晚成功的作文 篇1
八月,我們迎來中秋佳節(jié),中秋節(jié)是親人團聚的日子,是溫馨和諧而浪漫的,而許多來自異地的學者,無法回家享受與親人團聚的憐憫。致此,我們舉行中秋游園活動,就是為拉近同學們彼此間的距離。讓親生在大學的大家庭中感到“家”的溫暖,溫馨的氛圍,讓大家感受到節(jié)日的快樂。
此次活動面向全體同學,活動安排在九月十三號晚上(17:30),地點在A幢前的藍球場上,場上安排了七項活動,這七項小游戲由學生會的各個部門來負責,包括現場的布置,具體工作如下:
(1)紀檢部、自律會:售票及祝福語的填寫
(2)學習部:數字高手
(3)辦公室:頂力相助、青蛙跳水
(4)體育部:滾滾樂
(5)組織部:中秋博餅
(6)宣傳部:海報及前期宣傳工作
(7)外聯部:獎品
(8)自愿者:現場布置及秩序維護
面就在這樣簡單的活動程序中,我看到學生會的團隊精神,他們做到了“分工不分家“的宗旨極力配全工作,正因為有了大家的努力,此次中秋游園活動較圓滿的完成,而此次的取得成功兩個重要原因:1、前期的宣傳工作做到位,使得有那么多的人來參與,活躍了現場氣氛;2、08級新生的積極參與配全工作起了相當大的作用。
在這次的活動過程中,各個部門帶領著他們的新成員極力配合工作,不僅給新生提供一個展現自我的平臺,也顯出他們的特色個性來吸引大家來玩這些游戲。把整個活動的氣氛營造得更加有趣、活躍。這就是活動所要達到的效果:有新穎、有特色、有活力。
而同時,我們也存在美中不足之處,具體表現以下幾個方面:
1、現場的布置不到位,布置沒考慮到現場有人打球的情況,做相應措施,導致會場布置時間的不充分,另外布置會場的裝飾物沒有落實到位。
2、游戲規(guī)則的說明,各個部門沒有提前標明各自負責的項目的游戲規(guī)則
3、沒有考慮燈光設施,夜色暗下之后根本無法看清游戲規(guī)則,之后在放燈過程也造成混亂。
4、開場不夠鮮明,沒有引起他們的注意。
本次活動,作為籌辦方的紀檢部,對存在的不足有著不可推卸的責任,在籌劃過程中沒有考慮周全,工作步驟考慮不夠細致,針對于此,在今后的工作中,我一定要將工作做到步驟更細致、程序更分明,形式更新穎,吸取教訓,總結經驗。
總之中秋游園活動是較圓滿的完成;在此我們看到學生會的成績和實力,也看到我們存在的不足,但我相信,能夠認識不足,積累經驗,在今后的工作中做的更好。
晚成功的作文 篇2
一學年來,本人擔任數學教學工作。在教育教學工作中,堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培-養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質
我在工作中,認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協調,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表,在“課內比教學,課外訪我家”活動中,取得了顯著地成績。
二、加強教學理論學習,練好扎實的教學基本功
在教育教學方面,我努力加強教育理論學習,提高教學水平。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。認真學習貫徹教學大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施,提高學生學習的興趣。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業(yè),減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、加強素質教育理論學習,提高教育教學水平
