晚成功的作文 篇1
八月，我們迎來中秋佳節(jié)，中秋節(jié)是親人團聚的日子，是溫馨和諧而浪漫的，而許多來自異地的學者，無法回家享受與親人團聚的憐憫。致此，我們舉行中秋游園活動，就是為拉近同學們彼此間的距離。讓親生在大學的大家庭中感到“家”的溫暖，溫馨的氛圍，讓大家感受到節(jié)日的快樂。
此次活動面向全體同學，活動安排在九月十三號晚上(17：30)，地點在A幢前的藍球場上，場上安排了七項活動，這七項小游戲由學生會的各個部門來負責，包括現場的布置，具體工作如下：
(1)紀檢部、自律會：售票及祝福語的填寫
(2)學習部：數字高手
(3)辦公室：頂力相助、青蛙跳水
(4)體育部：滾滾樂
(5)組織部：中秋博餅
(6)宣傳部：海報及前期宣傳工作
(7)外聯部：獎品
(8)自愿者：現場布置及秩序維護
面就在這樣簡單的活動程序中，我看到學生會的團隊精神，他們做到了“分工不分家“的宗旨極力配全工作，正因為有了大家的努力，此次中秋游園活動較圓滿的完成，而此次的取得成功兩個重要原因：1、前期的宣傳工作做到位，使得有那么多的人來參與，活躍了現場氣氛;2、08級新生的積極參與配全工作起了相當大的作用。
在這次的活動過程中，各個部門帶領著他們的新成員極力配合工作，不僅給新生提供一個展現自我的平臺，也顯出他們的特色個性來吸引大家來玩這些游戲。把整個活動的氣氛營造得更加有趣、活躍。這就是活動所要達到的效果：有新穎、有特色、有活力。
而同時，我們也存在美中不足之處，具體表現以下幾個方面：
1、現場的布置不到位，布置沒考慮到現場有人打球的情況，做相應措施，導致會場布置時間的不充分，另外布置會場的裝飾物沒有落實到位。
2、游戲規(guī)則的說明，各個部門沒有提前標明各自負責的項目的游戲規(guī)則
3、沒有考慮燈光設施，夜色暗下之后根本無法看清游戲規(guī)則，之后在放燈過程也造成混亂。
4、開場不夠鮮明，沒有引起他們的注意。
本次活動，作為籌辦方的紀檢部，對存在的不足有著不可推卸的責任，在籌劃過程中沒有考慮周全，工作步驟考慮不夠細致，針對于此，在今后的工作中，我一定要將工作做到步驟更細致、程序更分明，形式更新穎，吸取教訓，總結經驗。
總之中秋游園活動是較圓滿的完成;在此我們看到學生會的成績和實力，也看到我們存在的不足，但我相信，能夠認識不足，積累經驗，在今后的工作中做的更好。
晚成功的作文 篇2
一學年來，本人擔任數學教學工作。在教育教學工作中，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培-養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質
我在工作中，認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表，在“課內比教學，課外訪我家”活動中，取得了顯著地成績。
二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施，提高學生學習的興趣。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平
在工作中我積極學習新的課改理念，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力;同時為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強教法研究，提高教學質量。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。
四、加強教育教學研究，提高教育科研能力。
在教育教學過程中，我發(fā)現了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)現新問題，解決新問題，以素質教育為出發(fā)點，提出的觀點，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。
五、遵守職業(yè)道德，加強廉政自律 在工作中，我能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持不遲到、不早退，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。能服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴格用教育局頒發(fā)的教師道德標準嚴格要求自己。
正因為自己一年來，德、能、勤、績、廉表現突出，被評為“鐘祥市優(yōu)秀教師”。
做為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業(yè)務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
晚成功的作文 篇3
