初中優(yōu)秀作文 篇1
做了一回最好的我。當我看到這一作文題，滿腦子的問號。最好的我是什么樣的，我有過嗎？思緒在飄飛……
嗯，我肯定地告訴自己：“偉力，你這個寒假做得不錯，雖然不能說是這輩子做得最好，但是目前為止，算是做得最好的！”
與很多同學一樣，期末結(jié)束后，我受到了家訪的“制裁”，而且我排在很前面。這讓我感到害怕，因為之前還沒經(jīng)歷過家訪。在等待黃老師到來的時間，顯得很是漫長。但該來的還是來了——黃老師如約而至。
客廳。
我，母親，奶奶，黃老師圍坐在一起。黃老師肯定了我在校的表現(xiàn)，也中肯地提出了我存在的一些問題。沒有“告狀”，沒有批評，有的只是對我殷切的希望。
聽完老師的話，我反思自己，確確實實沒有很好地努力。我應該像黃老師期待的那樣，珍惜初中時間，拼搏一回！給家里爭氣，給妹妹樹立好的學習榜樣。
于是，這個寒假我覺得開始努力了，而且，我真得做到了。這次，我不止進步一點點，我覺得做得很好……每天，我都早起不賴床，看書不晚睡；每天，我都按時完成各科作業(yè)，認真書寫不馬虎；每天，我都不沉迷電視，而是背書、鞏固知識。
當然了，偶爾，我的缺點還是會出來搗亂，會擾亂我的心境，讓我想到別處去。但是，我會嚴厲地警告自己，盡最大的努力地改變自己。
我也有優(yōu)點的，比如，一旦心靜下來，記憶力就會很好，很容易將知識記住。于是，我發(fā)揮優(yōu)點，讓它帶領(lǐng)我走向成功。
我記得有這么一段話：生命是具有獨立性的，就像兩朵蓮花不可能一模一樣。屬于自己的這朵，不管是什么顏色，都是唯一的，要盡力開出最美的樣子。
我的人生，我做主。我做了一回最好的我。就要開學了，繼續(xù)加油！
初中優(yōu)秀作文 篇2
你喜歡吃壽司嗎？每當走到商場美食一條街時，我便忍不住拉著媽媽要去吃壽司。雖說壽司是日本美食，但是也吸引了不少中國人的胃。今天，我要自己在家里嘗試做壽司，希望能一樣美味。
首先，我得準備做壽司要用的工具和原材料。工具有壽司簾、刀具；原材料有海苔皮、被白醋泡過的大米冷飯、火腿腸、肉松、黃瓜、蟹棒、沙拉醬等。（溫馨提示：內(nèi)部材料可以根據(jù)個人喜好準備）。制作過程：第一步：鋪。首先，是鋪簾子。將壽司簾子平整地鋪在案板上，不要卷曲。其次，是鋪海苔皮。注意，海苔皮的左右兩邊離簾子大概一厘米的距離，下放離簾子一厘米的距離，上方多留一點距離。接著，是鋪米飯。戴好一次性手套，把冷飯鋪到海苔皮上，用手用力壓平，壓薄。注意，一定不要放太多米飯，因為這樣的話，有可能會卷不起來。另外，還需讓米飯的四周距離海苔邊緣有一定的距離。最后，還要在沿著海苔上部邊緣處放置一排米粒，它們的作用是封口。
第二步：放。首先，要把準備好的食材全部切成又細又長的條狀。注意，在使用刀具時一定要注意安全，不要切到手。接著，把切好的食材逐個放入米飯上，有序放好，避免放太多。最后，還要檢查是不是有的食材從邊緣露出來。
第三步：卷。這一步是最重要的一步，決定壽司能否成功做好。雙手用力，從一邊卷起簾子。注意，在卷時要一邊卷，一邊用力壓，同時，還不能把簾子卷進去，所以，簾子要不斷地從里面抽出來。最后，卷好后可以打開看看是不是卷結(jié)實了，如果不結(jié)實，可以再次用卷子卷一卷。
第四步：切。把卷好的壽司卷子根據(jù)個人喜好來切。如果喜歡吃薄一點的壽司，就多切幾刀；如果喜歡吃厚一點的，就少切幾刀。溫馨提示：一定要注意用刀具時的安全 瞧，美味的壽司做好了。你也來嘗試下，非常簡單的制作過程！
初中優(yōu)秀作文 篇3
初三了，初三了！
