下面是范文網(wǎng)小編整理的燈籠作文600字4篇 仿寫(xiě)燈籠寫(xiě)餃子600字，供大家參閱。

燈籠作文600字1

　　星期三一大早，媽媽收到鄒老師的信息，說(shuō)可以自己親手制作花燈，正月十五可以提著花燈去和同伴們游玩，我毫不猶豫的報(bào)了名。下午我和陳沁怡，陳雯娜還有我們的媽媽就一起去夢(mèng)溪園參加做燈籠的游戲了，后來(lái)王博文和他的媽媽也一起來(lái)參加了。

　　到了那里，我們已經(jīng)看到了好多人聚集在了那里了，還有鄒老師也在，場(chǎng)面很熱鬧。我們和鄒老師打了一聲招呼，鄒老師就讓我們登記姓名，并且抽簽領(lǐng)取問(wèn)題卡，只有答對(duì)問(wèn)題卡才能領(lǐng)取做燈的材料，其中一位阿姨告訴我們，答題卡的答案就在夢(mèng)溪園里面，我們拿到問(wèn)題卡就迫不及待的去找答案，不一會(huì)我們就寫(xiě)好了答案，而且完全正確，于是我們就去領(lǐng)取做燈的材料。

　　我們來(lái)到另外的一個(gè)房間里面，看到好多人圍著一個(gè)叔叔，我湊近一看，原來(lái)叔叔在教大家怎么樣做燈呢，我也聚精會(huì)神的加入進(jìn)來(lái)，看到差不多的時(shí)候，我就跟媽媽還有陳文娜一起領(lǐng)取了材料，開(kāi)始制作起來(lái)，我們要做的是兔子燈，首先做四個(gè)圓形，把它們相互交叉，固定好身體的框架，再做兩個(gè)小圓形，固定在身體的頂部，就變成了兔子的頭，再做三個(gè)橢圓形，一個(gè)做尾巴，兩個(gè)做耳朵。把這些固定好以后，兔子燈的整個(gè)框架就做好了，然后我又去領(lǐng)取了圍著兔子身上的宣紙和彩色紙。媽媽們一直在忙來(lái)忙去，還有好多人第一次沒(méi)有做成功，陳心怡的媽媽做的兔子又長(zhǎng)又瘦，鄒老師說(shuō)她們做的是減了肥的兔子。我們做的兔子歪歪扭扭的，像一只殘疾的兔子……，還有各種各樣奇形怪狀的兔子，都很好玩，幾個(gè)小時(shí)以后，我們終于成功的做好了兔子的框架。由于天氣下雨，我們只有領(lǐng)著各種各樣彩色的紙回家做了。

　　我覺(jué)得這次的活動(dòng)非常有意義，原來(lái)古代著名的科學(xué)家沈括在我們鎮(zhèn)江住了七年呢，他還在夢(mèng)溪園里面完成了《夢(mèng)溪筆談》，這本書(shū)后來(lái)流芳百世。

燈籠作文600字2

　　停留在家門(mén)口，望著那個(gè)轉(zhuǎn)彎角，我久久等待著。

　　我總是在黃昏時(shí)坐在門(mén)口，看著遠(yuǎn)處綠油墨般的田野，聽(tīng)著棲停在梨樹(shù)上鳥(niǎo)雀的高歌，那富有節(jié)奏和韻律美的腳步總是那么準(zhǔn)時(shí)響起。那是父親的腳步。不知是父親太忙的緣故，還是別人留他下了吃飯，我竟沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的腳步聲，心里不免有些失落。

　　暮色很守時(shí)地覆蓋在這個(gè)如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前，倚在門(mén)框邊，搓了搓手，哈了口暖氣，借著紅燈籠照下來(lái)的微光，久久地望著那個(gè)轉(zhuǎn)彎角。

　　墨色的漆黑死死地將我包裹著我，狠狠地吞噬著周遭的風(fēng)景。紅燈籠從頭頂上照下來(lái)一層淡淡的黃光，輕輕披在我的身上，散落在地上。眼睛有些許朦朧，把頭埋進(jìn)膝蓋中，不愿將軟弱呈現(xiàn)出來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，腳步聲悠悠地飄進(jìn)我的耳朵，伴著水泥地滄桑的回音，開(kāi)始有些縹緲，好像從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。我抬起頭，在那小小的紅燈籠散發(fā)的微弱的光下，有個(gè)模糊而寬大的身影漸漸靠近，我停留在原地，看著他一步步走來(lái)。

　　他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝著我揮手，隨即勾起一抹微笑，淺淺的，淡淡的，很安詳?shù)淖运淖旖蔷`開(kāi)，漾出微微的漣漪，說(shuō)道：“在外面這么冷，吃飯沒(méi)，快些進(jìn)去?！蔽椅宋亲樱c(diǎn)點(diǎn)頭。父親拉過(guò)我的手，向著家走去，絲絲暖意從他那厚實(shí)長(zhǎng)滿粗繭的手中傳過(guò)來(lái)，層層包裹著我的心，就好比這紅燈籠散下來(lái)的光，蔓延在我全身，讓我覺(jué)得特別的溫暖。我的等待，并不是毫無(wú)作用的，最起碼能讓父親感受到有人一直都會(huì)在乎他。