在工作中我積極學習新的課改理念,加快教育、教學方法的研究,更新教育觀念,掌握教學改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學中,我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導,引導學生學會學習,提高學生自學能力;同時為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強教法研究,提高教學質量。為了不斷提高自己的教學水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學習好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學科前列,得到了師生的好評。
四、加強教育教學研究,提高教育科研能力。
在教育教學過程中,我發(fā)現了一些新問題,運用新的課改觀點、方法分析這些問題,通過教學總結提出了自己的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學過程,多注重發(fā)現新問題,解決新問題,以素質教育為出發(fā)點,提出的觀點,積極撰寫教研論文,積極上公開課,研討課,并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。
五、遵守職業(yè)道德,加強廉政自律 在工作中,我能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,堅持不遲到、不早退,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。能服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象,不向家長索要,嚴格用教育局頒發(fā)的教師道德標準嚴格要求自己。
正因為自己一年來,德、能、勤、績、廉表現突出,被評為“鐘祥市優(yōu)秀教師”。
做為一名教師,教學是我的基本工作,而教與學是一個良性互動的過程,在教中學,在學中教,才能實現自己在業(yè)務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中,我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
晚成功的作文 篇3
今天媽媽早早地就起床去買菜了,只留下我和爸爸在家。過了好久,我就慢慢的醒來了,醒來之前,我要先伸伸懶腰,然后就拍拍爸爸的手,叫爸爸起床。
等我們父女都起床的時候,我突然問那和藹可親的爸爸:“爸爸,你餓不餓???”“餓的話我燒吃的給你給你吃,好么?”我笑嘻嘻的問?!昂冒??!卑职中χf,“那你燒什么東西給我吃啊!”我笑了笑,說:“不告訴你,等會兒你就知道了?!?/p>
說完,我就下床向廚房走去了。到了廚房,我先把鍋放在爐灶上,然后開火,再倒點油。我有走向冰箱,打開冰箱,從冰箱林拿出一個雞蛋。然后就把雞蛋打碎,放在一個碗里。
接著,我拿來一雙筷子放在碗里把雞蛋攪拌攪拌。在攪拌的過程中,我放了少許食鹽。不一會兒,雞蛋就攪拌好了。
我把剛攪拌好了的雞蛋倒在有少許油的鍋里,不一會兒,雞蛋就噼里啪啦的響了起來,我趕緊就把倒進去的雞蛋翻一個面。但是,雞蛋還是噼里啪啦的響著。
過了一會兒,這個雞蛋終于被我這個“聰明”的小孩——給燒起來了,給爸爸吃??墒恰野央u蛋給燒焦了一點。(呵呵?。。┊斘夷莻€爸爸吃的時候,爸爸也覺得好吃,就是有點焦……
等到媽媽回來了,我就把這件事告訴給媽媽,媽媽聽了捧腹大笑……但是我說:“失敗是成功之母嘛!”
對啊,失敗并不是就從此結束了,而是給你一個從新展示的機會。
晚成功的作文 篇4
“成功”是每個人追求的目標,不是一個漂亮的詞語,需要付出艱苦的努力,甚至要經歷種種挫折和失敗,才能達到目標。
