下面是范文網(wǎng)小編分享的初中我渴望的記敘文3篇(渴望初中記敘文),供大家參閱。
初中我渴望的記敘文1
光陰如水,白駒過(guò)隙,不知年少輕狂的我是否還能一起曾經(jīng)的夢(mèng)境,不知流年浮世的風(fēng)煙是否掩蓋了我們最初的渴望。然而我想,當(dāng)這些最純真最原始的希望如同濃重夜色里漸漸暈染開(kāi)來(lái)的光滑般直撲我的心靈時(shí),你是否一如十年前的那個(gè)夏天,在那綠翳密布的樹(shù)林間重唱起那恬然的歌。
夏天,那些夏天都在你的領(lǐng)口下悄然安睡,漸行漸遠(yuǎn)。
記得小時(shí)候最美好的事就是坐在爸爸的肩頭,靜靜地聽(tīng),聽(tīng)爸爸嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字,吐出的每一句話,清脆而富有磁性的音色將我的童年緊緊連串成一條線,又緊緊地系在他身上。夏天是我和爸爸最喜歡的季節(jié),他總是馱著坐在他肩頭上的我坐在校園里最密的那一叢濃蔭下唱歌。我問(wèn)過(guò)他為什么要唱歌,他說(shuō):歌聲多美,能包容我所有的困惑和挫敗。而我,也愛(ài)上了這屬于夏天的歌。當(dāng)時(shí)在幼兒園里,我最喜歡和別人談起我的父親,我說(shuō)他是全天下最好的爸爸。而等待我的卻總是別的小朋友異樣的話語(yǔ):“你爸爸算什么,我爸爸是公安局局長(zhǎng)?!薄拔野职质谴髮W(xué)教授。”晚上回家,我主動(dòng)找上了爸爸,我對(duì)他說(shuō):“爸爸你愛(ài)我嗎?”“當(dāng)然愛(ài)?!薄澳悄憔团ぷ?,我要一個(gè)有成就的爸爸!”我直視著他的眼睛說(shuō),而爸爸的眼眸隨即暗淡了下來(lái),然后突然綻出耀眼的光芒。他什么都沒(méi)說(shuō),但我知道他知道我所說(shuō)的了:我渴望一個(gè)有成就的爸爸。
這是第三個(gè)夏天了,第三個(gè)他沒(méi)陪我出去、陪我玩耍的夏天了。我后悔了,我早已后悔:為什么,為什么當(dāng)初我要說(shuō)出那樣的話!自從我對(duì)他說(shuō)過(guò)哪句話后,我能體會(huì)到,爸爸變了。那之后的第一個(gè)夏天,爸爸考上了博士;那之后的第二個(gè)夏天,爸爸當(dāng)上了常委官員;之后的第三個(gè)夏天——現(xiàn)在的爸爸已儼然是一個(gè)高官,舉手投足,大方得體。我看到了,看到了光華無(wú)限的爸爸,現(xiàn)在的爸爸。但我也看到了,看到了那個(gè)多少日徹夜未眠的身影,那個(gè)多少日流露著痛苦與堅(jiān)定的面龐,那新長(zhǎng)出的白色發(fā)絲。我不愿相信,也不愿接受。爸爸從起初的半月回一次家,到現(xiàn)在我兩個(gè)月也見(jiàn)不到他。你知道么,你知道么爸爸,我多么渴望你能回到我身旁,一如那個(gè)記憶中泛白的盛夏。我不要什么成就,我不要什么高官,只要那個(gè)陪我如初的爸爸,我知道,我愛(ài)他!這是我永遠(yuǎn)不變的情感,他被時(shí)間在我心中深深地種下了種子。
我們都逃不過(guò)命運(yùn)那翻云覆雨的手掌,但我知道,我等待著,也渴望著下一個(gè)夏天,也能在他的歌聲里,漸行漸遠(yuǎn)。
初中我渴望的記敘文2
“刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著僵硬的舞步,桌案前的作業(yè)已經(jīng)堆積成山,“哈哈哈……”樓下傳來(lái)了妹妹和小伙伴歡快的笑聲,就好像從前的我,也曾肆無(wú)忌憚的和朋友們哈哈大笑,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。
不知什么時(shí)候,學(xué)業(yè)成了我玩耍的枷鎖,每天醒來(lái),便被埋在語(yǔ)數(shù)外史地生政之中,作業(yè)仿佛深不見(jiàn)底的大海,波浪一層層的拍打著我,直到把我淹沒(méi)。如果可以,我真的希望能有自由,哪怕只有一天,不用匆忙的趕著作業(yè),不用牽掛著成績(jī),更不用擔(dān)心被別人甩在背后,而是心系于山水之間,在綠水清波間自由蕩漾,認(rèn)真的看一看點(diǎn)綴著深藍(lán)夜空的繁星。
我渴望自由,沒(méi)有憂愁和煩惱困擾。如果可以,我希望能成為一只小鳥(niǎo),自由的在連天中翱翔,去看看那蔚藍(lán)的大海,波濤拍著沙灘,恍若孩子在笑。湛藍(lán)的天空中浮著絲絲縷縷的云彩,四處相望,無(wú)邊無(wú)際,只有浩瀚的云海翻騰,如果可以,我愿如同小鳥(niǎo)般,自由自在的放聲歌唱,宣誓著自己的自由。
我渴望自由。如果可以,我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌,一路歡笑的朝前奔去,那,便是我留下的足跡。當(dāng)我成為小溪流,穿過(guò)崇山峻嶺,看山比天高;當(dāng)我成為小溪流,我希望能一直奔騰,去看一看“甲天下”的桂林山水,與漓江做伴,這,便是我渴望的自由!
