下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于我的老師初二作文4篇 我的老師初二滿分作文，供大家參閱。
關(guān)于我的老師初二作文1
提筆之前，大腦飛速的旋轉(zhuǎn)。老師？寫哪一個老師呢？嗯，就是他。
上初中后，我們的班主任徐老師是一位溫柔又嚴(yán)厲的人，飄逸的長發(fā)常常被她梳成一個馬尾，眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了，身著一身俏麗的連衣裙，顯得更較貌美。
每當(dāng)她俯下身來給同學(xué)們講題時，溫柔的話語是同學(xué)們的心中吹過一陣和煦的微風(fēng)，聞著她發(fā)絲上獨(dú)有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。
下課時，我們都喜歡圍在他的身旁，這是，她就像一位大姐姐一樣，和我們聊天、說笑。
記憶中，他最生氣的一次，就是班里有六個同學(xué)被全校通報，原因就是在課間打鬧。他明白后，一天都板著臉，我們預(yù)感到事情不妙，所有人都很聽話。果不其然，在中午“火上”最后爆發(fā)了。他站在講臺上，雙手撐這課桌，下面的同學(xué)很自覺的沒有走神。
“我說過都少次了，課間不要聚在一齊，你們鬧的什么勁！從開學(xué)到此刻，哪個班被通報了這么多的學(xué)生！此刻咱班在全校都有名了，高興了吧啊?！彼穆曇魳O大，恐怕整個樓道都能聽見。
聽到他的話，我們都低下了頭，而我更是慚愧，作為班長，沒有監(jiān)督好同學(xué)。
“那六個人，以后每節(jié)課間都去后面做俯臥撐，都給我長點(diǎn)記性，不給班里爭光，還抹黑……”命令一出，有人歡喜有人憂?。〉?，同學(xué)們也都明白，老師很生氣，后果很嚴(yán)重！
前幾天月考，班里同學(xué)普遍沒有考好，但老師并沒有說什么。而在有些同學(xué)需要補(bǔ)考之前，還在為他他們補(bǔ)習(xí)。
看吧，這就我的老師，我那個溫柔又有點(diǎn)嚴(yán)厲的老師！
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關(guān)于我的老師初二作文2
手機(jī)在當(dāng)今這個信息時代，運(yùn)用太廣泛了，幾乎人手一部，但每個人對手機(jī)的理解是不同的。
年輕人說，手機(jī)能訂餐交友，購物等等，很是方便。老年人說，手機(jī)可以打電話，給遠(yuǎn)方的親戚發(fā)短信，溝通便捷。家長說，手機(jī)耽誤孩子學(xué)習(xí)，對眼睛不好，孩子學(xué)習(xí)不好都是手機(jī)鬧的。學(xué)生說，手機(jī)可以用來玩各種各樣好玩的游戲，和同學(xué)們聊天。我說，手機(jī)是我的老師，教會了我很多東西。
手機(jī)是我的老師，幫助我解難題。在學(xué)校，有不會的題可以問老師，問同學(xué)，可是在家里寫作業(yè)，遇上不會的題，爸媽解答不了，又沒有老師和同學(xué)在身邊，這時打開手機(jī)找度娘，就可以輕松解決，不僅有答案，有解題思路，還有老師視頻講解，通俗易懂，很是神奇。
手機(jī)是我的老師，教會我認(rèn)識許多生字，每每我寫完作業(yè)無聊的時候，都會打開手機(jī)，刷會微博，從頭到尾都翻看一遍，發(fā)現(xiàn)許多有趣的內(nèi)容，我翻著翻著停了下來，看到一個帖子，標(biāo)題是，中華五千年的漢字，以你的名字來代表空中所有星星中代表的一顆星辰，一個漢字我點(diǎn)了進(jìn)去，已經(jīng)有100多萬人參與了，把大家已經(jīng)不再用，淹沒了的漢字重現(xiàn)在世人面前，讓人們知道有許多我們不熟悉，不認(rèn)識的字，也存在這世上。每多一個人參與，就會多一個字出現(xiàn)，大家都來喚醒這些沉睡的漢字吧！我也因此認(rèn)識了更多漢字。
手機(jī)是我的老師，教會了我讀書。手機(jī)，其實(shí)可以算作一本書，手機(jī)里有我們平時買不到，讀不到的書，從手機(jī)上看書既省錢又豐富，不是很好嗎？可是有人說看手機(jī)時間長了，會傷害眼睛，現(xiàn)在不用擔(dān)心了，手機(jī)可以把書中的內(nèi)容讀出來你聽就行了，這樣很方便，你可以邊干家務(wù)邊聽，邊洗臉邊聽，既不傷害眼睛也不耽誤做家務(wù)。自從聽老師的推薦，開始手機(jī)聽書，我的閱讀水平也提高了不少，我們應(yīng)該多讀書，讀有用的書。
