黑板的小學作文11篇小學生關于寫黑板報的作文

時間：2023-09-28 20:06:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的黑板的小學作文11篇小學生關于寫黑板報的作文，以供借鑒。

黑板的小學作文1

　　黑板上有小時候媽媽教我拼音與漢字的記憶：有上了小學后在黑板上寫下的純真幻想；還有小學畢業(yè)時同學之間分別時真情的留念，濃濃的師生情！

　　小時候，媽媽為了讓我在上學前能夠適應新的課程，便買了一塊小黑板，每每我有空的時候，就拿出來把小學要學的拼音與漢字寫上幾個，教我讀。我剛剛進入初步學習的階段，還有些不適應，太多的我也記不清楚了。比如說：有一次媽媽讓我寫一個“大”字，我卻一股腦地把黑板上的“大”字擦下去了，還“無賴”地對媽媽說：“怎么樣？夠聽話吧！”令媽媽哭笑不得！

　　就這樣，黑板上便有了小時候，媽媽教我拼音與漢字的記憶。

　　在小學畢業(yè)考試前夕，老師把我們叫到黑板前，讓我們在黑板上寫下將來的夢想和同學間的`情誼。同學們有的寫下了將來想成為老師。我清楚的記得：有一個同學用潔白的粉筆在黑板上寫下了幾個鏗鏘有力的大字“將來再會”。

　　黑板上寫下了我純真的幻想和小學畢業(yè)時同學之間分別時純真的友情。

　　在剛步入初中大門的時候，老師引領我們走進了充滿幻想的校園，老師在黑板上寫下了告誡我們的話：“吃苦6年，幸福60年！”同學們每每有不會的題，老師總會耐心地在黑板上認真地講解，在黑板上寫下做題的思路。

　　中學黑板上永遠記下了濃厚的師生情。

　　黑板上的記憶是多么的美好、堅定！

黑板的小學作文2

　　值班，值班，每天都要值班！”每次看到那塊小黑板，我就恨不得把它砸碎。媽媽是警察，經(jīng)常加工，爸爸又出差了，于是家里便有了這塊小黑板，媽媽有什么事就寫在小黑板上。

　　下午放學回到家，發(fā)現(xiàn)點綴小黑板的白色文字不見了，我太高興了，于是早早地寫完作業(yè)，我便打開電視機看起了動畫片，邊看邊幻想著我和媽媽一起吃飯，一邊說笑的情景。時針已經(jīng)指向7，把電視關掉，心里琢磨著：媽媽下班回家，一向都在6點到7點之間，今天怎么了？難道堵車了？不會出什么事了吧？還是再等等吧，八點的鐘聲敲響了，還不見媽媽的`身影，我開始焦慮不安。

　　突然，一陣清脆的電話鈴聲響起，一定是媽媽叫我開門，我拿起電話，里面?zhèn)鱽硎煜さ穆曇簦骸敖裉鞁寢屚泴懥粞粤??！?/p>

　　我的淚水奪眶而出，對著話筒狂吼：“值班，你每天都值班，你根本不懂我的感受?！卑l(fā)完了怒火，我啪的一聲掛斷電話。飯菜和著淚一塊咽下，這是我哭得最傷心的一次。

　　第二天早上，我便和媽媽開始了“冷戰(zhàn)”，家里比前一天還安靜。

　　過了好多天，無意中聽媽媽辦公室阿姨說，上次她們執(zhí)行的任務很重要，媽媽在值班時還在擔心我，不停的念叨我，這才想起忘了寫留言，滿懷愧疚的打電話給我，卻被我喊得啞口無言，媽媽在掛斷電話后也流了眼淚。聽到這些，我心里的冰開始慢慢融化……是的，我會慢慢理解，對我來說，母愛就是那塊代表媽媽的小黑板。

黑板的小學作文3

　　今天下午放學后，又輪到我們第一小組值日了，組長姜雨晴分配給我的任務是擦黑板。

　　看見黑板上寫著密密麻麻的字，我心想：這次擦黑板可不像上次那樣輕松了！我拿起黑板擦從下面開始擦，按著順序一下、兩下……好一會兒才把下半邊的黑板擦完?；仡^一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，可我已經(jīng)感覺手臂有些酸疼了。算了吧！可一想到老師明天要在黑板上寫字，如果黑板不干凈，同學們會看不清楚的，于是我又猶豫了。我低下頭，這時胸前的紅領巾好像在對我說：“你不要只想自己，不想別人，做事得認真負責。”我拿起黑板擦，又重新擦了一遍，一層層粉筆灰像雪花一樣飄落在我的衣服和袖子上，下半邊的黑板終于擦干凈了。

　　接著開始擦上半邊的`黑板。我伸直手臂，踮起腳，雖然我的手臂很酸，但我還是堅持使勁地擦。最上面的字我夠不著，就搬來凳子，小心地移動幾次，終于將整塊黑板擦干凈。此時，我的頭上和身上落滿了粉筆灰，我撣了撣衣服，望著烏黑的黑板笑了。