仿佛在不經(jīng)意中，便邁入了這初中生活的最后一年，每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經(jīng)心的一件件小事，在我，在他，我們大家的心中似乎都成了風景。
風景線之一：
花園里，靜靜的，他正坐在老地方看書，一張紙條像一只蝴蝶落在他眼前，“初三了，我們和好吧！”那么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現(xiàn)在眼前，相視一笑間，以往摩擦盡抹去。因為“初三了”僅僅是三個字卻包容了所有的留戀與不舍，還有什么好計較呢？沒了往日的紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都飽含著依戀。矛盾與磨擦是不屬于這片風景的，融洽與歡樂，才是這片風景中常開不敗的花朵。
風景線之二：
走到一位同學身邊，望著那向往已久的學習參考書，我小心翼翼地問：“可以借我看看嗎？”“可以”，萬萬沒想到，他竟會如此爽快地答復。要知道，那位同學是在班上一直以小氣著稱的！“為什么……這么爽快？”為了滿足那份好奇，我鼓起勇氣問了一句，“因為……初三了！”又是那句話，是啊，初三了，同學之間還有什么好保留的呢？初三的風景里，沒有自私的容身之地。
風景線之三：
教室里，一場爭論正在進行，“我認為，生命就應該轟轟烈，要不豈不白來人世？”“不對，平平淡淡中也未嘗不可，只要我們無愧于心。”可見初三的論題是永遠也不會相同的，因為我們已懂得思索人生。初三的我們，面臨著我們?nèi)松囊淮无D(zhuǎn)折，這需要我們有勇氣面對。
這就是初三的風景，初三的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優(yōu)美寧靜，但它確確實實屬于我們。
初中優(yōu)秀作文 篇4
這是一個神奇莫測的地方，它原始、古樸、壯麗、神奇;它如詩、如畫、如歌、如夢，吸引了無數(shù)人前來觀光游覽。它就是位于滁州市全椒，有著“蓬萊之后無別山”之美譽的瑯琊山。
瑯琊山蔚然深秀，人文氣息濃郁。今天，我有幸與同學們一起到瑯琊山一游。
仰望瑯琊山，只見那嵯峨黛綠的群山，滿山蓊郁蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空，飄渺的幾縷云恰好構(gòu)成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫。
走進瑯琊山中那被譽為“中國四大名亭之首”的醉翁亭，其中亭、臺、軒、榭風格各異，正所謂園中有景，景中有園，更有蘇軾手書的《醉翁亭記》碑堪稱稀世珍寶。醉翁亭邊還有一“讓泉”，其泉水“甘如醍醐，瑩如玻璃”。所以又被稱為“玻璃泉”。
走一路，笑一路，不覺間便又到了下一個景區(qū)——歐陽修紀念館，歐陽修，一代文宗，生平佳作無數(shù)，更是在瑯琊山留下了《醉翁亭記》這一著作，將自己的號賜與了“醉翁亭”。館內(nèi)有歐陽修的塑像，更有全面介紹歐陽修生平的三十幅壁畫，再現(xiàn)歷史，讓我們得以穿越時空了解你。
來到瑯琊山，便不得不去那千年古剎——瑯琊寺。來到寺廟腳下，不覺驚嘆這氣勢!上瑯琊寺至少得爬100多層臺階。聽說，古代要成仙的人，都必須得非常虔誠的爬完臺階，并且要一階一叩頭，以表誠心。來到寺廟里，發(fā)現(xiàn)這里的空氣很清新，廟里也很清靜，給人以“山光悅鳥性，潭影空人心”之感。
