下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的高三作文5篇 高三作文例子，供大家參考。
實(shí)用的高三作文1
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我躺在床上翻來(lái)覆去的誰(shuí)不著，我一翻身，一輪明月吸引我的眼球?；蛟S月亮有種魔力，讓我向她慢慢地走去。我坐在窗邊的大理石上，望著月亮，心里的話像潮水般的涌向嘴邊。
月亮，也許你在天上，感受不到人間友情的可貴?？墒俏夷苌钌畹母惺艿牡剑芯湓捳f(shuō)的好：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”時(shí)間真的過(guò)的很快，我已經(jīng)上六年級(jí)了，還有一個(gè)學(xué)期，就要和相處六年的同學(xué)各奔東西了，真的很不舍得。從一年級(jí)互不相識(shí)，到六年級(jí)的深情厚意，在這中間有許許多多讓我哭笑不得的故事，始終在我腦海里像電影一樣的回放。還記得在我一年級(jí)時(shí)，由于我是轉(zhuǎn)學(xué)生，所以我總是覺(jué)得這個(gè)班級(jí)讓我很陌生，是同學(xué)的關(guān)懷讓我盡快的融入到這個(gè)溫馨大家庭里。在平時(shí)大家都在一起上課，一起玩鬧時(shí)，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到?？墒窃谶@個(gè)一個(gè)月的寒假里，我才發(fā)現(xiàn)友情已經(jīng)是我生活中的一部分了，沒(méi)有朋友的日子里，我突然感受到的孤單，是一種讓我感到害怕的感覺(jué)?？墒乾F(xiàn)在離畢業(yè)的日子一天一天逼近，和同學(xué)相處的日子一天一天少了，一說(shuō)到“畢業(yè)”這個(gè)詞事，我的心頭為之一震，有種想哭的沖動(dòng)。月亮你說(shuō)怎么辦?
我的似乎聽(tīng)到了月亮的回答，諾諾，我知道其實(shí)你就是害怕失去這六年的友情，其實(shí)你根本不需要去擔(dān)心，你好象不知道有這樣一句話：“人的生命回忽然有泯滅，而純摯無(wú)私的友情卻長(zhǎng)遠(yuǎn)堅(jiān)固永在。”友情是一種很神奇的東西，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而消失，也不會(huì)因朋友分開(kāi)而不見(jiàn)，更不因朋友之間的一點(diǎn)小矛盾而會(huì)失去它。即使當(dāng)朋友與你相隔遙遠(yuǎn)時(shí)，那份友情也近在眼前，但你看不見(jiàn)它，可是你卻能感受到它，因?yàn)樗谀愕男睦?，永遠(yuǎn)在你的心里。
打開(kāi)了心結(jié)，我就能安安穩(wěn)穩(wěn)的誰(shuí)上一覺(jué)，我夢(mèng)到了我和同學(xué)分開(kāi)的那一刻，可我卻能微笑的面對(duì)，因?yàn)槲抑烙颜x永遠(yuǎn)是天長(zhǎng)地久。
實(shí)用的高三作文2
就這樣結(jié)束了。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這6年的快樂(lè)與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾·蓋茨一樣富有;如果把此刻我對(duì)你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會(huì)比比爾·蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒(méi)有答案。
“春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái)，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……
看著它們稚嫩而充滿生機(jī)的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候。那時(shí)的我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛(ài)的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣，茁壯成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，校園中，小草更綠、柳枝更濃，一陣陣?yán)子暌u過(guò)，空氣更加清新，陽(yáng)光更加燦爛，被雨水打彎了的小草又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰桿，柳葉變綠了，花兒更紅了，它們總是戰(zhàn)勝困難，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。艱難困苦，玉汝于成”這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書(shū)的我;如果真的有十萬(wàn)個(gè)為什么，那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)后面就是一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書(shū)育人的責(zé)任在這之上;如果真的有萬(wàn)家燈火，那么誰(shuí)說(shuō)這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟炬?