這就是我的老師，手機(jī)一個功能強(qiáng)大，能教會我很多東西的老師，我們只要善用手機(jī)，它會發(fā)揮出很大的作用。
關(guān)于我的老師初二作文3
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，人類要讀書才可以沿著這階梯一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。
在我小時候，我就喜歡上了讀書，可以說，書籍是我人生的啟蒙導(dǎo)師。一開始我接觸的書籍是童話。當(dāng)我翱游在童話世界中時，我為白雪公主的遭遇而傷心，也為七個小矮人的善良而高興；童話告訴了我人間有善有惡，也告訴了我該如何辨別。
當(dāng)我長大了一點(diǎn)，上了小學(xué)，我讀的書從童話轉(zhuǎn)移到了小說上，我那天在書店，一下子就看上了沈石溪的動物小說，我買了一整套的動物小說，每天有時間就看，在小說中，我體會到了動物界的親情無處不在，也體會到了動物們團(tuán)結(jié)一致的精神，這些小說讓我知道了，不僅僅是人間，動物界中也有大愛的存在。
而現(xiàn)在，我上了初中，學(xué)業(yè)變重了，但我們?nèi)粫D出一點(diǎn)時間來閱讀我喜歡的書籍，這時候我的閱讀范圍變得越來越廣泛，我又在這階梯中向上一步，現(xiàn)在的我更偏向于歷史與科幻性的書籍，在這些書籍中，我體會到了第二次世界大戰(zhàn)的殘酷，也體會到了全人類團(tuán)結(jié)一致對抗外來物種的堅(jiān)定與毅力；我仿佛看到了機(jī)甲與外來生物的對抗。、
“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x了這些書，我感覺我受益匪淺，從書中，我讀出了朋友之間的信任與互幫互助，也讀出了群體之間團(tuán)結(jié)合作……而我在書籍的階梯上也越走越高，書籍好比一盞明燈，在你迷失方向，陷入黑暗中時，給你帶來光明，帶你走出困境，書籍更像一位導(dǎo)師，帶給你豐富的知識與給驗(yàn)，讓你變得更加成熟……
書籍不僅是我一生的老師，書籍更是全人類的導(dǎo)師，全人類的營養(yǎng)品，書籍令我一生受益！
關(guān)于我的老師初二作文4
有人說：“老師就像一個辛勤的園丁，一只忙碌的蜜蜂?！笔前。蠋熅拖裣灎T一樣，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路……
老師是一個辛苦的職業(yè)，但老師確實(shí)那樣的毫無怨言。是什么力量讓他們?nèi)绱酥膱?jiān)持呢?直到現(xiàn)在，我才知道，這是責(zé)任的力量，就是這股力量支持我們這可親可敬的老師……
記憶倒回，回到五年前的一個夜晚。我在姑姑家玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校教師寢室中，只有一個房間還亮這燈。而這一間，便是我們班主任的房間。在這寂靜的夜晚，那盞燈有著獨(dú)特的趣味。從我來時，這盞燈就是亮著的.。已經(jīng)是深夜了，為何班主任的房間還亮著燈呢?在媽媽的催促下，我也只好帶著深深的疑惑去睡覺了。到了第二天，我才明白一切……第二天清晨，只見老師手拿著一疊疊卷子和作業(yè)本來到了教室，確不知自己已經(jīng)變成一頭大熊貓，還在不停的打哈欠。一來到教室，就引起一整轟動。突然，種種事情聯(lián)系在一起，我明白了一切。昨天剛剛期中考試結(jié)束，老師就熬夜為我們把卷子看完了，這就是老師昨天深夜卻還未入睡的原因嗎。卷子上還有一些長長的紅線，看來是老師當(dāng)時已經(jīng)比較疲憊了。而一大早，他又要從睡夢中清醒，來監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。有點(diǎn)搞不懂，老師你為何要如此努力呢?現(xiàn)在我這知道，這邊是責(zé)任的力量，便是這份力量支持著他，讓他如此努力，卻毫無怨言。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像這春蠶一樣，無私奉獻(xiàn)。用盡了青春，將知識傳授給我們。今天我們就我們的感情寄托于此。我想對您說一聲：“老師，你辛苦了，謝謝您!”
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