下面是范文網(wǎng)小編收集的碎片化生活初三作文4篇(合理利用碎片化時(shí)間作文)，供大家賞析。

碎片化生活初三作文1

　　在碎片化的生活中，我們的生活每一個(gè)部分也都變成了碎片化的。就比如，碎片化閱讀，碎片化購物等等。然而碎片化的生活有利也有弊，也無時(shí)不在影響著我們的心態(tài)和知識。

　　就拿碎片化閱讀來說吧，在移動互聯(lián)網(wǎng)大力發(fā)展的今天，越來越多的青年開始熱衷于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。在網(wǎng)文中，大多數(shù)都為同一種類型的“套路”，但為什么還是會有人去喜歡網(wǎng)文，更有讀者去“打賞”作家，而不是沉下心去閱讀經(jīng)典文學(xué)呢？那是因?yàn)槿藗冊谒槠纳钪幸呀?jīng)習(xí)慣于“快餐”而在我看來網(wǎng)文正是這種“快餐”生活的產(chǎn)物。有可能到了以后就可能不會有人再記得中國的四大名著是什么，也可能不會記得古典文學(xué)。而只記得那些網(wǎng)文中的主角。

　　而碎片化的生活則不一定全是不良的，也有一些是好的方向?qū)τ谖覀冇衅鸬胶玫淖饔谩?/p>

　　化的生活強(qiáng)調(diào)的速度，強(qiáng)調(diào)的效率。所以人們會用盡一切方法來加快自己的工作，而高效率的電腦，網(wǎng)絡(luò)則就是人們所喜愛的對象。人們于以通過網(wǎng)絡(luò)獲得大量的信息和材料，不必像從前去查閱書本和去圖書館，可以省下更多的時(shí)間去處理和思考來充實(shí)自己的報(bào)告和知識。

　　碎片化的生活也可以很好把我們的生活規(guī)劃，可以很好的節(jié)約時(shí)間省去那些不必要的時(shí)間也可以提高我們的料率。可以給我們更多時(shí)間去做更重要的事。

　　碎片化生活有利有弊，在我看來，只有好好的利用碎片化的生活而不是去改變它。因?yàn)樗槠纳钜呀?jīng)是不可避免的一種存在，若是想改變它，則必須脫離對網(wǎng)絡(luò)的依賴。這對于青年人來說是不大可能的一件事。所以我們只能在碎片化的生活中盡可能的取出更多的時(shí)間去做那些只有精心是才能做得事，比如學(xué)習(xí)、閱讀。

碎片化生活初三作文2

　　在如今這個(gè)時(shí)代，人類的科技變得越來越發(fā)達(dá)，各種各樣的電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，也正是因?yàn)檫@個(gè)，使我們的生活碎片化了。碎片化閱讀，是其中的一個(gè)典型的案例。

　　電子書，微博，論壇，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢席卷而來。網(wǎng)上閱讀漸漸取代了閱讀原先的本質(zhì)。

　　打開手機(jī)，大量的信息涌入腦海，甚至有時(shí)幾篇簡短的文章，所得到的信息超越了閱讀書籍——現(xiàn)在你有一本數(shù)學(xué)書，是不可能得到語文書里的東西的，但這在內(nèi)容多樣化的碎片化閱讀中卻可以做到。這也正是在生活節(jié)奏較快的今天，人們所需要的。

　　就這樣，碎片化閱讀融入了我們的生活。新聞，八卦，是人們閑余時(shí)常聊的話題，如果不關(guān)注當(dāng)今的熱點(diǎn)資訊的話，在這時(shí)是找不到“立足之地”的，可這些，往往是書籍中不被提及的。

　　然而反對碎片化閱讀的呼聲也岑出不窮——往往碎片化閱讀，失去了閱讀的本質(zhì)。

　　真正的閱讀，是在感受文字之美的，每一次的閱讀，都是一次升華與洗禮，只有細(xì)細(xì)品味，方能領(lǐng)略其中的迷人之處。碎片化閱讀，難以直擊人心，給以震撼。某些帖子只為引關(guān)注和點(diǎn)擊量，一味的寫一些笑話家常，這樣的行為似乎讓原本的閱讀蕩然無存了。這時(shí)，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暫性的遠(yuǎn)離繁忙的生活，靜下心，體會中華古典藝術(shù)之美……

　　閱讀與碎片化閱讀，孰輕孰重，還不能妄下定論，但可以得出的是我們都可以從中獲取不同的知識，其實(shí)往往良好的閱讀習(xí)慣，才是最重要的。就像碎片化生活一樣，有利，也有弊?；蛟S利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……

