下面是范文網(wǎng)小編分享的爭(zhēng)論優(yōu)秀作文9篇(以爭(zhēng)論為題的作文優(yōu)秀)，供大家閱讀。

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文1

　　那一天，我們爭(zhēng)論了一個(gè)話題。

　　一次在拜訪表哥家時(shí)，那時(shí)是大年初一的后幾天時(shí)，剛一進(jìn)門就聞到一股濃郁的香味。原來(lái)是姑父用柴火燒骨頭湯，我湊上去吻了我。姑父捏住我的鼻子說(shuō)，你真饞，我咧了嘴笑了笑。

　　我進(jìn)屋里去找表哥玩，看見哥。，一手搭著腿，一手打著游戲，見我來(lái)了，喜笑顏開，樂呵呵的向我招手。我一想明白了，原來(lái)是讓我和他打游戲啊，我也很開心，細(xì)看，原來(lái)才

　　知道這是LOL，唔愛我電競(jìng)。

　　很快便沉迷在游戲里了，無(wú)可自拔。

　　到了吃飯的`時(shí)候我們才慢吞吞地走出房間里，眉眼里都是被打斷的不快，姑父一臉沉悶的看著表哥，表哥也一絲都不畏懼地對(duì)視他。

　　姑父暴怒一聲給我跪下，你這個(gè)逆子，不孝之了，表哥眼里都是不在乎的樣子，卻又漫不經(jīng)心的樣子，讓人驚嘆。我在一旁看的擔(dān)心所迫。

　　姑姑想讓大家好好的吃飯，便下意識(shí)的想要?jiǎng)窠庖幌?。表哥邪氣的笑容下勾了勾唇，說(shuō)玩游戲不好嗎？用你家WiFi了嗎？這時(shí)候小姨的說(shuō)，為什么你們這群00后哇。小姨是高材生，自小就刻苦學(xué)習(xí)，高中生選擇了理科，從此風(fēng)光無(wú)限。表哥一本正經(jīng)地說(shuō)，前一段時(shí)間王思聰帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成功獲得了第一，然后解電機(jī)能抒發(fā)身心疲憊，當(dāng)然除掉那些反面例子。

　　小姨又說(shuō)為什么這么多人是靠學(xué)習(xí)的，而不是用電競(jìng)呢？

　　表哥似乎被我問呆了，有些不知所措，小姨笑著說(shuō)也走到了表哥的身旁。拍了拍了他的肩說(shuō)，好好讀書吧，高中生。話音剛落，表哥有些倀然，有些不知所措，更多的是困惑。

　　及時(shí)有幸與學(xué)習(xí)之間，兩者本來(lái)就沒有錯(cuò)，只是人們看待它的角度不同，所謂旁觀者清。

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文2

　　“你看看，這個(gè)方法肯定是對(duì)的！”

　　“你先看這步！有問題！”

　　循著激烈的爭(zhēng)吵聲，我看到幾個(gè)同學(xué)正爭(zhēng)論著什么。他們說(shuō)的正是剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)考試中最后一道思考題的答案。

　　“叮鈴鈴”下考鈴響了，老師收卷后，幾個(gè)同學(xué)“騰”地跳了起來(lái)，開始交換思考題的答案。沒想到，竟生出了兩派不同的意見。兩方便爭(zhēng)論起來(lái)。

　　“這個(gè)答案怎么可能對(duì)?。　币宦暦重愄貏e高的喊叫劃破空氣。這就是第一派的“領(lǐng)頭人”——鬧鬧。他不服氣地高聲大叫，仿佛只要聲音蓋過別人就獲得了勝利。旁邊的四火蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備隨時(shí)補(bǔ)充鬧鬧的遺漏之處。他們兩個(gè)像早就商量好一樣，默契十足。兩人的心情也直截了當(dāng)?shù)貙懺诹四樕希褐驹诒氐?。他們自信的樣子吸引了不少支持的人?/p>

　　“但是……你……唉呀我寫給你看吧?！闭f(shuō)這話的是另一派的'帶頭人：四葉草。她的思維十分敏捷，但口才不佳，遇到這種情況常常急得說(shuō)不出來(lái)話，只得隨手撕過一張草稿紙唰唰寫起了算式。這一派的另一個(gè)核心人物——澡澡。她十分善辯，手舞足蹈地給別人講解。她之前對(duì)答案的緊張忐忑和不安被爭(zhēng)論帶來(lái)的激動(dòng)一掃而空。也有很多人認(rèn)為她們才是正確的。

