下面是范文網(wǎng)小編整理的回味小學作文9篇 青春值得回味作文，供大家賞析。
回味小學作文1
聲音，可以讓人陶醉。
聲音，可以讓人回味。
聲音，可以讓人留戀。
不知道為什么，媽媽的
“聲音”總是會印在我的腦海里。她的每一個動作，每一個眼神，每一次呼喚都讓我記憶猶新。
早上，她總是送我去學校，沒有多余的語言。晚上，她總是在家煮好飯，也不怎么說話，只要每一次說，都會給我心靈帶來震撼。
與平常一樣，早上總是早早到校，因為一次的背書沒完成，便被留下來。記憶力差這只是借口，沒辦法只得乖乖地在辦公室里背書。
在喧鬧的'講話聲中，我拿起電話，我叫她來接我，她卻說：“自己回來吧，天不黑?！?/p>
天的確不黑，我就在那背書，也許是因為我背的太慢，老師叫我回家，一到校門口一個熟悉的身影在我眼前，她來了
一路上她說：“今天怎么這么晚？”。我說“背書”。本以為她會生氣，可她卻說：“沒事，以后多看看書，也就會背了。”
一路上風很大，一直在吹著我的頭發(fā)，在風聲中她的聲音讓我留戀。
到家時，飯菜總是香噴噴的，雖然冷了點可依然很好吃。她從來不問我學習的好壞，總是在鼓勵我，讓我向前看。
在我睡覺前，她總會說：“今天這么晚睡覺，明天的作業(yè)加油做，別這么晚?！彼穆曇艨偸悄敲雌椒玻珔s讓人記憶猶新。
在我生病時，她無微不至的照顧我，在這個時候她的
聲音總會響起無數(shù)次，但每一句話總是很甜甜的。
在我犯錯誤時，她也會用這平凡而溫柔的聲音提醒著我，讓我感覺永遠是那么溫暖。
這聲音，值得我留戀。
這聲音，值得我回味。
這聲音，值得我陶醉。
回味小學作文2
手里捧著一碗冰涼的綠豆沙，來到這顆高大的榕樹下，盤腿而坐，感受著夏日的清涼。輕輕地將一小勺綠豆沙放入口中。我嘗試著回味，回味那年的夏天。
眼前浮現(xiàn)的場景，是童年的幼稚和打鬧。父親經(jīng)過馬路對面的小店，為我們帶上兩碗冰凍的綠豆沙，于是整個下午我們都不哭不鬧了。我和弟弟端了兩個小板凳，來到這顆榕樹下，肉嘟嘟的小手捧著一碗裝滿愛的綠豆沙，我和弟弟就這樣慢慢的享受著。我回味著，那時的清涼。
伴隨著輕柔的微風，一大半的綠豆沙就這樣不知不覺溜到了肚子里，我和弟弟把剩余的綠豆沙放在各自的板凳上，然后圍著大榕樹上躥下跳的，是不是嘴饞了，就又跑回去吃上幾口，再繼續(xù)玩躲貓貓。我回味著童年的樂趣，仿佛那就是昨天才經(jīng)歷的畫面。
呆呆的我陷入記憶的懷抱中，一不小心又看到榕樹下幼小的我們嬉戲的場景，可是這時候弟弟碗里的綠豆沙早已空空如也，而我碗里卻還有一大半。于是調皮的弟弟趁我不在偷偷的把我碗里的綠豆沙順了幾勺到他的`碗里，沒想到被我捉了個正著，弟弟捧起綠豆沙就趕緊跑開，我立即去追逐他，繞了幾個大圈還是追不上，只好眼睜睜的看著他把綠豆沙送到嘴里。這種回味帶有幾分甜蜜。
我回到現(xiàn)實中來，卻發(fā)現(xiàn)太陽趁我不注意的時候偷偷的落下。碗里的綠豆沙也隨著記憶一起被我消化了，我卻仍在回味著那股濃濃的甜味。慢慢的我站起身來，小腿卻又調皮起來，我依偎在大榕樹旁，拍了拍發(fā)麻的雙腿。當我抬頭望見大榕樹時，才被它的龐大給震撼住，幾年沒見，它的嫩芽依然繁茂，枝干更加粗壯。
對著陪伴了我?guī)啄甑拇箝艠鋼]了揮手，轉身便踏上了回家的路。我邁著輕快的步伐，回味著綠豆沙的香甜，卻又不僅僅是綠豆沙的味道，更多的是童年的味道。那種香甜，在我的記憶里留下了一種以一樣的味道。
回味小學作文3