結(jié)束了上午的旅程，我們又來到了為“安徽第一大文豪”而建的吳敬梓紀念館。來到這里，迎面撲來一股木質(zhì)的香氣，才發(fā)覺這里大多數(shù)都是明清風格的建筑，古樸、淡雅。進入館內(nèi)，講解員為我們介紹了吳敬梓及他的著作《儒林外史》。通過講解，我不禁打心里佩服吳敬梓，他不畏當時的腐敗，勇敢寫出了對一些虛偽腐敗的嘲笑和不屑，讓人們更清醒地認識當時的社會。
旅行是一個讓我心醉的過程，穿行在這美不勝收的瑯琊，讓我在美景中洗盡心中的莽莽紅塵，讓我汲取了歷史的深沉，更讓我品味到了如水的絕代才情。帶著滿心的歡愉在瑯琊旅行，我一路收獲著美麗……
請我和一起陶醉在這美不勝收的瑯琊山中……
初中優(yōu)秀作文 篇5
記得剛來到這個陌生的班級，我一個人都不認識，每天下課后形單影只，我坐在角落里，沒人跟我坐，上課時老師說跟同桌交流交流，我只能自已跟自已交流。我好孤獨，想和她們做好朋友，但我又怕。每次我都羨慕她們在一起打打鬧鬧。
“嘿嘿，你怎么不去玩?”一個女孩拍著我的肩膀。水汪汪的大眼睛，烏黑好秀發(fā)。我有點受寵若驚“那個，我跟她們不熟。”我想了好半天才吐出這么一句話。“難怪下課后總是見你一個人坐在那里看風景。”“嘿嘿，既然不認識，那就先認識我吧!我叫黃香桂，香水的香，桂花的桂。”黃香桂朝我伸出手，我遲疑了幾秒，“李熙兒，小名沐沐，三點水在家木的那個沐，叫我沐沐就好。”我伸出手握住了黃香桂的手，那只手不大不小，卻讓人有一種很安心的感覺。“那我們以后就是好朋友了。”黃香桂拍拍我的肩膀說道。“你怎么像個男孩子一樣，下手那么重。”我用幽怨的眼神看著黃香桂，說著還揉了揉剛才就拍的肩膀。“我這個天生就這樣，大大咧咧的，有點男孩子氣，你不要介意哈。”黃香桂說。“不介意才怪。”我在心里嘀咕一句。
時光飛逝，我和黃香桂都彼此了解自已了，從陌生的朋友升級到了閨蜜。她的興趣愛好我都了解。她是一個比較耿直，率真的女孩，不過咧，最大的缺點就是馬虎，寫作業(yè)完全不檢查的，她還有一個弟弟也是這樣，真不愧是姐弟啊!她膽子是比較大滴，在數(shù)學課上與老師頂嘴，老師很無奈，對她設(shè)了一個封口條——試卷考不到一百分，不得在課堂上說其他不關(guān)于數(shù)學的問題。沒錯，她這個人是比較啰嗦的，上課時老愛講小話，開小差。老師也經(jīng)常說她，可她就是不聽，老師都拿她沒辦法了。
瞧，這就是我的伙伴。嘿嘿!高高的，胖胖的，還長了一張娃娃臉，還有一張愛說廢話的嘴巴。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起來像一個小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印像一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時候，耳朵緊貼著地上。
它的性格有些古怪，說它乖，它有時候會找個暖和的地方睡覺，無憂無慮，自由自在，什么事也不過問，可是它想出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來。說它貪玩，可是它又是多么的盡職，只要門外有人走過，它就會“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止。
我跟它相處得很好，只要看見我背起書包，它就在我的身邊一直轉(zhuǎn)個不停，好像在說：“小主人，別走，別走，再跟我玩一會兒!”放學回家，走到門口狗就已經(jīng)在大門口搖著尾巴來迎接我。我常常在出門的時候，咬住我的褲角不放。