是啊，你帶來(lái)嚴(yán)父的訓(xùn)導(dǎo)，你帶來(lái)慈母的呵護(hù)，你更帶來(lái)兄長(zhǎng)的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師!可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)的提點(diǎn);可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨?當(dāng)你們站上三尺講臺(tái)，這最美的風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹。
母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
我慢走進(jìn)學(xué)校，花園里的花朵競(jìng)相開(kāi)放。記得，每一次朗讀比賽，小選手的我們就會(huì)到這里練習(xí)，有時(shí)還能聽(tīng)到老師們的指導(dǎo)。
來(lái)到操場(chǎng)上，這里傾注了我們無(wú)數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。
母校，您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔!今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來(lái)，母校將以我們?yōu)闃s!
實(shí)用的高三作文3
不知道從哪里開(kāi)始寫(xiě)，但我卻一定把自己的以前寫(xiě)下來(lái)，給自己一個(gè)紀(jì)念，或者一段懺悔，其實(shí)我也不知道高三給我的感覺(jué)是什么，高三于我，用抽象的一句話來(lái)說(shuō)，就是痛并快樂(lè)，在這期間我經(jīng)歷了種種的愛(ài)和恨，也許你看了，會(huì)說(shuō)這樣寫(xiě)有點(diǎn)假惺惺的，可是!
第一年高三，遇見(jiàn)一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師，是我們學(xué)校最厲害的老師，在他之前，我的班主任都是特老實(shí)的'一類(lèi)，當(dāng)時(shí)自己有點(diǎn)瞪鼻子上臉，幼稚，把和老師作對(duì)作為樂(lè)趣，記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)老師對(duì)我說(shuō)：魏超，你別給我搗亂，行嗎？當(dāng)時(shí)自己心很難過(guò)，真的?。∥以噲D改變自己，但我的秉性就是不安分，我一次次敗陣，后來(lái)到高三分到王老師的班，自然，苦頭沒(méi)少吃，被發(fā)配“邊疆“，在教室的角落照顧自己的“起居“，高三第一年過(guò)著墮落的日子，但在這一年，卻認(rèn)識(shí)了許多好朋友，那些日子過(guò)的很郁悶，很難過(guò)，同學(xué)的那種友情多少讓我感到快樂(lè)，這期間我喜歡上了一個(gè)女孩，后來(lái)她進(jìn)入了我的生活。
高三后期，老班找我談話，內(nèi)容就是刺激一下我的神經(jīng)，叫我不要打擾別人學(xué)習(xí)，那時(shí)我的心真的很痛，這件事情我誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)，記得最后一個(gè)月，我像瘋子一樣學(xué)習(xí)，我要證明自己，后來(lái)考了過(guò)二本8分的分?jǐn)?shù)，但對(duì)當(dāng)時(shí)的自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)盡力了。
后來(lái)，沒(méi)有被錄取，我只能走進(jìn)我的高四生活，這個(gè)時(shí)候，她一直伴著我，我知道，我們之間，更多的是友誼，一種默契，每次我難過(guò)的時(shí)候，她都在，其實(shí)，到現(xiàn)在一直很感激她，我知道我們以后在一起的概率已經(jīng)很小了，但我依然要祝福她，希望她幸福。
這一年多少累了，認(rèn)為自己第一年能走二本，第二年一定可以走一本，可是我又錯(cuò)了，這期間，不是很關(guān)注學(xué)習(xí)，不求深解，恰恰那年題特難，考的知識(shí)點(diǎn)很基礎(chǔ)，自己甚至連二本都沒(méi)有考上，其實(shí)所有關(guān)心自己的人都很驚訝，但我早就隱隱約約的有這種感覺(jué)了。結(jié)果結(jié)局就是那么殘忍！！
我不得不承認(rèn)我叫一直一直關(guān)心我的父母再一次傷心了，那年，他們?cè)谖颐媲翱蘖?，我的心很痛，那時(shí)，我就決定改變自己，為了我的父母。
