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關(guān)于小學(xué)社會實踐作文5篇 小學(xué)社會實踐作文500字

時間:2023-09-26 10:19:00 綜合范文

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關(guān)于小學(xué)社會實踐作文5篇 小學(xué)社會實踐作文500字

關(guān)于小學(xué)社會實踐作文1

  我們都知道,云南那邊持續(xù)干旱己經(jīng)十多個月了,那里的河床都己經(jīng)龜裂??上攵喝藗兊纳钣盟航?jīng)成了極大的'困難。一方有難八方支援,大家都憑著自己的一份微薄之力援助云南同胞。

  前一個星期四的談話課上,王老師讓我們自己去賺錢,將賺來的錢捐給云南。這些錢不能是家長給的或是自己的零花錢,必需是靠自己賺的,那樣才有意義。

  雙休日,我在家絞盡腦汁地思考我該如何去賺錢?這時,遠(yuǎn)處傳來一陣吆喝聲:“紙板、報紙、可樂瓶有賣么!我靈光一閃:對了,我可以去撿廢瓶子賣呀!于是我拔腿就跑,可馬路上連個瓶子影子都沒見著,我只好忍著惡臭,拿著火鉗到垃圾堆中去搜尋。哈!這兒真有一個可樂瓶,我的運(yùn)氣還算不錯,但一個可樂瓶能賣多少錢呢?我嘆了口氣,將可樂瓶放入袋子,接著到下一個垃圾堆中去搜尋。功夫不負(fù)有心人,我找到了3個可樂瓶,2個易拉罐,已經(jīng)有一元錢了,可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  在以后的幾天日子里,我狂喝媽媽買的飲料,時不時還要“光臨”一回垃圾堆。終于在星期二,我拎著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”,找到了收廢品的老爺爺,換來了寶貴的10元錢。錢賺好后,我不由松了口氣,心想:老天,這賺錢也太辛苦了吧!我撿了N天的廢品,也只賺到了10元錢,我以后也要節(jié)約些了。我相信,只要我們?nèi)巳硕寄芄?jié)約些的話,根本不用去怕干旱,同時,我也祝愿云南同胞能夠早日度過難關(guān),不再被缺水所困擾。

  節(jié)約資源,從我做起,同學(xué)們,只要我們節(jié)約每一度電,每一滴水,每一張紙,一定可以將地球變成一個美好的家園。

關(guān)于小學(xué)社會實踐作文2

  “鈴鈴鈴”隨著一聲上課鈴響,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,在自己的座位坐下來,平常十分調(diào)皮的學(xué)生也安靜了,教室里靜得出奇,可等了好久也不見有什么變化。突然,一陣腳步聲,打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情?!捌鹆⒗蠋熀谩薄按蠹议_始步入正題,進(jìn)行這次語文實踐活動—鑄劍為犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說:“

  現(xiàn)在請兩位主持人閃亮登場!”

  我就是其中一位主持人,我拿起事先準(zhǔn)備好的稿子,準(zhǔn)備走向講臺,但心里有多發(fā)慌。因為時間比較緊,又準(zhǔn)備地不充分,難免會害怕。我想:就這樣吧,我皺一下眉,咬一下牙,就走了了講臺上??粗_下幾十雙眼睛緊緊盯著我,我害羞了,臉有點(diǎn)紅,心跳得特別快,都快從嗓子眼里蹦出來了?!按蠹覠釔酆推?,呼吁和平,愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”一字字,一句句振奮人心的話飄散在整個教室里,融在每個人的心里。同學(xué)們聽得很入神,很快,臺詞講完了,是進(jìn)行活動的時候了。

  活動進(jìn)行得很有意思,其中有唱歌的,有講笑話的,還有背古詩的,每個節(jié)目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學(xué)的古詩背誦。

  當(dāng)活動進(jìn)行了馬金旺的節(jié)目時,他顯然有些緊張。許久,才聽了他的腳步聲。他走的很慢,仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于,他站在講臺上,偷偷瞄了一眼臺下的觀眾,深深地吸了一口氣,背道:“死去元知萬事空,但悲不見九州同……”他背的是陸游的《示兒》,可才背了兩句,就惹得臺下的同學(xué)捧腹大笑起來。因為他的聲音很尖,而且,背的很快,就像被狼追似的??伤稽c(diǎn)也不介意,反倒跟同學(xué)們一起笑起來,連老師也不例外。終于,不知怎的,馬金旺停了下來,為了讓他繼續(xù)背下去,大家為他鼓掌。他卻不知所措,東張西望,誤會了大家的用意,竟慢慢走下了講臺,向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蘋果似的,連脖子也紅了,兩個眉頭緊緊地擰在一起,嘴還撅起來。好像不服氣似的:“有什么可笑的!”

  節(jié)目一個接一個進(jìn)行,氣氛很活躍。

  “鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對這次活動作了評價,同學(xué)們還沉醉在活動的樂趣里,戀戀不舍地走出了教室。

  這次語文實踐活動,我雖然準(zhǔn)備地不充分,但是很有趣,充滿了歡笑。既鍛煉了膽量,又拓寬了知識面,也調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。真希望下次活動快點(diǎn)了來!

