實(shí)用實(shí)施方案范文3篇(實(shí)施方案,實(shí)施辦法,具體實(shí)施計(jì)劃)

時(shí)間：2023-09-29 19:13:00 綜合范文

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實(shí)用實(shí)施方案范文1

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。為貫徹落實(shí)《蚌埠市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度實(shí)施意見》（蚌教〔20xx〕73號(hào)），特制定《蚌埠市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》。

　　一、評(píng)估目的

　　全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制，整體提升我市小學(xué)的辦學(xué)水平，努力辦好每一所學(xué)校。通過評(píng)估與督查，有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于建立和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使各級(jí)教育行政部門、業(yè)務(wù)部門與學(xué)校相互配合，形成合力，不斷促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，整體提升我市小學(xué)的辦學(xué)水平，努力辦人民滿意的教育。

　　二、評(píng)估原則

　　1．方向性原則

　　對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)施教學(xué)全過程評(píng)價(jià)為原則，以學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)。

　　2．科學(xué)性原則

　　對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，要有充分的科學(xué)依據(jù)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)估，做到評(píng)估與教學(xué)管理相結(jié)合，評(píng)估與教學(xué)研究相結(jié)合，評(píng)估與教師發(fā)展相結(jié)合，評(píng)估與教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高相結(jié)合。

　　3．可行性原則

　　對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，要從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)教育發(fā)展的不同程度提出不同的質(zhì)量要求，對(duì)不同類別的學(xué)校實(shí)施有區(qū)別的評(píng)估。通過評(píng)估，進(jìn)一步形成全面的教學(xué)質(zhì)量觀。

　　三、核算辦法

　　本評(píng)估方案滿分為500分。由過程性評(píng)估（400分）和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估（100分）兩部分組成。

　　學(xué)校的最后得分：過程性評(píng)估得分+教學(xué)質(zhì)量評(píng)估得分。

　　四、評(píng)估內(nèi)容

　　第一部分：過程性評(píng)估內(nèi)容分為學(xué)校管理、課程改革、日常教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)成果5個(gè)一級(jí)指標(biāo)，16個(gè)二級(jí)指標(biāo)，滿分為400分。

　　此項(xiàng)由各區(qū)教育局考核、核算后，每年六月底之前報(bào)市教育局。具體評(píng)估時(shí)間由各區(qū)根據(jù)工作計(jì)劃自行安排。

　　過程性評(píng)估細(xì)則見附件。

　　第二部分：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估由基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量(20分)、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)(20分)和小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試(60分)三項(xiàng)指標(biāo)組成。

　　1.基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量得分(20分)

　　計(jì)算方法：

　　平均分得分=10×（被考評(píng)學(xué)校的年級(jí)平均分÷本次區(qū)最高平均分）；

　　優(yōu)秀率得分=5×（被考評(píng)學(xué)校的年級(jí)優(yōu)秀率÷本次區(qū)最高優(yōu)秀率）；

　　及格率得分=5×（被考評(píng)學(xué)校的年級(jí)及格率÷本次區(qū)最高及格率）；

　　基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)得分=平均分得分+優(yōu)秀率得分+及格率得分。

　　2.教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)得分(20分)

　　計(jì)算方法：

　　平均分得分=10×（被考評(píng)學(xué)校的年級(jí)平均分÷本次區(qū)最高平均分）；

　　優(yōu)秀率得分=5×（被考評(píng)學(xué)校的年級(jí)優(yōu)秀率÷本次區(qū)最高優(yōu)秀率）；

　　及格率得分=5×（被考評(píng)學(xué)校的年級(jí)及格率÷本次區(qū)最高及格率）；

　　基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)得分=平均分得分+優(yōu)秀率得分+及格率得分。

　　3.小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試得分(60分)

　　計(jì)算方法：

　　平均分得分=30×（被考評(píng)學(xué)校的年級(jí)平均分÷本次市最高平均分）；

　　優(yōu)秀率得分=15×（被考評(píng)學(xué)校的年級(jí)優(yōu)秀率÷本次市最高優(yōu)秀率）；

　　及格率得分=15×（被考評(píng)學(xué)校的年級(jí)及格率÷本次市最高及格率）；

　　小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試得分=平均分得分+優(yōu)秀率得分+及格率得分。

