下面是范文網(wǎng)小編整理的我們的高中作文11篇(我的高中為題的作文)，以供參閱。
我們的高中作文1
初中生活成了回憶。面對(duì)高中生活，我們很期待。記憶縈繞在我們的腦海中，但也成為我們期待它的動(dòng)力。我們不能挽回過去的失敗，但我們不能這樣繼續(xù)下去。一旦我們笑了，我們就不能驕傲了?；貞浳覀円黄鹱哌^的日子，悲歡離合太多。
時(shí)隔三年春秋，我們只能回憶，你還記得我們一年級(jí)的時(shí)候，我們落后別人的小舉動(dòng)，我們會(huì)和一些同學(xué)結(jié)伙。有一年，我們擦肩而過。此時(shí)此刻，‘我們長(zhǎng)大了一歲。是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的.課程增加了，學(xué)科老師成了我們的目標(biāo)。我們會(huì)模仿班主任接電話的動(dòng)作，我們會(huì)討厭老師批評(píng)我們，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來哄騙老師。到了初三，我們明白了學(xué)習(xí)的重要性，我們會(huì)比以前更加團(tuán)結(jié)，舍不得老師。就這樣，我們從懵懂到成熟，一起生活。
那是我們學(xué)校的第一天，一天下午，因?yàn)榈诙焓俏逅那嗄旯?jié)，我們要準(zhǔn)備節(jié)目，我們需要打掃衛(wèi)生，我們跑了，說班長(zhǎng)壞話，不理班長(zhǎng)。那時(shí)候的我們是那么的可笑和幼稚。
我還記得我們?cè)诘诙斓牡诙欤鞘怯奕斯?jié)。我們?nèi)鄬?duì)英語老師撒了謊，讓他在操場(chǎng)上等了將近二十分鐘?；貋砩险n，我們喊“愚人節(jié)快樂”，老師笑了。那時(shí)，我們正在成長(zhǎng)。
第三年，經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們更加了解對(duì)方。那一年，我們學(xué)習(xí)緊張，老師總是鼓勵(lì)我們?！澳阋升堖€是變成蛇？”這是老師的不變之言。三年過去了，該分開了。當(dāng)時(shí)我們考慮的不是短暫的分離，而是以后如何相見。從畢業(yè)照點(diǎn)擊的那一刻，到下課的那一刻，我們離開了校園。
如今，我們分道揚(yáng)鑣，向往著神話般的生活。那些記憶都成了不可磨滅的記憶，但是那些話，你還記得嗎？你還記得我和你一起走過的日子嗎？
我們的高中作文2
“90后”的我們，每人有著自己循環(huán)而無味的生活。單調(diào)活象已成為我們每個(gè)人的生活主調(diào)。每天早早的起床，很晚才回家，生活的主調(diào)為我們演繹著每天的悲與傷，喜與樂。
習(xí)慣了坐在教室里發(fā)呆，凝望著遠(yuǎn)方的山和那昏沉沉的天空，想象著自己是山上的一棵扎根于地下的樹，是天空中一朵漂浮不定的云。然而，我只是一只被禁錮在教室這個(gè)牢籠里的一只鳥，向著光源的玻璃窗飛去，想擁有大自然的`自由，但是哪怕一次又一次用盡全力的去撞擊那透明的玻璃窗也無濟(jì)于事，甚至頭破血流。原來，我只是一只被困在教室里而向往自由的鳥兒。
“郁悶”，“無聊”，“煩”，這些常常被我們掛在嘴邊，青春期的躁動(dòng)讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿了渴望與失望。浮躁的我們總是幻想著生活的有趣與精彩，然而，現(xiàn)實(shí)與幻想往往背道而馳，當(dāng)它們?cè)谙嗯鲎驳哪且豢?，我們才不得不接受現(xiàn)實(shí)的殘酷?！?0后”的我們幻想著，常常，腦中會(huì)有稀奇古怪的念頭，然而，只是一閃而過。
站在落地窗前，看著車水馬龍的景象，覺得一切都是那么的虛幻，想伸手去抓住什么，卻什么也沒能抓住。躲在黑暗的角落里，聆聽自己新碎的聲音，一片又一片的碎片落地，再一次破碎。倦縮成一團(tuán)，雙手抱膝，低聲哭泣著，原來自己與現(xiàn)實(shí)格格不入。
或許，我們都太累了，背負(fù)著重重的壓力，想在那一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨水中沖刷掉我們的憂傷與苦惱，然而，現(xiàn)實(shí)的貝殼越來越重，壓得我們喘不過氣來。“90后”的我們背負(fù)著過多過重的現(xiàn)實(shí)與壓力，想飛出禁錮我們的牢籠，卻發(fā)現(xiàn)我們無能為力。
