描寫景物500字作文 篇1
有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長城，有人愛高險峻拔的泰山。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風味，是我心中最愛的地方。
我愛校園，愛校園的景。
清晨，陽光灑下了點點光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個個侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個花壇分布在學校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當護花使者。
晴天的校園美，雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風味。
參天的大樹，爭奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠離俗世之感。
愛校園那如詩如畫的風景，更愛學校的人。
老師的敬業(yè)，學生的愛學，師生之間的和諧相處，都給這苦樂交織的學習增加了一些樂趣。清晨，學生的朗朗讀書聲也給學校增加了一些情趣。當學生奔跑在操場上時發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學校的獨特的景觀。
學校是一幅美麗的圖畫，是知識與快樂的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
從那個咿咿學語的小娃娃到這個活潑可愛的婷婷少女，從那個幼稚無知的兒童到這個知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭片子到這個尊老愛幼的學生，哪個不是拜校園所賜？
校園，我愛你！
描寫景物500字作文 篇2
有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長城，有人愛高險峻拔的泰山。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風味，是我心中最愛的地方。
我愛校園，愛校園的景。
清晨，陽光灑下了點點光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個個侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個花壇分布在學校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當護花使者。
晴天的校園美，雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風味。
參天的大樹，爭奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠離俗世之感。
愛校園那如詩如畫的風景，更愛學校的人。
老師的敬業(yè)，學生的愛學，師生之間的和諧相處，都給這苦樂交織的學習增加了一些樂趣。清晨，學生的朗朗讀書聲也給學校增加了一些情趣。當學生奔跑在操場上時發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的`笑臉，亦成為了學校的獨特的景觀。
學校是一幅美麗的圖畫，是知識與快樂的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
從那個咿咿學語的小娃娃到這個活潑可愛的婷婷少女，從那個幼稚無知的兒童到這個知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭片子到這個尊老愛幼的學生，哪個不是拜校園所賜？
校園，我愛你！
描寫景物500字作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在風景優(yōu)美、四季如春并且非常溫暖的海南島。那里有許許多多美麗無比的風景，如：大東海、南山寺、天涯海角等?？墒牵易钕矚g的地方那就要屬三亞的蜈支洲島了。
蜈支洲島古稱古奇洲島、牛奇洲島，這兩個名字都有不同的來源。傳說，三亞有一條河，由于上游山名媾不懂愛護植物的重要性，使泥砂流入大海，污染了環(huán)境。玉帝便派兩頭神牛去堵住河口，后來被人點破天機，神?；鳛閮蓧K巨石，山嶺變成了島嶼，因此這座島得名古崎洲島。當?shù)貪O民提供了另一種說法，認為該島很像一種名為“蜈支”的海洋生物，便將這座島改名為蜈支洲島。