今天媽媽早早地就起床去買菜了，只留下我和爸爸在家。過了好久，我就慢慢的醒來了，醒來之前，我要先伸伸懶腰，然后就拍拍爸爸的手，叫爸爸起床。
等我們父女都起床的時候，我突然問那和藹可親的爸爸：“爸爸，你餓不餓??？”“餓的話我燒吃的給你給你吃，好么？”我笑嘻嘻的問?！昂冒??！卑职中χf，“那你燒什么東西給我吃啊!”我笑了笑，說：“不告訴你，等會兒你就知道了?！?/p>
說完，我就下床向廚房走去了。到了廚房，我先把鍋放在爐灶上，然后開火，再倒點油。我有走向冰箱，打開冰箱，從冰箱林拿出一個雞蛋。然后就把雞蛋打碎，放在一個碗里。
接著，我拿來一雙筷子放在碗里把雞蛋攪拌攪拌。在攪拌的過程中，我放了少許食鹽。不一會兒，雞蛋就攪拌好了。
我把剛攪拌好了的雞蛋倒在有少許油的鍋里，不一會兒，雞蛋就噼里啪啦的響了起來，我趕緊就把倒進去的雞蛋翻一個面。但是，雞蛋還是噼里啪啦的響著。
過了一會兒，這個雞蛋終于被我這個“聰明”的小孩——給燒起來了，給爸爸吃?？墒恰野央u蛋給燒焦了一點。（呵呵?。。┊斘夷莻€爸爸吃的時候，爸爸也覺得好吃，就是有點焦……
等到媽媽回來了，我就把這件事告訴給媽媽，媽媽聽了捧腹大笑……但是我說：“失敗是成功之母嘛！”
對啊，失敗并不是就從此結束了，而是給你一個從新展示的機會。
晚成功的作文 篇4
“成功”是每個人追求的目標，不是一個漂亮的詞語，需要付出艱苦的努力，甚至要經歷種種挫折和失敗，才能達到目標。
我學騎單車的經歷，就是一個很好的例子。一次到外婆家玩，我見到外婆家有一輛單車，心想：要是我能騎單車有多好。好奇心驅使我把那輛單車推了出來，媽媽見后，便驚奇地對我說：“咦!英子，你這是怎么回事呀?怎么一到外婆家，就把單車推出來呢?”我回答：“媽媽，我想學騎單車?！眿寢屄犃?，高興地說：“好呀!好呀!既然你想學騎車，那你就學吧!可是，我得先告訴你，這騎車可不是好玩的，它就像爬山一樣，不能在半山腰停滯不前，即使摔倒了，也應該堅強地爬起來，這樣才能爬到頂峰。騎車也是如此。”聽了媽媽的一番話，我學騎單車的欲望更強了。
剛開始，我根本就不敢坐到坐椅上去，是因為我怕車會偏斜、倒下。當外公知道我要學騎單車時，放下手中的活，來教我怎么騎。外公耐心的對我說：“英子，學騎車，要掌握三個要領，第一個要領是：扶好、擺正‘龍頭’，那樣的話，車就不會東倒西歪了;第二個要領是：坐上坐椅后，身子要挺直，不然的話，車子就會沒有中心點，那樣就會使車子偏向一邊;第三個要領是：要完完全全、踏踏實實地投入到到學騎車的狀態(tài)，而不要懷著僥幸的心理來學騎車，那樣的話，是學不會的?！蔽衣犃送夤倪@一番話，便認認真真學騎車。剛開始的時候，我總免不了摔跤，可是，經過一番折騰后，好像車子變成了我的“仆人”，隨便我怎么擺弄了。就這樣，我學會了騎單車。
過了幾個月后，媽媽又帶我到外婆家，正巧這天，外公要騎摩托車帶著弟弟去集市買香芋糖。我知道后，騎著單車跟在外公后面，一路上，雖然路面凹凸不平，可是我還是沒有放棄，一直騎著單車跟外公來到集市上?？鬃幽蔷湓捳f的好：“溫故而知新，可以為師矣?！弊鋈魏问虑槎夹枰徊揭粋€腳印踏踏實實堅持下去，最后才會獲得成功。
晚成功的作文 篇5
自行車，是大家常見的一種交通工具，它輕巧靈活，而且環(huán)保。
暑假時，我看見我的朋友騎著嶄新的自行車，我就也想學自行車，于是我把這個想法告訴媽媽，她竟然同意了。
我開始學車了，媽媽告訴我怎樣上車， 然后就開始了練習。我騎車，媽媽在后面扶著，她說：“學車，要先扶著騎，然后慢慢地放，之后放的次數變多，時間變長?！薄拔抑懒??！?/p>
騎啊騎，媽媽看時機到了，便放開手，我發(fā)現媽媽放手了，立刻緊張起來，“哎呀！”摔倒了，有點痛。
我爬了起來，扶起自行車，繼續(xù)練習。
我上了車，媽媽在后面扶著。開始，騎得挺順利的，媽媽又放手了，可我還在騎，這說明我向成功又邁進了一步，可后來還是倒了，我有點心灰意冷了，但我自己告訴自己：不能放棄，為了和大家一樣騎著自行車馳騁在大地上，獲得騎自行車的樂趣，堅持！
摔倒一次，我就爬起一次，摔倒十次，我就爬十次，任何困難都不能阻擋我向成功前進！
繼續(xù)努力練習，不停地練習。
終于，功夫不負有心人，讓我走進成功的大門。
努力讓我成功，堅持讓我成功，人生中做到這兩點，相信人生會更精彩！
晚成功的作文 篇6
若不是那一次接力跑比賽，我想我不會如此渴望成功……
九月中旬，班級召開了運動會選拔運動員的大會。在短跑上，我可是在班級前五的，我毫無疑問地入選了。
“每天放學后留下來訓練！”體委說。就這樣，我們開始了長達一個月的訓練。
太陽在時間的推移下無聲無息地下了山，夕陽的余暉映照在操場上?？帐幨幍膶W校里，每晚總有四個身影陪著那余暉消散。
“下個星期就要比賽了，今天可能是我們最后一次訓練了?！斌w委語重心長地說，“跑出我們的最好成績，加油！”
隨著第一棒的傳遞，小俞一如既往，沉穩(wěn)地跑著。我們幾個隊友都不約而同地急迫起來，心里似乎大聲吶喊著：“加油，快一點，再快一點！”我們是那么渴望成功??！