它要是看見一根骨頭，它就飛快地跑過去，咬著骨頭跑回來，在院子里啃骨頭，以防臨近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。
它只要見著了熟人，就會使勁的搖著像小姑娘辮子一樣的尾巴，要是見到陌生人，就會發(fā)出“汪汪”的叫聲。
它吃的食物有：骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食物。我剛把食物給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰給它吃的，就會對他搖尾巴表示你對它很好。
這就是我們家的小狗，這就是貪玩又乖又盡職又可愛的小狗，就是它讓我學習進步，而且玩得很快樂，它和我在一個溫暖無比的童年里開開心心地度過每一天每一年。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我的十一小長假過得充實而快樂，給我印象最深的便是與螃蟹的近距離接觸。
昨天有位客人給姨伯送了一袋螃蟹，放在一個透氣的塑料網(wǎng)兜里，我抓出一只，它揮舞著兩只大鉗爪，就要夾我的手，我連忙丟掉，只見它用八只爪子迅速地跑著。真有趣，它是橫著前進的，難怪別人用“橫行霸道”來形容它呢?我高興地跳起來：“哦，有螃蟹吃了!”媽媽卻說：“今天晚了，得等到明天呢。”我只得悻悻地回家了。
一大早我就來到了姨伯家，進門就看見姨伯在那里刷螃蟹，原來昨晚幾只厲害的大家伙用它們鋒利的鉗夾夾斷了網(wǎng)兜，于是所有的螃蟹都集體出逃，有的躲到了廚房柜角里，有的去探訪衛(wèi)生間，還有的居然跑到了房間的衣柜里……半夜，姐姐醒來嚇了一跳!驚呼!天啊，怎么到處都是螃蟹?”這不，一大早姨伯就把這些“犯罪嫌疑蟹”一一捉到桶里了，倒上了一大瓶醋。
有幾只弱的螃蟹被熏倒了，姨伯把它們都認真地刷洗干凈，媽媽拿來鍋，把洗干凈的螃蟹放入鍋里，放上水，把鍋放在爐子上蒸，剛開始它們都張牙舞爪的，我只好拼命地按住鍋蓋，后來大多數(shù)都老實了，還有幾只頑強的拼命地掙扎著，我只好繼續(xù)按住鍋蓋，后來它們都投降了，一動不動的，又過了一會，螃蟹的背變成了金黃金黃的，一鍋香噴噴的蒸螃蟹就做好了，媽媽把它們端上來，我們幾個早已迫不及待地坐在桌子旁邊等著。
媽媽剛端上桌，我就搶了一只最大的螃蟹，把它的爪子拉了下來。這時，媽媽講了一個笑話：“如果有一輛巧克力車，你會先吃它的哪里?”藝姐回答說：“先吃它的輪子”媽媽又說：“如果有一只螃蟹，你會先吃它的哪里?”我搶著回答道：“先吃它的爪子，因為這樣它就不會逃了。”我把八只爪子蘸上汁，上下牙齒一咬，一小團肉就滑進了我的嘴里，真是鮮美嫩滑，美味極了，藝姐最喜歡吃兩只大鉗爪，她說里面有一團肉，好吃極了。婷姐姐吃蟹黃和殼里面的肉，她還把肉蘸上汁，給我吃，我們分工合作，一會兒便吃完了一大盤螃蟹。在我們面前，只剩下一大堆空殼了，我們感覺很有成就感。
國慶節(jié)就這樣在我們的歡聲笑語中度過了，沒有遺憾。有的只是歡聚的快樂與喜悅
初中優(yōu)秀作文 篇8
媽媽把我生下來放在舅舅家，自己去打工了。留了一個姐姐和一個弟弟在家……到了我該上幼兒園，我和照顧我的表姐有了比親姐妹還親的感情，每天都是由她負責接送我讀書。接著該上小學，媽媽便把我接回了家，我與撫養(yǎng)我長大的舅舅分開了。這期間只有一輛公共汽車然我和舅舅見面！媽媽不久去了北京，我和奶奶生活在一起?，F(xiàn)在媽媽回來了，我不得不與奶奶分離——她又去了北京……
童年
孩提時
童年是一個殘殘的月亮
我在這頭
媽媽在那頭
幼兒園
童年是一條彎彎的小路
