動物運動會作文 篇1
課題：第二課 動物運動會
科學探究目標：
?。?、能夠從多種途徑觀察到動物運動的方式。
?。病⒛軌蛲ㄟ^感官和全身的活動，感知并模仿某種動物運動的主要方式。
3、能夠歸納出動物的多種運動方式，并能按不同的標準對動物進行分類。
情感態(tài)度與價值觀目標：
１、對觀察、模仿動物的各種運動方式感興趣。
?。?、能夠感受到動物世界的紛繁復雜?？茖W知識目標：
3、能夠說出周圍常見的動物的名稱。
4、能找出運動方式相似的動物的共同特征。
教學準備：各種表演輔助工具（棍子、懸掛鐵絲、小物件等，兩個特大號的袋子）
教學重點：指導學生認識動物及其運動方式的`多樣性。
教學難點：鼓勵學生按多種方式對動物運行分類。
課時安排：一課時
教學進程：一、談話引入課題。（表揚同學們的第一次研究，鼓勵大家繼續(xù)努力。“我們就會越來越像科學家?！保┒⒀芯縿游锏倪\動方式。１、小組活動。每組積極準備，選擇教師提供的輔助工具，模擬一種或多種動物運動的方式。２、表演，全班一起評價。邊討論小結各種動物運動方式。３、競賽。教師準備兩個特大號的布袋或較厚的塑料袋，全組同學一起模仿袋鼠媽媽帶著兩個袋鼠寶寶一起跳躍?？茨慕M速度快。
三、小組集體填寫“動物運動會報名表”。完成后討論小結。 項目動物名稱爬行游泳
?。?/p>
烏龜
?。?/p>
?。?/p>
?。?/p>
．．．．．．
四、小組活動：按不同標準對動物進行分類?？茨慕M的分類標準最多分得最恰當。鼓勵發(fā)散思維。
動物運動會作文 篇2
教案目標
1.了解各種動物的動作，并能用動詞準確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內容。
2. 培養(yǎng)幼兒熱愛運動的習慣，感受運動帶來的快樂。
教案準備
教學掛圖《動物運動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。
音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運動》、錄音機一架。
獎牌五個,分別寫上數(shù)字1到5的。
教案過程
一、出示小老虎圖片、導入情境，歌表演《健康歌》,激發(fā)學習興趣。
1、今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進來看你們在干什么，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。
2、小老虎說:"哇!你們人類可真愛運動，難怪身體這么健康。聽說：你們人類有舉辦奧運會，有舉辦全運會，又有舉辦亞運會，我們小動物也不能落后哦！今天我們動物界也要開個小小運動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運動會?"
二、觀看小小運動會；出示教學掛圖，讓幼兒觀察圖片，啟發(fā)幼兒完成問題。
這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：
1、運動會上有哪些小動物?(有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子)
2、他們分別在做什么運動? 分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。
a、小鳥在飛，來我們送個"飛"的字寶寶給小鳥，并模仿小鳥飛。
b、小狗在跑，來我們送個"跑"的字寶寶給小狗，并模仿小狗跑。
c、兔子在跳，來我們送個"跳"的`字寶寶給兔子，并模仿兔子跳。
d、烏龜在爬，來我們送個"爬"的字寶寶給烏龜，并模仿烏龜爬。
e、小鴨在游，來我們送個"游"的字寶寶給小鴨子，并模仿小鴨游。
3、再次觀察掛圖，引導幼兒用較連貫的句子描述。