翻開我的相冊，上面有我和爸一媽一前年去黃山的照片，也有我和爸一媽一在西湖的照片……，這時，一張照片滑落了下來，撿起來一看，原來是我和外公從雨中回家時的合影?？吹竭@照片，我情不自禁地想起了外公的一愛一。
那是我還 在上一年級時拍的照片。那次放學，天一陰一沉沉的，不停地下著傾盆大雨。其他同學的家長都把各自孩子接回了家，只剩我一個人站在校門口。淋著豆大的雨水，等啊等，就是等不到外公，我急得都快要哭了。就在這時，一個理著平頭，頭發(fā)花白，中等偏胖的熟悉身影出現(xiàn)了，我仔細一看，啊！那不就是外公嗎？！我激動的`跳了起來。外公他吃力地撐著雨傘，一搖一晃地在狂風暴雨中艱難的走了過來，幾顆雨滴掛著臉上，褲腿和肩膀都打濕了。
見到我孤零零地站在校門口，外公急忙跑上來，滿懷心痛地對我說：孩子，對不起了，今天我來晚了。他細心地用干一毛一巾幫我擦干了臉上的雨水，擦一拭著身上早已濕一透的衣服。
回家的路上，外公什么也不說，只是默默地把雨傘朝我這邊打。我看了看，問外公：“外公，您不怕雨淋嗎？”外公只是輕輕的說：“孩子，我沒事！”
到了家，外公全身上下都濕一透了。開門時，爸爸正好見到，拍下了這令人難忘的一幕。
我合上相冊，久久回味著外公的一愛一……
回味小學作文4
同學們，相信各位兒時最痛苦的回憶莫過于打針吃藥了?？墒牵阒绬幔课以谝淮闻既坏臋C會中吃到的“藥”，讓我回味無窮。想知道這是怎么回事嗎？聽我慢慢道來。
我的媽媽特別關心我的身體健康。她聽人說孩子五歲之內(nèi)不吃冷飲，能減少得肺炎、支氣管炎、哮喘的機會。因此，我從小就沒接觸過冷飲，別說吃，就連看也沒看過一眼。因為大人們從來不當著我的面吃冷飲。
在我三歲那年的夏天，我的二姨媽從鄉(xiāng)下來到上海。有一天，驕陽似火，天氣異常炎熱。二姨媽從外面辦完事回來，熱得汗流浹背，便在樓下小店買了一根冷飲上來。看著二姨媽吃得津津有味的樣子，我忍不住舔舔嘴唇，問：“姨媽，這是什么呀？”沒等二姨媽開口，媽媽搶先說：“那是‘藥’！”“我怎么從來沒見過這么奇怪的‘藥’呀？”我繼續(xù)問道。“那是因為二姨媽得了一種很奇怪的?。 闭f完，媽媽去忙自己的事去了。我還是目不轉睛的盯著“藥”看。看著我向往的`樣子，二姨媽趁媽媽不注意，把“藥”伸過來讓我舔。我伸出舌頭輕輕一舔。哇！冷冰冰、甜津津、香噴噴，爽口極了。看我陶醉的樣子，二姨媽唯恐被媽媽責怪，便說：“文文，‘藥’不可以多吃！”
我看著那“藥”，心想：“如果哪天我也得了這種怪病該多好呀，也能吃上這美味的‘藥’了！”
伙伴們，兒時的我是不是“傻”得很可愛呀？
回味小學作文5
無言獨立窗前，長嘆息，我回味為青春，又過了夏，轉眼又是秋，冬的雪飄過窗前卻也只是過眼云煙。漸漸的，回味著回味著，便失去了味道。
秋的天空是含蓄的，蔚藍的天空中只飄著幾朵白云，金色的太陽躲在云層里。溫柔而矜持，不愿露出崢嶸。那年的這個季節(jié)你可否記得？我們曾手拉著手，走在這片陽光下。我們笑著、跳著，是怎樣的快樂。
記得那天你舉著一朵棉花糖像精靈般跳著向我走來。你快樂地向我炫耀：“看，媽媽給我買的棉花糖還是花形的呢？”我心里直流口水卻不好意思說，但你卻大方的的到我面前，“我們一起吃吧，你吃那邊我吃這邊?？凑l吃得快、吃得多？”隨著你一聲令下我們倆瘋狂的吃了起來。感受著軟綿綿的棉花，在口中慢慢融化。酥酥的甜甜的，不一會兒這朵美麗的花就被我們兩吃了個精光。我們看著彼此那張臟兮兮的小花臉，不由得發(fā)出了咯咯的笑聲?！澳阈ξ遥?！你敢笑我?？次以趺词帐啊銊e跑……”爽朗的笑聲在涼爽的空氣中蕩漾。明媚的.陽光下洋溢著兩個小姑娘天真的笑臉，棉花糖的味道在舌尖流動。這聲音經(jīng)久不息。
