小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇

時間：2023-09-27 19:24:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇，以供參考。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記1

　　今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。紙板被平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)?！皨寢專螒蛞?guī)則是什么？你快說呀！”我心急地說?！坝螒蛞?guī)則很簡單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏，假如加起來是雙數(shù)就是你贏?！眿寢屝χf。

　　我見游戲規(guī)則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是奇數(shù)，所以，無論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。

　　在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要咱們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無處不在的！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2

　　一天，我突然心血來潮對小區(qū)感興趣，有四個問題困擾著我。小區(qū)有多大?一棟樓有多少戶?總共有多少戶?除樓以外占地多少?

　　為了解決問題，我進(jìn)行了調(diào)查和測量，發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長200米，東西寬80米，200*80=16000(米)這樣一算，小區(qū)占地面積就解決了，大約是16000平方米。

　　第二個問題每棟樓的戶數(shù)，就拿我家住的6號樓來說吧!樓高25層，兩個單元，兩戶一個單元，戶數(shù)是25*2*2=100(戶)。7號樓和6號樓一樣也是100戶，4、5號樓是17層的，每棟樓應(yīng)有17*2*2=64戶;1、2、3號樓是小區(qū)最矮的樓了，每棟樓只有11*2*2=44戶。

　　第三個問題把剛才算的數(shù)加起來就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶)。

　　俗話說麻雀雖小，五臟俱全，我們小區(qū)綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少，小區(qū)綠化高達(dá)30%，平均樓間距40米，銀杏樹20顆，梧桐樹15顆小區(qū)中間還有一個魚池，每天都有魚兒在里面游動，可以讓人放松身心。說了那么多，回到正題上來，我計算過了，平均每棟樓占地570米，七棟樓加起來570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應(yīng)是16000-3990=12010(平方米)。

　　五年級數(shù)學(xué)日記美麗的小區(qū)：數(shù)學(xué)真是太奇妙了，還有許多知識等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3

　　星期天，我們一家去商店買東西。商店里的商品，琳瑯滿目，我看花眼了。媽媽可以讓我和弟弟選自己喜歡的零食，但是每人不能超過30元。我看到一樣零食原價是19元，現(xiàn)在特價9元就能買到，比平時節(jié)省了10元（19—10=9（元）），我心里美滋滋的。弟弟選了一包薯片19元和一個9元的巧克力蛋，跑過來問我多少錢。我算了一下，用28元，28比30少，在30元以內(nèi)，可以買。后來，我們又看見一些餅干，都很喜歡，就每人買了一包。一包餅干8元，家里4人，一共需要32元（8x4=32）?？墒?，弟弟超支了，他不能買。弟弟想了一下，把巧克力蛋放回去，換上餅干。最后，媽媽說要買雞蛋，讓我來算算哪個劃算。一種雞蛋是30元15個，一種是35元25個，究竟選哪一種呢？我又開動小腦筋，算了一下，應(yīng)該選35元25個的，因?yàn)檫@個比較便宜，一個雞蛋是1。4元，但是另外一種一個雞蛋要2元。

　　購物結(jié)束，我們?nèi)ジ犊?。到收銀臺，收銀員說，我們可以掃二維碼領(lǐng)優(yōu)惠卷，只要滿40元就能減10元。我們一共買了88元的商品（9+19+32+35=88），最后再減10元，最后只需要付78元，實(shí)在太優(yōu)惠了，好開心。我們心滿意足地回家了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記4

　　今天的數(shù)學(xué)課老師給我們出了一道題，這道題是：有十個點(diǎn)，排成五行，每行四個，怎么排？題目一出，全班同學(xué)都覺得很難，這時老師鼓勵大家開動腦筋……同學(xué)們誰也不愿服輸了，一個個躍躍欲試。

　　過了一會兒，想好了的同學(xué)一個、兩個、三個……陸續(xù)走到黑板前解答，可是結(jié)果都錯了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我畫了兩個三角形，正著倒著接起來。可是，看看題目，不對啊。突然，一個同學(xué)大聲說：答案是五角星！我在本子上畫畫，果然是的。原來答案這么簡單，它就在我們身邊?。≌?dāng)我恍然大悟的時候，老師又告訴我們還有其它答案?；丶液螅依^續(xù)思考。我想，十個點(diǎn)，排成五行，每行只能有兩個。要使每行有四個，肯定要重復(fù)數(shù)。

　　可是，怎么重復(fù)呢？我想啊想啊，好累??！做不出來，怎么辦？只好找媽媽幫忙了。在媽媽的幫助下，我邊畫圖邊想著題目的要求，不斷調(diào)整。畫了正整整三頁紙，終于找到了答案！五條線每條線和其它四條都相交，一共有十個交點(diǎn)，每條線上都有四個交點(diǎn)。媽媽說，五角星只是特殊的情況?？粗鸢福遗d奮地想：數(shù)學(xué)真奇妙??！我一定把答案告訴同學(xué)們！通過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5

　　今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動的指針。紙板被平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說呀！”我心急地說?！坝螒蛞?guī)則很簡單，就是：指針到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)；假如加起來是單數(shù)就是我贏，假如加起來是雙數(shù)就是你贏。”媽媽笑著說。

　　我見游戲規(guī)則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什么總是單數(shù)呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的一個公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下子我可明白了，假如指針到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是奇數(shù)，所以，無論指針到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)；媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。

　　在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無處不在的！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6