小鳥在飛，飛得怎樣？小鳥在飛，飛得高。
小狗在跑，跑得怎樣？小狗在跑，跑得快。
兔子在跳，跳得怎樣？兔子在跳，跳得遠。
烏龜在爬，爬得怎樣？烏龜在爬，爬得慢。
小鴨在游，游得怎樣？小鴨在游，游得歡。
4、引導幼兒討論：小動物比賽，誰最快，誰最慢？誰能拿第一名，誰能拿第二名………并為它們獎獎牌。
三、聯(lián)系生活經驗，啟發(fā)幼兒想像。
除了上面的圖中小鳥會飛，還有誰會飛？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗會跑，還有誰也會跑？（小馬、小羊等）兔子會跳，還有誰會跳？（袋鼠、青蛙等），烏龜會爬，還有誰會爬？（毛毛蟲、螞蟻等 ）小鴨會游，還有誰會游？（魚、海豚、鵝等）。以后小朋友想到了就告訴我好嗎？
四、小結：
小動物們都能發(fā)揮自己的特長，積極參加運動。我們小朋友也要多運動，才能增強體質，身體才會健康。如，雙休日，讓你們的父母帶你們去廣場跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公園放風箏等等。特別是現(xiàn)在流行甲流的時候小朋友更愛多運動。
五、延伸活動：歌表演《我們大家愛運動》
動物運動會作文 篇3
課題：第二課 動物運動會
科學探究目標：
?。?、能夠從多種途徑觀察到動物運動的方式。
２、能夠通過感官和全身的活動，感知并模仿某種動物運動的主要方式。
3、能夠歸納出動物的多種運動方式，并能按不同的標準對動物進行分類。
情感態(tài)度與價值觀目標：
?。薄τ^察、模仿動物的各種運動方式感興趣。
?。?、能夠感受到動物世界的紛繁復雜?？茖W知識目標：
3、能夠說出周圍常見的動物的名稱。
4、能找出運動方式相似的動物的共同特征。
教學準備：各種表演輔助工具（棍子、懸掛鐵絲、小物件等，兩個特大號的`袋子）
教學重點：指導學生認識動物及其運動方式的多樣性。
教學難點：鼓勵學生按多種方式對動物運行分類。
課時安排：一課時
教學進程：一、談話引入課題。（表揚同學們的第一次研究，鼓勵大家繼續(xù)努力?！拔覀兙蜁絹碓较窨茖W家?！保┒?、研究動物的運動方式。１、小組活動。每組積極準備，選擇教師提供的輔助工具，模擬一種或多種動物運動的方式。２、表演，全班一起評價。邊討論小結各種動物運動方式。３、競賽。教師準備兩個特大號的布袋或較厚的塑料袋，全組同學一起模仿袋鼠媽媽帶著兩個袋鼠寶寶一起跳躍。看哪組速度快。
三、小組集體填寫“動物運動會報名表”。完成后討論小結。 項目動物名稱爬行游泳
．．．．．．
烏龜
?。?/p>
?。?/p>
?。?/p>
．．．．．．
四、小組活動：按不同標準對動物進行分類?？茨慕M的分類標準最多分得最恰當。鼓勵發(fā)散思維。
動物運動會作文 篇4
【活動設計】
大班幼兒正處于生長發(fā)育的關鍵時期，體育鍛煉能使其身體各部位器官、系統(tǒng)的功能以及各種身體素質和身體活動能力得到全面、均衡的發(fā)展，使幼兒的體質不斷增強。體育游戲作為一種激發(fā)幼兒積極性和創(chuàng)造性的手段，其內容和形式與幼兒生理特征緊密聯(lián)系，它的娛樂性和競技性能夠滿足幼兒個性心理需要，它對幼兒生長發(fā)育、心身健康和良好行為習慣養(yǎng)成起到積極作用。
本次活動圍繞“動物王國”主題，創(chuàng)設了“動物運動會”游戲情境，目的在與在游戲中幫助幼兒了解幾種小動物的特點，樂于模仿小動物的動作;集體參與集體競賽活動，體驗合作的愉快。為了達成這兩個目標我首先組織孩子們對每種動作所擅長的運動項目進行討論，總結出每種動物動作要領后，帶領幼兒進行集體練習。然后讓孩子們自己選擇所喜歡的動物，可愛的小兔都是女孩子選擇，選擇小猴的小朋友剛開始只有兩個，于是我告訴他們：“這次運動會每個比賽項目都設一、二、三名?！甭犖疫@么一說從螃蟹隊中走出了五六名孩子參加小猴爬比賽。然后分角色在輕松自由的游戲情景中練習，孩子們參與的積極性非常高。最后進行了比賽，還對榮獲第一名、第二名、第三名的孩子進行頒獎，孩子們玩得非常開心。
