熱度,而要真是的行動起來,這幾天在園長書目的推薦下,為自己購買了三本書《和孩子劃清界限》《跟上孩子的成長腳步》《誰拿走了孩子的幸?!罚@幾天每天晚上都拿出了一個小時的時間來閱讀,覺得不讀似乎睡不著覺,總是缺少些什么。因此這三本書將作為我這學期必讀、讀完的書目;所以為自己定下以下的目標:

  閱讀書目:

  1、《和孩子劃清界限》

  2、《誰拿走了孩子的幸?!?/p>

  3、《跟上孩子的成長腳步》

  讀書目的:

  1、在與豐富自己的內在,提高自己的修養(yǎng)。

  2、養(yǎng)成愛讀書的好習慣,成為一個學習者。

  3、能夠結合平日中的孩子的行為,將學習到的知識運用到里面去。

  4、與家長交流時能夠有自己的獨特見解,讓自己變得不再盲目。

  5、能夠理解孩子,抓住孩子的閃光點;跟上現(xiàn)代父母的腳步。

  讀書時間:

  1、每天晚上一個小時的讀書時間,將重要的知識畫出來,并且記錄到學習筆記本上。

  2、博客:一個星期寫一篇,關于閱讀的書的感悟,將自己認為好的地方寫出來,和大家一起分享。

  以上這些就是我今年的讀書計劃,一定會真是的填充自己,將自己內在豐富起來,不要做一個落后的人,而要做一個勇于向前沖的自己。

個人計劃幼兒園老師范文2

  我踏上幼教的行業(yè)已經(jīng)二十余載,在這二十多年里,我一直以實施素質教育,幼兒發(fā)展為重反思自己的教育行為。通過自己的不懈努力和各位領導、教師的幫助,我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的幼兒教師。在20xx年6月我有幸參加了吉林市骨干教師的培訓,20xx年6月考核合格獲準結業(yè),在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任,也促使自己更加嚴格的要求自己,做好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,根據(jù)本市進修學校培訓處的要求我制定如下計劃,敬請領導審核。

  一、自我研修

  1、多讀對自己有用的書,進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟素質教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精準研讀《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

  2、在實踐中進行教學研討。

  以“走進幼兒世界,關注幼兒需求”為研修主題,以園本研修、區(qū)域研修為主平臺,聚焦幼兒的一日活動,落實幼兒的主體地位,追求以幼兒為本,立足于教師個人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)當前素質教育的理念。

  二、示范引領、傳幫帶

  作為骨干教師,一定要做好骨干教師的示范引領和傳幫帶作用。為了幫助新教師快速成長起來,我會同新教師共同備課、研究重點、難點、修改問題的設計?;ハ嗦犝n,向新老師無私地開放課堂,認真聽課、仔細做記錄以便課后指導。

  三、園本專題培訓

  根據(jù)我園的具體安排,作為骨干教師,我承擔了“班級管理培訓”的任務,主要是針對年輕教師工作經(jīng)驗不是很豐富,而現(xiàn)在幼兒教育越來越受到家長和社會的重視,幼兒園班級管理是一項漫長而艱巨的工作,要使年輕教師快速的掌握班級管理的一些知識,我們有豐富經(jīng)驗的骨干教師就要不遺余力地對她們進行培訓和指導。專題培訓主要是通過園本研討和個別輔導為主。

  俗話說“活到老,學到老,”我也會樹立終身學習的觀念。使自己在幼教領域不斷完善和更新。

個人計劃幼兒園老師范文3

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒35名,其中女孩23名,男孩12名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活、學習幼兒各方面的能力有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動規(guī)則,會正確表達自己的需求,愉快地參加幼兒園的各項活動,能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁,在力所能及的范圍內,保持環(huán)境衛(wèi)生,萌發(fā)了環(huán)保意識,養(yǎng)成了環(huán)保習慣。能主動準確地使用禮貌用語,學會了關心周圍的人,知道了付出愛與獲得愛同樣重要,關心班集體發(fā)生的事,有集體榮譽感,自我控制能力得到提高。

  二、幼兒發(fā)展目標

  (一)健康領域

  1.愉快的參加幼兒園的各項活動,能夠正確的表達自己的需求。

  2.能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁。

  3.協(xié)調靈活的進行各種體育活動,掌握其動作要領。

  4.學習幼兒廣播體操、輕器械草,動作協(xié)調到位。

  5.喜歡創(chuàng)造性的進行身體活動,樂意探索多種玩法。

  (二)語言領域

  1.能夠主動、積極、專注的傾聽別人談話,理解別人談話的主要內容。

  2.樂意欣賞不同題材、不同風格的文學作品,在文學活動中積累文學語言,并嘗試在適當場和運用。

  3.知道圖畫書畫面與文字的對應關系,能感受到文字的'作用,對文字感興趣。

  4.在感受和發(fā)現(xiàn)故事、詩歌的句式‘結構、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎上,樂于與同伴共同進行故事、詩歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。

