下面是范文網(wǎng)小編分享的初中生的作文8篇，供大家賞析。
初中生的作文1
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金風(fēng)送爽，九月也充滿活力?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了。
剛進(jìn)入校門，我內(nèi)心既期待又緊張，還有一種莫名的興奮感。我邁著輕盈的步伐，進(jìn)人校園，一排排整齊的青翠的大樹映入我的眼簾，它們高大魁梧地立在土里，仿佛在歡迎我們的到來。陣陣清香打個(gè)旋兒鉆入我的鼻孔。再接著，整齊的小草青翠欲滴。?。∵@是大自然的味道。一幢幢高大的樓房令我更加好奇、期待，也令我加快了前行的'腳步。
到了新班級(jí)，面對(duì)老師和同學(xué)總還有些拘謹(jǐn)。但同學(xué)們都很熱情，這使我會(huì)更快適應(yīng)這個(gè)新集體。初中的科目比小學(xué)多了很多，剛開始接觸，總會(huì)有些力不從心。但慢慢的，也會(huì)適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)這些也是比較有趣的科目。
初中的老師們也與小學(xué)的大不相同，小學(xué)時(shí)的老師總是每一個(gè)地方都講到，但初中的老師卻是更鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，講課方法也和以前的不一樣了，只能慢慢習(xí)慣才跟得上上課的進(jìn)度。上了初中后，作息時(shí)間的改變，以前那個(gè)每天早上7：00起床的我，現(xiàn)在每天早上6：00就被鬧鐘從溫暖的被窩里拉起來。這是我目前最難適應(yīng)的。
“初中生”這三個(gè)字是沉甸甸的，但也說明我們向成長(zhǎng)又邁進(jìn)了一步。當(dāng)我摩拳擦掌，躍躍欲試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)班里優(yōu)秀的同學(xué)太多太多了。我隱約感覺到現(xiàn)在已沒有以前那么輕松了，要收起那可貪玩的心，學(xué)會(huì)做自己的事?！叭送咛幾撸吞幜??！?/p>
金秋九月，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，結(jié)交了新朋友，學(xué)到了新知識(shí)，是一個(gè)收獲的季節(jié)。
一切像風(fēng)，像雨，又像霧一樣，無(wú)憂無(wú)慮的童年一去不復(fù)返了。我是一名初中生了，想力爭(zhēng)上游，渴望展翅高飛，未來充滿荊棘之路，要靠我們自己去走的。
初中生的作文2
今天是婦女節(jié)，我閑來無(wú)事，呆在家里心想，婦女節(jié)我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會(huì)做;賀卡?沒材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!
說做就做，我快步跑到廚房，在鍋里放了一點(diǎn)油，又從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，等油一燒開，將雞蛋打碎，小心地把雞倒入油中?！白獭钡囊宦曧?，雞蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘，用鍋鏟把雞蛋翻過來，反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子，嘗了一口，啊!“真難吃!”我吐著舌頭說。
第一次試驗(yàn)失敗。然后我又試了第二次，結(jié)果還是不好吃。怎么辦呢?思來想去，我想還是去請(qǐng)教一下“萬(wàn)能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我：“煎蛋時(shí)要加一點(diǎn)蔥花和鹽，不然煎出來的雞蛋沒有味道，自然就不好吃了。”
我進(jìn)行了第三次嘗試。還是原來的做法，只不過這次我按奶奶說的放了一勺鹽和蔥花，沒想到起鍋后我嘗了嘗，“呸呸呸，好咸啊!”怎么辦?事不過三，放棄吧，我真的有點(diǎn)灰心喪氣了，想把手里的筷子往地上甩，可是轉(zhuǎn)念一想，如果就此知難而退，那前面的.努力不就白費(fèi)了?
世上無(wú)難事，只怕有心人，我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后，加了一點(diǎn)兒鹽和一些蔥花，放入油鍋，一面成型后，里面翻面，等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的嘗了一口?！班?，好吃!”我高興的叫起來，趕緊叫奶奶和媽媽品嘗，她們吃后異口同聲地笑著說：“嗯，不錯(cuò)，味道挺好的，下次繼續(xù)努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭，我心里像吃了蜜一樣，高興的不要不要的。
經(jīng)過這次煎雞蛋，我嘗到了勞動(dòng)的艱辛和喜悅，心里別提多開心了!同學(xué)們，你們也來試一試吧!