【活動目標】
1、學習快速側步行走，動作的協(xié)調性及快速反應能力得到進一步發(fā)展。
2、能大膽、積極選擇扮演的小動物，相互合作，共同完成游戲。
3、能積極參加體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
5、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
【活動準備】
墊子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、動物頭飾若干。
【活動過程】
一、準備部分。
1、模仿小動物入場，做小動物模仿操。
2、幼兒聽信號快速反應走。
游戲“1、2、3”看誰反應快：聽到1往左走，聽到2往右走，聽到3停住。游戲2—3遍。
二、基本部分
1、學習側步行走。
(1)請幼兒說一說什么小動物愛側步走?請幼兒模仿“螃蟹側行“的動作，其他幼兒觀察。
(2)請幼兒說一說該動作的動作要領，幼兒再次體驗動作。
(3)游戲：螃蟹1、2、3。
2、游戲：小動物運動會。
小動物在森林里要舉行“運糧”比賽的運動會，螃蟹、小兔、小猴、小狗它們都來參加。它們要爬過草地，走過獨木橋，鉆過山洞，最后將糧食運到目的地。你們也想去參加嗎?請幼兒選擇自己扮演的動物。
(1)交代游戲規(guī)則。
小朋友要學自己扮演的小動物走路的樣子：螃蟹是側步行走，小兔是跳，小猴是手腳著地爬，小狗是跑。小動物將糧食運到目的地后，趕緊拍第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以出發(fā)。
(2)教師示范，幼兒練習。
(3)幼兒比賽。
(4)教師講評。
三、結束部分。
(1)幼兒分組進行腰背及下肢放松活動。
(2)小動物們帶著自己的食物回家。
【活動反思】
此次活動目標的制定較為清晰恰當，符合《綱要》的要求，并且目標基本完成，環(huán)節(jié)設計也層層遞進，游戲中幼兒態(tài)度積極，情緒良好，在新授側步行走時，教師親自示范讓幼兒掌握正確的動作要領，接著進行側步行走專項比賽，如此突出活動的重點，大部分孩子均能充分掌握側步行走的動作要領。另外，本次活動的預設目標是以孩子為本，讓孩子選擇自己喜歡的小動物進行扮演參加比賽，這一環(huán)節(jié)中尊重孩子的個體差異和興趣愛好，讓能力不同、水平不同的孩子都有一個選擇權，滿足孩子的不同需要同時遵循了孩子的“最近發(fā)展區(qū)”的原則，但是如果能讓幼兒交換一下自己扮演的小動物，并且用小動物們的動作、行動來表現(xiàn)每種動物的特征，通過扮演不同的小動物進行比賽，取得成功的喜悅，也許更能激發(fā)他們參與體育活動的樂趣。
需改進之處：
1、熱身活動時間短，幼兒沒有完全熱身。在學習新的動作技能時，時間較少，部分幼兒還未能正確掌握動作要領，而游戲環(huán)節(jié)所花時間較多，造成幼兒運動負荷過大。因此，今后要注意把握好幼兒的運動量并多加注意安全問題。
2、幼兒在練習時，教師需要根據(jù)幼兒的發(fā)展情況和需要，同時基于活動設計的目標，對幼兒的表達方式和技能技巧給予適時、適當?shù)闹С趾鸵龑А?/p>
動物運動會作文 篇5
一年一度的動物學校運動會開始了,現(xiàn)在我先來介紹一下參賽的小動物.主持人(小猴):"大家好,我是主持人小猴,現(xiàn)在我來說一下比賽名單,今天,我們要舉行的是一場跑步比賽.一共分兩場,在通過兩場比賽的成績加起來評比名次,你們一定要努力啊!在這一場比賽當中就決出前三名領獎啊!第一場比賽人員:1號小兔,2號小蛇,3號小龜.好請這三位選手做好準備.第二場比賽選手是:一號獅子,二號老虎,三號花豹."
