下面是范文網(wǎng)小編整理的高一以陪伴為題的寫作3篇 以陪伴為話題作文題目自擬，供大家參閱。
高一以陪伴為題的寫作1
溫暖，每個(gè)人都想擁有。溫暖，也許是一個(gè)親切的眼神，也許是一句讓你感到溫馨的話，也許是別人給你的一個(gè)小小的幫助。
在我生活中呢，我擁有許許多多的溫暖，有來自父母的，家人的，老師的，同學(xué)的，甚至陌生人都給過我溫暖，我感到很欣慰。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，從三年級(jí)開始，我都要到學(xué)校晚自習(xí)，我家距離學(xué)校一公里路，每晚都是爸爸或媽媽接送我，他們工作再忙，也都想著接送我的事。每次走在路上，身邊有時(shí)是爸爸有時(shí)是媽媽陪著，我心里總是暖暖的。
直到有一天，爸媽吃過晚飯便急匆匆出門，說是同事家有急事，讓我自己去上晚自習(xí)，下課時(shí)他們會(huì)去接我。
我剛出家門就感覺到天氣陰沉沉的，像是要下雨的樣子。
晚自習(xí)課上老師讓我們做練習(xí)，我們做著做著，突然被窗外電閃雷鳴嚇了一跳，老師連忙站起來安慰同學(xué)們，說沒事的。
我看出窗外，雨下得越來越大。我趕緊翻了翻書包，“啊”我忘帶傘了。心想：如果爸媽沒來接我，雨這么大我怎么回家?
時(shí)間一分一秒的過去，還差5分鐘就下晚修了。“鈴鈴鈴”，下課了。雨還在下，好像天被捅破無法收拾了。我走出教室來到走廊上，只見很多家長(zhǎng)都在等著接孩子。我沒看到爸爸媽媽，我從這頭找到那頭，來回地找，還是沒看到。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走，走廊上就剩我一個(gè)，我心里難受哭了起來。
“你爸媽沒來接你嗎?”班主任不知什么時(shí)候已站在我面前，撫摸著我的頭。我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“別怕，有老師呢!”班主任說完就抱起我，打開雨傘，沖進(jìn)雨中，雨大風(fēng)大，班主任和我都幾乎被淋個(gè)透。
一回到班主任宿舍，她就拿來毛巾幫我擦干頭發(fā)，那一刻，我覺得老師就像我的母親，老師那雙手撫摸著我的頭，真暖和!
老師陪著我，直到十二點(diǎn)爸媽才來接我。我爸媽謝過老師，我也向老師鞠了一躬。
這件事雖然過去了很久，但老師那雙暖和的手我永遠(yuǎn)忘不了。
高一以陪伴為題的寫作2
良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。
你可否知道，有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊娎x而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。
溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚?；蛟S人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但只有自己才聽得見自己的呼聲。
我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無暇的孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(zhǎng)。如今，我只覺得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無緣。
但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖的真諦，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個(gè)什么概念，我于是明了。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖;也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖;也許一個(gè)祝福，一次鼓勵(lì)，如一屢春風(fēng)拂過你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎，你心動(dòng)過嗎?社會(huì)給予你的溫暖少嗎，你感應(yīng)過嗎?
溫暖是個(gè)什么概念，我終于明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來自內(nèi)心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望成長(zhǎng)，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖的世界最美麗。
高一以陪伴為題的寫作3
咚咚咚，咚咚，又是一陣敲門聲，夾雜著媽媽急促的聲音，該起床了，快點(diǎn)醒醒。我懶懶的又一次回應(yīng)著，睜眼看到外面依然黛黑的天色，閉上眼繼續(xù)睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天還未全明，不算遲。就這樣不知過了多久，我猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)窗外分外明的天及枕邊六點(diǎn)過半的鬧鐘，才意識(shí)到遲到了。洗漱完畢我沖媽發(fā)火：為什么不早喊我，這都要遲到了!媽媽站在一旁，只是遞上外套。我喊你了，你不起床。以后晚上早睡會(huì)?？彀岩路┥?，外面冷。把飯吃完快點(diǎn)去就行了，不晚。我火氣暴漲，沒說什么，拎起書包就騎車走了。
路上的行人似乎都比昨天穿得厚了，北風(fēng)呼呼的在我耳邊吹過，我才意識(shí)到自己的大意，沒吃早飯，加上一肚子火，面臨遲到的.境地，讓我加緊往學(xué)校趕。當(dāng)我踏進(jìn)教室，鈴聲剛響，還好，不算太晚。
又是一如既往的忙碌，早讀，上課，做筆記，一切都是按部就班。只是有點(diǎn)餓，還有點(diǎn)冷，早上的是我似乎是忘了。
上午放學(xué)時(shí)我感覺更冷了，聞到食堂飄來的香味，勾起了我的食欲。我開始細(xì)細(xì)想著早晨的事，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)數(shù)自己的錯(cuò)誤，眼前浮現(xiàn)出媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我深夜高燒，媽媽一夜未睡，吃藥，量體溫，她一絲不茍;晚上回家，不管她多累，也要等到我回來，溫好牛奶;平日換洗的衣服，她一件不剩的洗好，一聲不響的放回原處;我想要的雜志，她會(huì)按時(shí)帶來，一次不差這所有的一切，讓我對(duì)早晨的錯(cuò)誤后悔不已。轉(zhuǎn)眼已到家門口，門還是虛掩著，為了等我回來。我把自行車放好，走進(jìn)客廳，餐桌上的飯菜仍然未動(dòng)?；貋砹?，還未等我開口，媽媽早已進(jìn)來。媽，今天，今天天冷，下午上學(xué)時(shí)穿厚點(diǎn)，快來吃飯。我眼里似乎有些東西向要掉下來，這些細(xì)微的溫暖，這些母親的關(guān)懷，這些家庭的愛，細(xì)微的不顯眼，卻是穿插進(jìn)了我生命里的每一刻，每一點(diǎn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我在長(zhǎng)大，母親在衰老，她的容顏在柴米油鹽里慢慢退色，她用她的青春和我交換，我得到了明媚與燦爛，她懷把的只是蒼白，卻甘之如飴。我在愛的懷抱中長(zhǎng)大，在家庭溫暖的提攜中成長(zhǎng)。我只愿我對(duì)爸媽的關(guān)愛能抵得上他們給的千分之一。
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