初中生的作文3
海，給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒，也給了海一片生機(jī)；大地，給了樹木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹，也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂……
海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報(bào)，是自己，給孤獨(dú)藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)……
懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是單方面的付出，那時(shí)一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無(wú)知的體現(xiàn)。付出與接受是無(wú)法單方面存在的.，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無(wú)畏的付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過時(shí)的劇痛感，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時(shí)，請(qǐng)你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬于你的成功！
大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚兒為它編制多彩的圖案；大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為他譜寫生命的樂章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮?。付出后有?duì)良心的慰藉，接受后有對(duì)生活的追求。生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動(dòng)聽、美妙的華麗樂章！請(qǐng)把握好付出與接受！
初中生的作文4
讀了《三國(guó)演義》這本書，我覺得自已受益匪淺，在書中眾多的人物中，劉備是我最喜歡的其中一個(gè)。劉備，字玄德，是漢朝中山靖王劉勝的后代，從小胸懷大志，但因家道早己敗落，靠賣草鞋度日，與母親相依為命。書中劉備胸懷大志、待人厚道、恪守孝道、求賢若渴、禮賢下士的品德令人稱贊，這就是我喜歡他的原因。
說到劉備我不由想起膾炙人口、家喻戶曉的《三顧茅蘆》的典故，三國(guó)時(shí)有個(gè)最有名的賢士，名叫諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”。劉備很早就聽說過他的大名，后來又有許多人向劉備推薦諸葛亮，于是，劉備非?？释姷街T葛亮。
有一天，劉備帶領(lǐng)關(guān)羽、張飛，準(zhǔn)備好禮物去拜訪諸葛亮，三人來到諸葛亮的莊院前，劉備下了馬，問“有人在家嗎?”。劉備聽說諸葛亮不在，十分失望，但又不甘心就這樣回去，于是又在莊院苦苦等候了半天，還是不見諸葛亮回，最后才在張飛、關(guān)羽的勸說下無(wú)奈地離去。之后劉備等人又去過一次諸葛亮的莊院，但正好碰到諸葛亮睡覺，因不忍心打擾，只好空手而回。第三次拜訪諸葛亮正是隆冬時(shí)節(jié)，陰云密布、大雪紛飛，張飛勸劉備換一個(gè)天氣好點(diǎn)的.日子再去，劉備說“我就是想讓孔明知道我的誠(chéng)意啊!”這時(shí)，機(jī)會(huì)正好來了，諸葛亮回來了，劉備誠(chéng)懇邀請(qǐng)諸葛亮出山，為國(guó)家效力。諸葛亮開始不肯答應(yīng)，但被劉備這種求賢若渴的精神深深地感動(dòng)，便答應(yīng)出山助劉備一臂之力。劉備得到諸葛亮的鼎立相助后，如虎添翼，很快就形成了三國(guó)鼎立之勢(shì)。
這則故事，真是叫我難以忘懷。我真的被劉備為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而執(zhí)著追求的精神所感動(dòng)，我想如果我們能像劉備求賢若渴那樣，在學(xué)習(xí)上“求知若渴”一定會(huì)達(dá)到自己理想的目標(biāo)。
初中生的作文5
那一次，也不知道怎么的，整個(gè)教師亂哄哄的，像一鍋燒開的粥。上課鈴響了，情況依舊。同學(xué)們講話的講話，嬉戲的嬉戲，追趕的追趕，打鬧的打鬧，全無(wú)靜下來的跡象。面對(duì)此情此景，我心里只能暗暗嘆氣：這讓人怎么學(xué)習(xí)呀！班主任知道了，恐怕會(huì)氣得半死，也會(huì)把我們罵得半死？正在這時(shí)，是你，一聲大喊：“上課了，請(qǐng)安靜下來！”聲音響亮，振聾發(fā)聵。吵鬧聲戛然而止，教室里終于安靜下來了，大家可以安靜地學(xué)習(xí)了。
