如何寫《小王子》讀書筆記六百字 篇1
前些天，我秉住性子讀完了這本接近于童話但卻蘊含著深刻哲理的《小王子》。讀完這本書對自己的童年有一種莫名的傷感——失落，惆悵，像墜落在沒有底的深淵。但同時我也意識到自己真正失去了童年這個事實。大腦里的各種想法在沒有理由的胡亂沖撞著，然而此時心中的思緒愈加清醒，我深刻的意識到：《小王子》不僅僅是一場凄美的夢，一部童話，它還是一部哲學(xué)書。我們一邊長大一邊從夢中清醒。
長大了，我們就無法再套上孩子的面具，享受著父母無私的關(guān)愛，而不去思考他們的辛勞；我們不再年少，我們要懂得擔(dān)當(dāng)；我們不再是那嗷嗷待哺的雛鳥，而是那在無數(shù)次懸崖邊上折翼，振翅欲飛的蒼鷹。曾經(jīng)美好的童年，我們會記得。但是，孩子長大了就要去經(jīng)受社會的磨練，風(fēng)雨的洗禮，即使?jié)M身傷痕，我們也要笑著說沒事。
因為我們的身后，有父母那比你摔倒后再爬起更揪心的疼楚。只有我們堅強(qiáng)、義無反顧的走下去，父母才不會為我們擔(dān)心。相信滿路的荊棘中隱藏著怒放的玫瑰，一路的泥濘中總會有我們成長的見證。
如何寫《小王子》讀書筆記六百字 篇2
這本書說不上是我喜歡的類型的書，但是讀完后對它的思考卻似乎讓我重新認(rèn)識了一下自己。
小王子，看完這本書突然覺得我以前和小王子真的很像很像。以前的我也是打破沙鍋問到底的我，是愿意為了一個問題堅持很久很久直到收獲到了自己滿意的回答才肯罷休的我，而現(xiàn)在的我好像不是那么回事了?，F(xiàn)在的我有時候會有些欽佩欣賞以前的我，時常覺得以前的我會比現(xiàn)在的我優(yōu)秀一些，現(xiàn)在的.我容易煩躁容易發(fā)怒，做事情常常是三分鐘熱度，拖延癥晚期，優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，懶惰成性。
我常常想改變那些令人討厭的壞習(xí)慣，這需要我下定決心邁出第一步并堅持下去！
但是轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在的我也可以說是一直在進(jìn)步的，雖然可能心靈和想法與以前很不相同了，但是對于很多事情卻更容易想得開了，比以前果斷（我更希望可以是果敢）一些，更容易讓自己開心和融入這個現(xiàn)實社會吧。雖然面對現(xiàn)實是不可否認(rèn)的，但是能在越來越懂地如何生存的同時讓自己開心快樂并且保持善良，真誠與愛才是最重要的吧?；蛟S吧，加油嗯！
如何寫《小王子》讀書筆記六百字 篇3
夏日，蟬聲清麗，漫長的午后時光，我讀了一本名叫《小王子》的書。
小王子生活在一個很小很小的星球上，星球上有一朵玫瑰，小王子一心一意地照顧她，愛著她?？擅倒寤ǖ膶@份愛的嬌氣和輕慢，使小王子選擇了“宇宙那么大，我想去看看”，帶著這好奇而又勇敢的心，小王子踏上了精彩紛呈的旅途，脫離了這越來越相似的每一天。
在這趟奇異的旅行中，他遇見了自欺欺人的國王，愛慕虛榮的先生，無所事事的酒鬼，財迷心竅的商人，忠于職守的點燈人，頑固不化的`地理學(xué)家……
他們每一個人的生活都不一樣，可每個人又是那么的相似，他們過著每一天都一樣的生活，庸庸碌碌，如那個數(shù)星星的商人。
商人的“銀行”里有著五億零壹佰陸拾貳萬顆星星，可是他還在日復(fù)一日，不停地數(shù)著星星，然后把數(shù)目記下來，用鑰匙把它們鎖在抽屜里。這多么像我們身邊的那些大人，不停地忙著創(chuàng)造更多的財富，如一顆永不停息的陀螺，永遠(yuǎn)停不下來，忽略了如此奔忙的最初的意義。
我想如果小王子沒有經(jīng)歷這奇異的旅程，若干年后，或許他也會變成如他遇見的這些人一樣，成為一個平常又平庸的大人，心里藏著一個夢想，卻從不想也不敢努力地去實現(xiàn)。好奇而勇敢的心，是生命賦予我們最初也是最神圣的禮物，愛護(hù)和珍惜她，是我們對生命最好的回饋。
如何寫《小王子》讀書筆記六百字 篇4
小王子這本書呢，是我過生日時，媽媽送我的生日禮物，所以我也是很珍惜這本書的。
