下面是范文網(wǎng)小編收集的變廢為寶作文11篇，以供借鑒。
變廢為寶作文1
一個陽光明媚的周六，小紅作為客人來到小明家。小明帶水果招待小紅。小紅道:“你吃，我在家吃過。”。小明說:吃吧，這么熱可以涼快涼快！小明說話的時候，不小心打碎了盛水果的盤子。
這是怎么做到的？小紅著急的問。小明拿著掃帚，正要把破盤子扔進垃圾桶。小紅說，不，我們把它變成寶吧！變廢為寶？小明覺得奇怪。小紅說:我們把它畫成一條小魚吧。小明說:好主意，就這么辦，我們開始吧！很好。小紅說，小紅帶了顏料，小明開始畫畫。他首先在盤子上畫了一個圓眼睛，然后畫了一個圓肚子和一個漂亮的`鰭。不一會兒，兩條可愛的小魚就做好了。小紅說:太好了！我終于把盤子變成了寶。
在這之后，我明白了我們必須學(xué)會使用廢品。有句話說，世界上沒有垃圾，只是放錯了地方。只要多動腦筋，就能把一些看似無用的東西變成有價值的東西。
變廢為寶作文2
一個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩。“小華，一起出去玩吧！”小明對著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。
小明一進門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發(fā)上坐一會吧。”小華剛說完，只聽“啪”的一聲，“準是什么東西又摔壞了?！毙∪A說，“我去看看，你等著?！?/p>
小華一跨進廚房，就看見媽媽心愛的`盤子摔碎了。緊隨其后的小明看了看，說：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的錯?！边@可怎么辦呢？這兩人眉頭緊鎖。
難熬的五分鐘終于過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢?！毙∪A半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調(diào)色板等。
變廢為寶作文3
一個晴朗的星期六,小紅來到小明家做客,小明拿來水果招待小紅,小紅說：“你吃吧，我在家里吃過了?！毙∶髡f:“吃點吧，天氣這么熱，還可以消暑呢！”在小明說話的時候，一不注意，把裝水果的盤子打碎了。
“這可怎么辦呀？”小紅著急得問道。小明拿來掃把，剛要把碎盤子扔到垃圾桶，小紅說：“不要，我們把它變廢為寶吧！”“變廢為寶？”小明覺得奇怪。小紅說：“我們用顏料，把它涂成一個小魚吧?！毙∶髡f:“好主意，說干就干，我們開始吧！”“好?！毙〖t說，小紅拿來顏料，小明開始畫了，他先給盤子畫了一個圓溜溜的眼睛，然后畫了一個圓圓的肚子，一條漂亮的`魚鰭。不一會兒就做成了兩只可愛的小魚。小紅說：“太好了！我終于把盤子變廢為寶了。”
經(jīng)過這件事我明白了，一定要學(xué)會利用廢品。有一句話說得好：“世界上本沒有垃圾，只是它們放錯了地方?！敝灰覀兌鄤幽X筋，就可以把一些看似沒用的東西變廢為寶。
變廢為寶作文4
隨著城鄉(xiāng)工業(yè)的快速發(fā)展，水污染和空氣污染日益威脅著人們的生活環(huán)境和健康。
現(xiàn)在科技高度發(fā)達，日常生活中的很多物品都可以回收利用。還學(xué)會了變廢為寶做紙巾。現(xiàn)在我簡單介紹一下紙巾的制作方法。
首先將廢紙浸泡，揉成漿面團，放入杯中。加點水把果肉溶解，做成糊狀。然后，加入一些水，攪拌成均勻的.稀漿。然后，將薄漿倒在平棉布上，用毛巾蓋住，擠壓吸水。最后將果肉均勻鋪好，曬干。很快，一條新的白色紙巾就會出現(xiàn)在你面前。