我學騎單車的經歷,就是一個很好的例子。一次到外婆家玩,我見到外婆家有一輛單車,心想:要是我能騎單車有多好。好奇心驅使我把那輛單車推了出來,媽媽見后,便驚奇地對我說:“咦!英子,你這是怎么回事呀?怎么一到外婆家,就把單車推出來呢?”我回答:“媽媽,我想學騎單車?!眿寢屄犃?,高興地說:“好呀!好呀!既然你想學騎車,那你就學吧!可是,我得先告訴你,這騎車可不是好玩的,它就像爬山一樣,不能在半山腰停滯不前,即使摔倒了,也應該堅強地爬起來,這樣才能爬到頂峰。騎車也是如此。”聽了媽媽的一番話,我學騎單車的欲望更強了。
剛開始,我根本就不敢坐到坐椅上去,是因為我怕車會偏斜、倒下。當外公知道我要學騎單車時,放下手中的活,來教我怎么騎。外公耐心的對我說:“英子,學騎車,要掌握三個要領,第一個要領是:扶好、擺正‘龍頭’,那樣的話,車就不會東倒西歪了;第二個要領是:坐上坐椅后,身子要挺直,不然的話,車子就會沒有中心點,那樣就會使車子偏向一邊;第三個要領是:要完完全全、踏踏實實地投入到到學騎車的狀態(tài),而不要懷著僥幸的心理來學騎車,那樣的話,是學不會的?!蔽衣犃送夤倪@一番話,便認認真真學騎車。剛開始的時候,我總免不了摔跤,可是,經過一番折騰后,好像車子變成了我的“仆人”,隨便我怎么擺弄了。就這樣,我學會了騎單車。
過了幾個月后,媽媽又帶我到外婆家,正巧這天,外公要騎摩托車帶著弟弟去集市買香芋糖。我知道后,騎著單車跟在外公后面,一路上,雖然路面凹凸不平,可是我還是沒有放棄,一直騎著單車跟外公來到集市上??鬃幽蔷湓捳f的好:“溫故而知新,可以為師矣?!弊鋈魏问虑槎夹枰徊揭粋€腳印踏踏實實堅持下去,最后才會獲得成功。
晚成功的作文 篇5
自行車,是大家常見的一種交通工具,它輕巧靈活,而且環(huán)保。
暑假時,我看見我的朋友騎著嶄新的自行車,我就也想學自行車,于是我把這個想法告訴媽媽,她竟然同意了。
我開始學車了,媽媽告訴我怎樣上車, 然后就開始了練習。我騎車,媽媽在后面扶著,她說:“學車,要先扶著騎,然后慢慢地放,之后放的次數變多,時間變長?!薄拔抑懒??!?/p>
騎啊騎,媽媽看時機到了,便放開手,我發(fā)現媽媽放手了,立刻緊張起來,“哎呀!”摔倒了,有點痛。
我爬了起來,扶起自行車,繼續(xù)練習。
我上了車,媽媽在后面扶著。開始,騎得挺順利的,媽媽又放手了,可我還在騎,這說明我向成功又邁進了一步,可后來還是倒了,我有點心灰意冷了,但我自己告訴自己:不能放棄,為了和大家一樣騎著自行車馳騁在大地上,獲得騎自行車的樂趣,堅持!
摔倒一次,我就爬起一次,摔倒十次,我就爬十次,任何困難都不能阻擋我向成功前進!
繼續(xù)努力練習,不停地練習。
終于,功夫不負有心人,讓我走進成功的大門。
努力讓我成功,堅持讓我成功,人生中做到這兩點,相信人生會更精彩!
晚成功的作文 篇6
若不是那一次接力跑比賽,我想我不會如此渴望成功……
九月中旬,班級召開了運動會選拔運動員的大會。在短跑上,我可是在班級前五的,我毫無疑問地入選了。
“每天放學后留下來訓練!”體委說。就這樣,我們開始了長達一個月的訓練。
太陽在時間的推移下無聲無息地下了山,夕陽的余暉映照在操場上??帐幨幍膶W校里,每晚總有四個身影陪著那余暉消散。
“下個星期就要比賽了,今天可能是我們最后一次訓練了?!斌w委語重心長地說,“跑出我們的最好成績,加油!”
隨著第一棒的傳遞,小俞一如既往,沉穩(wěn)地跑著。我們幾個隊友都不約而同地急迫起來,心里似乎大聲吶喊著:“加油,快一點,再快一點!”我們是那么渴望成功??!
銳子接下小俞的棒子扭頭就跑,臉上的汗珠也在奔跑中滑下了臉頰,輕彈在地。我的眉頭緊鎖著,牙緊咬著嘴唇,心中惴惴不安:每一次到我這一棒都不是很麻利。
跑完的小俞和銳子沒有休息,陪著在傳棒的我,邊跑邊加油,落葉被風輕輕揚起。
秒表的計時聲滴答響起,每一聲都扣人心弦,計時的班長也急得焦頭爛額。
看著那雙沖過紅線的腳,我們心中放下了一塊大石頭。
“一分十五秒,很不錯了,比第一次進步了很多!”班長多年的“面癱”終于變成了滿意的笑容。
“預備——”一個聲音把我拉回了現實,我們已經站在跑道上,開始比賽了。
看著隊友們拼命地在跑,盡情地揮灑汗水,時間定格住了。此時此刻,我們多么渴望成功!
一分十秒,冠軍來之不易,多虧了我們那一顆顆渴望成功的心!