這本書講了一位名叫小王子的仙童，居住在一個遙遠(yuǎn)的星球上，那個星球很小，只比他略大一點罷了。在這個星球上，還有一朵玫瑰花陪伴著小王子，但是，因為玫瑰花的虛榮心，傷害了小王子對它的感情，于是小王子告別了小行星和玫瑰花，開始了遨游太空的旅行，在這一路上他遇到了許多各色各樣的人，有熱衷于權(quán)力的國王、愛慕虛榮的人、追悔過去的酒鬼、專心數(shù)星星的商人、埋頭于書本的地理學(xué)家等等，他們的行為讓小王子感到不解，感覺大人的世界是多么的.荒唐可笑，于是他在地理學(xué)家的引導(dǎo)下，來到了地球，到了地球小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事務(wù)的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。
這本書向我們講述著一個個有趣的故事，卻在那么的不經(jīng)意間告訴了我們?nèi)松恼嬷B，有些時候，我們那兒時那純真的夢想不見了，取而代之的是怎樣在社會上生存，怎樣去獲取我們夢想得到的東西，但是我想說，其實我們每一個人心中都住著一個小王子，每個人都有著那份獨屬于自己的夢想，雖然這本書有些傷感，但是當(dāng)你在夜晚時抬起頭，看著那天上無數(shù)的小星星，是不是也很幸福呢!
如何寫《小王子》讀書筆記六百字 篇5
小王子，你讓我想起了周星星
這部成人童話我仍然沒有看懂，但不妨礙它使我聯(lián)想到了我最喜歡的一位演員，他的名字叫周星馳。
回魂夜里，瘋瘋癲癲的驅(qū)鬼大師周星馳攬住了顛顛倒倒的失戀達(dá)人莫文蔚，問她：你相信外星人么？莫回答：信。周點點頭：很好，可以交流。
作者的童真密碼則是大人眼中的奇怪帽子，所以在遇到小王子前，作者都是孤獨的，直到小王子說：我不要吞吃了大象的蟒蛇，我只想要一只綿羊時，神奇的密碼開啟，他們產(chǎn)生了心靈的共鳴。
也許每個人的心里都住著一位小王子，純真得只能用心去感受他，用眼睛是感受不到的，正如這本薄薄的小書，也是極不容易讀下去的。即使讀完，也僅僅是用眼睛讀完，而不是用心靈讀懂。
我又想起了周星星，他說自己的每一部作品都是悲劇，兒時的我每每笑出了眼淚，長大后則是悲喜交錯不知是什么滋味，但不妨礙我始終都能感受到他的每部作品中都住著一位小王子，那么純真無邪而又孤獨寂寞。他就這樣馴化了我，攫住了我的心。
真正的小王子是不是住在他的內(nèi)心我不會知道，可我曉得我的心底蜷縮著一個孩子，抱著膝蓋垂著頭，靜靜地品味著孤獨。我想要一朵屬于我的玫瑰，也想要馴化一只會牽掛我的狐貍，讓他們在蕓蕓眾生中成為我的獨一無二。
如何寫《小王子》讀書筆記六百字 篇6
小王子這本書呢，是我過生日時，媽媽送我的生日禮物，所以我也是很珍惜這本書的。
這本書講了一位名叫小王子的仙童，居住在一個遙遠(yuǎn)的星球上，那個星球很小，只比他略大一點罷了。在這個星球上，還有一朵玫瑰花陪伴著小王子，但是，因為玫瑰花的虛榮心，傷害了小王子對它的感情，于是小王子告別了小行星和玫瑰花，開始了遨游太空的旅行，在這一路上他遇到了許多各色各樣的人，有熱衷于權(quán)力的`國王、愛慕虛榮的人、追悔過去的酒鬼、專心數(shù)星星的商人、埋頭于書本的地理學(xué)家等等，他們的行為讓小王子感到不解，感覺大人的世界是多么的荒唐可笑，于是他在地理學(xué)家的引導(dǎo)下，來到了地球，到了地球小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事務(wù)的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。
這本書向我們講述著一個個有趣的故事，卻在那么的不經(jīng)意間告訴了我們?nèi)松恼嬷B，有些時候，我們那兒時那純真的夢想不見了，取而代之的是怎樣在社會上生存，怎樣去獲取我們夢想得到的東西，但是我想說，其實我們每一個人心中都住著一個小王子，每個人都有著那份獨屬于自己的夢想，雖然這本書有些傷感，但是當(dāng)你在夜晚時抬起頭，看著那天上無數(shù)的小星星，是不是也很幸福呢!
