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插上科學的翅膀飛征文優(yōu)秀范例3篇(寫關于插上科學的翅膀飛)

時間:2022-06-25 09:14:00 綜合范文

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插上科學的翅膀飛征文優(yōu)秀范例3篇(寫關于插上科學的翅膀飛)

插上科學的翅膀飛征文優(yōu)秀范例1

  我對蔚藍的大海充滿好奇,于是,2035年,我穿上最新型的深海探測服,進入了自己夢寐以求的大海。

  進入海中,探測服自動開啟了潛水模式,它自動行駛在海里,并且任何魚類發(fā)現(xiàn)不了我,因為它不僅開啟了隱形模式,還掩蓋了我的氣息。

  我與另外兩個好友一起下海,我們眼前是一面透明玻璃,在左右兩側(cè),顯示著各項數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置,只需要語言操控,它便會自動定位附近一百公里的設備。想要與朋友聊天,僅需一句話,它便會自動為我接通。我與朋友們盡情玩耍,渴了、餓了,它可以為我的朋友發(fā)消息,我們?nèi)说奶綔y服拼接在一起,他們可以為我提供動力,我便可以從探測服中的背包拿出水與食物補充。

  游到深海區(qū)域,水壓非常大,但我們在探測服的保護下根本不受影響,繼續(xù)向深海游去……

  遇到不熟悉的魚類,我說了一句“檢測該魚種”,熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然,大王烏賊出現(xiàn)在我們面前,我們快速說了一聲“逃離”,系統(tǒng)又擬定了一條線路,將速度提升至最快,我們一眨眼便來到了另一個水域。

  繼續(xù)下潛,遇到危險魚類,探測服會自己散發(fā)出一種氣味,對付中小型魚類及其有效。

  終于,我們玩累了,按了一下紅色按鍵,三人便一下子沖到了海面上,穿的探測服也變成了一艘類似小游艇的氣船,沖向岸邊……

插上科學的翅膀飛征文優(yōu)秀范例2

  千萬年以來,自倉頡創(chuàng)造了美麗的文字以后,中文能夠說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物之一。

  聽,學校里朗朗的讀書聲;看,詩人們心境來潮時譜寫的一首首詩詞……這些都用了漢字,漢字成為人們溝通、交往中的工具,但它更體現(xiàn)了一種精神,一種愿與全世界各族人民和平相處與交往的精神。

  一個個方塊字的結(jié)構(gòu)是如此的復雜多變,造字是如此的美妙、精巧。一筆一劃之中,變化無常,一個個千姿百態(tài)的漢字如同一只只蹁躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的朝氣和人文的魅力。

  詩人們更是將文字的力量發(fā)揮得淋漓盡致,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”飄逸的李白仿佛帶著我跳進了一個世外桃源,我與他一齊做在光滑的石頭上,觀看那三千尺的飛流,在我們眼前瀉下?!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”那瀟灑的楊萬里又仿佛把我拉進了一個池塘邊,同他共同靜靜欣賞荷花綻放的動人場景。從古至今的詩人們,通通用文字來宣泄了自我的喜怒哀樂的情感,抒發(fā)了各自偉大的夢想與抱負。

  若不是有了這不老的文字,中華上下五千年的歷史長泉如何傳承下去?文字見證了歷朝歷代的重要事件,各朝史官用文字來譜寫歷史,它記載了秦始皇如何統(tǒng)一中原,又記載了秦朝如何一步步走向滅亡,它看見了繁榮昌盛的唐朝,也同樣看到了腐敗無能的清朝。它見證了這么多,我們又怎能不尊稱它為一身“智者”。

  漢字是美麗的、是神奇的、是源遠流長的。它為我們插上了一對對靈感的翅膀,帶我們翱翔古今。

插上科學的翅膀飛征文優(yōu)秀范例3

  2100年9月1日,雨。今天是開學日,我已迫不及待要與同學們繼續(xù)開啟新的學習旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套,跑出家門,匆匆走過出門前草坪,匯入人群,沿人行道走。學校就在不遠處。

  來到學校,坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學們已經(jīng)來了不少,正圍在長桌前愉快的討論假期生活。這時老師也進來了,我趕快找了個沒人的位置坐下,用手環(huán)敲了敲面前的桌子。

  開始上課了。老師有趣的互動與四周的立體投影,讓知識變得生動無比。自學校改進以來,只有上午分門別類地上課,而下午的上課則不需要電子課本,只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學生,每人都可以持不同看法。學生也會了解到關于此事的科學知識。雖不成系統(tǒng),但我認為這也是個認識世界、學會思考的好方法,

  放學啦!我?guī)е豢鹦碌闹R與快樂的心情返回家去。媽媽正在電視上網(wǎng)購,一邊摸著電視上衣服的料子,一面與商家討價還價。廚房里家用助手正做著飯菜。

  今天晚上干點啥呢?這時手環(huán)響了,原來朋友叫我吃完飯去打球。本來想今天天氣太悶,但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋,與朋友找了處空曠明亮的地方,從包里拿出一個圓滾滾的球,把它丟在地上,邊界與球網(wǎng)隨即出現(xiàn)。開始打球吧。

  九點,我打球回來,洗漱完畢,期待著明天的來臨。

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