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關(guān)于小學(xué)二年級日記日記5篇 小學(xué)二年級日記日記周記

時間:2023-09-30 12:55:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于小學(xué)二年級日記日記5篇 小學(xué)二年級日記日記周記,以供借鑒。

關(guān)于小學(xué)二年級日記日記5篇 小學(xué)二年級日記日記周記

關(guān)于小學(xué)二年級日記日記1

  今天,我在網(wǎng)上看到了一套書,叫《辮子姐姐星座物語》,我一看就想買,因為最近我正在研究星座。我下定決心,這書我一定要買。

  晚上,我打電話給爸爸,叫他幫我買,爸爸痛快的答應(yīng)了。一會兒,他就幫我訂貨了。我很開心。但爸爸給我立了個約定,就是我這幾天要好好學(xué)習(xí)。我也爽快地答應(yīng)了。

關(guān)于小學(xué)二年級日記日記2

  晚上,我們吃完飯以后來到雕像廣場,來看沙子做的雕像和買美麗的貝殼。

  我們剛進門就看見一個個美麗的雕像,在五顏六色的燈光照射到雕像上使雕像更加美麗。有的像小天使;有的像青蛙;有的`像鯊魚。。。。。。各種各樣,五光十色的真好看!

  于是,我們又來到買貝殼的地方。哇!這里全是賣貝殼的,在燈光下,很好看。我就對爸爸說:“我可以買幾個貝殼嗎!”爸爸對我說:“當(dāng)然可以啦!”于是我東選選西挑挑,一下之就選好了!

  于是我們一起回賓館了,不過我相信今天我一定可以睡個好覺!

關(guān)于小學(xué)二年級日記日記3

  教學(xué)目標(biāo)

  知識與技能

  1、認(rèn)知13個生字,會寫8個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、規(guī)范寫日記的格式。

  過程與方法

  分小組閱讀質(zhì)疑,在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實際,提高同學(xué)的感性認(rèn)知。

  情感態(tài)度價值觀

  懂得關(guān)心有困難的人;繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、課前安排同學(xué)在地圖上找貴州所在地,了解那的一些情況。

  2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的.一些課件。

  教學(xué)時間

  本課教學(xué)需2課時。

  教學(xué)過程

  第一課時

  一、激趣導(dǎo)入

  二、初讀課文,整體感知。

  三、再讀課文,認(rèn)知生字。

 ?。ǔR?guī)讀文識字法)

  四、流利讀文,熟識生字。

  五、默讀課文,了解課文大意。

  六、鞏固生字,寫字指導(dǎo)。

  1、鞏固13 個生字。

  2、指導(dǎo)書寫8個字。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  二、自讀自悟,探究發(fā)現(xiàn),朗讀深悟。

  1、自讀自悟,自身有什么發(fā)現(xiàn)。

  2、把自身的發(fā)現(xiàn)與感悟,與小組同學(xué)交流。

  3、小組匯報,點播導(dǎo)思,感悟朗讀。

 ?。ㄒ龑?dǎo)同學(xué)從以下方面匯報1、“俺”做了什么夢?夢想成真了嗎?2、“俺”的夢沒實現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會二則日記,“俺”的心情并指導(dǎo)朗讀,并相機出示課件,協(xié)助感悟。)

  4、朗讀全文,體會感情。

  三、延伸拓展

  1、出示日記格式,規(guī)范日記寫法。

  2、指導(dǎo)同學(xué)按正確格式寫日記。

  3、組織同學(xué)準(zhǔn)備展示自身的日記。

  四、板書設(shè)計

  24 日記兩則

  俺

  夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買

 ?。ㄏ矚g) (生氣) (高興)

關(guān)于小學(xué)二年級日記日記4

  今天——10月31日,我們實驗小學(xué)舉辦了秋季運動會。一大早,我們開開心心地來到了學(xué)校。校園里熱熱鬧鬧的,每個班級都穿著五彩繽紛的運動服,大家都精神抖擻地準(zhǔn)備參加開幕式。我們二(2)班邁著整齊的步伐,走在操場上,我們方正的中間是開平衡車的——平衡車就是戰(zhàn)車,因為我們班的口號是“秋風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們二(2)怕過誰”。開平衡車的戰(zhàn)士中就有我,我感覺很光榮。

  開幕式結(jié)束后是四項比賽,我們首先參加的是最刺激的接力賽。每個班接力賽的成員都是男生15名,女生15名。我是我們班男生中的第三棒。當(dāng)看見對面的易可昕飛奔過來的時候,我擺好跑步的姿勢,伸出我的右手,緊張地等待著交棒的那一刻。易可昕用力地將接力棒遞給我時,我一把抓住接力棒,就風(fēng)一樣地跑了出去。我拼命地擺動著自己的雙臂,沖到了對面把棒遞給金牧晗。然后,我排到了隊尾,緊張地觀看著其他同學(xué)的表現(xiàn)。當(dāng)我們班最后一個同學(xué)沖刺到終點,我們班所有同學(xué)一蹦三尺高,因為我們班得了第一名!

  接下來的運動項目是跳繩。跳繩的場地里,大家把繩子甩得“嘩嘩”響,跳得大汗淋漓。

  下午,我們二(2)班斗志昂揚地進入了下午的兩項體育比賽。第一項坐位體前屈,大家的'分?jǐn)?shù)都挺好的,我也不例外。

  第二項五十米跑。我是第三輪跑的,我前面的同學(xué)跑出去時,我馬上就跳到起跑點上,擺好跑步的姿勢。槍聲響起,我就跑了出去,我拼命跑,一口氣沖到了終點。一看成績單,我的成績是九秒幾,我特別高興!我走進教室,站在窗口看著其他同學(xué)的表現(xiàn),為他們吶喊加油。

  二年級的運動會就這樣過去了,真希望三年級的運動會早點到來!

關(guān)于小學(xué)二年級日記日記5

  親人們親切的話語讓我倍感溫暖,“有親情真好!”我在心里想。過了一會兒,客人們大都到齊了,便開始上菜了,一盤盤佳肴陸續(xù)端上來了,菜式各式各樣、琳瑯滿目,有時,媽媽會幫我夾菜,有時,表姐會幫我倒飲料,外婆會……從這些美味佳肴里,我吃出來的是親情的'溫暖。這時,舅舅和表哥端著一杯酒走了過來,非要和會喝酒的人干一杯,姨父端著滿滿一杯酒站了起來,說了句祝福的話,把酒一飲而空,大家都夸他酒量可真好,輪到爸爸喝酒了,爸爸對喝酒可是一點也不在行,起初怎么也不肯喝,最后還是被逼喝了酒,可不,剛喝完沒一會,臉就變得通紅了,活像一只猴子,把我們逗得哈哈大笑……

  團圓飯吃完了,走出酒店,仰望夜空,明月依舊,我想:不知此時此刻,天下的游子們是否也跟親人們團聚在一起?祝愿他們能夠早日跟家人團圓,分享親情的溫暖。

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