如何寫《小王子》讀書筆記六百字 篇7
著名作家高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”?？磿苁谷诉M(jìn)步，境界能得到提升。暑假閑睱之余，我看了《小王子》這本書，心有所悟，久久不能平靜。
書中介紹了小王子他心地善良，樂于助人，深受動物們喜愛?；▋合胍墒裁矗⊥踝佣紱]有斤斤計較，不顧一切的去幫助。他還走過了很多星球，馴養(yǎng)了一只狐貍。小王子單純、好問，充滿了求知欲。但也有過沖動，不懂感情，短暫的離開了朋友，最終通過閱歷的感知，看透了一切，重返星球。
讀了《小王子》這本書，讓我知道了失去的東西一定要把它找回來，讓它變成珍貴的.永恒。讀了《小王子》還讓我知道不能因為一些小事而斤斤計較，更讓我知道了該怎樣選擇，怎樣判斷正誤。
我從這本書里的對話感受到了生活中的酸甜苦辣，小王子眼中的大人是無法理解的，甚至是荒誕可笑的，小王子是從一個稚童的天真角度，鞭撻了人世間丑陋的一面。星球上的人教會他認(rèn)識世界，認(rèn)識了他人，也認(rèn)識了自己。
當(dāng)你仰望星空，千萬不要忘記小王子哦，一本不起眼的小書，常常藏著許多大道理。
如何寫《小王子》讀書筆記六百字 篇8
<小王子>這本書是由法國作家圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的著名童話書。這本書真的太好看了，雖然我已經(jīng)看了若干遍，但每次看完斗會被小王子的故事所打動。
小王子是一個“外星人”，他住在一個很小很小的B612星球上，星球只有一座房子那么大。上面種了一株小王子的花兒，花兒深深的愛著小王子，雖然她表面上很驕傲冷漠。小王子是一個多愁善感的人，不過他心地善良，天真無瑕，還非常富有同情心。比如他對花兒的感情，他對花兒的憐惜，花兒對他的依戀。但有一天，小王子不知為何，突然離開了自己的小星球，離開了他的花兒，開始了拜訪其它星球的旅行。他一共拜訪了七個國家，遇到了不一樣的人：威嚴(yán)的國王，十分愛慕虛榮的人，愛喝酒的酒鬼，忙碌的實業(yè)家，忠誠的電燈人，還有一位地理學(xué)家。
小王子最后來到了地球。他先是來到了沙漠，他在沙漠里遇到了一條蛇和一朵小花兒。之后，他又走過了群山，雪地，終于走到了一座玫瑰花園，他看到了里面的花，和他的花兒一模一樣，這讓他想起了他的花兒還孤零零的在他的星球上，他很傷心。
后來，在一只狐貍的幫助下，讓他明白了他的花兒是獨一無二的……小王子深深的愛著他的.小花兒，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了個口罩。對他來說，他的花兒和地球上所有的花兒都不一樣，如果花兒沒了，就好像整個星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情?。∥疫€發(fā)現(xiàn)了里面的好多故事都是由比喻意義的。比如，那個什么手下都沒有一的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，驕傲自大；那個每天不停的數(shù)星星的人，告訴我們，不要在沒有意義的事情上浪費時間……
這本書講述了一個美與憂傷的故事，一個生命和生活的童話，一個關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
如何寫《小王子》讀書筆記六百字 篇9
在教師這個辛勤而又光榮的崗位上，我已經(jīng)工作了近七年的時間。我將這七年的青春歲月奉獻(xiàn)給了教育工作，既有成長也有遺憾，但是學(xué)習(xí)的腳步一刻也不能停止。在工作中我雖然經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，但仍不乏困惑與難處，是書籍給了我精神引領(lǐng)。這個寒假，《給教師的建議》又一次為我指明了方向，給我以啟迪、深思，令我豁然開朗。
