我文明文明自查報告 篇1
鎮(zhèn)認(rèn)真對照省安全生產(chǎn)綜合協(xié)調(diào)處現(xiàn)場查驗情況，圍繞“7+n”建設(shè)模式，逐條梳理，認(rèn)真查擺示范安全社區(qū)建設(shè)工作中存在的問題?，F(xiàn)就相關(guān)情況報告如下：
一、總體情況
示范安全社區(qū)建設(shè)工作開展以來，鎮(zhèn)安全社區(qū)建設(shè)促進(jìn)委員會從交通、消防、學(xué)校、防汛減災(zāi)、森林草原防滅火、建筑工地、社會治安等安全方面強(qiáng)化措施，開展了居民社區(qū)“網(wǎng)格化”管理、紀(jì)念碑文化廣場道路改造、豐碑街道路管網(wǎng)改造提升等9個安全促進(jìn)項目。通過促進(jìn)項目的開展，鎮(zhèn)安全管理水平得到顯著提升，社區(qū)安全環(huán)境明顯改善，安全事故與傷害發(fā)生率逐步降低，基本達(dá)到預(yù)期效果。
二、總體的問題和結(jié)論
（一）發(fā)現(xiàn)的問題
1.持續(xù)創(chuàng)建示范安全社區(qū)的力度不夠、安全管理的基礎(chǔ)性工作有待加強(qiáng)；
2.部分安全管理制度、責(zé)任落實還不到位，網(wǎng)格員管理不夠深入、未注明小區(qū)樓棟長的告知牌；
3.部分賓館、沿街商戶等“九小場所”消防設(shè)施、微型消防站未配齊配全。
?。ǘ┳圆榻Y(jié)論
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視，按照創(chuàng)建要求，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，實際和推動工作的安全管理機(jī)構(gòu)。
2.結(jié)合社區(qū)安全管理中的.實際情況，制定了切實可行的安全社區(qū)建設(shè)的規(guī)劃與實施方案，工作機(jī)制相對完善、檔案資料較為完整，安全舉措促進(jìn)得當(dāng)。
3.安全社區(qū)自評得分126分，促委會和各工作組制定的工作目標(biāo)基本實現(xiàn)。
三、下一步整改計劃
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)安全教育宣傳，進(jìn)一步提高安全社區(qū)群眾的知曉率和參與度。始終將安全社區(qū)的宣傳和群眾參與的熱情放在重要位置。一方面開展多種形式的安全教育宣傳。結(jié)合護(hù)林防火、掃黑除惡、精準(zhǔn)扶貧、人口普查等當(dāng)前重點(diǎn)工作，走村入戶宣傳講解，使群眾對安全社區(qū)的認(rèn)識不斷深入；另一方面樹立校園源頭安全知識教育理念。開展“大手牽小手”活動，開設(shè)安全知識課，敘寫一篇安全作文，老師開展安全評語，形成學(xué)校、家庭和社會的良好安全氛圍。
?。ǘ┙∪晟乒芾頇C(jī)制，做實安全社區(qū)持續(xù)改進(jìn)工作。對標(biāo)對表“7+n”建設(shè)模式，完善安全社區(qū)基礎(chǔ)性工作，逐項健全安全管理工作機(jī)制，強(qiáng)化網(wǎng)格化管理，健全小區(qū)樓棟長管理制度，層層壓實責(zé)任落實，加強(qiáng)部門聯(lián)動協(xié)調(diào)，齊抓共管促進(jìn)安全社區(qū)工作持續(xù)提高。
?。ㄈ┰鰪?qiáng)消防安全管理，提高安全防范能力。完善消防安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)消防安全知識宣傳和培訓(xùn)力度，提高群眾安全防范意識；開展應(yīng)急演練，提高群眾的應(yīng)急處置能力和逃生自救能力；聯(lián)合相關(guān)部門，加大對轄區(qū)“九小場所”的跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改；充分發(fā)揮社區(qū)志愿者隊伍的積極作用，有效減少火災(zāi)發(fā)生。
我文明文明自查報告 篇2
1月28日下午，城關(guān)鎮(zhèn)財政所召開文明創(chuàng)建專題會議，所長武春彩傳達(dá)了縣文明委會議精神，成立了組織、制訂了規(guī)劃、完善了制度。并安排部署了20xx年文明創(chuàng)建工作。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，全體干部職工積極參與創(chuàng)建活動
我所在縣文明委的指導(dǎo)下，全體干部職工積極參與，把創(chuàng)建工作深入貫徹落實到日常工作中，在全所營造人人參與創(chuàng)建的良好氛圍。
二、結(jié)合本所實際，深入開展創(chuàng)建活動
1、極強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)社會正能量。積極開展“五個一”活動集中抓好一堂、一隊、一牌、一桌、一傳播“五個一”建設(shè)?！耙惶谩本褪墙ê糜煤玫赖轮v、成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊，組織全體干部職工廣泛參與關(guān)愛關(guān)愛留守兒童、勸導(dǎo)文明交通等活動，讓他們在實踐中陶冶情操、提升境界。“一牌”就是在文明單位內(nèi)部設(shè)立“遵德守禮”溫馨提示牌，營造濃郁道德文化氛圍，引人崇德尚善?！耙蛔馈本褪恰拔拿鞑妥馈毙袆樱龑?dǎo)單位職工就餐不剩飯不剩菜，文明用餐?！耙粋鞑ァ本褪俏拿鲉挝灰⒕W(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)小隊，通過網(wǎng)絡(luò)傳播文明引領(lǐng)風(fēng)尚。將建設(shè)社會主義核心價值體系的要求落到實處，落實到具體項目上。
