小學(xué)清明節(jié) 篇1
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記
朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候……”就是人死了卻無(wú)法再回來，親愛的xx，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長(zhǎng)眠在這太久太久……
有時(shí)我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無(wú)存。沒有xx的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的xx為什么就再也不回來了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。
透過那蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，xx您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是xx嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。
畫面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語(yǔ)中，小女孩知道了傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，清明果，僅此而已?？墒谴中牡男∨ⅲ阍趺礇]有看出xx眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂。最后就無(wú)奈地離開人世。
xx您走了，在思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)，xx您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)！
小學(xué)清明節(jié) 篇2
親愛的同學(xué)們，敬愛的家長(zhǎng)們：
人間三月芳菲始，又是一年清明時(shí)。在這個(gè)緬懷先烈、追思故人的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，培育文明祭祀新風(fēng)，鞏固疫情防控成果，現(xiàn)倡議如下：
一、安全祭掃遵規(guī)守序。
倡導(dǎo)自覺遵守疫情防控有關(guān)要求，提前告知在外親朋，盡量避免回鄉(xiāng)祭掃，減少人員流動(dòng)聚集，不給疫情傳播可乘之機(jī)。嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)定，不攜帶火源火種進(jìn)入墓地、林地等存在火災(zāi)隱患的場(chǎng)所，防止引發(fā)火災(zāi)。
二、文明祭掃移風(fēng)易俗。
倡導(dǎo)采取鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)絡(luò)祭祀、家庭追思等文明祭奠方式，懷念逝者、寄托哀思。不搞封建迷信，告別祭掃陋習(xí)，講好先輩故事，傳承良好家風(fēng)，樹立文明祭掃新風(fēng)尚。
三、節(jié)儉祭掃孝老愛親。
弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、孝老愛親傳統(tǒng)美德，提倡厚養(yǎng)薄葬，老人在世多孝敬、離世祭祀不攀比。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，簡(jiǎn)化殯葬程序，以節(jié)儉方式追思故人，讓逝者安息，讓生者無(wú)憾。
四、綠色祭掃環(huán)保低碳。
樹立環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)自然環(huán)境，嚴(yán)格遵守?zé)熁ū窠冀藕统鞘泄芾碛嘘P(guān)規(guī)定，不在小區(qū)、路口等公共區(qū)域焚燒冥紙祭品，樹立綠色低碳祭掃新風(fēng)尚。
讓我們積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做疫情防控的參與者、文明祭掃的示范者、移風(fēng)易俗的推進(jìn)者，讓清明節(jié)更加安全、文明、節(jié)儉、綠色，以實(shí)際行動(dòng)共建文明美好家園！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)清明節(jié) 篇3
就在這幾天清明節(jié)放假，因?yàn)榘职謰寢屗麄児ぷ骱苊?，沒時(shí)間來管我，所以就把我?guī)У搅颂酶缂摇?/p>
那一天，我早早地起了床，我拿起我的手表看了看時(shí)間，我被嚇了一大跳，才5:17分，能把娃都沒有起來，如果我睡下去就要8:00起來，還會(huì)被爸爸罵，如果我現(xiàn)在就起來，就會(huì)很困，我想出了一個(gè)很好的辦法，就是去堂哥家，就看電視去了，我看了一場(chǎng)電影，我又看了看手表，已經(jīng)7:25分了，爸爸起床了，我就去洗臉?biāo)⒀懒耍蚁赐炅?，媽媽也出來了，就已?jīng)7:40了，爸爸就給我買早餐去，爸爸買早餐回來了，我們就吃早餐去了，我計(jì)了一下時(shí)間，看看我早餐要吃多少分鐘？我又看了看手表，剛好是五分鐘，爸爸就到地下停車場(chǎng)來等我們，我就告訴媽媽我要去堂哥家，我們到了車上，媽媽把事情告訴了爸爸，爸爸就把我送到堂哥家去了，我進(jìn)了他家，因?yàn)槲襾淼奶缌?，所以沒有一個(gè)人起床了，我就去寫作業(yè)了，我只剩下來一篇作文，我就一直在堂哥家里玩，突然，門打開來了，我看了看原來是表哥啊，表哥媽媽發(fā)信息給伯伯，讓表哥去學(xué)奧數(shù)，可是時(shí)間已經(jīng)過了一半了，現(xiàn)在過去也學(xué)不到什么，然后我就跟表哥玩起了真人版吃雞，首先我把槍隨便放了個(gè)地方，然后，我們找對(duì)方藏起來的槍和一些工具，先找到的人可以直接與對(duì)手戰(zhàn)斗，我找著找著連一個(gè)武器都沒有找到，我又看了看表哥，全身都是裝備，我就一直在逃跑，表哥拿起槍瞄準(zhǔn)我，很快就把我打死了。到了中午，堂哥就帶著我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞。到了晚上，我們就去教堂了。