其實除了面巾紙，還有很多圖案，比如報紙、壁紙、牛皮紙、畫紙等。哪些人可以“變廢為寶”。
變廢為寶作文5
一個陽光明媚的早上，小明看見媽媽手里拿著一袋飲料瓶，準備出去扔掉，心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動課上的小制作發(fā)愁呢，現(xiàn)在，終于可以一顯身手了。于是，他對媽媽說：“媽媽，這些瓶子能送給我嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“好呀！媽媽等著你的好消息！”
小明準備了一瓶膠水、一把剪刀，當(dāng)然水彩筆也是不可少的。材料準備就緒，小明想，這么有意義的'事，何不請好朋友一起來。他正要去打電話，門鈴響了，原來是好朋友們來了。小明高興地說：“你們來得正好，我們一起來做手工吧！”說完，他就帶頭干了起來。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會，一個漂亮的花籃，一個實用的燭臺，就做好了。
媽媽看著這群可愛、聰明的孩子，高興地說：“你們真能干，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國的棟梁之材！”大家聽了，嘴角露出了滿意的笑容。
變廢為寶作文6
星期天，我在梁瀟家玩。當(dāng)梁瀟不小心打碎了水果盤時，他們正玩得開心?！鞍パ?，真可惜！”小亮遺憾地說道。他彎下腰，撿起已經(jīng)碎成兩半的果盤，正要扔進垃圾桶?！暗纫幌?！”明明連忙攔住梁瀟，說：“我們可以用它做點別的?！绷簽t說：“好主意，就是節(jié)能環(huán)保。”然后，明明去書房拿了幾支水彩筆。他們用彩筆在破盤子上畫了一條彩色的魚。不一會兒，他們把破盤子裝扮成兩條漂亮的魚掛在墻上，讓白墻看起來生機勃勃?？粗麄儎?chuàng)作的作品，他們開心地笑了。
在生活中，我們應(yīng)該節(jié)約能源，保護環(huán)境。廢物的.再利用，練習(xí)本的使用可以計算，廢紙送到回收站等。從身邊的小事做起。做一個節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的孩子。
變廢為寶作文7
人們把廢物看成垃圾，我可不這樣。前幾天，阿姨送我們一盒月餅，外面盒子又寬又大，還很精美。等我們吃完了月餅，媽媽剛想把盒子扔掉，忽然，我靈機一動說：“媽媽，我們拍全家福的時候，他送一張16寸的`照片還沒相框，我們可以用這個月餅盒做一個相框?！眿寢屨f：“這真是一個好主意?！?/p>
于是，我們先把里面的布和紙出去斬了，再把蓋和底“兩兄弟”分開了。接著，媽媽叫我拿來筆和尺量尺寸，媽媽按照照片的長和寬在硬紙上做記號，拿來剪刀，準備剪，可是一看不行，剪刀發(fā)揮不了作用，我只好“請”來了得力工具—刻刀，在做好記號的上面用刻刀刻。一個框出現(xiàn)了，我拿來雙面膠貼在框后面的邊上，然后，把照片粘在框后面再把剩下的硬紙貼在照片上，最后做支架了，我拿一根筷子和長長硬紙板當(dāng)支架
就這樣一個完美的相框大功告成了。看著這個作品我得意洋洋，因為它不但實用，而且又實惠。
變廢為寶作文8
星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽到電話響了，說有事，就走了。
小明開始洗碗，可是一不小心，兩個盤子掉在地上摔個粉碎。小明知道這回自己慘了，因為這兩個盤子是媽媽的朋友送給她的。小明拿著盤子往垃圾箱那走去。小軍說：”別扔！還有用。小明聽了，笑著說：”別拿我開玩笑了，碎了的盤子還有啥用？”小軍問：“你有沒有水彩燃料和畫筆？”小明吃驚的說：“有啊?！毙≤娬f：“拿來吧！”拿來了以后，小軍看了看這盤子的形狀，就開始畫起來。