當口哨一吹時,小動物們飛快的向前沖去,拉拉隊們的小動物叫:加油!加油!最終第一場比賽的成績是:小兔2分鐘,小蛇一分鐘零50秒,小龜一分鐘零55秒.地二場比賽開始拉,口哨一響第二場的選手向飛一樣的沖向終點.最終成績是:花豹一分鐘,老虎兩分零10秒,獅子一分鐘零30秒.主持人(小猴):"通過了這兩場比賽,我現(xiàn)在宣布這兩場比賽的總成績,第一名:花豹.第二名:獅子.第三名:小蛇.第四名:小龜.第五名:小兔.第六名:小虎.我在這里說一句,希望沒有獎的小動物不要灰心,還有很多屆運動會等著你們去參加,你們平時應該更加努力的去練習,你們要相信自己我一定能行的,當然我在這里告訴大家得了獎也不要驕傲自滿,要繼續(xù)努力,爭取更大的進步,只要你相信自己無論怎么樣你都能行的.好了現(xiàn)在請花豹,獅子,小蛇上臺領獎,希望你們能夠更上一層樓,能繼續(xù)努力."
三個小動物得到了獎都很高興,但是它們一個也沒有驕傲,一個也沒有自滿,它們努力去練習,爭取更好的成績.親愛的小朋友們,你們看了我講這一個故事,相信大家也一定有收獲了,我們應該記住一句話驕傲使人落后,虛心使人進步.我們應該虛心,不應該驕傲,我相信大家一定能做到的,我非常信任大家,希望大家支持我,希望大家信任我,同學們讓我們一起去努力,來搞好美好的明天吧!
動物運動會作文 篇6
今天，全體動物開運動會。小象參加了舉重，袋鼠參加了跳高，小猴參加了攀爬，天鵝參加了游泳，小兔參加了跳遠，青蛙參加了跳繩。
小象一鼓作氣舉起了千斤重砣，袋鼠一跳三尺高?？戳怂麄?，小猴二話不說抱著大樹一下兩下就爬上去了。小兔、青蛙、天鵝一點都不泄氣，而是充滿斗志，小兔一蹦老遠，青蛙連環(huán)跳，天鵝游蝶舞。
動物運動會真熱鬧啊!
動物運動會作文 篇7
小動物們看著人類舉行運動會，他們非常羨慕，它們也想擁有屬于自己的運動會。于是，他們一起去找獅王商量，獅王答應了。他們舉行了別開生面的親子運動會。
運動會第一項是跑步比賽，參賽選手有：小白兔、小綿羊、小獅子、小老虎和小老鼠。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!只聽“啪”的一聲槍響，小動物們爭先恐后地跑了起來，小老虎領先，小獅子也不甘示弱，全力加速，拼命地趕上了小老虎。比賽結果出來了，小老虎和小獅子并列第一，小綿羊和小白兔并列第二，小老鼠墊底兒。小老鼠很難過。鼠爸爸說：“別灰心，孩子。我們還有下一局呢!”
第二局，老爸們的比賽是跳遠。參賽選手分別是：小老虎的爸爸、小獅子的爸爸、小兔子爸爸、小綿羊爸爸和小老鼠爸爸。小老鼠的爸爸非常厲害，一跳，跳三米多。小白兔和小綿羊爸爸也不甘落后，也奮力跳到了三米多。最后一句決勝局，小老鼠爸爸用盡全力，“哇!”居然跳了四米。小老鼠爸爸取得了勝利。小老鼠看著爸爸贏了，開心地蹦跳起來。
這一天對于小動物們來說，真是難忘的一天啊!