　　學(xué)校累計(jì)考核得分=基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量得分+教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)得分+小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試得分。

　　以上核算，均保留小數(shù)點(diǎn)后面一位。

　　平均分：指的是語文、數(shù)學(xué)、英語三科相加的總分÷3。

　　優(yōu)秀率：優(yōu)秀分占總分的85％。

　　及格率：及格分占總分的60％。

　　基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量指的是：四年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)。教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)的年級(jí)由市教科所在抽測(cè)前一個(gè)月通知各區(qū)。

　　基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量得分、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)得分由各區(qū)教育局完成，并且在考試半個(gè)月后，上報(bào)市教科所。

　　小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試得分由各區(qū)教育局核算所屬各學(xué)校平均分、優(yōu)秀率、及格率后，上報(bào)市教科所，由市教科所最后核算。

　　各學(xué)校累計(jì)考核得分由市教科所核算。

　　五、保障措施

　　1.市教科所應(yīng)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)的專業(yè)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)評(píng)估的水平；

　　2.市教科所和各區(qū)教研室必須重視做好監(jiān)測(cè)年級(jí)和試題考前的保密工作。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹《蚌埠市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度實(shí)施意見》，做好每次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的考務(wù)管理工作，教師交換監(jiān)考，保證考試結(jié)果準(zhǔn)確、真實(shí)、有效；

　　3.每次評(píng)估后，均不得給學(xué)校和學(xué)生排名，不能公布名次。

　　六、結(jié)果運(yùn)用

　　1.各區(qū)教育局（社會(huì)事業(yè)局），要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；

　　2.各區(qū)教育局（社會(huì)事業(yè)局）要在監(jiān)測(cè)后，認(rèn)真總結(jié)，推廣好的做法和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

　　3.對(duì)平均分、及格率較低的學(xué)校，市教科所和各區(qū)教研室要幫助分析原因，并督促整改；

　　各縣可以根據(jù)本方案精神，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體的實(shí)施辦法。

實(shí)用實(shí)施方案范文2

　　一、參評(píng)條件：

　　1．參選對(duì)象為本鎮(zhèn)幼兒園連續(xù)工作二年以上；

　　2. 具有幼師大專畢業(yè)證書、幼師崗位資格證書；

　?。ù_實(shí)優(yōu)秀的，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放寬參評(píng)條件）

　　二、評(píng)選方法

　　1．評(píng)選分為三組：省一級(jí)園組、省等級(jí)園組和準(zhǔn)辦園組。每園按教師總數(shù)的20%比率，由幼兒園根據(jù)教師的綜合表現(xiàn)推薦參加評(píng)選。

　　2．采用淘汰制：五項(xiàng)技能自備項(xiàng)目展示后淘汰30%；五項(xiàng)技能規(guī)定項(xiàng)目展示后淘汰30%；剩下的參加上課競(jìng)爭(zhēng)。三項(xiàng)（五項(xiàng)技能、活動(dòng)設(shè)計(jì)、上課）總分決定名次。

　　項(xiàng)目內(nèi)容要求

　　第一輪基本技能自備項(xiàng)目

　　彈琴鋼琴曲時(shí)間不超過3分鐘

　　唱歌完整歌曲時(shí)間不超過3分鐘，可民族、聲樂、通俗唱法，自備磁帶或光碟伴奏帶

　　舞蹈成品舞蹈時(shí)間不超過3分鐘，自備磁帶或光碟伴奏帶、服裝等

　　說話幼兒故事時(shí)間不超過3分鐘

　　第二輪基本技能規(guī)定項(xiàng)目

　　邊彈邊唱幼兒園課程指導(dǎo)-音樂臨時(shí)準(zhǔn)備歌曲3分鐘，預(yù)備彈奏一段，邊彈邊唱整首曲子

　　即興舞蹈幼兒舞蹈聽音樂1遍，創(chuàng)編動(dòng)作1遍，即興舞蹈1遍

　　即興演講命題，如“草”，臨時(shí)準(zhǔn)備3分鐘，即興演講1分鐘

　　美術(shù) 命題畫時(shí)間2小時(shí)，自備作畫工具、參考資料，統(tǒng)一發(fā)放8開紙張

　　第三輪教學(xué)活動(dòng)