　　兩方的交鋒不了了之。轉(zhuǎn)眼間，就到了老師講評(píng)試卷的時(shí)候。本來(lái)熱鬧的課堂一下子安靜下來(lái)。待老師說(shuō)出答案后，教室里立即爆發(fā)出了一陣歡呼：四葉草的答案是標(biāo)準(zhǔn)的！鬧鬧一下子像泄了氣的皮球，癱在椅子上，半天不出聲。四葉草和澡澡在歡呼的同時(shí)，還不忘挑釁地看鬧鬧一眼，意思十分明確，下次再比??！

　　其實(shí)，爭(zhēng)論并不會(huì)影響人際關(guān)系，反而會(huì)在增長(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)拉近彼此的距離。生活中既然不能避免爭(zhēng)論，那就讓它把生活裝點(diǎn)得更多彩吧。

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文3

　　天空格外湛藍(lán)，陽(yáng)光普照，甲蟲在空中悠閑的飛著，突然間悠的一下消失在陽(yáng)光中，露珠從葉間滑落，摔開萬(wàn)道金光，螞蟻?階糯バ耄?像是猛然間想透了什么似的，轉(zhuǎn)身疾行，一切似乎都這么完美，但遠(yuǎn)處的聲音……

　　“你看你們都不好好工作的，一個(gè)躲在我的遮蔽下，一個(gè)躲在泥土里，每天都懶洋洋的，哪像我??？每天都在幫你們制造有機(jī)物，如果沒了我，你們?cè)趺椿畹孟氯グ?？”葉子嘟囔著嘴，嬌滴滴的說(shuō)著，然后又伸了伸懶腰，抖了抖灰塵。

　　但枝干似乎不服氣，他使勁的搖著葉子，搖得葉子暈頭轉(zhuǎn)向了，就丟出一句：“沒有我的支撐，你還能站在高處接收陽(yáng)光嗎？如果沒有我的輸送，更別談什么光合作用了”

　　聽了這話，葉子便和枝干爭(zhēng)論了起來(lái)，兩人互相揭短，打得不可開交。

　　一旁好心的甲蟲和螞蟻都趕來(lái)勸架，螞蟻穩(wěn)住枝干，甲蟲壓著葉子，他們勸道：“別吵了，你們是一個(gè)組織，其實(shí)缺了誰(shuí)都不行的`”

　　“廢話，你們讓開，讓他們看看，明明我才最重要，沒有我吸取的水分，他們連運(yùn)輸和光合作用都不能”根又插了一句。

　　“那好啊，我馬上就停止運(yùn)作，看你們?cè)趺崔k！”枝干賭氣的瞪著葉和根。

　　于是，他們都停止了運(yùn)作。直到快死的時(shí)候，還互相針對(duì)著。

　　最后持續(xù)了整整幾個(gè)小時(shí)，他們都枯死了，只留下甲蟲無(wú)奈的嘆道：“一個(gè)家庭的安穩(wěn)，不是靠一個(gè)人累死累活的拼命，而是靠大家協(xié)同工作。以此對(duì)比，沒有團(tuán)結(jié)互相信任的精神，終究只有失敗……”

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文4

　　在放假之前，我們班進(jìn)行了一次激烈的爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的問題就是節(jié)約和浪費(fèi)。

　　因?yàn)槲覀儼嘀魅卧谖覀兊陌嗉?jí)的垃圾筐里發(fā)現(xiàn)了許多沒有用完的筆芯和橡皮。而且，而且有一些根本就沒用過，橡皮上面也只有一點(diǎn)灰塵而已。這件事讓我們班主任非常生氣，因?yàn)槲覀儼嘀魅握f(shuō)在他們那個(gè)時(shí)候有的人連學(xué)都上不了，更不用說(shuō)買筆芯和橡皮了。

　　這時(shí)我們班有一個(gè)同學(xué)滿不在乎地說(shuō)：“老師那是你們的年代和我們現(xiàn)在不一樣了，不就是一塊錢嗎？”

　　接著又有一個(gè)同學(xué)接上話說(shuō)：“就是就是，現(xiàn)在所有的人都有學(xué)上了，還那么節(jié)約干什么，又不是買不起一塊橡皮和筆芯。”

　　我看到這里看不下去了，說(shuō)：“那些山區(qū)里的孩子，難道都有學(xué)上嗎？”