我們的高中作文3
教師是一個(gè)光榮而神圣的詞。他們不僅孜孜不倦地把知識(shí)傳授給我們，帶領(lǐng)我們從無知走向成熟，還用言傳身教，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)為我們樹立標(biāo)桿。而他，我的班主任，就是這些園丁中的一個(gè)，是我尊敬和熱愛的好老師。
我是住校生，宿舍是我的第二個(gè)“家”，但是開學(xué)的時(shí)候，我很不喜歡這個(gè)“家”。因?yàn)閷W(xué)校有一些歷史，宿舍的設(shè)施不可能處處令人滿意，尤其是廁所——廁所堵塞了，這讓我們宿舍的所有成員都怨聲載道。但幸運(yùn)的是，我們有一個(gè)勤奮努力的班主任，他為我們借來疏通工具，自己疏通管道抵御難聞的氣味，幫我們用鹽酸清理浴室里的污垢，彎腰在浴室里工作了一個(gè)中午。在此期間，我們想幫助老師，但老師伸出援手，仍然為我們努力。這些事情不一定非要班主任自己去做。他本可以告訴我們?nèi)绾问柰ㄋ鼈?，然后瀟灑地離開。但是他的勤奮和真誠(chéng)，以及對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感阻止了他這樣做。他用行動(dòng)詮釋了一個(gè)老師高尚無私的人格。
冬天來了。大雪過后，校園被雪覆蓋了。我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)新的勞動(dòng)任務(wù)——掃雪。我們班衛(wèi)生面積最大，位于行人最多的區(qū)域。被踩后的雪特別難清理。即便如此，班主任還是固執(zhí)地堅(jiān)持不讓女生掃雪，自己一個(gè)人領(lǐng)班，也是年級(jí)男生人數(shù)最少的。然后一個(gè)身影出現(xiàn)在雪地上——最快的步伐，最堅(jiān)硬的掃帚揮舞，最多的汗水滲出。他是我的班主任。最厲害的動(dòng)作下隱藏的`是他對(duì)課業(yè)最火熱的心。
喜歡班主任上課的激情，喜歡他笑起來的親切真誠(chéng)，喜歡他嚴(yán)厲時(shí)的一本正經(jīng)和有深度。
任何時(shí)候，他都盡可能多的占用班級(jí)的人；每當(dāng)他竭盡全力維護(hù)同學(xué)利益的時(shí)候；不管什么時(shí)候，他總是把學(xué)生放在班上的第一位。
這樣的老師蒼白無力，用更華麗的文字贊美，只有真心才會(huì)記住…
我們的高中作文4
對(duì)于我們，總希望能夠拖住暑假的腳步，總想可以就這樣永遠(yuǎn)慵懶的懈怠著每一個(gè)小時(shí)，總想可以滯留每一個(gè)散淡的日子，多想別對(duì)暑假說再見。然而，無論你多么不情愿，時(shí)光的河流不會(huì)因你而停息，滔滔東逝水無情，九月在不期望中如常而來。
九月是什么樣的季節(jié)，它是豐收的季節(jié)，是我們學(xué)生的開學(xué)季。
開學(xué)或許對(duì)有些同學(xué)是一個(gè)惡楚的開始，或許對(duì)有些同學(xué)是一個(gè)新的開端、新的起點(diǎn)，例如我。
開學(xué)的那天，我們那一張張小臉龐上，掛滿了陽光燦爛似的笑容，以及我們心中懷著對(duì)新的校園一種期待、一種向往，當(dāng)然還一絲絲的'緊張，邁進(jìn)新的校園。
當(dāng)我們踏進(jìn)校園第一步時(shí)，望著那身體矯健的校警正在努力地維護(hù)秩序、望著那嶄新高大的教學(xué)樓、望著那寬敞的校道、望著那干凈整潔的宿舍、望著那寬大整潔的教室、望那寬闊的操場(chǎng)……
那時(shí)，我們已經(jīng)在不知不覺的情況下喜歡上這個(gè)新的校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)我們第一次靜靜地，坐在教室里等侍新的班主任的到來時(shí)，那時(shí)候，我們已經(jīng)在心里，默默地、慢慢地、仔仔細(xì)細(xì)觀察彼此。因?yàn)槲覀兌贾?，坐在這里的，可能都是我們以后三年相伴學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至玩耍時(shí)的伙伴。所以我們每一個(gè)都在這種靜悄悄地氛圍里，給彼此留下一個(gè)美好的印象。
如令，開學(xué)已經(jīng)過去了三個(gè)周。在這三個(gè)周里，我們之間，從當(dāng)初的局促不安演變一對(duì)對(duì)形影不離的好朋友；從當(dāng)初的熟悉的陌生人變成熟識(shí)的好伙伴；