2、突出抓好誠信建設(shè)。結(jié)合道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動，大力推進(jìn)誠信建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育。以服務(wù)窗口為重點(diǎn)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，大力整治誠信方面的突出問題，著力構(gòu)建講求誠信的長效機(jī)制。
3、扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作。把關(guān)心未成年人作為文明創(chuàng)建的一項重要內(nèi)容，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
4、開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動，大力弘揚(yáng)新時期的雷鋒精神，努力營造知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。
5、開展群眾文化活動，發(fā)揮思想教化作用。利用傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展系列活動。利用春節(jié)、清明、中秋節(jié)和五一、六一、十一、元旦等重要節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題系列活動，豐富群眾精神文化生活。
20xx年度我所將不斷加大督促檢查和任務(wù)落實的力度，保證文明創(chuàng)建工作進(jìn)一步開展。
我文明文明自查報告 篇3
一、文明單位定義
文明單位是指積極培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)兩手抓，各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展、精神文明建設(shè)成效突出，在社會上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的單位。
二、測評體系結(jié)構(gòu)
共設(shè)置6個測評項目：組織領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)工作、公共環(huán)境、榮譽(yù)獎勵、特色指標(biāo)、附加項。
三、考評驗收辦法
主要采用材料審核、實地查看、日?？己恕⑽拿髦R測試、問卷調(diào)查五種方法。其中，文明知識測試、問卷調(diào)查另行安排。
四、有下列情形之一的，不得申報文明單位：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法；
2、員工發(fā)生刑事案件；
3、單位發(fā)生重大安全生產(chǎn)和食品安全事故；
4、單位員工違反國家計劃生育政策；
5、前一年度行風(fēng)評議居全市后三名；
6、沒有預(yù)申報的單位。
五、檔案資料要求
所有創(chuàng)建文明單位檔案資料均為20xx年8月份以來原始件，每項活動均要求有文字和圖片資料并規(guī)范建檔，有條件的單位可提供活動影像資料。
我文明文明自查報告 篇4
為貫徹落實中央文明委《關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動的指導(dǎo)意見》，扎實推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，按照《廣東省教育廳廣東省文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》（粵教思﹝20xx﹞6號）工作部署，我校結(jié)合實際，立足于特色教育和可持續(xù)發(fā)展，大力開展文明校園建設(shè)。
作為橋頭鎮(zhèn)文明創(chuàng)建整治提升“示范點(diǎn)”建設(shè)單位之一，我校以創(chuàng)建“示范點(diǎn)”為契機(jī)，按照橋頭鎮(zhèn)文明創(chuàng)建整治提升工作總體要求，在對以前工作經(jīng)驗進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，積極開展文明校園創(chuàng)建活動，并取得初步成效。我校20xx年被評為“東莞市文明標(biāo)兵單位”，20xx年又被定為“東莞市培育和踐行社會主義核心價值觀示范點(diǎn)”。學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理。為確保工作落到實處，學(xué)校還制訂詳細(xì)的實施方案，穩(wěn)步推進(jìn)各項建設(shè)工作。
一、從標(biāo)準(zhǔn)，按要求嚴(yán)格落實工作