　　備課指定教學(xué)主題或內(nèi)容在規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，堅(jiān)持游戲?yàn)榛拘问?，并做好課前準(zhǔn)備，可自帶參考用書

　　上課抽簽決定節(jié)次和班級(jí) 提前半小時(shí)熟悉幼兒，組織活動(dòng)不超時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)以幼兒為主體，堅(jiān)持師幼互動(dòng)

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　獲獎(jiǎng)教師由中心學(xué)校發(fā)放十佳教師榮譽(yù)證書，并由所在單位根據(jù)本園獎(jiǎng)懲制度發(fā)給獎(jiǎng)金。

　　四、實(shí)施時(shí)間：20xx年，分兩階段：上半年各幼兒園組織全體教師，開展大練武活動(dòng)，六月底按比例推選出最優(yōu)秀的教師；下半年，約10月中旬，根據(jù)各園推薦的優(yōu)秀教師，由鎮(zhèn)舉行進(jìn)一步的比武競(jìng)選，最終角逐出十佳優(yōu)秀教師。

實(shí)用實(shí)施方案范文3

　　根據(jù)江蘇省20xx年高職院校單獨(dú)招生改革試點(diǎn)院?！爸袑W(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”實(shí)施方案的有關(guān)要求，遵循“學(xué)生自愿報(bào)名，選拔程序信息公開，確保公平公正”的基本原則，制定本方案。

　　一、推薦條件

　　1、應(yīng)屆高中畢業(yè)生；

　　2、綜合素質(zhì)全面，學(xué)科成績(jī)良好；

　　3、遵守社會(huì)公德，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)；

　　4、普通類考生學(xué)業(yè)水平測(cè)試達(dá)到 2B2C 及以上，藝術(shù)類考生學(xué)業(yè)水平測(cè)試達(dá)到2B，且D不超過3門。

　　5、擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部?jī)?yōu)先考慮。若思想品德好，有突出事跡或特長(zhǎng)、技能特別突出者，報(bào)學(xué)校遴選工作小組審核后，可以適當(dāng)放低學(xué)業(yè)成績(jī)要求。

　　有下列情形者，不得被推薦：

　　1、有不良記錄；

　　2、考試作弊、受到處分者；

　　3、違反法律法紀(jì)受到公安機(jī)關(guān)處理者。

　　二、推薦程序

　　1、申報(bào)：符合條件的學(xué)生自愿向?qū)W校提出申請(qǐng)，并提供個(gè)人500字以上的自我推薦信，闡述本人綜合素質(zhì)情況及特長(zhǎng)，并附相關(guān)獲獎(jiǎng)證書原件。

　　2、審核：學(xué)校成立遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由分管校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部主任、校長(zhǎng)辦工作人員組成，負(fù)責(zé)審核申請(qǐng)學(xué)生材料，并根據(jù)學(xué)科成績(jī)和綜合素質(zhì)進(jìn)行排序。其中：

　　學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)占20%；

　　高中階段獲得獎(jiǎng)勵(lì)占20%；

　　高中階段綜合學(xué)習(xí)成績(jī)占30%；

　　高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占20%；

　　校長(zhǎng)室推薦10%。

　　3、公示：根據(jù)學(xué)校獲得的各高職院校網(wǎng)上公示的校長(zhǎng)推薦名額多少確定被推薦學(xué)生，對(duì)獲得推薦資格的學(xué)生在校園網(wǎng)或公告欄顯著位置進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示，接受各方監(jiān)督。

　　4、推薦：按程序向相關(guān)院校郵寄被推薦學(xué)生的相關(guān)材料。

　　三、附則

　　1、本方案解釋權(quán)在校長(zhǎng)辦公室。

　　2、未盡事宜由校長(zhǎng)室研究決定。

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