　　今天我閑著沒事干，老媽要去街上買菜，我就跟著老媽一起去了。

　　來到菜市場，這里一片討價還價聲，很是熱鬧。老媽問我要吃什么菜，我說今天買點(diǎn)排骨，買點(diǎn)冬筍，再買幾個番茄回家炒雞蛋就好了，老媽說：“好，今天就聽女兒的，不過你既然來了，等一下可要幫我算賬哦?！蔽掖饝?yīng)了一聲：“沒問題。”

　　我們首先來到賣肉的攤位，老媽問：“排骨多少一斤？”老板說“18元1斤?！薄拔屹I兩斤?！崩习宸Q好了遞過來，老媽問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：這容易，18乘以2，不就等于36元嗎。我爽快回答：“36元?！崩蠇尶粗椅⑿χf：“答對了，那我再問你，我付100元，要找回多少元？”我想了想回答道“64元”，老媽拍拍我的肩說，對了，我們來到賣蔬菜的攤位，老媽讓賣菜阿姨稱了一棵冬筍，2個西紅柿，又分別讓我算出價格，我很快算出冬筍23元，西紅柿8元，一共要付23元加8元等于31元。賣菜的阿姨說：“這小朋友真能干，還會算賬了。”我感到很高興，我和老媽拎著菜回家了，路上老媽又問我：“今天我們買菜一共花了多少錢??？”我在心里慢慢算著36元加31元等于，我回答老媽：“67元?！崩蠇屨f：“對了?！?/p>

　　這時，我恍然大悟：原來，數(shù)學(xué)在生活中是一直用到的，我以后一定要更努力的學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記7

　　前幾天，我們進(jìn)行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因?yàn)槲夷?分丟的太可惜了，錯了些不該錯的。

　　不過，我可不是那種會被困難輕易打倒的人！于是，我開始分析丟分的原因。不一會兒，我就找出了3個原因：1、考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。2、考試時太馬虎。3、對于數(shù)學(xué)問題沒有深入認(rèn)真的思考。

　　有一道題錯得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個面中不可能有長方形。我當(dāng)時想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯誤，事實(shí)證明我錯了，這題應(yīng)該是對的。

　　還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯的，可我判的對，我沒有認(rèn)真仔細(xì)想，3克的鹽放入100克水中后，總量應(yīng)是103，正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.

　　考試已經(jīng)過去了，我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！

　　點(diǎn)評：能認(rèn)真分析自己考試中的得與失，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也是一種進(jìn)步。就象你說的“沒有最好，只有更好”。向著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力吧！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記8

　　數(shù)學(xué)對于每個人來說都很難，但數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難，很簡單，告訴你一個訣竅：只要上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)讀題，你就會覺得數(shù)學(xué)特別好學(xué)，很簡單，一點(diǎn)也不難。

　　一開始，我認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么好學(xué)的，不就算一下嗎，得出了一個結(jié)果，沒什么好學(xué)的，只要口算學(xué)得好就行了，數(shù)學(xué)的結(jié)果只要算對了就行了。就坐在椅子上呆呆的看著老師講題。但是上了幾次課后，我覺得老師講得很好，并不是那么乏味，我就仔細(xì)的聽了起來。我認(rèn)真的聽了一節(jié)課，覺得很好玩，看來數(shù)學(xué)也很好，并不是我認(rèn)為的那么乏味、枯燥。

　　記得有一次，老師講了一道題，是一道看圖計算題，要求出陰影部分的面積和周長，我們好幾個同學(xué)都不會，我想了很長時間都沒想出來，這時，老師給了我們提示：可以在本子上畫一下圖，把圖分割一下，平移一下。我聽了，就迫不及待得開始畫了起來，果然，老師說的沒錯，我第一個舉起手來，將答案告訴老師，老師夸我真不錯，寫的既對又快。

　　我想：數(shù)學(xué)也并不難呀，只要認(rèn)真的學(xué)，就能學(xué)得好，數(shù)學(xué)也并不是只要計算出結(jié)果，就能寫對了，還要動動腦子，不會算了就換一種方法，就能算出來了。

　　數(shù)學(xué)它是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不許出半點(diǎn)差錯。通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué)必須有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，細(xì)致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變?nèi)f化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，學(xué)好數(shù)學(xué)自然就簡單了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9

　　在一個晴朗的一天中媽媽把明明叫醒對他說明明媽媽要去菜市場買些菜和一些水果你去不去呀。明明聽了之后十分的興奮剛穿好衣服就要朝出走……。媽媽和明明來到菜市場，明明不禁的說道哇這里的人真多啊。說完就和媽媽走進(jìn)了人海，媽媽到了一個攤販面前站定問一個蘋果多少錢?。那個攤販回應(yīng)到0.8元很甜的。明明聽到了很甜，便從小攤那拿了一個蘋果在附近的水池邊洗干凈，拿著吃了起來不由得感嘆道真的挺甜的媽媽我們買一些回家吧。媽媽有些生氣的說了明明誰讓你隨便拿人家的水果了下次不能再這樣了。但是媽媽答應(yīng)了明明的請求買了一些蘋果，媽媽對攤販說買13個，攤販高興的說好嘞可是媽媽要讓明明自己來算算要花多少錢，明明自己在嘴里嘟囔著很泄氣的對媽媽說對不起我沒算出來媽媽并沒有責(zé)怪明明而是給明明仔細(xì)的講了獎該如何算媽媽說13乘0.8可以用13乘8然后再在十位數(shù)后面打小數(shù)點(diǎn)最后等于10.4元。

　　最后明明和媽媽回到了家，開開心心的過了一天