  (三)社會領域

  1.知道做錯了事情要主動承認,說實話,做個誠實的孩子。

  2.主動幫助弱小同伴,樂于幫助有困難的小朋友、殘疾人,經(jīng)常自愿地與他人分享器械、食物、衣服等。

  3.認識并尊重國徽、會唱國歌,關注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

  4.了解山東省不同地區(qū)的民間工藝品,萌發(fā)對民間工藝品的興趣。

  5.熟悉有關安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。

  (四)科學領域

  1.樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學現(xiàn)象,關注其在生活中的用途,嘗試解決生活中的簡單問題。

  2.有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征,并能進行分類,了解植物與人類生活的關系,知道愛護植物。

  3.會10億內得倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內單雙數(shù),會按群計數(shù)。

  4.學習5以內數(shù)的組成與加減法集自編應用題,書寫數(shù)字1-----5。

  5.認識球體、正方體,學習自然測量及二等分、四等分。

  (五)藝術領域

  1.能用自然好聽的聲音有表情的歌唱,能大膽的、獨立的在集體面前進行歌唱表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

  2.喜歡參加韻律活動,能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。

  3.愿意參與打擊樂演奏活動,能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲,有意識的在音色、音量上與集體協(xié)調一致,聲音和諧、好聽。

  4.有情聽音樂的情趣和良好習慣,能參與集體的音樂欣賞活動,享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。

  5.嘗試運用不同的繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩,自由的表現(xiàn),體驗美術活動的樂趣。

  三、主題活動預設

  (一)1.主題名稱:我是大班哥哥姐姐

  2.預設2周完成

  3.設計意圖:通過活動,使幼兒充分體驗長大的自豪感,同時建立初步的責任感。

  (二)1.主題名稱:我是中國人

  2.預設3周完成

  3設計意圖:幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術,豐富對我國主要少數(shù)民族的感性認識,

  了解豐富多彩的民俗文化。

  (三)1.主題名稱:多彩的秋天

  2.預設2周完成

  3.設計意圖:強調教師與孩子一起去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn),從而認識秋天、了解秋天的主要特征,萌發(fā)幼兒熱愛自然,熱愛動植物的情感。

  (四)1.主題名稱:奧運寶貝

  2.預設2周完成

  3.設計意圖:“生命在于運動”增強幼兒體質,樹立健身意識是一項長期的工作,將形式多樣的幼兒體育活動持續(xù)整個學期。

  (五)1.主題名稱:神通廣大美猴王

  2.預設2周完成

  3.設計意圖:感受《西游記》的獨特魅力,從中獲得無限的樂趣,并發(fā)展其表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。

  (六)1.主題名稱:什么聯(lián)絡你我他

  2.預設2周完成

  3.設計意圖:隨著科學技術的快速發(fā)脹,人們已經(jīng)進入了現(xiàn)代化的信息社會,生活呈現(xiàn)出多元、便捷的特點,通過活動幫助幼兒體驗與社會、與環(huán)境、與同伴之間的密切聯(lián)系。

  (七)1.主題名稱:新年樂

  2.預設2周完成

  3.設計意圖:大班的幼兒對慶新年活動會產(chǎn)生興趣,幼兒有參與活動,表達、表現(xiàn)的欲望和需求。

  (八)1.主題名稱:冬天的故事

  2.預設2周完成

  3.設計意圖:冬天的故事引導幼兒參與各種活動,觀察冬天的美景,通過各種形社感受溫暖、送溫暖。

  四、蒙氏教學活動安排

  1.日常生活:衣飾框使用筷子切的工作縫的工作

  2.感官:構成三角形(長方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)

  三項式

  3.數(shù)學:加法乘法減法除法二倍數(shù)三倍數(shù)郵票游戲(加、乘、減、除)排練彩色串珠[

  4.語言:記反義詞開火車詞語接龍句子接龍猜謎語一分鐘分享續(xù)編故事

  5.科學文化:洋州嵌板行星嵌板中國地圖嵌板世界地圖嵌板

  五、特色教學活動

  分享閱讀:本學期完成以下讀本:

  《我喜歡》《我是山大王》《滾皮球表演》

  《烏鴉的窩》《等待花兒開》《誰的房子最特別》

  《好朋友》《咔嚓》《生日氣球》

  《聰明的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》

  六、班級工作措施

  家長工作:

  (1)九月份第二周召開家長會

  (2)家長老師進課堂活動兩次

  (3)每月反饋家園練習冊

  (4)每周一更換家園聯(lián)系欄內容

  (5)每周按要求發(fā)放周計劃表及食譜表

  (6)及時上傳幼兒園各項活動照片及信息

  (7)利用入園、離園、電話、信息、網(wǎng)絡及時與家長交流溝通

  2.節(jié)日活動安排

  重陽節(jié)萬圣節(jié)“家園同樂”慶元旦

  3.特色主題活動:快樂成長

  九月份:

  (1)畫畫我的老師

  (2)感受軍訓

  十月份:

  (1)我是我?guī)褪终{查表

  (2)秋游

  (3)萬圣節(jié)面具派隊

個人計劃幼兒園老師范文4

  一、指導思想:

  堅持現(xiàn)代教育理論研修、課堂實踐和教育理想、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則;以提高教師實施素質教育的綜合能力為目標,遵循新教師成長的規(guī)律,通過學校的帶教工作,使他們較快成為合格的小學教師;以學校為本,強調新教師在教育教學實踐中提升教育水平,提高教學質量,提升教師隊伍的整體素質。

  二、帶教內容:

  通過帶教,使新教師在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學與科研能力等方面有所提高。使他們能熱愛教育事業(yè),堅定教育信念并積極探索教育規(guī)律,善于發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題,樂于學習、勤于反思,逐步形成自己的教學風格,切實提升實施素質教育的能力與水平。

  三、主要措施:

  (一)帶教教師

  一、指導教師做到“三帶”:帶師魂──愛崗敬業(yè),無私奉獻;帶師能──掌握教學基礎知識與技能;帶師德──為人師表,育人之道。

  二、指導新教師備課、上課,幫助修改教案,指導教法。

  三、指導新教師進行學生、班級管理。

  四、帶教教師每月聽青年教師課2至3節(jié)。聽課時做好聽課筆記,課后進行分析點評。

  五、每學期指導新教師上一節(jié)匯報課

  六、針對新教師的基本功弱項,有針對性的指導,促進新教師教學基本功的提高。

  七、每學期對帶教工作小結一次。

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  一、新教師要做到“三學”:學理論──教育教學理念;學本領──教育教學基本功;學做人──為人處事,為善,求真。

  二、尊重指導教師,謙虛謹慎,接受批評、指正。

  三、虛心接受指導教師對上課、備課、教研、教改、班級管理等方面的指導和檢查。

  四、認真?zhèn)湔n上課,寫詳案,主動求教,及時反思,敢于探索和實踐。

  五、主動聽帶教教師的課(每周1節(jié)),邊聽邊想邊學,學習實踐經(jīng)驗。

  六、做有心人,注重積累各種資料和教學心得。(每學期結合教育工作寫成長心得一篇)

  七、每學期上一節(jié)有質量的教學公開課。

  四、帶教對象:

  五、成長標志:

  (一)帶教教師

  形成雙贏、互動的良好局面,帶教教師在指導新教師中進一步加強學習、規(guī)范操行、提升能力,逐步形成獨特的教學風格。

 ?。ǘ┬陆處?/p>

  一、具有較強的責任心和作為教師的榮譽感,熱愛教師崗位,盡心盡責。

  二、能勝任所教學科的教學工作,適應班級管理工作。

  三、新教師的教育能力、教學能力有提升,教學質量穩(wěn)定,有較好的家長認同感。

個人計劃幼兒園老師范文5

   作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

  一,個人基本情況介紹:

  本人今年26歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗。

  二,現(xiàn)狀分析:

  1, 優(yōu)勢:

  1) 兩年的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

  2) 隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

  3) 有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。 作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

  一,個人基本情況介紹:

  本人今年26歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗。

  二,現(xiàn)狀分析:

  1, 優(yōu)勢:

  1) 兩年的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

  2) 隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

  3) 有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

  2, 不足:

  1) 因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

  2) 在本科四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

  三,個人一年發(fā)展總目標:

  第一學期發(fā)展目標:

  1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

  2)努力提高自己的專業(yè)素質,認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

  2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  第二學期發(fā)展目標:

  1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師。

  2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

  措施:

  1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。。

  2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

  3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

  以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

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