　　可是他們不服氣，又繼續(xù)說(shuō)：“他們和我們不一樣，他們是窮人?！?/p>

　　這時(shí)我們班的班長(zhǎng)，站起來(lái)說(shuō)：“窮人？窮人有精神品德上的窮人，有物質(zhì)上的窮人，可是哪一個(gè)更是窮人呢？那一元錢也是錢呀，如果咱們整個(gè)學(xué)校每人向山區(qū)里上不去學(xué)的孩子們捐一元錢，那也是四五千元呀，四五千元，在山區(qū)里夠多少的孩子們上學(xué)和穿住??！”頓時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲，馬上不約而同響起了一片掌聲。那兩個(gè)同學(xué)聽了班長(zhǎng)的'話，羞愧的臉脹得紅通通的。

　　通過這次爭(zhēng)論，讓我明白了節(jié)約的重要性。

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文5

　　教室里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，有的同學(xué)侃侃而談，有的同學(xué)爭(zhēng)論得臉紅脖子粗，有的同學(xué)在紙上刷刷刷地記錄，整理著自己的思路，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，發(fā)表著自己的.意見與想法。其實(shí)這是一場(chǎng)辯論賽。

　　今天的辯題是＂城市擴(kuò)建該不該砍樹＂！潘瑋燁首當(dāng)其沖，站起來(lái)提出了自己的想法：“擴(kuò)建街道不能砍掉樹木，可以挪樹。樹木可以釋放氧氣，吸收二氧化碳，有利于保護(hù)生態(tài)?！闭f(shuō)完推了推他的藍(lán)色眼鏡，露出自信的光芒?！暗前褬渑驳簦鋈肆?，而且人挪活，樹挪死！不如直接砍掉，而且擴(kuò)建街道，可以使我們出行和生活更加便捷?！焙プ苛昧肆盟念^發(fā)，站了起來(lái)用犀利的眼神對(duì)向潘瑋燁。而一旁的潘瑋燁吐了吐舌頭，拍了下桌子，立刻“跳”了起來(lái)，拍了下桌子，立刻“跳”了起來(lái)：“可是不能為了出行方便就砍掉那些樹木，現(xiàn)在樹木已經(jīng)在不斷減少，要是再把樹砍了，水土流失你負(fù)責(zé)？”說(shuō)完給了胡昆卓一記白眼，高傲的坐了下去。而胡昆卓撇了撇嘴，皺了皺眉頭，心里暗想：“瞧把他能的，怎么不跟女媧去補(bǔ)天呢！”窗外的鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳叫，教室內(nèi)的他們?cè)跔?zhēng)論。他們互相緊盯著對(duì)方，胡昆卓的臉憋成了紅色，就像一個(gè)紅色的氣球一般，氣鼓鼓的。就在這時(shí)，杜西京插了進(jìn)來(lái)，又見他整理了一下頭發(fā)，甩了甩手，盯著他的手表看了幾秒，然后把架在鼻梁上的眼鏡拿了下來(lái)，反著戴了回去，然后摸了摸下巴，慢條斯理的說(shuō)著……雖然樣子十分的欠揍，可道理都很能讓人信服，班上頓時(shí)響起了一片掌聲。

　　爭(zhēng)論中一片歡聲笑語(yǔ)，有“歡喜冤家”的斗嘴，也有高手之間的對(duì)決……

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文6

　　爭(zhēng)論是人與人之間交流，難以避免的，既可以說(shuō)是一種糟糕的情感交流方式，也可以說(shuō)是建設(shè)友誼的的橋梁。

　　橋梁的建筑是需要互幫互助的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。只有當(dāng)我們能夠包容接納他人時(shí)，這個(gè)橋才算真正的建好。

　　而我和小鄭的友誼還要從那件事說(shuō)起，那天上完數(shù)學(xué)課，老師留下了一道題。說(shuō)同學(xué)們：“這是一道千古名題，課后希望大家可以嘗試做一下?！币宦犨@我和同桌小鎮(zhèn)就來(lái)勁了。

　　下課后，我們倆都不愿意出去，都想要比對(duì)方先做出，于是我們都開啟了各自的頭腦風(fēng)暴，可直到上課我們倆都沒做出來(lái)。

　　第二節(jié)課上課時(shí)，我們還在解題，下課后我們都有了各自的'答案和方法和強(qiáng)者，先讓對(duì)方知道自己的方法，我說(shuō)：“我先說(shuō)我的肯定對(duì)?！?/p>

　　當(dāng)我當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí)，他的臉色也瞬間又激動(dòng)，變得冷淡下來(lái)，他想了想說(shuō)：“憑什么？我也想得到老師的表?yè)P(yáng)，必須是我先說(shuō)?！?/p>