我在這頭
姐姐在那頭
小學時
童年是一輛長長的汽車
我在這頭
舅舅在那頭
而現(xiàn)在童年是一片遙遙的浮云
我在這頭
奶奶在那頭
初中優(yōu)秀作文 篇9
大家都知道，小時候的童年是我們最快樂的時光，我有幾件事給我留下的印象最深，現(xiàn)在我的那幾件事。
第一件事：我與我的最好的朋友認識
我最好的朋友是黃文博，那是我在幼兒園中班的時候的一件事，我在，20xx年的時候。一個晚上，我爸爸叫我和鄰居黃文博，交好朋友，我剛見面的時候，我不好意思跟他問好。在爸爸的強迫之下，我才說了一句：“你……好?！碑敃r我心里想：問完好，還不如趕緊溜之大吉。誰知道，我這個念頭一出現(xiàn)就被打消了，因為他使勁而又大聲的說了一聲：“你好！”
自打那一天晚上，我只要一從我爸爸，車上下來喝口水就往他家里跑，那一天晚上，我們先玩兒的是抓人。由于我比他大一點，第一局我自愿抓，沒過一會兒，我就抓住了他。下一局他抓我，過了二十多分鐘他仍然沒有抓住我，一直到爸爸把我抓住叫我回家吃飯,我吃完飯回來，找黃文博玩兒的時候他卻不見了蹤影，我到他家去找他，原來，他在吃飯。
這就是我的童年。
初中優(yōu)秀作文 篇10
京城小吃多得很，驢打滾、灌湯包、炒肝兒、爆肚……它們個個都是我記憶中的美味。但在我的腦海里，最獨一無二、味道絕對一流的是那傳承已久、名不虛傳的冰糖葫蘆。
冰糖葫蘆的做法十分獨特。(.)先用小刀仔細地把山楂里的那些小籽兒挖出來，然后用干凈的長竹簽把山楂串好，再把熬好的糖汁兒飽滿的裹在山楂串上，往案板上一摔，等糖汁兒凝固成糖殼后，就可以吃了。
冰糖葫蘆外形也很奇妙。里面的山楂圓又大、紅似火，外面裹著亮晶晶的糖殼，看一眼就能讓你饞的夠嗆。這讓我對它愛不釋手。
冰糖葫蘆的味道更是吸引著我。一口咬下去，脆脆的糖皮咔嚓咔嚓作響，再配上里面的山楂，酸中帶甜、甜中帶酸的滋味立即充滿我的口腔，讓我樂在其中、流連忘返。
冰糖葫蘆是我金色童年的美好記憶，我永遠也不會忘記這種美味。
初中優(yōu)秀作文 篇11
今年的春節(jié)我不是在家里過的，而是在我奶奶家度過的，所以今年的年夜飯也是和爺爺奶奶、叔叔哥哥一起吃吃的。
奶奶家住在美麗的富春江畔，離我們家可遠啦!當我們一家三口大年三十一大早從家里出發(fā)到達奶奶家的時候，已經(jīng)是傍晚了。一路上，只見家家戶戶貼紅聯(lián)，貼福娃，掛紅燈籠，一派喜氣洋洋。
一進奶奶家門，爺爺奶奶就高興地叫起來：“啊呀!啊呀!總算把你們給盼來了。先去洗把臉，待會兒就可以吃年夜飯了。”我到廚房里一看，只見桌子上擺著七碗八碟，五顏六色的菜，香噴噴的，我口水都流出來了，連忙拿起筷子，想嘗幾口。奶奶趕緊將我的手拉住：“你現(xiàn)別記著吃，還沒祭祖宗呢。要祭了祖宗，拜了天地才能吃。”
“哦!原來是這樣。”
大約過了幾十分鐘，爺爺才開始吃團圓飯了。于是大大小小一大家子，圍著大圓桌團團坐，只見菜肴十分豐富，有雞、鴨、魚、肉;還有紅、綠、黃、白等各種顏色的蔬菜。真是色香味俱全。主食也有很多種，有年糕粽子饅頭和米飯，奶奶還說：“吃年糕能年年往高處走，就是上進的意思;吃饅頭會發(fā)財……”還有很多，都是一些吉利的話，真有意思!
我第一個倒來飲料敬爺爺奶奶一杯，祝他們永遠健康長壽;再敬家里人每人一杯，樂得全家人直夸我。
接著全家人都你敬我，我敬你。還不時給對方吉利話，屋子里到處充滿著歡聲笑語，真是熱鬧極了?？粗患胰嘶ゾ椿?，樂融融的樣子，欣慰地笑了。
不知不覺，幾個小時過去了，年夜飯也吃好了。可我們一大家人還圍著桌子閑聊，想必爺爺他們都不想讓這頓團圓飯結(jié)束吧!