慢慢的嘴里卻已沒了那棉花糖的甜味。我不知道是因為回味的太久而失去了。還是因為吃了別的東西被掩蓋了?？傊畯那暗奈兜揽偸腔夭粊砹恕＿^去的的人今日也不知去了哪了。
秋日的斜陽下我單手舉起一朵花型的棉花糖。我想找回從前的味道就覺得好像沒有那么甜了味道也不對，可能真的少了些什么吧？也許人生就是這樣，回味的久了就失去味道了，而真正的味道在你心里。
回味小學作文6
那天在大街上,忽然聞到了一股濃濃的甜香,混合著溫暖的奶味,正是久違了的童年的味道.循著香氣找了許久,終于找到了那個賣爆米花的小店.
揀一粒雪白肥胖的爆米花送入口中,甜甜的奶油味和溫暖氣息就一下子蔓延開來.曾幾何時,我也曾感受過這樣的愜意
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)在商店中,孩提時所喜愛的東西又擺上了柜臺,向那些不再童真的人出售.看到那些用彩色紙包的小糖果,冰棍,巧克力,還有一個個碩大的玩具布偶和像泡泡糖一樣顏色鮮艷可愛的衣飾,沒有一個人不會停下腳步,會心一笑,想著,說著:我小時候就是那樣的`!
出于種種原因,我的童年過早地結束了.我多想再過上一年無憂無慮的日子,可是那段如糖果一般甜蜜繽紛的歲月已經(jīng)被時間的洪流沖走,離我很遠了.
于是,我開始尋覓著童年的影子.空閑時我會去小學看看門口那一株依然茂盛的紫藤,它還是攀在高高的花架上,垂落下一穗穗的花.我會去從前上學時天天路過的公園,拔草叢里長出的蘑菇,在那六根大柱子之間繞來繞去.我喜歡聞剛修剪過的青草的香味,就好像我依然躺在鄉(xiāng)下山林里的草坪上.我還會翻出小時候看過的畫報,為那些可愛的人物吃吃傻笑.有時候,一絲熟悉的氣味,一個似曾相識的場景,都會勾起我無限的回憶.
一場秋雨淅淅瀝瀝地下著,寒冷清新的空氣還是幾年前的老樣子.童年再美好,人生并不會就在那時停步.回頭望去,一個有著大眼睛的小女孩正在對我招手微笑.
回味小學作文7
從小學到現(xiàn)在的初一，有六年了吧!在這20xx多天過去了，腦海中的記憶卻還是新的，發(fā)生了許許多多的事，讓我們回味的事。但那一刻，真令人回味……
時光倒轉到那六年級的最后幾天，也是我擁有最寶貴的回憶的那一天。
火紅的太陽高掛在天空，炎熱的氣溫卻阻擋不了我們喜悅又衷傷的心情，我們喜悅：就要步入人生的另一個階梯了。我們衷傷：馬上要離開這個我們生活了六年的校園，我們的第二個家。這個讓我們嘗盡酸甜苦辣的地方，如今我們要離開它了，這種依依不舍的心情，任誰也無法理解。沒錯，今天是我們要拍畢業(yè)照的日子，一個重要的日子。
走廊上站滿了一排學生，等待著那一刻的來臨?？扇握l也閑不下來，擺弄自己的衣服，梳梳自己的頭發(fā)，因為大家都知道：要留下自己最好的一面。
我們放眼望去操場———拍攝的地點。一堆學生上去，一堆學生下來。
輪到我們了，班主任將我們領到了操場上，安排好了位子。同學們都安靜地移到到屬于自己的座位。第一排的.老師也整齊地坐下。每一個人的臉上都洋溢出了自己的笑容，雖然心底有一絲憂傷，但這一刻，大家都笑了。不是勉強的笑，而是這時發(fā)自內(nèi)心的笑，一個幸福，一個快樂的笑。
“3…2…1”。
“咔嚓”，一聲快門聲，落下。