但是我們的高中生活才剛剛起航，它是帶著我們的活力的青春和夢(mèng)想出發(fā)的。最后，希望我們能夠在這個(gè)新的校園，闖出一片屬于我們自己的風(fēng)采。
我們的高中作文5
我不知道別人擁有怎樣的青春，在我的青春里，每一聲歡笑，每一滴淚水，都是我不可或缺的經(jīng)歷。無論過去經(jīng)歷過怎樣的痛苦，未來的路都是陽光明媚的。
那時(shí)的我們，永遠(yuǎn)扎著一成不變的馬尾，剪著整齊的劉海，我們追逐著，喧鬧著，任由風(fēng)吹過臉頰，映著夕陽的余暉，騎車回家。
那時(shí)的我們，夢(mèng)想著成為見題滅題的學(xué)神、人見人愛的白富美、唱無不勝的麥霸、吃遍天涯海角且永不胖的終極吃神……成為自己想成為的那種人。
那時(shí)的我們，始終牽著不放開的手，一起吹著海風(fēng)，聽著最喜歡的歌，討論著最崇拜的人，就這樣，輕輕的……
那時(shí)的我們，依舊一個(gè)人靜靜地看著日落，任由時(shí)間在你追我趕的'喧鬧聲中消逝，卻從不在意、從不憐惜。
那時(shí)的我們，在陽光安好、歲月靜美的午后，透過這旖旎多姿的表象，透過歲月的煙塵，向往著另一個(gè)世界的另一個(gè)畫面。
那時(shí)的我們?cè)谧蠲赖那啻褐校鲋蠲篮玫氖?，幻想著更美好的世界……那時(shí)，我們的青春是那淤泥里淡雅脫俗的蓮花，在經(jīng)歷了成長(zhǎng)的洗禮后，洗褪了倔強(qiáng)與無知，蛻變成了一株有些甜蜜碩果的蓮蓬。經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季，雖然雪花總是飄飛在那些美好的歲月里，它卻融化了無奈、掩飾了憂傷，只留下歡聲笑語，鑲嵌在厚厚的雪里……
雪總會(huì)融化，雪的融化代表的便是歡聲笑語的消失，如今每一次撕心的歌唱，都伴著心底那殘夢(mèng)碎片、那歇斯底里的嘶吼，不過是為了發(fā)泄心里狂跳的不甘，都帶來一種痛心的失落，再?zèng)]有了那時(shí)的天真爛漫……往事隨風(fēng)舞，幾度經(jīng)年，流年翻轉(zhuǎn)，故事卻落在那不經(jīng)意的殘?jiān)?，再?zèng)]有拾回之時(shí)。
那時(shí)的我們，雖成為了過去，卻都是最美好的回憶……
我們的高中作文6
我記得我們班的政治老師問過我們：你們的夢(mèng)想是什么??？那時(shí)，所有人一言不發(fā)，整個(gè)教室鴉雀無聲，班長(zhǎng)抿了抿嘴唇，顫顫巍巍地舉起手來，對(duì)老師說：“那個(gè)......我的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué)?！彼捯粑绰?，同學(xué)們都唏噓著，他的同桌對(duì)他說：“就你這個(gè)成績(jī)？做夢(mèng)吧！”他看見同學(xué)們都在嘲笑他，趕緊低著頭坐下。
“安靜，”老師拍了一下前排同學(xué)的桌子，“給我安靜！”她似乎被我們的無禮激怒了，牙齒咬得“咯咯作響，好像是準(zhǔn)備吃人的獅子?！?/p>
“都給我站著！”聽到她的話語，我們嚇得立刻站起。我們從來沒有見過她這樣子我們低著頭，心中滿是后悔?！坝袎?mèng)想當(dāng)然好，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”老師對(duì)著班長(zhǎng)說。
“他的夢(mèng)想又不是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)。倒是你們，連舉手都不敢，還嘲笑年級(jí)第一（班長(zhǎng)）？”我們頭低得更低了，臉上“寫滿”了羞愧二字。
老師嘆了一口氣，問：“還有誰要說出自己的夢(mèng)想？”我也想說出夢(mèng)想，但是我很害怕剛才老師的樣子，她嚇得我兩腿似棉花一樣地忍不住打顫。
“最后一遍，還有誰要說？”老師拍了拍桌子。我按耐不住，下定決心舉起我手指害怕到彎曲的手?！班牛f。”老師指了指我，我咽了一下口水，說出了自己的.夢(mèng)想以及原因......說完，老師用手示意我坐下，回到講臺(tái)：“你們每個(gè)人都有夢(mèng)想，為什么要嘲笑別人的夢(mèng)想呢？有這時(shí)間還不如為自己的夢(mèng)想奮斗呢。只要敢說出自己的夢(mèng)想，不怕別人嘲笑，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫焦膭?lì)！”老師讓全體同學(xué)坐下，接著講她沒來得及講的課程。