　　當(dāng)我聽完他的話以后，我的內(nèi)心也有些不高興。我說(shuō)：“憑什么我也想得到老師鼓勵(lì)獎(jiǎng)和勵(lì)，那么這么好的事，我才不愿意讓給你，在激烈的口角爭(zhēng)論中，小鄭不說(shuō)過我就生氣了，跳起來(lái)打了我，我也不敢示弱，于是我倆在教室就打了起來(lái)，直到上課也沒有打完。

　　老師進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)了，我們倆也了解了情況，聽了我們兩個(gè)人的方法，結(jié)果都不對(duì)，而且他錯(cuò)的我沒錯(cuò)，我錯(cuò)的他沒錯(cuò)，于是我們兩個(gè)選擇了冷靜交流，成功做出了正確的，從那之后，我倆經(jīng)常在一起討論并且學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。

　　從這件事也讓我明白了，共同合作才是最重要的，爭(zhēng)論不能解決所有問題。

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文7

　　自古以來(lái)，爭(zhēng)論便是一種四處可聞的聲音。守備森嚴(yán)的皇宮里，大臣們?yōu)檎聽?zhēng)論不休；熙熙攘攘的菜市場(chǎng)里，顧客為幾毛錢價(jià)格與老板斤斤計(jì)較，決不放手。歡樂有趣兒的校園里，也常有爭(zhēng)論的漣漪。而在溫馨的家中，爭(zhēng)論也是必不可少的原材料呢！

　　在一個(gè)春天的夜晚，月亮掛上樹梢，星星眨著眼睛。爸爸媽媽，姐姐和我激烈地爭(zhēng)論著。這是怎么回事兒呢？聽我慢慢道來(lái)。

　　學(xué)校開展課外興趣小組活動(dòng)，我參加了一個(gè)冰壺活動(dòng)。晚上我興沖沖的`跑去告訴媽媽，可她一聲不吭。我心想，媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥呀？等全家人到齊后，媽媽才開口。“小妹要去參加課外興趣活動(dòng)小組的事兒，你們有什么意見嗎？”“我認(rèn)為我應(yīng)該去，多有意思呀！”我搶著說(shuō)。媽媽把頭轉(zhuǎn)向爸爸，爸爸才說(shuō)：“我認(rèn)為……應(yīng)該去，因?yàn)檫@活動(dòng)沒有壞處！”。媽媽又看向最后一位發(fā)言者—姐姐。姐姐平時(shí)最怕媽媽。姐姐說(shuō)，“我認(rèn)為小妹應(yīng)該去……，話還沒說(shuō)完，她就改口說(shuō)：“我覺得不應(yīng)該去！”大約是看到目光炯炯，神態(tài)嚴(yán)肅的還緊盯著她的媽媽。我心想，姐姐怕了吧！過了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“對(duì)，因?yàn)檫@樣會(huì)耽誤功課！”。我聽了心里就像打翻了五味瓶似的，月亮好像也躲到云里了。過了半小時(shí)，大家還七嘴八舌地爭(zhēng)論著。我想有什么辦法能讓我參加興趣小組，又不讓大家爭(zhēng)論呢？“對(duì)了”我拍手說(shuō)道：“大家可以投票決定?！薄昂弥饕?，大家一拍即合。同意我參加的舉手”我說(shuō)。說(shuō)完，我和爸爸先舉起手，姐姐看了看媽媽，又看了看我，最后猶豫舉起了手。我高興地宣布，“3：1”媽媽我贏了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我同意你去，但你還不能耽誤功課。”“好的”我答應(yīng)著。

　　此時(shí)，我高興得手舞足蹈起來(lái)，又抬頭看了看天空，月亮仿佛也露了笑容！

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文8

　　“聽到了吧，根本就不是這樣的，不懂裝懂！”的聲音傳了出來(lái)，這時(shí)候，你肯定會(huì)好奇，“怎么了，發(fā)什么大事了！”