這樣的事我也不知道碰到過多少次了。我佩服你！
那一次，學(xué)校要舉行校運(yùn)會(huì)，比賽報(bào)名表已發(fā)下一個(gè)星期，可我班報(bào)名參賽的寥寥無(wú)幾，要么事不關(guān)己，高高掛起；要么心中畏懼，擔(dān)心失敗。眼看很多項(xiàng)目就要棄權(quán)，體育委員一籌莫展，班主任一臉的不高興。是你，在身患感冒、已報(bào)兩項(xiàng)的情況下，又加報(bào)兩項(xiàng)，并在同學(xué)們中好一陣游說，什么班級(jí)榮譽(yù)，什么自信？報(bào)名最后得以順利完成，而且比賽成績(jī)還很可觀。
類似的事也不知有多少件。我從心底佩服你！
那一次，正是寒冬時(shí)節(jié)，天寒地凍，睡在厚厚的被子里還冷得發(fā)抖。更不巧的是，一個(gè)同學(xué)感冒了，發(fā)高燒，還嘔吐。怎么辦呢？天這么冷，又是半夜。幾個(gè)知道的同學(xué)都顯得心有余而力不足，有的說等天亮再說，有的說告訴老師處理。是你，讓同學(xué)們別聲張，自己冒著嚴(yán)寒爬起來，陪著生病的`同學(xué)上醫(yī)院。
同樣的事，我也不知道有多少件。說真的，我從心底佩服你！
還有那一次，一位同學(xué)不小心，把帶來交伙食的錢丟了，急得直哭。要知道，四五十元錢對(duì)于一個(gè)農(nóng)家孩子來說，不是一個(gè)小數(shù)目。是你，帶頭并組織同學(xué)們捐款，為這個(gè)同學(xué)解決了困難。
類似的事，恐怕你自己都不知道有多少次了。我真的真的發(fā)自肺腑地佩服你！
你，很重要！我想，世界上就需要你這樣的人！
初中生的作文6
中學(xué)生活的多彩令我們羨慕并且歡樂，但也有苦澀。
——題記
午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香使我回憶起進(jìn)入中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁的呷了一口茶水，香香淡淡的。
酸
中學(xué)是充滿酸的味道的。進(jìn)入那充滿寶藏的'中學(xué)，我滿懷期盼地走進(jìn)去，得到的，卻是——
進(jìn)入704班，我十分內(nèi)向。突然，一個(gè)高高瘦瘦的男生走到我的面前，沉默許久，他捂著肚子笑的不停，并時(shí)不時(shí)地對(duì)我說：“哈哈，帥哥……〞我心里一顫，走了，但突然感到嘴角有股咸咸的東西……
甜
走入中學(xué)的704班，我，也帶著一股暖流——
“好，此刻我分配一下班干部：嗯，班長(zhǎng)先由莊澤森擔(dān)任……英語(yǔ)課代表是藝森……〞聽到這個(gè)消息，我就好比一夜變成百萬(wàn)富翁似的，心里一陣翻騰倒海。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，我的表現(xiàn)也不錯(cuò)，但人才濟(jì)濟(jì)，一向在班級(jí)里不太起眼。但聽到這個(gè)猶如五雷轟頂?shù)氖拢业男奶鹱套痰摹?/p>
苦
初中要軍訓(xùn)是必不可少的，但父母堅(jiān)決反對(duì)我去軍訓(xùn)，害怕我會(huì)中暑。我一向是與父母作對(duì)的，我倔強(qiáng)地去了——
烈日炎炎之下，倒了四，五位同學(xué)，我一向堅(jiān)信：木蘭既然能替父參軍，歷經(jīng)多年，我們只是兩小時(shí)，就不行了，那就不是新一代的中學(xué)生了。但事與愿違，我望著額頭滴下來豆大的汗珠，我第一次嘗到苦和累……
辣
在中學(xué)生入學(xué)的講座中，我正安心聆聽著幾位教導(dǎo)的話。突然，中學(xué)生守那么里說到不能戴首飾，我無(wú)心傾聽，揮著手中的手鏈，與同學(xué)談天說地，說得不亦樂乎，津津有味。老師走到我身邊，碰了我一下，我不解，打聽之后，
才明白我犯錯(cuò)了。頓時(shí)，我的臉熱辣辣的，很燙很燙……
喝完茶，我從過去醒了，回到現(xiàn)實(shí)的生活中，我堅(jiān)信，只要腳踏實(shí)地，便能撥開云霧見日出，磨練出更好的自我！
初中生的作文7
我的小表弟叫霈霈，今年九歲了，他圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙黑亮的大眼，嘴角邊總是流露著笑意，顯得非?？蓯?。
表弟很頑皮，稱他是“調(diào)皮鬼”一點(diǎn)也不過分，還在他兩、三歲的時(shí)候，有一次，爺爺正在炒菜，他忽然跑到鍋前，往鍋里呸一下子，吐了一口吐沫，氣得爺爺追上去要打他，但看到表弟還那么小，舉起的手只好又放了下來。類似這樣的'事還有很多，真是舉不勝舉。還有一次，我和表弟在院子里互相扔雪球打雪仗，我們相互扔了一會(huì)，雪球沒有了，我正在低頭做著雪球，他趁我不注意，悄悄地走到我背后，把一個(gè)雪球放到了我的衣領(lǐng)里面。我頓時(shí)感到遍體生涼，抬頭看到表弟哈哈笑著逃跑的背影，我哭笑不得，真恨不得追上去狠狠地收拾他一頓……