動物運動會作文 篇8
有一天，虎王組織了一次“動物運動會”，有很多動物都參加了。
獵豹、小鹿、小兔參加了五千米長跑比賽；小青蛙、小松鼠參加了跳遠比賽；小猴子、袋鼠參加了跳高比賽；鱷魚、企鵝參加了五十米游泳比賽；大猩猩、大象參加了舉重比賽……
五 千米長跑開始了。發(fā)令槍一響，運動員就如閃電般的速度沖過去，觀眾們在一旁高喊“加油”。小兔像一股白色的電流向前沖去，獵豹像被染黃的小鳥飛去，小鹿像 一只美麗的孔雀般飛向終點。不一會兒，他們就跑到了終點。豹子用的時間是十分零七秒，小鹿用了十分一十四秒，小免用了十分一十九秒。豹子獲勝了。
跳遠比賽也開始了。小青蛙后腳用力一蹬，就跳得老遠了。小松鼠用大尾巴和兩只腳使勁一跳，也跳出了老遠，觀眾的眼都看花了。松鼠的成績是一米三七，小青蛙是一米五四。小青蛙獲勝了。
跳高比賽的場地上，運動員們個個精神煥發(fā)。只見選手跑了幾米以后，向上一躍，輕輕地跨過桿子，落在軟綿綿的厚毯子上，他們的動作都很標準、很熟練。河馬叔叔給猴子評了十分，給袋鼠評了個九分。
運動會的場面真熱鬧啊！
動物運動會作文 篇9
動物王國里的運動會是一年一度的。每到這個時候，獅王就站在綠化森林前的大石頭上，吹起它那只口哨，迎來一群動物。
首先舉行的是游泳比賽，比賽選手是：青蛙、河馬、烏龜、還有鱷魚。比賽開始了，大家都奮力奔向終點。這時，烏龜要堅持不住了，只聽一聲大喊：“烏龜，加油！烏龜，加油！”烏龜有了信心，終于得到了亞軍。鱷魚挺靈活，第一個到了終點。青蛙因為個兒小，得了第三名。河馬太笨重了，落在了最后。
下面舉行跑步比賽，選手是兔子和花貓。它們是朋友。在比賽前握了握手，并且對對方說：“祝你有好運。”比賽的時候，它們倆一會兒你沖上去，一會兒我沖上來，搞的大家都非常緊張，最后，還是兔子先超線?；ㄘ堈f：“我的祝福成功了！”兔子對花貓微微笑了笑。
比賽就這樣進行著。不管是冠軍、亞軍、還是季軍，但是他們都很滿意哦！
動物運動會作文 篇10
早上，陽光燦爛，森林里的小動物們都參加了動物運動會。
遠處，兔子擺動著雙臂，把小烏龜遠遠落在后面。小烏龜努力地跑啊跑，可還是追不上兔子。終于，兔子跑累了，就在大樹旁邊休息，兔子想：烏龜這么慢，一定跑不到終點！想到這，兔子不由得開心了一下，倒頭便睡。過了一陣子，兔子起床了，看見烏龜已經跑到了終點，兔子不得不放棄了這場比賽。
運動場的另一邊，猩猩在舉杠鈴，可是杠鈴太重了，所以猩猩只能先蹲在地上舉起杠鈴。
這邊，小熊、小象在拔河，小熊覺得小象真重，力氣真大！于是小熊用力去拔，累得滿頭大汗，最后，小象輸給了小熊。
這真是一場精彩的運動會啊，小動物們比賽得很盡興，很開心！當然，最懊惱的就是兔子了，你知道為什么的。
動物運動會作文 篇11
早上，動物運動會開始了！
我們一起來看看小兔子和小烏龜誰能得第到一名吧。我們去那邊去看拔河比賽吧！哦拔河比賽的人有小熊和大象啊！我一起來看看誰的力氣大吧！小朋友們小象的力氣太大了！把小熊那邊的繩子給弄壞了。
好了我們今天的動物運動會就開到這里了，小朋友們再見。
動物運動會作文 篇12
星期天的早晨，小兔子上我家來說：“森林里馬上就要開運動會了，你能來當裁判嗎？”我興奮的說：“當然可以了！”
這幾天動物們都匆匆忙忙的，噢！原來是星期三就要開運動會了呀！于是我也準備好了。
很快星期三就到了，運動會開始了，可是所有的動物都看裁判怎么還不來呀？小獼猴說：“小兔子你去看看裁判在干什么呢？是不是她忘了當裁判的職責了，沒有裁判怎么比賽呀！”于是小兔子飛快的跑向我家，在門口大喊：“大懶蟲，快起來吧！大家都在等著你呢！”我被吵醒了，說：“這是誰呀？吵死了！”然后用被子蓋住了頭又睡了起來。睡著睡著突然想起星期天答應小兔子的事情，馬上起了床穿好衣服出門，小兔子還在門外等著我，我倆匆匆忙忙地趕往運動會現(xiàn)場。
第一個節(jié)目是拔河比賽。所有的動物和大象自己拔，大家一起喊著：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”最后連我這個裁判都上陣了，可是繩子還是被大象拔過去了。大象高興的說：“呵呵！還是我贏了吧！”
動物運動會作文（精華12篇）相關文章：