這一次清明節(jié)，我玩的真開心。
小學(xué)清明節(jié) 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
今天是一年一度的清明節(jié)，一大早媽媽就帶我去外婆那兒拜山。媽媽告訴我聽清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，中間還有個(gè)故事：據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。有一次，重耳累得不行了，走不了路，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓。后來，重耳回到晉國(guó)，作了國(guó)君（即晉文公，春秋五霸之一），接著封賞所有跟隨他的隨從，卻忘了介子推。一位大臣提到他后，重耳突然想起介子推為他充饑一事，便親自去找他。誰(shuí)知他寧死也不從山上的屋子里出來。為了讓介子推出來，他下令放火燒山，這樣，介子推一定會(huì)帶他的母親下來的。等重耳上山去看介子推時(shí)，他和母親已經(jīng)死在一棵柳樹旁邊了。重耳為了紀(jì)念介子推，下令每年的這一天，禁止生火，只能夠吃涼的食品。
來到目的地，已經(jīng)是人山人海了。我們走到媽媽的祖母的墳?zāi)骨鞍菁浪?。我非常傷心，因?yàn)槿昙?jí)的時(shí)后，媽媽的祖母悄然離開了我……
媽媽的祖母的去世，是我這兩年的痛苦。我和媽媽的祖母感情非常深，她非常愛我。我不愿想意講太多我和她回憶，因?yàn)槲抑阑貞浲粫?huì)讓我陷入無(wú)限的懷念，只會(huì)讓我沉浸在漫長(zhǎng)的痛苦之中。我太想念她了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)深愛著我媽媽的祖母！
拜祭完媽媽的祖母，我們回家了。我回頭望著媽媽的外祖母，不禁傷地哭了……
小學(xué)清明節(jié) 篇5
一、防火安全。
掃墓時(shí)要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施。
1、請(qǐng)同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種(打火機(jī)、火柴等)，同家長(zhǎng)一道祭祀用火時(shí)千萬(wàn)要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯(cuò)。
2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開，要仔細(xì)察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。
4、請(qǐng)所有同學(xué)回家告知家長(zhǎng)，森林防火，人人有責(zé)，如果有誰(shuí)不小心引燃了森林，誰(shuí)將會(huì)負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
二、交通安全。
清明放假期間人多、車多，我們應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
1、乘車時(shí)，要密切關(guān)注車況，嚴(yán)禁乘坐非法客運(yùn)車輛;乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
2、步行時(shí)，要注意來往車輛，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書、看報(bào)或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
3、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行紅燈?！?。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4、假期間任何學(xué)生不可以到鐵道附近玩耍，不準(zhǔn)橫穿鐵道。另外同學(xué)們要記住，出門前應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，告知家長(zhǎng)去向。
三、防傳染病、防食物中毒。
春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，假期過后，應(yīng)按時(shí)到校。
小學(xué)清明節(jié) 篇6
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、教研目標(biāo)：
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，帶給一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、教研措施：
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng)，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，透過互相聽課、說課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、群、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動(dòng)。
四、教研組活動(dòng)安排：
二月份：
1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù);
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。
三月份：
1、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點(diǎn)評(píng)每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進(jìn)步。