　　事情原來(lái)是這樣的：記得那個(gè)夜晚蛙鳴天悶，我一邊寫著堆積如山的作業(yè)，越寫越心煩，：”作業(yè)咋這么多，這都幾點(diǎn)了，想不想讓人睡覺了！”越來(lái)越不耐煩的我，字越寫越丑，效率也越來(lái)越差！憤怒的火山即將爆發(fā)，滿臉憤怒，手心也全是汗珠！突然，門“嘎吱”的一聲開了，進(jìn)來(lái)的老爸一看，作業(yè)還沒寫完，直接越過他的底線，火氣上頭！眼看他慢慢地踱過來(lái)，拿起我的作業(yè)一看，我心想，＂完了！這是危險(xiǎn)在靠近＂。果然，他又看了一會(huì)兒，臉色越來(lái)越陰沉，“你這怎么全錯(cuò)了，沒有一個(gè)對(duì)的，你糊弄我呢？”我吃驚，拿起來(lái)一看，說(shuō)到：“在明明是正確的，你看不懂罷了！”這話一出，他的怒氣直接朝我撲來(lái)。“怎么可能，你當(dāng)我沒學(xué)過呀！你這字寫丑了也就算了，還跟我較真！”他臉紅如蘋果，兩只眉頭緊鎖著，成了個(gè)倒八。眼睛死死地盯著我，像是餓狼辦羊。帶有著“殺氣”，話一下子全蹦出，我也不甘示弱，誰(shuí)讓我早就炸了呢？眼睛甚是兇狠。嘴巴閉緊，牙齒互“打”，話也蹦了出來(lái)。我們兩人就這樣持續(xù)了許久，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，都認(rèn)為自己是對(duì)的。

　　就在我們兩名斗士在互“打”時(shí)，救星來(lái)了，只見老媽將門推開，一個(gè)大步快速飛進(jìn)來(lái)，將我倆嚇傻了?！澳銈儍蓚€(gè)干啥呢！吵了這么久，是沒完沒了了嗎？而且什么事呀！”我將此事說(shuō)出，老媽直接說(shuō)：“你兩個(gè)傻呀，為啥不用手機(jī)查一下啊！真是的'?！蹦贸鍪謾C(jī)一查，我就說(shuō)出了開頭那句話。此事也是勝利打結(jié)束了。

　　爭(zhēng)論在生活中真的常見，它雖然看起來(lái)不好，但真理還是要堅(jiān)持，必要的爭(zhēng)吵或許能增加親子之間的關(guān)系，讓家庭變得更加溫馨。

爭(zhēng)論優(yōu)秀作文9

　　一個(gè)秋高氣爽的傍晚，月亮掛上了樹梢，四周靜悄悄的，我們一家人激烈的爭(zhēng)論著，這是怎么一回事呢？

　　新的`一學(xué)期到了，我被老師選中當(dāng)副班主任，放學(xué)回家我興沖沖地把這件事告訴了媽媽，可是她一聲不響就把全家人都叫到院子里，我想：媽媽葫蘆里賣的什么藥?。‰S后，等人到齊了，她才開口說(shuō)道：“關(guān)于小孩要當(dāng)副班主任的事情，你們是怎樣認(rèn)為的？“我認(rèn)為應(yīng)該當(dāng)”姐姐搶先說(shuō)?！昂⒆铀帜阏J(rèn)為呢？”爸爸半響才說(shuō)：“我認(rèn)為……應(yīng)該當(dāng)，鍛煉管理能力對(duì)你沒有壞處”。

　　媽媽用眼睛盯著平時(shí)最怕她的妹妹，“我，我……”妹妹說(shuō)，“我認(rèn)為應(yīng)該當(dāng)……”話還沒說(shuō)完立馬改口，“我認(rèn)為不應(yīng)該當(dāng)”！大約是看到目光炯炯、神態(tài)莊重、用眼睛死死盯著他的媽媽怕了吧！妹妹剛說(shuō)完媽媽就接著說(shuō)：“對(duì)！因?yàn)闀?huì)耽誤小孩的功課！不應(yīng)該當(dāng)”。我聽了心里像打翻了的五味瓶是似的，不是滋味。月亮好像也躲到云里去了。

　　過了半個(gè)小時(shí)，大家還七嘴八舌的爭(zhēng)論著。我想：有什么辦法既能讓我去當(dāng)副班主任又不讓大家爭(zhēng)論呢？“對(duì)了”我拍手說(shuō)，“我們可以投票表決同意我當(dāng)副班長(zhǎng)主任的舉手”。我、爸爸、姐姐三只手你立刻舉起來(lái)，妹妹看了看媽媽，又看了看我們，最后也猶豫地舉了起來(lái)。我高興的宣布：“4比1”我可以去當(dāng)副班主任了”，媽媽對(duì)我說(shuō)，“行，我同意你當(dāng)副班主任，但是不能耽誤功課！”“好”，我看了看天空，月亮仿佛也露出了笑容。

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