　　從擦黑板這件事中，我體會到：有些看起來輕而易舉的事，其實未必真的簡單，如果要想做好，都要付出艱辛的勞動。

黑板的小學作文4

　　黑板擦在我們生活中是一件很尋常的東西，但是它卻在作者不尋常的工作。

　　黑板擦外形很普通，有一塊肥皂那么大，身上有又密又硬的毛，周圍包著一層膠皮。

　　我們上課時，老師在黑板上不停地寫著畫著，一會兒，黑板就寫滿了。這時黑板擦就派上用場了。伴隨著“沙沙”的聲音，不一會黑板上的字就不見了。老師又可以繼續(xù)教我們知識。每當遇到難題時，老師一遍遍地在黑板上給我們講，每一邊都離不開黑板擦。

　　然而，時間長了黑板擦上的木板有了裂痕。毛也短了，還有些都掉了?？伤造o靜地在角落里一句怨言也沒有。如果沒有它，我們的學習就會有很大的麻煩。這種默默奉獻的精神值得我們學習。

　　這時，我不由地想起了清潔工人。她們每天辛苦地工作，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她們都在默默地工作，是威海的環(huán)境變得越來越美。如果沒有清潔工人的辛勤的勞動，我們威海不知要變成什么樣子。這就是默默奉獻的精神。

　　黑板擦讓我知道了一個道理：生活中每一樣東西、每一樣工作，不管看起來有多么的'平常，但是它們卻有著重要的作用。

　　我們要做一個具有黑板擦一樣精神的人。

黑板的小學作文5

　　今天一下課，我就立刻跑到講臺前去觀察黑板。

　　我用手來敲它，我發(fā)現(xiàn)了它會發(fā)出“咚咚”的聲音。我拿粉筆在它身上亂畫時會發(fā)出沙沙的聲音。

　　我知道它的顏色是黑色的，它的顏色還有白的。它的形狀是長方形的，它像一個大的顯示屏，像一個黑色的木板，還像一塊黑色的有機玻璃；聽老師說它是由一塊鐵皮，一塊海綿，一塊塑膠，鋁合金框等固定而成，我們用的黑板就是涂了油漆的鐵皮。

　　然后我用鼻子聞了一聞發(fā)現(xiàn)沒有味道，剛買回來的黑板有油漆味，用久了的黑板就有粉筆味。你千萬不可以口嘗，因為你吃不下，就算吃了也會很容易生病。還可能死亡，還要做手術呢！我還用手摸一下，發(fā)現(xiàn)黑板上留下了我的手指印，我還感覺有點硬硬的'，還有點兒光滑。我問老師它的作用是什么？老師說：“它的作用是可以用來寫字，宣傳知識。他是老師必須要用的一種工具，我們要好好珍惜她，愛護它。

　　黑板在很多地方都有它。為了方便別人，而把自己變臟了，因為我們在它上面寫字才把它弄臟。如果去擦它就會變白，如果用久了也會臟。我們要愛護它，因為他可以幫我們傳播知識，它真?zhèn)ゴ螅?/p>

黑板的小學作文6

　　如果你走進教室里，一定會看到教室前面的黑板，它是學校不可缺少的教學用具。

　　它穿著一身黑色的衣裳，它的形狀是長方形的，像一塊黑色的木板，像一塊長方形的大理石板，也像一塊黑屏障，還像一塊大液晶電視的顯示屏。老師用不同顏色的'粉筆在它身上寫字，它都呈現(xiàn)不同的顏色。

　　如果你把它拆開，你就會知道它的結構。它的表面是一塊長方形的鐵皮，在鐵皮表面涂上了一層黑色的油漆，中間部分是一塊長方形的紙板，底層是一塊塑膠板，塑膠上涂上了油漆，四周用鋁合金加螺絲固定。這樣設計既方便了老師寫字，提起來也較輕巧。

　　每當老師寫字時黑板就會發(fā)出“嗒嗒”的聲音，用手敲它會發(fā)出“咚咚”的聲音。

　　黑板剛買來時有一股油漆味，用久了會有一股粉筆味。

　　它的表面很光滑，感覺冷冷的，硬硬的，摸過的地方有手指印。

　　老師每天都在黑板上寫字，它是老師的得力助手，方便了老師的教學，也方便了學生，讓學生學到了很多知識，可它自己卻弄得一身臟，而且表面越來越粗糙，甚至凹凸不平，還會衰老，損壞。黑板是老師和學生功臣，是知識的載體，它的一生就默默的奉獻給了老師和學生，它成為了知識的傳媒體，真的，它太偉大了。

　　黑板呀！你真了不起！

黑板的小學作文7

　　開學第一節(jié)自然課前，自然老師用濕抹布在黑板上寫了幾十個大大小小的“水”字，我們很奇怪。一位同學問：“老師，您寫這些‘水’字干嘛？”老師開玩笑說：“怕你口渴呀！”

　　在老師和我們談話中，那么多“水”字不知怎么搞的消失得無影無蹤。上課了，老師問我們：“黑板上的水哪去了？”同學們七嘴八舌爭先恐后說個不停。有的說晾干了，有的說是陰干的，還有的說被黑板“啊嗚”一口吃掉的，老師點頭微笑著。