初中優(yōu)秀作文 篇12
幸福，是每個人都想追求的東西．而就有些人不用一顆平常．火熱的心去擁抱進在咫尺的幸福，還在暗自抱怨．．．．．．我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了．在運動會場上，激烈的比賽正進行著．此時，我正在８００米比賽的起跑線上．我心里擔心著，我熬的過４圈的煎熬嗎？＂砰＂熟悉的槍聲響起，我?guī)е活w擔心的心－－－身體會出狀況嗎？＂加油！加油！＂一陣陣加油聲響起，我憑著意志終于熬到終點線了！幸好，我除腿腳無力，累之外沒有其他的疼痛．我高興的接過水，走回休息處．一位同學過來扶我了．呀，我的眼前怎么什么也看不見??？腳也無力起來．我疲憊了，坐了下來，我身體實在難受極了．我手用力抓住同學的手，＂抓吧！沒關(guān)系，希望能好點．＂同學說到．但，我想忍住難受的手，在同學手上抓出紅道道來了．但是她，卻絲毫沒有表現(xiàn)出來一絲不快．原來朋友是這么．．．．．．我從心里感到幸福．原來這就是幸福．幸福再也不是那幼稚的想法了．這，一點一滴身邊的小事，朋友的關(guān)心，讓我感到幸福所在．以前理解的幸福是多么可笑．吐了一地．不管認識不認識的都來關(guān)心我．＂好點了嗎？怎么了？．．．．．＂這句句關(guān)心的話語又和幸福緊緊聯(lián)系在一起，回蕩在我耳邊．難受更加＂攻擊＂我．同學們臉上的擔心更是著急了．＂我要回家．．．＂我終于吐出小聲的話．＂我們扶你回去吧．＂同學們異口同聲．她們扶我，慢慢挪移了．我實在走不了了．雙腳無力．同學們似乎看出來了．＂走不動吧，用車載你．＂說著便把我扶上車．同學奮力的踩著車，想早點到家，減輕我的難受．我靠著背，臉上流出幸福的淚花．她們并不是丟下幾句話了事．她們行動了．那一字一句，一舉一動都是幸福的影子．要上樓了．她們二話沒說，一左一右扶我上樓．她們都汗留夾背，汗水濕透了衣服．兩張小臉透出對我的關(guān)心．她們把我扶到奶奶身邊，我躺在床上，沒等等我說聲＂謝謝＂，她們已悄悄的關(guān)上門，走了．那么辛苦把我送回家，一口水沒喝就走了．悄悄的走了．．．．．．這是多么幸福的事??！在你需要關(guān)心，幫助的時候，受到朋友．同學的關(guān)心幫助，難道不幸福嗎？等同學．朋友使你受到溫暖，感受到友愛的快樂，難道不幸福嗎？其實幸福并不遙遠，你用心傾聽它向你走來的腳步聲．．．．．．聽，它來了！讓我們?nèi)肀魈斓男腋０?！聽，它來了．．．．．?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇13
初三，對于剛剛步入九年級的我們，仍是一個新鮮而又陌生的名詞。對于初三，我們憧憬著；對于初三，我們幻想著；對于初三，我們體驗著。
已入初秋，時時冷風襲來，室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來。“滴答滴答”，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細雨洗過的校園煥發(fā)著猶如春天的生機。是啊，已經(jīng)是初三了。
教室門的班牌在陽光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個字：九（七）班。
曾經(jīng)習慣于在作業(yè)本年級的一欄中寫上“八”，如今，無意間習慣寫上后，發(fā)現(xiàn)寫錯后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習慣于爬上教學樓三樓后向左轉(zhuǎn)，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn)；曾經(jīng)習慣于音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師后點頭示意，無奈轉(zhuǎn)身離開。
只因為，這，是初三。我知道初三對我們這些學生意味著什么，一年之后我們要在那個充滿燥熱與不舍的夏天中，通過中考這座獨木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。
每天得早起晚歸，從最開始的無從適應，到如今的習以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了大半個月的時間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放松一下時，總會看見周圍一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲，都在秋日的安謐中被無限拉長。
不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力?？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲?。唯有苦讀，此夢得以圓滿！
初三，我來了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水，澆灌我夢的種子！
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