下面是范文網(wǎng)小編分享的我的五年級(jí)作文3篇，供大家閱讀。
我的五年級(jí)作文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫袁萱，能站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比高興。
教育家說(shuō)：“書(shū)籍是智慧的鑰匙！”
史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品！
我們說(shuō)：“書(shū)籍是不開(kāi)口的老師！”
是呀，走進(jìn)書(shū)籍，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書(shū)籍成了我的良師益友。
今天，我想向大家推薦一本好書(shū)——《海蒂》?！逗５佟肥侨鹗恐骷壹s翰娜. 斯比麗的代表作品。
我們先來(lái)了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗，女，1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個(gè)村莊，父親是一名醫(yī)生，母親則是一位詩(shī)人，家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的`教育，后到蘇黎世求學(xué)，并為以后的兒童文學(xué)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結(jié)婚，第三年便生下兒子伯恩哈德，但由于她兒子長(zhǎng)期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因疾病離開(kāi)了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學(xué)家。從1879年起她寫(xiě)了大量的作品，這些故事的書(shū)名總冠以“獻(xiàn)給孩子以及那些熱愛(ài)孩子的人們的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書(shū)之外，斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒(méi)有故鄉(xiāng)》《格里特利的孩子們》等。 1901年的一個(gè)星期天的下午，約翰娜·斯比麗死于一場(chǎng)重病，而此時(shí)出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。
《海蒂》這本書(shū)十分生動(dòng)地描繪了“海蒂”這個(gè)天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛(ài)生活﹑熱愛(ài)大自然，而又樂(lè)善好施，喜歡幫助他人，年紀(jì)雖小卻有著一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，從而最終重新站了起來(lái)；還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此書(shū)故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明﹑嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。正如大家所說(shuō)：“好書(shū)，越讀越有味！”看完《海蒂》，我懂得了：人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)自己的生活。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們走進(jìn)《海蒂》，走進(jìn)約翰娜.斯比麗的內(nèi)心世界，感受它獨(dú)特的魅力吧！
我的五年級(jí)作文2
從小到大，陪伴我的事物很多，但只有長(zhǎng)笛，陪伴我直到現(xiàn)在。
幼年
天空烏云密布，細(xì)雨綿綿，轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn)，風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著，樹(shù)枝像一個(gè)個(gè)魔鬼在窗邊撲閃著。
老師和我坐在寬敞的教室，我手里拿著沉甸甸的笛子，臉上一臉不情愿，反復(fù)練習(xí)著老師的吹法，卻一直吹不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，終于耐不住性子，哭了出來(lái)。
幼年，長(zhǎng)笛開(kāi)始伴隨著我。
低年級(jí)
天空上，大塊的云朵把金燦燦的太陽(yáng)遮住了，小鳥(niǎo)停留在樹(shù)上，不時(shí)吱吱的叫兩聲。
“聽(tīng)，這一段是這樣吹的?！崩蠋熓种钢粡堧y譜，對(duì)我說(shuō)道，隨后吹了一段樂(lè)章，我認(rèn)真聽(tīng)了一遍，卻聽(tīng)不出旋律，只能吹幾首簡(jiǎn)單的歌。
長(zhǎng)笛，隨我走過(guò)了低年級(jí)。
現(xiàn)在
大廳里座無(wú)虛席，觀眾們用期待的眼神看向舞臺(tái)，射燈把舞臺(tái)照的非常明亮。
我迅速掃了一眼前排評(píng)委老師嚴(yán)肅的臉龐，深吸一口氣，高高抬起了笛子，所有燈光照向我。我想著每一個(gè)音符，每一個(gè)老師給我標(biāo)重點(diǎn)的樂(lè)章，開(kāi)始了演奏。
長(zhǎng)笛，伴隨我走到了現(xiàn)在。
長(zhǎng)笛陪伴我走到現(xiàn)在，它不僅是一種樂(lè)器，也是一個(gè)朋友。
我的五年級(jí)作文3
在外面，我總是要裝得很強(qiáng)，為了不被欺負(fù)，有男生打我，都必須忍著淚還擊過(guò)去，不能哭。我就是令男生聞風(fēng)喪膽的圓圓。
可是，他們都不知道。這個(gè)瘦弱的女孩其實(shí)很痛很痛。
4年級(jí)，我們班最壞的男生：任浩文，和我從來(lái)都是死對(duì)頭，有一次他不分輕重的在我的肚子上給了一拳，男生都這樣，看弱小的女生就手癢癢！我嘶吼著：“我不是好惹的！”上去就給了他十幾拳頭，他頓時(shí)傻了，和自己的死黨：賀思銘抱頭鼠竄，我也立下了威名。但我突然感覺(jué)身體一軟，躺在了操場(chǎng)上。每次打我的人，都會(huì)付出代價(jià)，但我也在背后默默痛哭著。因?yàn)檫@些是我排出的毒，沒(méi)關(guān)系……
每過(guò)一次生日，晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是要默默地在被窩里流淚，因?yàn)槲遗掳职謰寢寱?huì)離我而去，我不想長(zhǎng)大55。有時(shí)的情景和以前的一樣，我會(huì)感謝上天，因?yàn)檫@是上天在把我的生命往后延遲時(shí)間，讓我和家人多活幾年，所以讓以前度過(guò)的時(shí)間再用一次。
別人嘲笑我的時(shí)候，我總是會(huì)很自卑的低著頭反思，因?yàn)槲液脛傥也幌雱e人在背后說(shuō)我。
這是我心中花苞，現(xiàn)在它盛開(kāi)了，我再也沒(méi)有憂愁可以敘訴了。
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