晚成功的作文 篇7
每當我到游泳池練習跳水的時候,都會想起以前學跳水的時光。
記的好像在我八歲的那個年齡段時學的游泳。當時,我學得并不好。那天,老師和藹得說:“今天我們學跳水,誰敢先跳一次,跳完了,我再講?!崩蠋煹难劾锍錆M了鼓勵。我想:我到底跳不跳呢?正在這個時候,有幾個人舉手了,我也猶豫的舉起了手?!昂?,大家跟我來?!崩蠋煾吲d的帶著我們來到大池(因為舉手的人很多)。我當時怕到了極點,還有10個人、9個、8個、7個……我前邊的人有的成功了,有的失敗了。??!終于輪到我了,我膽怯得看了老師一下,老師的眼睛好像會說話,好像在說:沒事,失敗了也沒事。我腳一蹬,手放在胸前,跳了下去,沒想到,竟然嗆住了,真倒霉。
“好,現在我來講?!崩蠋熯€是笑瞇瞇得說?!鞍咽植⒎诺叫厍?,深吸一口氣,蹲下來,用力一蹬。注意,你們不要害怕,這最重要。好,開始,一個一個跳?!边@一回,我一定要成功,我心里沒有了膽怯,而有了信心。又輪到我了,我蹲下來,手放在胸前,吸一口氣,用力一蹬,跳了下來。??!我成功了,我真不敢相信剛才跳下去的是我,我張開雙臂,對著藍天大喊一聲:“我成功了!”
我嘗到了成功前的滋味是苦,成功后的滋味是甜。
晚成功的作文 篇8
成功,倍受我們學生重視,然而,它不是路邊的石頭,隨處可揀;也不是田地里的一棵小草,隨意可得。想擁有成功,一定會經歷一段漫長曲折的人生道路。這條路上,有著各種各樣的障礙??朔系K,難免要經歷失敗和困苦,這便是我們所說的挫折。屢敗屢戰(zhàn),堅持下去的便是成功;屢戰(zhàn)屢敗,最終放棄的便成了失敗。
從古到今,試問有幾個成功者沒經歷過許多挫折?司馬遷在受奇恥大辱之后,并未放棄自己的理想,完成了中國歷第一部紀傳體的史書——《史記》;《鋼鐵是怎樣練成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基,在完成初稿后,竟然將它丟失!但他并沒有輕言放棄,而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象,成功地“復制”出這一名,使得他名聲大揚。由此觀之,在挫折面前不低頭,而是勇往直前,遇挫越勇的人,才是真正的成功者。
平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手,恒溫的花房里的開不出耐寒的花朵,安適的環(huán)境中造就不出時代的偉人。有句話說說得好:“不經歷風雨,怎見彩虹?”不錯,成功要經歷無數次的挫折、失敗后才能獲得。如果當年,項羽兵敗之際,勇于面對江東父老,知恥而后勇,那歷史就可能因此而被改寫了。所以我們要學會正視挫折,用積極的姿態(tài)面對挫折。只有這樣,挫折才會變成我們通往成功的一個個階梯。
然而,對待挫折的態(tài)度不一樣,就會導致不同的結果。同樣是生理上的缺陷,哥哥因此而一蹶不振,可弟弟卻迎難而上,開出了自己的公司,并在醫(yī)學日益發(fā)達的今天,冶愈了因不幸的火災而留下的疤痕。弱者不敢面對挫折,因為他們害怕自己的再一次努力又遭無情的拒絕,因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學生,正處在心理的第二次“斷奶期”,挫折是肯定會有的。我們要以良好的心態(tài),正確的態(tài)度去面對。要堅信,挫折其實不等于失敗,真正的失敗是對自己永遠地失去了信心,且沒有再次拼搏的勇氣,喪失了成功的信念。
挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無情,它也是可以戰(zhàn)勝的。當我們用心去體會時,挫折帶給我們的不再是痛苦,而是我們向往已久的成功。試著走進挫折的世界,試著去戰(zhàn)勝挫折,等待我們的是絢麗的彩虹。
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