下面是范文網(wǎng)小編收集的有深度的哲理小故事4篇(小故事大哲理正能量)，供大家參閱。
有深度的哲理小故事1
美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他說：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：為什么你要這么做?”小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)!”
這就是“聽的藝術(shù)”。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。要學(xué)會(huì)聆聽，用心聽，虛心聽。
有深度的哲理小故事2
我兒子放學(xué)回家，坐在書桌前，靜靜地擦著眼淚。
問他為什么，他哭著說:“考試沒有考好，平時(shí)班里有幾個(gè)同學(xué)不努力學(xué)習(xí)，都比我考得好?！蔽沂遣皇翘貏e笨?為什么我努力學(xué)習(xí)，卻沒有取得好成績(jī)?
我的兒子沒有才華，但他絕對(duì)不笨，而且他學(xué)習(xí)很努力。他一到家，就會(huì)坐在書桌前學(xué)習(xí)，從不出去度假，專心做作業(yè)，但結(jié)果總是讓他失望。
我安慰他幾句話，鼓勵(lì)他努力工作，遲早會(huì)有收獲的。他擦干眼淚，停止抱怨，坐在桌前學(xué)習(xí)。
那天，天已經(jīng)很晚了，我看見書房里有一盞黃色的燈，燈下有一個(gè)人在努力讀書。也正是從那一天起，他可悲的學(xué)術(shù)成就更加激發(fā)了他的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我可以清楚地感覺到他比以前工作更努力了。
一個(gè)月后，每月的考試結(jié)果出來(lái)了，我很震驚。我的兒子以前成績(jī)一般，在整個(gè)年級(jí)排名第一，是高中以來(lái)成績(jī)最好的。沒想到僅僅一個(gè)月，他就從谷底一躍而上了山頂。
兒子高興地說:“沒想到會(huì)有這么大的進(jìn)步?！?/p>
時(shí)間魔術(shù)師告訴他:“你一直在艱難的路上奔跑，收獲這樣的成績(jī)是不可避免的?！?/p>
有深度的哲理小故事3
有兩個(gè)和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有一條溪，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水。不知不覺已經(jīng)過了五年。突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。”便不以為然。哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，直到過了一個(gè)月，右邊那座山的和尚想：“我的朋友可能生病了?！庇谑撬闩郎狭俗筮呥@座山去探望他的老朋友。當(dāng)他看到他的老友正在廟前打太極拳時(shí)。他十分好奇地問：“你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎?”左邊這座山的和尚指著一口井說：“這五年來(lái)，我每天做完功課后，都會(huì)抽空挖這口井。如今，終于讓我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳了?！?/p>
我們常常會(huì)忘記把握下班后的時(shí)間，挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力。這樣在未來(lái)當(dāng)我們年紀(jì)大了，我們還依然會(huì)有水喝，而且還能喝得很悠閑。
有深度的哲理小故事4
鹽與大海
一顆鹽粒在干燥的陸地上跋涉了很久，來(lái)到了大海面前，眼前是它從未見過的景象。這顆堅(jiān)實(shí)的鹽粒站在穩(wěn)固的大地上，看到一望無(wú)際的一片蔚藍(lán)，沉沉浮浮，動(dòng)蕩不安，噪聲震耳，這讓它感到陌生而又無(wú)法理解。
鹽粒問大海：“你是什么?”
大海回答：“我是大海。”
鹽粒說：“我不明白，我怎樣才能理解你?”
大?；卮穑骸坝|摸我。”
鹽粒伸出一只腳，探進(jìn)海水里，它的感覺很是奇特，不過它開始對(duì)大海有了些了解。它收回了腳，看到它的腳趾不見了。鹽粒有些害怕，說：“我的腳趾哪兒去了?你對(duì)我做了什么?”
大海說：“你要想了解我，就要付出。”
鹽粒慢慢地把身子探進(jìn)大海，每探進(jìn)一點(diǎn)兒，它對(duì)大海的了解就多一點(diǎn)兒，但仍然無(wú)法說出大海是什么。它一邊前行，一邊不斷地問：“大海是什么?”
最后，海水把它其余的一部分身體全部溶化，鹽粒驚喜地說：“大海就是我!”