三天過后，照片發(fā)下來了，我看著照片上一張張熟悉的面孔，個個都笑了，也包括老師。
發(fā)生過如此多的事，但只有那一刻，才算是令人回味。
回味小學作文8
都快要忘記了，自己還有一段自由快樂的日子。只是偶爾的偶爾，大腦短暫的閑暇，使我有機會去回味那久遠的記憶。
那時候課業(yè)很簡單，所以只要聽上十分鐘就全會了。剩余的時間，我都在神游。經(jīng)常，是在YY老師。有時候情不自禁笑出來被點名，也會腦補一下，安慰安慰自己。膩了，就寫寫詩，編編故事什么的?，F(xiàn)在翻翻，筆觸雖十分幼稚，構思卻十分動人。比如看到一片葉子落下，就會寫“落葉的完美，像沙漏一般蕭蕭索索”；什么時候感到有些寂寞，就寫“此刻，我用伊人的天涯，割斷了海的一角”，并以此來慰藉。
而現(xiàn)在，我想我寫不出來這樣的東西了。要些草原的生氣，我大概會用一些華麗的辭藻來堆砌。而在當時，我寫出一個句子是“那無邊的翠綠，連著欣欣的里程，不會停息”。
不由得有些嫉妒呢，對當年的自己。
那時寫的詩，畫的畫，做的手工，全憑自己喜歡呢?？扇缃瘢ㄒ坏陌参渴侵苣?，我可以睡得晚一點、晚一點、再晚一點，以此補償我失去自由的時間；早上起得早一點、早一點、再早一點，這樣我就能有點時間腦補，有點時間神游，有點時間自由。
對比現(xiàn)在的可憐，好失落……
只能抱怨抱怨啦；學這么多干嘛，將來工作又用不上；作業(yè)這么多，想讓寫到猴年??？上課怎么那么嚴，一不小心溜個號就挨批；老師怎么那么金貴，每一句話都是重點，好神幻啊……
就算抱怨著，可一想起以前的日子，眼睛還是有點酸痛：那樣的時間，那樣的自由，一去不復返了么……
那個操場沒有這兒大，但周圍種了很多茂密的.槐樹，一下課就熱鬧得很。深綠淺黃的槐樹葉間跳躍著金燦燦的光斑，投在跑跳著的我們身上?；匚读艘幌拢谴渚G下，是最晶瑩的自由。
那翠綠，我從不曾忘記。
那翠綠，被留在我心扉最深的地方。
那無邊的翠綠，連著欣欣的里程，不會停息……
回味小學作文9
紅紅的燈籠掛起來，鮮艷的紅旗飄起來，新年歡快的歌聲唱起來，兔年的鐘聲也敲響了?！芭?”“啪!”“啾!”迎新送舊的炮竹聲給新年拉開了序幕?！靶履旰?”“恭喜發(fā)財!”新年的祝福聲在親朋好友間傳遞，同時傳遞的更是那份濃濃的親情。
新年是一年中最隆重的一個節(jié)日，當然在這重要節(jié)日里，也不乏趣味。
在這一天里最開心的就是小朋友了。他們穿上嶄新的衣服，跟隨大人走親訪友。他們可以邀上同齡的孩子盡情地玩耍、追逐、嬉戲、打鬧，還可以放鞭炮。尖叫聲、吵鬧聲不絕于耳，因為他們知道這一天，大人們一般不會干涉他們。小孩的樂趣，還不止這些呢。他們可以收到各個長輩塞到手中的紅包——壓歲錢，然后再去買許多許多自己心愛的玩具。
年輕人便聚在一起開著party，互相談談各自的校園，老師和同學。互相傾吐心中的愿望和來年的希望。
大人們呢，則是聚在一起。有的暢談人生哲理;有的趣談家庭瑣事;有的詳談股市行情;有的做將來的打算;還有的便看看電視上上網(wǎng)什么的，好不愜意。勤勞的.主婦更是熱心的張羅著美食，同時，你夸她家孩子，她夸你家孩子。
老人們就在一旁殺上幾盤棋或逗逗鳥、溜溜狗，還有的便瞇著眼看著自己的子孫，心里的美，全寫在臉上。
“新年好呀，新年好啊……”唱著這優(yōu)美的旋律，我們迎來了喜慶的新年。
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