碎片化生活初三作文3

　　一天的時(shí)間總是過得很快，一天過去，大人們還有沒做完的工作，學(xué)生們都有做不完的功課。這些瑣碎的事總會被一些電話、郵件等打斷，而成就了我們現(xiàn)在的這種碎片化生活。

　　一想到碎片化，我就想起了我們家的那臺電腦——現(xiàn)在指不定在某個(gè)角落孤零零的和蜘蛛網(wǎng)為伴呢！以前，這臺電腦經(jīng)常死機(jī)，運(yùn)行的特別慢，但只要媽媽碎片化的整理一下，運(yùn)行的速度就比原來快了不少。

　　既然，電腦可以通過碎片化的整理運(yùn)速變快，那我們是不是也可以把碎片化的時(shí)間分類整理，然后利用這些碎片去做些有意義的事？比如等公交車的那十分鐘；排隊(duì)等待的那幾分鐘；甚至是等紅綠燈的那幾分鐘，如果利用起來，是不是可以做很多事？

　　再例如，我們可以利用早上去學(xué)校的那三十分鐘背英文單詞。假設(shè)每次都背三十個(gè)，一星期堅(jiān)持下來就是一百五十個(gè)！這樣堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，那我們的單詞量將會比原來多不知道多少倍?？梢娺@些碎片化時(shí)間只要好好利用，能做的事情可不少。

　　在我的生活中，那些零零碎碎的時(shí)間，我會用來做衍紙。靈感源于生活，沒準(zhǔn)什么時(shí)候靈感就來了。來我們家做客的時(shí)候，你會看到一個(gè)專門放我的作品的玻璃櫥窗，我有好多漂亮的作品都是靠這些零碎的時(shí)間做出來的。怎么樣？這些碎片化的時(shí)間還是很有用的吧！

　　荀子曾說過：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”這些碎片時(shí)間的本身是零碎的，但是我們可以用我們的靈巧的雙手，把這些碎片一塊一塊地編織起來，讓它們綻放出屬于我們的絢麗多姿的夢！

碎片化生活初三作文4

　　何時(shí)，我們奔波于繁忙的生活中，不再久駐；何時(shí)，風(fēng)景一閃而過，奔波中，生活化做碎片；卻又是何時(shí)，一針一線，將那碎片聯(lián)結(jié)，繡出一幅完整的畫卷。

　　紗綢上，斑斕的刺繡印證著一個(gè)個(gè)零零散散的故事，卻最終匯聚成一股巨流，涌入回憶。無數(shù)的絲線，將回憶與生活緊密縫合，陪伴著我，在最繁忙的年月。

　　完整的刺繡不僅考驗(yàn)?zāi)托模M(fèi)時(shí)，因此，那銀針與絲線不知何時(shí)成了包中的常駐客。一有空閑，便“見縫插針”。雪白的綢布逐漸顯出了五彩的圖案，也見證了我生活的點(diǎn)滴。

　　清晨，起得格外早，天空是淺藍(lán)色的，鳥兒正迎著初升的太陽鳴唱，晨風(fēng)襲來絲絲涼意，下意識地取出針線，淡藍(lán)的絲線在雪白的綢布上暈開一絲清涼。絲線穿梭在絲綢之間，描繪著清晨萬物蘇醒的氣息，勾畫出新一天的開始。

　　放學(xué)后的下午，窗外晚霞已染天空，時(shí)間尚早，對我來說更是不可多得的空閑。取出針線，穿針，引線，白綢上留下一道夕陽般的淺紅。反反復(fù)復(fù)，針尖一次次穿過薄棉，勾勒著畫卷。似乎想要記下這黃昏之時(shí)天空中那一道亮麗的殷紅。

　　列車飛馳，窗外的景色迅速后退，趕往探望外婆的路途中，車廂內(nèi)多了片刻的寧靜。不知何時(shí)取出了針線，細(xì)細(xì)繡起了圖案。想念、牽掛聚集到了針尖，刺進(jìn)綢布，拖出一道色彩。刺繡的是花紋，勾勒的卻是心中事。

　　時(shí)間不知不覺中被填滿，那原本雪白的綢布已是五彩斑斕。它記錄了太多，印證了太多。那散落的生活點(diǎn)滴卻最終是被那針針線線凝聚成了一幅完整的畫卷。作品掛于墻頭，那破碎的生活最終是被縫合，也依然在被譜寫。

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