表弟除了頑皮，心眼子也多，記得大約也是幾年前俺倆都很小的時(shí)候，有一次，奶奶給我們做了一碗雞脯丸非常好吃，俺倆都爭(zhēng)先恐后地吃起來。我當(dāng)時(shí)是用羹匙舀一個(gè)丸子放到我面前的小碗里，低著頭吃完后再舀下一個(gè)，可表弟這個(gè)鬼精靈卻不吃，只是一個(gè)一個(gè)地往他面前的小碗里舀。當(dāng)我吃了三、四個(gè)以后，竟發(fā)現(xiàn)中間的大碗里已經(jīng)快沒有了，而表弟面前的小碗里幾乎快滿了。他正一邊美孜孜地品嘗著自己的戰(zhàn)利品，還一邊對(duì)著我偷偷地笑。后來，還是爺爺奶奶看我氣得要哭，在他們的說服下，表弟才從自己的“戰(zhàn)利品”里又施舍給了幾個(gè)給我……
你說這家伙氣人不氣人？
你們可不要認(rèn)為小表弟總是頑皮，耍小心眼，那已經(jīng)是幾年前的事了?，F(xiàn)在表弟可比以前懂事多了。聽姑姑說，表弟現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上次期終考試成績(jī)優(yōu)秀，還得了一張獎(jiǎng)狀。前幾天過元旦的時(shí)候他來我家，還給每個(gè)人都帶了一張精美的賀卡，他還在每張賀卡上都寫上了自己對(duì)家里人真誠(chéng)的祝愿。爺爺、奶奶看了很高興，對(duì)他說："謝謝你啊，小霈霈。"他聽了還一本正經(jīng)地說：“謝什么啊，只要姥爺姥姥快樂就好啊?！?/p>
表弟說完后，把爺爺奶奶高興的啊，簡(jiǎn)直合不攏嘴了。
初中生的作文8
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。老師說過多讀書，讀好書，還有書讀百遍，其義自現(xiàn)的說法。從前的我，不喜歡看書，但是現(xiàn)在的我，聽過這些話后，我漸漸地喜歡上了讀書。
我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)只屬于我的小書屋。
我的書屋,不用太大,里面的書的擺放，要按時(shí)間順序，按年代順序來排列，而且書柜要設(shè)計(jì)的新穎，讓人有好奇、喜歡的.感覺，墻壁要涂成深藍(lán)色，讓人有遨游在書海之中，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的感覺。
這個(gè)暑假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》和《駱駝祥子》這兩本名著，讀完這兩本書，我有很多感觸，可謂是感慨萬(wàn)千。比起保爾·柯察金從小的悲慘遭遇，我真是太幸運(yùn)了，我要學(xué)習(xí)保爾柯察金的頑強(qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。祥子的命運(yùn)要當(dāng)做反面教材，不要向他學(xué)習(xí)，但是他的夢(mèng)想，攢錢去買一輛只屬于自己的車的想法是正確的。
在我的書屋里，還要放一個(gè)小柜子，把我看完書后的感觸和想法以及懂得的道理寫在一個(gè)筆記本上，日積月累，這個(gè)小書柜就會(huì)越來越滿。很多年以后，總有一天它會(huì)被人找出來，吹去上面的灰塵，里面承載的是我熱愛讀書的一顆熾熱的心和對(duì)理想的追求。
在我的書屋里，我還想收集一些名著的原版，最初的更讓人留戀，更讓人懷念，更能打動(dòng)人心。
書籍，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚_(dá)到我們心中的理想。但是用心去讀一本書，它一定會(huì)告訴你一個(gè)人生的道理、人生的啟迪、人生的真諦。
我的這個(gè)書屋夢(mèng)，是真實(shí)的、是美好的、是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書屋夢(mèng)，是我的心靈寄托，擁有這個(gè)書屋夢(mèng)想的我，會(huì)竭盡全力，讓我的書屋夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的。
也不一定每個(gè)人都要有書屋，但是每個(gè)人都一定有夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是偉大的還是平凡的。而我的書屋夢(mèng)，到最后可能這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，但是，我會(huì)為我的書屋夢(mèng)而拼搏，為我的書屋夢(mèng)而努力，為我的書屋夢(mèng)而自豪。讓我為我的書屋夢(mèng)而努力吧。
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