我選擇到衡水二中再次復(fù)習(xí)，武中，我沒(méi)有臉回去了，在二中我經(jīng)歷了自己最慢的日子，在那，我體驗(yàn)了一種和武中完全不同的學(xué)習(xí)氣氛，老師的兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)的刻苦，和學(xué)校軍隊(duì)一樣的紀(jì)律，讓我折服，我一邊痛一邊快樂(lè)的成長(zhǎng)著，我知道，今年我注定騰飛，我相信自己?。?！
簡(jiǎn)略寫(xiě)了一下自己，其實(shí)我還有許許多多的故事，三年，我走過(guò)了，很痛，但我真的大了，感謝我的老師，同學(xué)，朋友，和關(guān)心我的親人們?。?/p>
我，不再墮落。
實(shí)用的高三作文4
我們能夠理解的，都是在這樣一種特殊情況下所作出的反應(yīng)。
所以一直以來(lái)，我們都在假想，自己變成一個(gè)非常善解人意的人。
那么多的情況對(duì)于我們來(lái)講，其實(shí)沒(méi)有什么意外。
假如我們從新開(kāi)起是就認(rèn)識(shí)的話，也許現(xiàn)在根本就不會(huì)有那么多的顧忌，那是在你們之間的相處過(guò)程當(dāng)中，會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友。
這是當(dāng)他們說(shuō)那些流言蜚語(yǔ)的時(shí)候，你不那樣在意不什么話都放在心里面去，就不會(huì)那么多的煩惱，因?yàn)橹挥心阍诤醯臅r(shí)候，他們的攻擊才會(huì)顯得特別有用。
不是在你沒(méi)有看到的時(shí)候那些人過(guò)著幸福的生活，他們可能只是通過(guò)嚴(yán)這樣一部戲，就找到了自己美好的歸宿。
家家戶戶可能都有著自己的爭(zhēng)吵，對(duì)不起，別人不能理解的心酸。
可是不管怎樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很多人都不知道了。
但是實(shí)際上在我們那些人根本就不能理解的狀態(tài)之下，很多人就不知道該怎樣去做出反應(yīng)。
就是在那些的情況下，你應(yīng)該做出符合自己身份的選擇和態(tài)度。
實(shí)用的高三作文5
在生活中，我們會(huì)遇到許多問(wèn)題，從而使我們開(kāi)心或不開(kāi)心，高興或憂慮，而這都取決于我們看待問(wèn)題的角度。
對(duì)于同樣一件事，角度不同，人從中引發(fā)的感情也不同。古人云：死生亦大矣。然而對(duì)于死亡，魯迅說(shuō)真正的猛敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?？涤袨檎f(shuō)有心殺賊，無(wú)力回于，快哉，快哉，更有人說(shuō)死人得于泰山，亦有輕于鴻毛。也有人說(shuō)是人生的一大痛事。
對(duì)于同樣一件事，角度不同，所引發(fā)的后果也不同，宋時(shí)有一富人家，有一天下大雨墻垮了，富人的兒子和鄰居都認(rèn)為如果不把墻修好，晚上必遭盜賊。果然第二天就發(fā)生了這事，而富人卻認(rèn)為自己的兒子很聰明，而懷疑是鄰居偷的?？上攵?，些后富人和鄰居的關(guān)系急劇惡化，甚至到了要打官司的地步。假如富人不這么自行被賊偷盜的事的放在，他與鄰居的關(guān)系也不至于到如此地步。
對(duì)于同樣一件事，角度不同，人們從中得到的信息也不同。有兩個(gè)人看見(jiàn)一朵帶刺的玫瑰，其中一人驚訝道：“你看，這刺中有花?！倍硪粋€(gè)人卻嘆息說(shuō)：“可惜這花中有刺?！?/p>
對(duì)于同樣一件事，角度不同，我們所看到的高度也不同。蘋(píng)果砸在牛頓的頭上，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了成發(fā)有引力定律。小磁針一次尋常的偏轉(zhuǎn)，讓奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)原理。對(duì)于太陽(yáng)的東升西落，我們的祖先認(rèn)為天圓地方。
可見(jiàn)，看待事物的角度決定著我們處事的高度。塞翁失馬，焉知非福。只要我們站在角度樂(lè)觀的一點(diǎn)，那么生活將變得更加豐富多彩，更加五何彩繽紛。
角度決定高度，如同寫(xiě)詩(shī)，入宇宙人生之內(nèi)，方能寫(xiě)，出宇宙人生之外方有觀。當(dāng)遭遇痛苦時(shí)，如果換一個(gè)角度，也許那就是快樂(lè)。
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