四月份：
1、講評(píng)二年級(jí)的小組教研課，課后點(diǎn)評(píng)。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。
五月份：
1、講評(píng)三年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
六月份：
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試。
小學(xué)清明節(jié) 篇7
親愛的同學(xué)們：
"燕子來時(shí)春社，梨花落后清明"，每年清明節(jié)，人們總是以各種形式緬懷英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思。為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示鳳景小學(xué)大學(xué)區(qū)學(xué)生的文明素質(zhì)，更好地繼承繼承先烈遺志，珍惜今天的幸福生活。
在此向全體大學(xué)區(qū)同學(xué)發(fā)出行動(dòng)倡議：
一、愛護(hù)環(huán)境，過一個(gè)文明的.清明節(jié)。積極樹立生態(tài)環(huán)保的理念，倡導(dǎo)通過植樹、種草、獻(xiàn)花和詩(shī)賦、寫祭文、家庭追思會(huì)等文明環(huán)保的祭掃形式來寄托哀思，共同保護(hù)清潔衛(wèi)生、綠色生態(tài)的自然環(huán)境，還清潔明凈于清明節(jié)。積極參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，3—6年級(jí)的`同學(xué)在信息技術(shù)課中由任課老師指導(dǎo)完成。登陸"中國(guó)文明網(wǎng)"，參觀紀(jì)念館，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻(xiàn)花，留言，寄托少先隊(duì)員深深哀思。1—2年級(jí)的同學(xué)有條件的可以在家由父母指導(dǎo)完成。
二、尊重傳統(tǒng)，過一個(gè)文化的清明節(jié)。傳統(tǒng)節(jié)日中滲透著重要的禮儀文化精髓。參加清明節(jié)掃墓、祭祖、踏青等活動(dòng)中，要品讀中華孝道、仁義等經(jīng)典，了解和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
三、合理安排，過一個(gè)平安的清明節(jié)。合理安排祭掃時(shí)間，盡量乘坐公共交通工具，錯(cuò)峰祭掃，避免人流車流擁堵。做到遵守交通秩序、主動(dòng)禮讓、文明禮貌。積極確立安全和諧的意識(shí)，倡導(dǎo)平安出行、文明祭掃，遵守有關(guān)管理規(guī)定，不違規(guī)用火，避免各類安全事故的發(fā)生，共同營(yíng)造一個(gè)平安有序的節(jié)日環(huán)境。
"清明寒食好，春園百卉開"讓我們積極行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和傳播者，在活動(dòng)中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，在參與中了解中華民族悠久的歷史、燦爛的文化，增強(qiáng)文化自豪感，樹立正確的價(jià)值觀。
小學(xué)清明節(jié) 篇8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”一想到清明，我們腦海中第一個(gè)想到的便是這詩(shī)句了吧！雖說聽到過許多次了，但一吟詠起這詩(shī)句，心中不免增添一絲悲傷。
不久前，我、媽媽、外公外婆和親戚們上山給去世的祖母掃墓。到了墓地后，那一排排的墓碑，格外引人注目也格外傷人心，雖說是墓地，但在大山環(huán)抱之中顯得分外幽靜。
我想祖母一定舍不得離開我們，她或許此時(shí)正笑著看著我們呢。我想，清明節(jié)或許便是她最開心的一天吧，許久未見的`親人都回來看望。
我又想，清明節(jié)下雨了，那滴答滴答的聲音充滿著的是憂愁，它似乎是上天在表達(dá)對(duì)逝去人們的惋惜，也仿佛是親人們用這聲音向逝去的親人表達(dá)思念呢。
清明節(jié)，一個(gè)懷念逝去親人的節(jié)日，但悲傷過后，我們還是要笑對(duì)生活。
小學(xué)清明節(jié) 篇9
“清明時(shí)節(jié)紛紛，路上行人欲斷魂”，今年的清明節(jié)可不好像以往充滿了濕潤(rùn)的雨珠，雨已停了兩天了，空氣清新，正是踏青的好日子。
早上九點(diǎn)，天空中帶著一縷陽(yáng)光，我們一家三口帶著好心情出發(fā)了，登上了踏青掃墓的路上。
磯山是我的先輩們墓所在地，我和奶奶等一些家里人在那里會(huì)和，一起去掃墓。
快到磯山了，大老遠(yuǎn)就望見了我的奶奶在路口等我們一家，我不由自主的向她招手，就算是見面禮吧。下了車，就和奶奶走向了山上，地上的泥土還非常柔軟，走起來“腳感”非常好；周圍的池塘發(fā)綠，都被污染了，因?yàn)橹車裼惺裁磦€(gè)工廠；空氣也不怎么清新，那個(gè)工廠所散發(fā)廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠所在的那座小山，隔著一座小山，來到了一個(gè)非常美的田野，到處都是油菜花，充滿了濃濃的.春意。走著走著，不知不覺就來到了磯山上，可能是因?yàn)楸换ǖ拿浪宰×税?。山上鞭炮聲震耳欲聾，因?yàn)檫@一代墳?zāi)购芏?。這是。我六伯伯來打了這里，一起來祭祀先輩拿出了紙錢，草紙?jiān)谀抢餆?，燒了紙錢之后，我的身上就好像被煮熟了一般，被那紙錢所燃燒的火給熏的。馬上就放鞭炮，我趕忙跑到一邊，去躲避鞭炮聲，我怕嘛。就這樣祭祀了幾個(gè)先輩之后，就去別人家吃飯去了。
吃完午飯之后，玩了一會(huì)了就回家了，總之，今天一天非常累，一回家就好像軟蛇一般坐在了沙發(fā)上，休息了一陣。
清明節(jié)是那么的“欲斷魂”，無(wú)數(shù)人帶著懷念先輩的心情去祭祀他們，祝愿先輩保佑自己：平平安安，具有濃厚的祭祀意義。
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