且慢下手
大多數(shù)的同仁都很興奮，因?yàn)閱挝焕镎{(diào)來(lái)一位新主管，據(jù)說是個(gè)大能人，專門被派來(lái)整頓企業(yè)的;可是日子一天天過去了，新主管卻毫無(wú)作為，每天彬彬有禮地走進(jìn)辦公室，便躲在里面難得出門，那些本來(lái)緊張得要死的壞分子，現(xiàn)在反而更猖獗了?！八睦锸莻€(gè)能人嘛!根本就是一個(gè)老好人，比以前的主管更容易唬?！?/p>
四個(gè)月過去了，就在人們?yōu)樾轮鞴芨械绞麜r(shí)，新主管卻發(fā)威了——壞分子一律開除，能人卻獲得晉升。下手之快，斷事之準(zhǔn)，與前四個(gè)個(gè)月里表現(xiàn)保守的他，簡(jiǎn)直就是判若兩人。
年終聚餐時(shí)，新主管在酒過三巡時(shí)致詞：“相信大家對(duì)我新到任期間的表現(xiàn)，和后來(lái)的大刀闊斧，一定感到不解，現(xiàn)在聽我說個(gè)故事，各位就明白了。我有一位朋友，買了一棟帶著大院的房子，他剛一搬進(jìn)去就把院子進(jìn)行了徹底的整修，雜草樹林一律清除，改種自己新買的花卉。某日，原來(lái)的屋主前來(lái)造訪，進(jìn)院門吃一驚地問：‘那最名貴的牡丹哪里去了?’，我朋友才發(fā)現(xiàn)他把牡丹當(dāng)草給鏟了。后來(lái)他又買了一棟房子，雖然院子里雜草叢生，他卻是按兵不動(dòng)，果然冬天以為雜樹的植物，春天里開了繁花;春天以為是野草的，夏天里成了錦簇;半年都沒有動(dòng)靜的小樹，秋天居然紅了葉，直到暮秋，他才真正地認(rèn)識(shí)到哪些是無(wú)用的植物，而大力鏟除，并使所有的珍貴的草本植物、花卉得以保存?！?/p>
說到這兒，主管舉起了酒杯：“讓我敬在座各位一杯酒，因?yàn)槿绻@個(gè)辦公室是座花園，你們就都是其間的珍木，珍木不可能一年到頭都開花結(jié)果，只有經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察才認(rèn)得出啊!”
啟示：辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映，它要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨殘?jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。該主管經(jīng)過四個(gè)月的調(diào)查研究，最后做出“壞分子一律開除，能人則獲得晉升”的決策，體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)的道理。
換個(gè)角度
在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)相遇。當(dāng)比賽剩下8秒時(shí)，保加利亞隊(duì)以2分優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，一般來(lái)說穩(wěn)操勝券。但是，那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)必須贏球超過5分才能勝出?？梢脙H剩的8秒種再贏3分，談何容易。
這時(shí)保加利亞隊(duì)教練突然請(qǐng)求暫停。暫停后比賽繼續(xù)進(jìn)行，球場(chǎng)上出現(xiàn)了令人意想不到的事情，只見保加利亞隊(duì)隊(duì)員突然運(yùn)球向自己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應(yīng)聲入網(wǎng)。全場(chǎng)觀眾目瞪口呆，比賽時(shí)間到?？僧?dāng)裁判員宣布雙方打成平局需要加時(shí)賽時(shí)，大家才恍然大悟。
保加利亞隊(duì)這出人意料之舉，為自己創(chuàng)造了一次起死回生的機(jī)會(huì)。加時(shí)賽的結(jié)果，保加利亞隊(duì)贏了6分，如愿以償?shù)爻鼍€了。
啟示：辯證唯物主義認(rèn)為，創(chuàng)造性思維就是以科學(xué)理論為指導(dǎo)，面對(duì)實(shí)際，敢于提出新問題、解決新問題，創(chuàng)造性思維的'一個(gè)重要表現(xiàn)就是要敢于打破常規(guī)，進(jìn)行逆向思維。保加利亞隊(duì)教練在遵守規(guī)則的前提下不墨守成規(guī)，而是進(jìn)行了創(chuàng)造性的思考，從而獲得了出線，真是令人拍案叫絕。
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