學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面深入學(xué)習(xí)貫徹上級文明校園創(chuàng)建活動會議精神，嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真落實各項工作任務(wù)。嚴(yán)格落實“門前三包”責(zé)任制，加強(qiáng)了校園周邊“牛皮蘚”整治和監(jiān)督。加強(qiáng)對校園周邊“牛皮蘚”進(jìn)行巡查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門反饋，確保工作落到實處；充分利用校園網(wǎng)、、電子顯示屏、校園周邊圍墻和校園制高點(diǎn)等加強(qiáng)對社會主義核心價值觀和文明創(chuàng)建的宣傳，營造良好氛圍；加強(qiáng)教育，通過微課掌上通平臺向?qū)W生及家長宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，并要求學(xué)生能夠熟知并背誦；安排教師政治思想學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)教師要不斷實現(xiàn)自我提升，還明令禁止教師參與有償家教活動，樹立良好的教師形象；積極組織少年宮活動，學(xué)校每周一至五16：20開始，開設(shè)13個活動項目供學(xué)生選擇參加。20xx年暑假，學(xué)校少年宮正常開班，取得良好效果，得到上級領(lǐng)導(dǎo)單位和學(xué)生家長的一致好評。同時，學(xué)校還要求學(xué)生主動參加各類有意義的活動，并通過各種志愿服務(wù)活動，在實踐中提升自身的文明素養(yǎng)。學(xué)校圖書館與市圖書館聯(lián)系，舉辦圖書漂流活動，為豐富學(xué)生的閱讀搭建了良好平臺。
二、看有物，保質(zhì)量營造文明環(huán)境
為進(jìn)一步營造良好的宣傳教育環(huán)境，我校積極打造以“尚荷”為主題的校園文化建設(shè)。學(xué)校的校容校貌，標(biāo)志性建筑，以及自然風(fēng)景等都看得見、摸得著，對學(xué)生有著潛移默化的熏陶作用。學(xué)校將圍墻設(shè)計成櫥窗，布展以荷為主題的系列師生作品，用文化墻的方式宣傳地域文化及學(xué)校教育成果；在學(xué)校樓道走廊大面積以詠荷為主題進(jìn)行裝飾，陶冶師生情操；對學(xué)校班牌、路牌、宣傳標(biāo)語、班級布置等以“荷”為主題進(jìn)行設(shè)計，充分展現(xiàn)環(huán)境育人的功能。學(xué)校亭臺樓閣，園林景觀，無不體現(xiàn)人文色彩和人性關(guān)懷。校園隨處可見宣傳牌匾，師生隨地都能感受到辦學(xué)理念、核心價值觀及文明創(chuàng)建的文化魅力，為各類宣傳教育活動的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
三、教有效，全方位創(chuàng)新工作思路
學(xué)校堅持以“尚荷育德，修己安人”為理念，精心打造“尚荷教育”品牌，并在“品正、仁愛、務(wù)實、進(jìn)取”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，積極營造人人朝氣蓬勃、事事井然有序、處處干凈整潔、班班蒸蒸日上的校園文化氛圍，努力塑造“正直、陽光”的教師，積極培育“自信、陽光”的`學(xué)生。在實施教育方面堅持貼近生活、貼近學(xué)生，堅持知行統(tǒng)一，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容，真正實現(xiàn)教育的最佳效果。
一是抓課堂教學(xué)認(rèn)知。充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心。
二是抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校始終將養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，從細(xì)節(jié)入手，抓好學(xué)生的習(xí)慣教育。具體從“早讀、課堂紀(jì)律、放學(xué)路隊、午讀、聽廣播、寫字訓(xùn)練、眼保健操、經(jīng)典頌讀、大課間”等常規(guī)中進(jìn)行落實。并結(jié)合學(xué)?！读己眯袨榱?xí)慣一百條》繼續(xù)開展“尚荷文明班”、“荷花少年”等評選活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將文明禮儀納入學(xué)校養(yǎng)成教育，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的重點(diǎn)環(huán)節(jié)上，強(qiáng)化文明禮儀要求，將個人禮儀和交往禮儀的基本規(guī)范落實到學(xué)生的一言一行中，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
三是抓教師示范引領(lǐng)。全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明行為，提高教師文明素養(yǎng)，通過師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，身體力行、率先垂范，以高尚的人格魅力和良好的禮儀習(xí)慣影響學(xué)生。
四是抓校園活動體驗。為彰顯學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校全面實施素質(zhì)教育。長期以來，學(xué)校在環(huán)境教育、德育、藝術(shù)教育、科普教育、現(xiàn)代信息教育、知識產(chǎn)權(quán)教育、英語特色教育、語言文字規(guī)范化教育、寫字教育、社會主義核心價值觀教育等方面形成了鮮明優(yōu)勢。打造“荷韻書香”校園，各班教室的墻面、學(xué)習(xí)園地、圖書角都呈現(xiàn)了各自的特色。尤其是為加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，學(xué)校開展了“獻(xiàn)一本，讀百本”活動，得到了師生們的大力支持，各班充實了圖書角，有效保障了閱讀活動的開展。為鼓勵學(xué)生讀書，學(xué)校還將讀書活動延伸到家庭，通過開展“親子閱讀”、“荷韻書香家庭評比”等活動，有效提高了學(xué)生們的閱讀興趣，營造了良好的讀書氛圍。