從此以后，班里很少再次發(fā)出嘲笑的聲音，班集體越來越和諧了。
我們的高中作文7
其實(shí)這個(gè)世界上哪有那么多平等可言呢？我們能做的，只有不斷地努力，都趕超不過別人。很多時(shí)候我們明明知道結(jié)果，卻不能放棄，因?yàn)檫@是挽救自己的唯一方式。
有人生來與眾不同，那是他們的資本，我們不能去模仿，只能嘗試去超越。很多時(shí)候，孤獨(dú)的孩子是怎么來的，過程顯而易見。其實(shí)大家都是明白的，只不過沒有人愿意開口說出來。因?yàn)槟切┕陋?dú)的孩子實(shí)在太卑微了，根本就是微不足道，不值一提。
我突然就想到那些貧窮的`孩子崛起的故事，無論如何，他們使出了全身的力氣去努力，到了最后，即便是財(cái)富到了手中，也會(huì)產(chǎn)生很多的副作用。或許有的人因?yàn)橥诰蜇?cái)富而誤入歧途，可是沒有人愿意去拯救他們，因?yàn)樵谒麄兛磥?，那好像就是他們咎由自取，他們本身就是罪無可恕。
可是所有人都忘了，最初的最初，他們也不過是個(gè)孩子。
我們孤獨(dú)地在這里探索，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，可是我們看不到他們口中說的那樣美麗的風(fēng)景，我們只看到了風(fēng)沙和大漠，只有一眼看不到盡頭的讓人絕望的深山。過了很久很久，我們似乎想明白了，這里的山，我們是走不出去的。天時(shí)地利人和，是成功具備的要素?？墒菍?duì)于我們來說，我們具備什么呢？
聰明人都知道，我們什么都沒有。面對(duì)那些有錢人的賜予，我們還要感恩涕零。仿佛我們就是生來卑微，那么讓人絕望的現(xiàn)實(shí)。
你是否也曾經(jīng)思考過，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也想到這些因素，嘗試著感同身受呢？哪怕是那么虛假的一個(gè)謊言，也可以讓自己變得善良一點(diǎn)。
我們的高中作文8
“你什么時(shí)候最愛穿校服？”
“是當(dāng)我知道我再也穿不上它的時(shí)候?！?/p>
——我們以青春的名義分道揚(yáng)鑣。
——題記
畢業(yè)考終于過去了，我也終于結(jié)束了六年的小學(xué)生活。
當(dāng)我從學(xué)校附近的街角拐進(jìn)另一條回家的路時(shí)，心里突然填滿了失落。上一刻，我都還是坐在教室中聽老師細(xì)細(xì)解題的小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼，變成了畢業(yè)的孩子。這一刻，我開始懷念老師講過的每一道題，懷念每次輪到我們坐在窗邊時(shí)噼里啪啦下著的大雨，懷念曾一起去食堂，一起回家，一起互掐的那些個(gè)死黨。
戴了近六年的紅領(lǐng)巾，怕是只有扔了吧，那鮮紅的顏色，曾在我胸前隨風(fēng)靜靜飄蕩著，此刻，竟然上幾分歲月的滄桑。厚厚的一摞書籍，一頁頁密密麻麻的筆記，一本本似水的光陰，堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒，在盛夏之中，消融不去。
何時(shí)開始厭惡起夏天，厭惡這個(gè)屬于離別的季節(jié)。沒有多不舍，只是，這樣的'淡淡哀愁就如那吸入肺里的煙，連呼吸都稍帶苦澀。
走了無數(shù)遍的回家的路上，回頭，早已看不見曾視為牢籠的校園。夕陽照著我的身影，把影子拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng)，墨色的長(zhǎng)發(fā)，孤孤單單，伴著夕陽，將一直走下去，漸漸隱沒于人海里……
老師點(diǎn)評(píng)：
一頁頁密密麻麻的筆記，一本本似水的光陰，堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒，夕陽照著我的身影，把影子拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng)，墨色的長(zhǎng)發(fā)，孤孤單單，伴著夕陽，將一直走下去，漸漸隱沒于人海里……
我們的高中作文9
明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天!
雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物;如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。
哪怕此刻的生活有多糟糕，也總會(huì)有好轉(zhuǎn)的一天。走過的生活并不完美，太完美的也就不是生活了!每人每天都在做一件事情：為了未來而奮斗!固然結(jié)果不同，皆因我們平時(shí)的努力，每個(gè)今天我們都盡十分的努力，未來的成功就是必然!
花草的怒放，在風(fēng)雨交加烈日炙烤的大自然，魚兒的翱游，在波濤洶涌遼闊無垠的海洋，鳥兒的飛翔，在閃電雷鳴浩瀚遼遠(yuǎn)的天空，人生的綻放，只能在風(fēng)雨兼程苦辣酸甜的漫長(zhǎng)攀爬中，這是不可改變的定律。
有些習(xí)慣，無論如何都改不了。人人都懂大道理，卻難以控制小情緒。想的.太多人生只會(huì)復(fù)雜，說的太多生命只會(huì)外流。我不該想太多說太多。我該只做自己充實(shí)自己保持自己心回自己化解復(fù)雜看淡人生過好當(dāng)下認(rèn)真生活，簡(jiǎn)單美好淡然充實(shí)的過完人的一生!
理解，當(dāng)你意識(shí)到是你決定了自己的未來時(shí)，你就能更充分地體驗(yàn)人生。當(dāng)你不要把自己的缺點(diǎn)失敗或膽怯歸罪于他人，你就會(huì)為未來的圓滿人生打下了基礎(chǔ)。
如果說成功是那陽光明媚的頂峰，到達(dá)成功的路途中就一定布滿荊棘陷阱。要到達(dá)成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無盡的黑夜里，只有那些始終為自己鼓勵(lì)的人才能迎來黎明的曙光。
我們的高中作文10
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的，
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；
學(xué)會(huì)感激——感激我的.朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
不要忘記說聲——“謝謝”，
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個(gè)詞語最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽，
有一個(gè)人最要感謝，
有一個(gè)人最應(yīng)感恩，
它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
面對(duì)媽媽深沉的感情，
聆聽媽媽殷切的心愿，
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
父親的厚愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母？
父母的愛說不完、道不盡，
所有的恩情我們銘記于心。
我們的高中作文11
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《我們》?！拔覀儭币粋€(gè)富有深意，又包含了太多感情的詞語。
從出生到現(xiàn)在我們經(jīng)歷了十六年的風(fēng)雨，卻仍沒能見到彩虹！為此我們從幼時(shí)的天真爛漫成長(zhǎng)到了當(dāng)下的成熟穩(wěn)重。雖然我們遺失了很多，忘卻了許多，但是這都不能抹去我們的本質(zhì)！
“我們都是好孩子，最最善良的孩子?！痹谖覀兩屏笺露臅r(shí)光里，我們是社會(huì)的“大白”，所謂“大白”就是無條件的去信任，去依賴。那時(shí)候沒有謊言，沒有欺騙。愿意去原諒那些傷害過我們的！而之后的`交往就讓我們幡然醒悟：凡事要留有余地，不能太隨意。但是這些并不能讓我們?yōu)橹淖冊(cè)瓉砟巧屏嫉男男浴！拔覀兌际呛煤⒆?，最最天真的孩子?！痹谖覀兲煺鏍€漫的時(shí)光里，我們是一群無知的人，是一群膽大無畏的人。那時(shí)候，我們敢于拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，是一個(gè)個(gè)不折不扣的“積極分子”。而之后的經(jīng)歷卻讓我們歷經(jīng)坎坷：凡事要謹(jǐn)慎，不能太冒失。不過這并不影響我們?cè)灸翘煺娴男愿瘛?/p>
“我們都是好孩子，最最可愛的孩子?！痹谖覀兓顫娍蓯鄣臅r(shí)光里，“青春”則是最耀眼的代名詞。在那時(shí)，我們擁有春的憧憬，夏的蓬勃，秋的浪漫，冬的深刻，我們有“欲與天公試比高”的精神。但隨后的考驗(yàn)為我們埋下了伏筆，等待著我們錦上添花！
現(xiàn)在，我們還要經(jīng)過風(fēng)雨最大的三年，才能在那漫漫長(zhǎng)路盡頭找到屬于我們的彩虹！
讓我們一起拼搏、努力、保持本心，一路沖刺！立下“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的志向，成為“一覽眾山小”的人！
我的演講完畢，謝謝大家。
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