　　那天的紅燈籠那般執(zhí)著地留在記憶里——那個(gè)泛著微黃淺光的紅燈籠。

燈籠作文600字3

　　放假前，老師布置給我們一個(gè)作業(yè)，就是去做一個(gè)燈籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開(kāi)學(xué)時(shí)才想起要做。

　　我和媽媽先在網(wǎng)上找做燈籠的步法，看看有什么適合我做的。突然，她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我再網(wǎng)上買(mǎi)一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了？”“不行，不行，我要做純手工制造，要有心意嘛！”最后，我們選了一個(gè)用雪碧瓶和紅色彩紙。

　　我向別人要了個(gè)雪碧瓶，媽媽則去買(mǎi)紅色彩紙。

　　東西齊全準(zhǔn)備做時(shí)，又有難題了，因?yàn)槲覀兿纫哑孔臃譃槎K，要裁開(kāi)它，可剪刀不行，所以我只能去超市買(mǎi)美工刀。我在超市里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，沒(méi)找到，之后我居然在一個(gè)小角落里找到了。

　　回到家，我用美工刀裁開(kāi)瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過(guò)程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動(dòng)，我可是費(fèi)盡了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。

　　之后要把裁好的條子和它的主體粘起來(lái)，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑洼洼的，一點(diǎn)兒也不平。

　　然后，把紅色彩紙剪成雪碧條那么長(zhǎng)，包在外面。燈籠的外形就定了，還要一點(diǎn)裝飾。

　　我想起勞技老師上學(xué)期教的康乃馨的步法，所以我做了幾個(gè)花瓣粘在上面。

　　最后，我們用紅色的彩紙卷成筒狀，在外面粘上單面膠，再用一根線把它們連接起來(lái)，燈籠就做好啦！

　　我在群里看到別的.同學(xué)做的燈籠，都十分好看，這是因?yàn)樗麄兌际蔷W(wǎng)上買(mǎi)來(lái)組裝的，純手工制做的很少，所以，會(huì)有不少的燈籠都“撞衫”了。

　　開(kāi)學(xué)那天，我把燈籠帶到學(xué)校，雖然我的不是很好看，可是想到這是自己親手做的，還是很開(kāi)心。之后，老師把我們做的燈籠掛在外面，這便成了校園最美的風(fēng)景。

　　勞動(dòng)換來(lái)的面包，總是最甜的！

燈籠作文600字4

　　“哇！這個(gè)好漂亮，那個(gè)也不賴！”你聽(tīng)這是什么聲音？哦，原來(lái)是竹園小學(xué)為了迎接新年，舉辦的燈籠節(jié)活動(dòng)！

　　瞧！竹園小學(xué)的每一個(gè)角落，每一處地方全部都掛上了同學(xué)們精心制做的燈籠，張燈結(jié)彩，像給竹園小學(xué)穿上了一件喜慶的外衣。其中我最喜歡的是小豬佩奇燈籠，粉粉的頭，直挺的鼻子，大大的眼睛，穿著火紅的衣服，手里拿著一張大大的“?！弊郑梢钥闯鲋谱髡叩钠D辛和不易。還有一個(gè)燈籠別樣的出眾，它是一個(gè)圓圓的球體，上面寫(xiě)著“明月松間照，清泉石上流。”我閉上眼睛好似進(jìn)入了如詩(shī)句同樣的畫(huà)面，仿佛看見(jiàn)一條清澈的小溪，聽(tīng)見(jiàn)水擊打石頭的聲音燈籠和詩(shī)詞的結(jié)合體可真是腦洞大開(kāi)?。∪绻慵?xì)細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)燈籠上面出示了一個(gè)個(gè)燈謎，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的討論著最終答案。

　　你認(rèn)為這就完了嗎？NO！NO！NO！你就大錯(cuò)特錯(cuò)了?？矗沁叺拿P組，濃墨飄香，只見(jiàn)她們優(yōu)雅地沾沾墨汁，小心翼翼的把每一筆都寫(xiě)的公整好看。這邊的科技組，有電動(dòng)摩天輪、跳舞機(jī)器人等，它們做著一個(gè)個(gè)炫酷的街舞動(dòng)作，我們不禁拍手叫好。還有許多科技作品，讓人看的眼花瞭亂。突然，天空中響起巨大的轟鳴聲，原來(lái)是航模組用他們的戰(zhàn)斗機(jī)在做花式表演。最后就是“吃貨”組，我們涌進(jìn)飯?zhí)?，小廚師們把她們自己做的水餃、湯圓端來(lái)給我們品嘗，我拿起牙簽就迫不及待的嘗了一個(gè)，腦子里蹦出來(lái)的第一句話就是，好吃、美味、絲滑、五星好評(píng)。你是不是也想加入我們呢？

　　一盞盞燈籠、一架架戰(zhàn)斗機(jī)、一個(gè)個(gè)跳舞機(jī)器人預(yù)示著我們將要各奔東西，對(duì)美好生活的憧憬和親人之間的祝福！

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