關(guān)于小學(xué)社會實踐作文3

  10月13日,五年級全體學(xué)生要去常陰沙訓(xùn)練基地訓(xùn)練三天。這個信息很快就傳開了,大家都非常高興,等待著10月13日這一天的到來.

  這天終于來了,我早早起床,帶好包疾步奔向?qū)W校中。學(xué)校的們才剛開,我以為班里沒幾人,沒想到一進(jìn)教室,多多少少都有同學(xué),我嚇呆了,直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來。

  大巴車來了,我們坐上車,向常陰沙方向前進(jìn)。

  到了,我們下車排隊,進(jìn)了宿舍。吃完午飯,我們進(jìn)行了蘇州制扇的活動。

  我們還玩了多米若骨牌。

  晚上,我們組所有人都洗好澡,準(zhǔn)備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們?nèi)チ艘按?,在路上,我看見了一望無際的長江,還有那美麗的蘆葦蕩,也大么一望無際。在秋分的吹拂下,猶如金色海洋中的波浪。

  第三天的活動中,定向追蹤最吸引我了!

  同學(xué)們把發(fā)送器藏了起來。讓我們通過搜索起來找到發(fā)送器。

  我拿起搜索器,把聲音放到最大,不放過任何一點(diǎn)線索。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當(dāng)有點(diǎn)聲音時,我按住了單向搜索鍵,向四面八方找信號,當(dāng)我聽到一點(diǎn)聲音時,我停了下來,向聲音方向走去,這時的我,哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我,不然就“死定了!”我剛回去時,發(fā)送器就被找到了,太差勁了!

  這三天我玩的很快樂,你呢?

關(guān)于小學(xué)社會實踐作文4

  2月28日,學(xué)校組織去學(xué)公活動,可是,老天貌似不希望我們開開心心,痛痛快快地玩一天,所以,天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠,但是,這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學(xué)工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發(fā)的時刻。

  不久后。我們坐上了大巴車,伴著沿路的佳景,和著雨點(diǎn)兒歡快的節(jié)奏進(jìn)入了第一個學(xué)工活動——數(shù)碼攝影。由于我是第二次接觸這個活動,所以理解運(yùn)用起來于是得心應(yīng)手?!岸鷸|”陳老師先為大家大家講解數(shù)碼攝影的基本知識。一開始,陳老師講得娓娓動聽,頭頭是道。可到講解拍照造型時,情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的,一直是一個動作反復(fù)幾百萬遍。然后他又?jǐn)[了許多造型。然后說,小孩的造型要可愛,男人的造型要頂天立地,女人的造型要嫵媚,老人的造型要穩(wěn)重。說著他又?jǐn)[了一個老人的小孩動作的樣子。那樣子特搞笑,陳老師本就是上了年紀(jì)的人,如今卻如同一個傻子一般,二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊,讓同學(xué)們笑的個前仰后翻,哭笑不得;接著他又示范男女性的姿勢。男的他做了個自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前,一只腳抬在了椅子上,那摸樣,無語啊!陳老師是男性,所以碰到女性POSS,他也猶豫了,一直結(jié)巴,但在我們的不解下,他也做了一個。雙手拍怕胸,然后手翹起蘭花指,呈藍(lán)化妝,然后另一只手搭著腰上??吹揭晃荒械淖雠訮OSS,我班同學(xué)都捧腹大笑,我更是笑倒“痛哭流涕”啊,就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片,做大頭貼。于是,一個上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。

  吃過午飯不久,下午的活動項目就開始了。

  下午是搞科學(xué)實驗。我和趙玨,沈定宇主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師,所以也沒做實驗。雖有點(diǎn)小遺憾,但更多是被快樂包圍。

  “快樂的時光總是過得很快”這句話果然不假,一天愉快的時光就過完了。我們也要回家了。不過,回家還是繼續(xù)沉浸在快樂里。

關(guān)于小學(xué)社會實踐作文5

  這次去少年軍校的社會實踐活動,對我們受益匪淺呀。特別是那一場激烈又具有意義的拔河比賽是多么地激動人心。

  拔河晚上的那天,下著毛毛細(xì)雨,一看表,已經(jīng)七點(diǎn)多了。嚴(yán)肅的營長把我們十一個連隊聚集在一起,用莊嚴(yán)的聲音說:“今晚我們要舉行一場富有意義的拔河比賽,比賽是以每班選出六名男生與五名女生進(jìn)行的,但我們要記住,友誼第一,比賽第二!”

  雨,在下著,越下越大……

  第一場是我們班與五班的淘汰賽,當(dāng)時的同學(xué),心都快跳到嗓子眼了,大概是緊張的緣故把,開始的口令一下,“加油,加油……”同學(xué)們用自己最大的聲音吼著,一聲聲的加油聲比雨聲更大,似乎不覺得在下雨

  。最終。我們班贏了五班,但后面還有九個班,對我們來說,時間還是漫長的……

  雨,還在下著、下著。這場雨似乎預(yù)料到了哪個班的心情是沉重的。

  到了決賽,哪個班的同學(xué)不緊張。我們班進(jìn)入了決賽,決賽于二班,看著他們班的大塊頭,我們可不怕,因為,我們可不認(rèn)輸?shù)?,就算還有百分之一的希望,我們也要付出百分之百的希望!但最終,我們輸了。

  雖然我們輸了,但我們心中深深地銘刻了那句話——友誼第一,比賽第二!

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