蜈支洲島的海水很深、很清、很藍。海面清澈透明，猶如一面明晃晃的大鏡子。在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，那七彩的顏色，將大海裝飾得更加美麗。海水湛藍無比，像一塊巨大的藍寶石?！皩毷敝杏性S多各種各樣的海洋生物：光螺、海參、龍蝦、跳跳魚、馬蛟魚……其中最有趣的當然就數(shù)跳跳魚啦！跳跳魚不僅能在水里游泳，還能在巖石上爬行呢！有一次，我看見跳跳魚在巖石上一動不動地趴著。我心里很奇怪：跳跳魚為什么能在巖石上爬行呢？它和其它小魚兒為什么不一樣？難道是有神仙在幫助它嗎？帶著這一系列的問題和一顆好奇心，我和媽媽一起去電腦上查資料。才知道“跳跳魚”原來只是這種魚的俗稱，它真正的名字其實叫“大彈涂魚”，是兩棲魚類。
當離開水面的時候，這種奇特的魚類可以利用自己的腮部來儲水，所以離開水面時它也能生存。
啊！我愛奇特的跳跳魚，也愛美麗的蜈支洲島，更愛我的家鄉(xiāng)——海南。
描寫景物500字作文 篇4
世上有許多美麗的話，它們在一起湊成了美麗的風景，在這些所有的花中，我最欣賞的就是櫻花，雖然櫻花開發(fā)的時間不長，但是它那種清淡奮進的精神，就是我想要的，我最傾注于櫻花了。
櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。你看那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。
我忍不住走向前去，迎面撲來了陣陣清香。據(jù)說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。
櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執(zhí)著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發(fā)出的清香更是令人著迷?；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯鄣耐尥蓿瑺幭瓤趾蟮淖屓藗儊碛^賞自己的艷麗風采！看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。
以前我會因櫻花的曇花一現(xiàn)而傷感，如今我明白了，雖然櫻花開放的時間比較短，但是用盡自己所有的積蓄而開放的，就算只剩一分鐘一秒鐘，我也會用全部力量去做到最好，這就是我喜歡櫻花的原因。
描寫景物500字作文 篇5
今天上午，天空是灰蒙蒙的，劉老師興致勃勃地帶我們?nèi)I江公園玩。
來到濱江公園，放眼望去就可以看到西南邊有三塊巨石。西邊的巨石上刻著劉備的“劉”字，我可以聯(lián)想到劉備建立國家的艱辛。東邊的巨石上刻著孫權(quán)的“孫”字，我又可以聯(lián)想到孫權(quán)建立的吳國。而西南邊的巨石上刻著曹操的“曹”字，我還可以聯(lián)想到曹操建立的魏國。從遠處望去，可以看出曹操的地盤最大。而且這三塊巨石上的字還是用篆體刻上去的。
再向前走幾十步可以看見孫權(quán)的雕像，大約有米高?？梢钥匆?，孫權(quán)左手握著寶劍，右手向前高舉，可以聯(lián)想到，他可能是在指揮著戰(zhàn)斗，也有可能是在接見他的臣民們，還有可能是在說“我穿越回來了！現(xiàn)在我是大老板了，吳王公館就是為我建的！哈哈哈哈哈！”
在向前走幾步，可以看見下邊有散步的人、釣魚的人、照相的人、觀景的人……放眼望去，可以看見洶涌的江水，我又可以聯(lián)想到火燒赤壁，江上有幾百條戰(zhàn)船，諸葛亮沉著冷靜的指揮著戰(zhàn)斗，他們仿佛就在我的眼前。
在長江中間有長江第一閣——觀音閣，因為太長時間沒有人打掃，所以從外表看像是一座破廟。
長江北邊是黃岡，再往東望有一座跨江大橋——鄂黃大橋。橋上有來來往往的人和車輛，從濱江公園這邊看大橋上的人和車輛像是一些在動的螞蟻。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛濱江公園。
描寫景物500字作文 篇6
我的家鄉(xiāng)的橋并不多，而且不像斜拉橋那樣造型優(yōu)美、奇特，也不像趙州橋那樣歷史悠久，更不像珠浦橋那樣巍峨雄偉，但是在我的心中，它們卻是世界上最好的橋，因為它們在給人方便的同時，也裝點著它們的“家”——天鵝湖。它們還給我們增加了無限的情趣，它們就是九曲橋和石拱橋。
休息日的早晨，大人們都到石拱橋上練劍、跳舞、談天說地，整個橋便熱鬧起來了，我們這些孩子們，就在九曲橋上做游戲、捉迷藏。此時，九曲橋和石拱橋的倒影呈現(xiàn)在碧波粼粼的湖面上，猶如兩條長蛇在水里漫游，美麗極了！
快到中午的時候，人們便都三三兩兩的回家了，整個湖面又寧靜了下來，此時的九曲橋和石拱橋又靜靜地躺在湖面上竊竊私語，連天鵝湖也不愿打擾他（她）們，安靜地在暖暖的陽光下休息。
下午的時候，這里又熱鬧了起來，大人們在石拱橋上散步、跑步，我們在九曲橋上追逐、打鬧、嬉戲、捉小蝌蚪，整個湖都像沉浸在歡樂的海洋里。一道殘陽斜射下來，鋪展在水面上，紅色的顏色隨處可見，愜意極了！
漸漸地，夜幕悄悄降臨了，月色倒影下來，傾撒在橋上，好像給橋披上了金色的外衣，這兩座橋如詩如畫，令人贊嘆不已。
家鄉(xiāng)的橋啊，帶給人們無限的遐思和無窮的歡樂，我愛家鄉(xiāng)的橋！
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