我渴望自由。如果可以,我愿意作來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)。初春之際,聞著青草的氣息,我的眼前仿佛出現(xiàn)了涌動(dòng)著新綠的原野,我輕輕吐氣,溫暖的春風(fēng)撫摸著人的臉龐;炎炎夏日,我攜帶著花的芳香,自由自在的游蕩;秋天,碩果累累,連我仿佛都染上了瓜果的飄香,向人間訴說(shuō)著豐收的喜悅;冬天,北風(fēng)呼嘯,那是我,在自由自在的唱著心中的歌謠……
可是,這只是如果,只是渴望,現(xiàn)在的我,可是一個(gè)初中生,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,現(xiàn)在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現(xiàn)在無(wú)法完成這個(gè)渴望,那就將這種“渴望”化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!以夢(mèng)為馬,定當(dāng)不負(fù)韶華!
初中我渴望的記敘文3
渴望快樂(lè)?每一個(gè)人都有快樂(lè),為何要用渴望來(lái)形容呢?快樂(lè),白天在學(xué)校和同學(xué)們一起上課,一起玩耍,這就是快樂(lè)??鞓?lè),晚上一家人在一起吃飯,在家人的懷抱中撒嬌,這就是快樂(lè)。臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛滿笑容,每一句話語(yǔ)里都充滿了甜蜜、快樂(lè)的味道。這真的是快樂(lè)嗎?我自己心里很清楚,我并不快樂(lè),那都只是裝的罷了,我真的好渴望好渴望能擁有快樂(lè)!
在學(xué)校里,成績(jī)不穩(wěn)定,忽高忽低的。交朋友,從來(lái)不懂得怎么和朋友進(jìn)行溝通,總是搞不清情況就誤會(huì)朋友。
在家里,家人都覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)用的孩子,成績(jī)不好,不懂跟人溝通??墒?,并不是每一個(gè)孩子都十全十美,在這里,孩子都需要爸爸媽媽們的一句鼓勵(lì)。我呢?我有他們給我的鼓勵(lì)嗎?每天就只有聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己總是沒(méi)用。我想努力啊,可我完全沒(méi)有動(dòng)力,怎么努力? 我覺(jué)得我從來(lái)就沒(méi)有擁有過(guò)快樂(lè),我不知道快樂(lè)是什么樣子的?可是,我真的很渴望快樂(lè),我認(rèn)為交朋友就是一件很辛苦的事情,需要很多忍耐度。我就是這樣。朋友們說(shuō)我什么,我都得努力改正,可我指點(diǎn)一下她們,她們卻對(duì)我瞪白眼,我絕得好可拍,為什么她們要這樣對(duì)我?為什么我的善良,卻是她們的眼中的懦弱呢?為什么老天爺賜予我的生命卻是人緣不好呢?
我想哭,我想?yún)群?,喊出我心中的憤怒,喊出我心中的悲哀,大聲喊出:“我渴望擁有快?lè)”
我真的,我真的好渴望快樂(lè),我不想做一名演員,演自己不真實(shí)的人生給別人看,我只是想擁有快樂(lè),做一個(gè)真實(shí)的自己!
最后,我想告訴大家,我渴望快樂(lè),希望你們能給予我,希望你們能跟我交朋友!
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