四季小學(xué)生作文300字5篇小學(xué)作文四季

時間：2023-09-26 19:39:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的四季小學(xué)生作文300字5篇小學(xué)作文四季，供大家賞析。

四季小學(xué)生作文300字1

　　我的家鄉(xiāng)是一片遼闊的魯北平原，不論什么季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景。

　　春天，在春風(fēng)的撫摸下，綠油油的小麥像我們頻頻點頭，展示著沉甸甸的麥穗，柳樹抽出了長長的枝條，像個愛美的姑娘炫耀著自己的長發(fā)。家鄉(xiāng)的春天是生機勃勃的。

　　夏天。高高的玉米在在烈日下，像一排排堅守陣地的士兵。村前有條小河，有許多的小魚在嬉戲，那可是孩子們得天堂，大大的西瓜躺在大地媽媽的懷里像個大皮球吃一口，那甜滋滋的味道直沁肺腑，家鄉(xiāng)的夏天在可愛的。

　　秋天。樹葉落了它正忙著去旅行去呢，莊稼也熟了，高粱紅了，染紅了大地，大豆黃了，把家鄉(xiāng)變成了一片金黃色，遠遠的望去無邊無際，一眼望不到邊。家鄉(xiāng)的人臉上掛著豐收的喜悅。秋天的家鄉(xiāng)是美麗的`。

　　冬天。下雪了。大地上鋪上了一層白白的毛毯，天氣雖冷，孩子們可不怕，他們打雪仗，堆雪人，玩的可開心了。家鄉(xiāng)的冬天是有趣的！我愛我的家鄉(xiāng)，也愛家鄉(xiāng)的四季網(wǎng) ，和那里勤勞善良的人們。

四季小學(xué)生作文300字2

　　親愛的同學(xué)，你見過萬紫千紅的春天，驕陽似火的夏天，落葉繽紛的秋天，還有漫天飛雪的冬天嗎？你是否會喜歡這些美麗的景色呢？現(xiàn)在就讓我來為你介紹介紹吧！

　　春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，一切都恢復(fù)了生機勃勃。小樹發(fā)芽了，草地變綠了，野花都已經(jīng)開放了，解凍的小河叮叮當(dāng)當(dāng)，真像一位音樂家。

　　到了夏天，火紅的'太陽高掛在天空中，像一個火爐炙烤著大地，連樹上的知了都在為炎熱的夏天不停地叫著，人們在大樹底下乘涼、喝茶、休息。一陣風(fēng)吹過來，為人們帶來一陣涼意。

　　金秋十月，果樹上掛滿了紅彤彤的果實，田野里一片金黃，放眼望去，就像是給大地鋪上了一層金色的地毯。

　　秋天早已過去，冬天卻悄悄地來到我們的身邊。冬天，鵝毛般的大雪給大地換上了雪白的衣裳，人們穿上了厚厚的衣服來御寒。許多花已經(jīng)謝了，許多樹光禿禿的，可梅花和松柏卻生活在寒冷的冬天，供人們賞心悅目，像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著祖國。

　　怎么樣，美吧？想不想親眼看看呢？如果想看，那就來到我的家鄉(xiāng)吧！

四季小學(xué)生作文300字3

　　我和四季聊聊天四季是一個變化多端的季節(jié)，里面有溫柔的春天，嚴厲的夏天，快樂的秋天，冷酷的.冬天，它們各有各的本事，各有各的特色。今天，我就來和四季聊聊天。你看，春姐姐邁著輕盈快樂的步伐來到了人間。

　　不知道你是否有哈利.波特的魔法，只有你一來大地上所有的花花草草、鳥獸蟲魚瞬間都好像吃了什么東西似的立馬恢復(fù)活力，太陽公公精神那么好，一大早就和人們一起散步，我愛你春天。舂姐姐走了，夏弟弟蹦著跳著來到了人間。它一來太陽就用陽光來烘烤著大地，它就像一個孩子，一會兒刮來一陣風(fēng)，過一會兒又不刮風(fēng)了，讓人們熱得受不了了。夏弟弟走了，秋姑娘就來了。剛來大地上就是秋高氣爽，農(nóng)民伯伯就把所有的力氣都用在收割上，只見他們邊收還邊感謝你了，我愛秋天。只見地上白茫茫的一片，原來是冬爺爺來了。只見它施展魔法，下起了大雪，那些愛雪的孩子們，一個個都搶著跑出去高頭地玩著雪，他們玩得好開心呀！

　　我愛你四季！

四季小學(xué)生作文300字4

　　四季的風(fēng)，最可愛的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞。好看極了；小動物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)夫們在春風(fēng)吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作。

　　夏天的風(fēng)有時很暖烘烘的，使人十分煩惱；有時又很清涼，使人十分舒服；有時又像兇猛的巨人、咆哮地刮起來，使大海掀起十多丈高的大浪，更會帶來傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。

　　秋風(fēng)像一個仙女，踏著輕盈的舞步，大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的'火焰，飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背囊，在秋風(fēng)中到野外去游玩。

　　冬天凜冽的北風(fēng)，把樹梢上的葉子都吹下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草已枯姜了，小動物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。

　　四季里的風(fēng)，有不同的姿態(tài)，有自己的特點，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。