銳子接下小俞的棒子扭頭就跑，臉上的汗珠也在奔跑中滑下了臉頰，輕彈在地。我的眉頭緊鎖著，牙緊咬著嘴唇，心中惴惴不安：每一次到我這一棒都不是很麻利。
跑完的小俞和銳子沒有休息，陪著在傳棒的我，邊跑邊加油，落葉被風輕輕揚起。
秒表的計時聲滴答響起，每一聲都扣人心弦，計時的班長也急得焦頭爛額。
看著那雙沖過紅線的腳，我們心中放下了一塊大石頭。
“一分十五秒，很不錯了，比第一次進步了很多！”班長多年的“面癱”終于變成了滿意的笑容。
“預備——”一個聲音把我拉回了現實，我們已經站在跑道上，開始比賽了。
看著隊友們拼命地在跑，盡情地揮灑汗水，時間定格住了。此時此刻，我們多么渴望成功！
一分十秒，冠軍來之不易，多虧了我們那一顆顆渴望成功的心！
晚成功的作文 篇7
每當我到游泳池練習跳水的時候，都會想起以前學跳水的時光。
記的好像在我八歲的那個年齡段時學的游泳。當時，我學得并不好。那天，老師和藹得說：“今天我們學跳水，誰敢先跳一次，跳完了，我再講?！崩蠋煹难劾锍錆M了鼓勵。我想：我到底跳不跳呢？正在這個時候，有幾個人舉手了，我也猶豫的舉起了手?！昂?，大家跟我來?！崩蠋煾吲d的帶著我們來到大池（因為舉手的人很多）。我當時怕到了極點，還有10個人、9個、8個、7個……我前邊的人有的成功了，有的失敗了。??！終于輪到我了，我膽怯得看了老師一下，老師的眼睛好像會說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒想到，竟然嗆住了，真倒霉。
“好，現在我來講?！崩蠋熯€是笑瞇瞇得說?！鞍咽植⒎诺叫厍?，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開始，一個一個跳?！边@一回，我一定要成功，我心里沒有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來。??！我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開雙臂，對著藍天大喊一聲：“我成功了！”
我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
晚成功的作文 篇8
成功，倍受我們學生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會經歷一段漫長曲折的人生道路。這條路上，有著各種各樣的障礙?？朔系K，難免要經歷失敗和困苦，這便是我們所說的挫折。屢敗屢戰(zhàn)，堅持下去的便是成功；屢戰(zhàn)屢敗，最終放棄的便成了失敗。
從古到今，試問有幾個成功者沒經歷過許多挫折？司馬遷在受奇恥大辱之后，并未放棄自己的理想，完成了中國歷第一部紀傳體的史書——《史記》；《鋼鐵是怎樣練成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然將它丟失！但他并沒有輕言放棄，而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象，成功地“復制”出這一名，使得他名聲大揚。由此觀之，在挫折面前不低頭，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。
平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時代的偉人。有句話說說得好：“不經歷風雨，怎見彩虹？”不錯，成功要經歷無數次的挫折、失敗后才能獲得。如果當年，項羽兵敗之際，勇于面對江東父老，知恥而后勇，那歷史就可能因此而被改寫了。所以我們要學會正視挫折，用積極的姿態(tài)面對挫折。只有這樣，挫折才會變成我們通往成功的一個個階梯。
然而，對待挫折的態(tài)度不一樣，就會導致不同的結果。同樣是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟卻迎難而上，開出了自己的公司，并在醫(yī)學日益發(fā)達的今天，冶愈了因不幸的火災而留下的疤痕。弱者不敢面對挫折，因為他們害怕自己的再一次努力又遭無情的拒絕，因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學生，正處在心理的第二次“斷奶期”，挫折是肯定會有的。我們要以良好的心態(tài)，正確的態(tài)度去面對。要堅信，挫折其實不等于失敗，真正的失敗是對自己永遠地失去了信心，且沒有再次拼搏的勇氣，喪失了成功的信念。
挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無情，它也是可以戰(zhàn)勝的。當我們用心去體會時，挫折帶給我們的不再是痛苦，而是我們向往已久的成功。試著走進挫折的世界，試著去戰(zhàn)勝挫折，等待我們的是絢麗的彩虹。
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