　　我不滿意同學們這樣回答，大聲說：“黑板上的水跑到外星球去了?！蓖瑢W們都笑了起來，認為我說的不對。這時老師高興地贊揚我有創(chuàng)新思維，問我為什么這樣想。我將以前學過的語文課文《太陽》上有關知識說了出來，老師夸獎我學得好用得活，帶頭為我鼓掌。

　　在我的帶領下，同學們的奇思妙想像五彩的'氣球在自然教室上空飄呀飄。有的說黑板上的水飛到空中，鉆入地下；有的說黑板上的水飛到北京，飄到上海。最后大家從自然書上知道這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

　　嘿！這堂自然課真的很有趣。

黑板的小學作文8

　　智能黑板有強大的教學功能和許多管理功能，是老師的“好幫手”，同學們的“小管家”。每天，當?shù)谝粋€同學走進教室時，黑板會播放出美妙的音樂，還會散發(fā)出一種淡淡的清香，能給大家?guī)硪惶斓暮眯那椤?/p>

　　智能黑板里存儲著每個同學的信息，可以準確記錄到校情況，并把當天的考勤情況統(tǒng)計好后發(fā)送到老師的手機或電腦上，老師就可以心里有數(shù)了有了智能黑板，老師的教學輕松了許多。智能黑板有3D、全彩、觸屏、語音等許多功能。

　　看，四年級的'教室正在上語文課，老師輕輕點擊了《那片綠綠的爬山虎》，就立即呈現(xiàn)出爬山虎，葉圣陶爺爺和肖復興的3D畫面，色彩逼真，栩栩如生，同學老師仿佛身臨其境。

　　老師講的字詞、文意等關鍵內(nèi)容都被黑板記錄下來，顯示在上面。綠得陰沉的爬山虎散發(fā)出一種淡淡的清香，感染了所有人。智能黑板還可以代替空調(diào)和暖氣，會根據(jù)天氣的變化，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，釋放負離子，把教室變成舒適的“大家庭”。

　　我相信：在不久的將來，學校都會用上我發(fā)明的智能黑板。

黑板的小學作文9

　　我是一個長方形綠色的大板子，我的名字叫黑板，我的工作就是每天在教室里幫助老師上課。每天上課時老師會認真的在我身上寫字，講解課文，教每個小朋友學習新知識。

　　粉筆和板擦是我的好朋友，粉筆每天在我身上跑來跑去，留下很多圖案和很多字，有時候我就要麻煩板擦幫我清潔干凈。我最喜歡觀察小朋友，看到小朋友上課時的表情很有趣，有的'好像很累快要打哈欠，有的是很認真上課，讓我覺得很有趣。我喜歡看到認真的小朋友，看到大家認真的樣子，讓我覺得我也要認真的做好我的工作。

　　雖然我不能動不能說話，但看著大家快樂的樣子，我覺得很開心。我還有一個叫白板的好朋友，它和我一樣要幫助老師上課教小朋友知識，不過他特別的朋友是奇異筆，而我就不能和奇異筆交朋友，因為奇異筆會破壞我的身體，讓我不健康。

　　我最大的心愿就是每個小朋友都認真上課，愛護我的身體，也保護我的身體，小朋友得到好成績，我就會很開心，我也會認真的在教室，當一個認真的好黑板，陪伴小朋友上課的每一天。

黑板的小學作文10

　　小時候，就莫名地喜歡上擦黑板。不過，不是自己擦，是看別人擦。每當下課，我就會目不轉(zhuǎn)睛地享受著黑板上的字被一點一點地擦去，最后變成黑光、滑亮的一片。

　　那時，小小的我不明白這快樂源于何處，只覺得擦黑板這短短的過程，予我幼小的心靈，有著獨特的吸引力。后來，忽然想到，如果曾經(jīng)犯下的錯誤能像擦黑板那樣擦得一干二凈那能多好??！那我便不用把球踢進家里砸碎玻璃而挨罵；不必為摔壞媽媽新買的茶壺而不敢回家。

　　回溯我這幾年的學生時代，它猶如一潭幽靜的湖水，純潔而有韻味。偶而，也會發(fā)生些不平常的事，像向湖水投入一枚石頭，擊起一層層的漣漪。穿衣戴帽擦皮鞋跑去廁所刷牙洗臉，然后啃鏝頭吃便面嚼泡泡糖，聽課做題抄筆記寫作業(yè)考試測驗排名次……那些日子很美好，在那很美好的日子里，我依然喜歡看擦黑板。在粉塵飛揚中，我依稀感覺到，年華一天天被抹去，我們每天都在書寫自己的故事，明知到了明天就會成為過去，但執(zhí)著依舊。；可能多年后，我不再記起曾有個抱著吉他唱歌的`歌手；但我想我始終會記得有個寂靜的晚上，我聽到回響在我心靈深處的聲音。當那個歌手變成一道陌生的風景，當快樂的往事片片飄零時，當一切的美麗都成為風塵中的嘆息時，我們真正在乎的該是自己的心情走過的那段淋淋瀝瀝的路程吧？終于明白，流逝的歲月故事，并不會像擦過的黑板那樣一片空白，可以不留一絲痕跡。