在平時的教學(xué)工作中，不知大家是否和我一樣有這樣的煩惱和壓力：每天在學(xué)校忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。從踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，我的身心都在快速的運轉(zhuǎn)當(dāng)中，直到下班回到家才覺得松了一口氣?！懊Α焙汀袄邸背闪斯ぷ鞯闹餍?。正如這本書中所說：“我們的工作是用心臟和神經(jīng)的工作，確實是每日每時都在消耗大量的精神力量。我們的勞動處于經(jīng)常變化的局面中，有時令人十分激動，有時情緒壓抑。”所以我們要學(xué)會控制自己的情緒，這樣才能維護(hù)自己的身體健康，最根本的是要把整個集體的精力放到一種需要大家精神一致、集體創(chuàng)造、人人聚精會神、相互交流知識財富的工作上。
我們大部分的負(fù)面情緒都由學(xué)生引發(fā)。比如：某個學(xué)生總是不完成作業(yè)、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生又把哪個同學(xué)打傷了、在課堂上總是有擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生……這些都會讓老師們產(chǎn)生怒火，而且每天都會不定時地發(fā)生，有時甚至?xí)薪佣B三的令人惱火的事情發(fā)生。
我們該如何抒發(fā)自己的不良情緒？我從書中找到了錦囊。首先，最應(yīng)該改變的是自己的想法：兒童不是成人，不能對兒童的想法想得太過分。其次，不強(qiáng)迫壓制激動的情緒，而是要尋找一種活動，使我們能從另一個角度來看待令人激動、氣憤、又不得不把抑制發(fā)火的彈簧壓緊的事情，比如可以用幽默的方法來調(diào)侃“惹怒”你的學(xué)生，當(dāng)然這種調(diào)侃是善意的`、正面鼓勵的。
除了班級管理帶來的負(fù)面情緒讓我們身心疲憊外，還有忙碌的教學(xué)工作任務(wù)也讓我們倍感壓力：要備課、上課；要批改作業(yè)、管理學(xué)生；要參加學(xué)校的各種培訓(xùn)活動還要組織學(xué)生參加課外活動；要協(xié)調(diào)家長與自己與學(xué)校的關(guān)系以及其他一些瑣碎的事情……如此多的事情，我們該如何擠出時間？這本書給我們的答案是“閱讀”。剛讀到這里我還想：本身就沒時間，已經(jīng)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，還要閱讀，這哪里是在找時間？讀完后才明白：閱讀帶給我們的不僅僅是知識，還有做事的想法和方法；閱讀不是為了明天上課，而是出自本性的需要，出自對知識的渴求。當(dāng)教科書成為我們知識海洋中的一滴水，而我們教給學(xué)生的只是這門知識的基本原理，那么我們就無須在備課、上課時花費太多時間和精力。不僅如此，閱讀也會影響我們做事的方法，面對工作中的各項任務(wù)，廣闊的知識會讓我們有方法可依，有規(guī)律可循。我們的時間和精力自然也會多出一些來。
閱讀似乎是我們教育工作中的一件利器，它不僅可以幫我們擠出時間，而且是做“學(xué)習(xí)困難”學(xué)生工作的出口。這是緣于愈是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，就愈需要閱讀。閱讀能教他思考，思考會刺激智力覺醒，學(xué)生思考得越多，在周圍世界中見到不同的東西愈多，他接受知識的能力就愈強(qiáng)，教師工作起來也就愈容易。這同樣是在為我們減輕煩惱和壓力。
所以，教學(xué)工作中的各項事務(wù)都是環(huán)環(huán)相扣的，而解開這些扣的鑰匙就是閱讀。我們無法預(yù)料在新的一天會面臨多少事情，多少挑戰(zhàn)和壓力，但我們要抱著但行好事，莫問前程的態(tài)度做好自己、做好當(dāng)下，用積極的心態(tài)迎接每一天！
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