他在第一個盤子上畫了一個魚頭，在第二個盤子上畫了個魚身。曬干以后，把盤子掛到墻上。
小明一拳打到小軍的肩上說：“真有你的`！”小軍問：“兄弟，還扔盤子不？”
小明撓了撓頭說：“不扔，成了寶貝還扔？”
小明說：“哇！多好的創(chuàng)意呀！”
變廢為寶作文9
大家都知道，小貓愛吃魚，所以它一日三餐都離不開魚。可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，它家的魚骨頭就堆積成山。
貓媽媽看見了，緊皺眉頭，苦惱地對小貓說？“你每次吃完魚就把魚骨頭亂扔，我還得幫你收拾，把魚骨頭扔了吧，有點可惜，不扔呢，我們家就變成了“魚骨頭的世界了。”小貓聽了，眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。它把魚骨頭拿進房間，再帶上卡紙、雙面膠、彩帶、剪刀進了房間，把魚骨頭好好裝扮一番，這樣就變成了一把既結(jié)實又耐用的“梳子”。
貓媽媽看見了，恍然大悟地對小貓說：“你真聰明，這樣真是一舉兩得，既可以吃魚，又可以賣梳子?！闭f完，她就立刻帶上魚骨頭到集市上去賣。它馬上立帳篷、鋪布，再把“梳子”放上去。剛喊道：“買梳子嘍！”梳子就被搶購一空。
從那以后，小貓和貓媽媽靠魚骨頭變廢為寶，過上了幸福的'生活。
變廢為寶作文10
《金屬風(fēng)鈴》
用鐵質(zhì)衣架、夾子、彈簧、別針、曲別針、舊鑰匙、口香糖盒、金屬鏈、蛋撻托盤、巧克力包裝紙等金屬原料制作而成，通過這個小制作，認識了鐵、銅、鋁、錫等金屬元素。
《變臉小子》
用酸奶盒、吸管、卡紙和兩個曲別針制作而成。兩幅不同表情的臉一半重合著粘合起來，轉(zhuǎn)動吸管手柄，小子就變換起表情來。曲別針增加了臉部的重量，讓相應(yīng)的`表情可以順利翻轉(zhuǎn)。
《森林迷宮》
用鞋盒蓋、卡紙、瓶子蓋和一個玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的小瓶蓋里面有一顆玻璃球哦，所以可以自由地在迷宮里滾動起來。
《撕紙畫：海底世界》
用一個挖空的紙箱當(dāng)框架，用廢舊的雜志彩頁當(dāng)原料，根據(jù)自己創(chuàng)意好的畫面，將彩頁斯成條條塊塊，粘貼成畫，框架的邊緣也粘上紙片，是不是很有立體感呢？
《牛奶動車》
用牛奶盒、曲別針、卡紙、彩色膠帶制作而成。擺放在窗臺成為一道別致的景觀?？上]有車輪，不會動。
變廢為寶作文11
周末下午，我跟爸爸媽媽一起回周莊看看房子的裝修進度，順便在那兒吃晚飯。剛到家，我發(fā)現(xiàn)奶奶拎著一個大袋子，朝門口走去。我急忙走上前問道：“奶奶，您這是要做什么呀？”奶奶說：“工人下班了，地上有些沒用的木塊可以撿來當(dāng)柴火燒！”原來，奶奶這是在將廢物回收利用啊。我也來幫忙吧！說干就干，我立馬跟在奶奶屁股后面，幫她撿木塊。一塊、兩塊、三塊……我將木塊抱在懷里，就跟抱著寶貝似的。
大約二十分鐘后，地面上沒用的木塊都被我們撿干凈了。我轉(zhuǎn)過身，看著我們的.勞動成果――四袋柴火，心里滿是自豪。我想：撿來廢棄的木塊并加以利用，既保護環(huán)境，又節(jié)約資源，真是一舉兩得！
從那以后，“變廢為寶”就扎進了我的心里。我開始留意身邊的小玩意兒，看到廢棄物總是會先動一番腦筋，尋思著能不能再加以利用。我把這份心得在班級里分享，老師和伙伴們都極為欣賞！我想我可能成不了發(fā)明家，但我會為環(huán)保出一份力。
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