本著內(nèi)涵發(fā)展的宗旨，學(xué)校充分利用這些優(yōu)勢建設(shè)“尚荷”文化校園，為學(xué)生個性培養(yǎng)拓展了空間。學(xué)校還精心打造了“科普周、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”四大特色活動，不僅豐富了校園文化內(nèi)容，也搭建了學(xué)生個性展示的平臺，營造了富有個性的特色校園。學(xué)校將升旗儀式、國旗下講話、主題班會、校園文明崗作為“尚荷”教育的常規(guī)活動；將社會實踐、校史教育、革命傳統(tǒng)教育作為“尚荷”教育的主題活動；將開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、體育藝術(shù)節(jié)、每月趣味運(yùn)動會、大課間活動、書畫作文比賽、演講歌詠比賽、環(huán)保知識宣傳、科技活動開展等作為“尚荷”教育的專題活動，激勵學(xué)生積極參與，展示自我。并在參與活動的過程中發(fā)現(xiàn)自身的長處和不足，發(fā)展特長，培養(yǎng)興趣，不斷提高綜合素質(zhì)。通過“班級文明之星”、“校園文明之星”評比，引導(dǎo)學(xué)生爭做文明中心人；通過開展“愛心在行動中成長”、“習(xí)慣在行動中養(yǎng)成”、“責(zé)任在行動中培養(yǎng)”等主題教育實踐活動，讓學(xué)生從活動中體會文明規(guī)范的樂趣；通過開展“踐行社會主義核心價值觀，倡文明新風(fēng)”書畫、演唱、征文等比賽活動，豐富校園生活，讓學(xué)生感受成長的快樂。
五是抓家校互動實踐。充分發(fā)揮家校的紐帶作用，通過家長會、家訪、電話和微課掌上通等形式向家長宣傳社會主義核心價值觀和文明禮儀教育的目的意義、內(nèi)容要求、具體做法。提升家長教育責(zé)任意識，增強(qiáng)做好文明行為表率的自覺性，發(fā)揮言傳身教模范作用，為學(xué)生實踐文明禮儀創(chuàng)造良好的家庭條件。并通過開展“牽手長輩學(xué)禮儀”、“小手拉大手”活動，讓學(xué)生和家長一起踐行核心價值觀及文明禮儀，促進(jìn)文明創(chuàng)建向家庭和社會的延伸。
我們的工作有序推進(jìn)，取得了一些成績和榮譽(yù)，但同時也存在一些短板。以后，學(xué)校還將繼續(xù)積極開展各類教育活動，切實將“教有效”工作落到實處，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和中小學(xué)精神文明建設(shè)。
我文明文明自查報告 篇5
安全文明校園自查報告
學(xué)校安全重于泰山，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。開學(xué)以來，學(xué)校以落實教育局工作會議精神為指針，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過自我檢查，進(jìn)一步明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作作如下報告：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
學(xué)校從學(xué)期開始便重新明確了由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實制訂或修改學(xué)校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。
二、廣泛宣傳，提高安全意識。
學(xué)校利用升旗儀式、校會、廣播、黑板報等形式多次對學(xué)生進(jìn)行了行為規(guī)范教育、安全知識宣傳和法制專題講話等方面的教育，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期中，針對學(xué)校以往安全保衛(wèi)工作的實際情況，以門衛(wèi)管理為重點(diǎn)抓手，學(xué)校統(tǒng)一了家長接送孩子上學(xué)、放學(xué)的制度要求：一般情況下，家長不隨便進(jìn)入校園，每天放學(xué)必須由老師組織路隊統(tǒng)一送到校門口，除了上學(xué)、放學(xué)的時間，學(xué)校大門、小門必須鎖好，對來訪者或家長必須問清原因，并和有關(guān)老師電話聯(lián)系后方可開門進(jìn)來，并在門房間作好登記手續(xù)。在全體教職員工的共同努力下，一段時期以來，學(xué)校門衛(wèi)管理面貌有了較好的改變。
三、完善制度，強(qiáng)化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)。
為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，學(xué)校修改或重新完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校日常管理制度、突發(fā)事件處理預(yù)案、安全保衛(wèi)制度、責(zé)任追究制度和信息傳遞制度，分工到人，責(zé)任到人，并與學(xué)校考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周、安全日為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作：通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
洪泉太平莊小學(xué) 2010年3月1日
安全文明校園自查報告
洪泉小學(xué) 2010年3月1
日
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