下面是范文網(wǎng)小編收集的高中作文12篇，以供借鑒。
高中作文1
當我們還在牙牙學語時，父母親們就一再容忍著我們無知的調(diào)皮。當我們進入幼兒園時，老師也開始包容著我們天真的搗蛋。不但有這些，生活中也有許多包容的現(xiàn)象，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
那次，我正在學校里上練字課。我旁邊的那位同學，和我是一對非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子劃了一個大口子，看來這一頁我又要重新練了。他見了，笑嘻嘻地說：“我不是故意的?！蔽冶緛磉€想相信他的，可是，他的笑使我很生氣，于是，我也想報復報復他。
我又繼續(xù)練了一會兒，突然，我轉過身去假裝是要拿書，拿完書后，我瀟灑地一轉身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去，企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經(jīng)遲了，墨水瓶里的藍墨水就像一只只水蛇飛快地蔓延開來，現(xiàn)在，他的練字本根本就不叫練字本了，應該叫“墨水本”。
他氣憤地盯著我，我平靜地說：“現(xiàn)在扯平啦?！彼樇t耳赤地低聲喊道：“你那是故意的！”他舉起了手，看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭，就在這千鈞一發(fā)的時刻，他的手就像被蛇咬了一樣，又迅速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭，現(xiàn)在，終于落地了。不過，他平靜地說了一聲：“我們放學的時候見”。
我的心頭震了一下，我想起了我們當初成為好朋友的情景。
那是三年級的事了，我有一種說不出的情感涌上心頭，那天開學，我們班新來了幾位同學，其中就有他。開學第一天，老師把我和他調(diào)成了同桌，我慢慢地和他進行談話玩耍，漸漸我們越來越熟悉，甚至我們放學的都等著對方一起回家……
想到這些，我的心就像被灌滿了鉛，沉重的氣息使我喘不過氣來，老天爺也好像配合著我似的，開始下起了蒙蒙細雨。
放學了，我最不愿意的時刻到了，我在學校門口等著他，他想揍我就揍吧，我懷著愧疚的心情想著，他來了，我說：“你想打就打吧”。他喊到：“不！你想錯了，我沒有想過要打你的意思。”突然，他停頓一下“我們還能成為好朋友嗎？”他低聲道。我大吃一驚，含著淚水點了點頭。
后來，我們更加要好了，比以前還要好。那天睡覺前，我想著，如果，他沒有這么包容，我們還能好起來嗎？
高中作文2
如果紫藤蘿和牽?；ㄟx擇了獨自生長，那么它們只會終生匍匐于大地，無法汲取高處的陽光，開出最盛美的花朵；如果籬笆和枯樹選擇了獨自站立，那么它只能默默無聞地漸漸朽去，無法在世上留下最深刻的印記；但若是它們選擇了合作，一個獻出生機，另一個獻出身軀，那么將會成就一道靚麗的美景，取得雙贏。
合作是以你我所長補你我所短，以你我之力足你我之需，是將雙方的優(yōu)勢融合、擴大，將劣勢彌合、縮小，以求取得力量最大化。雙贏是指雙方最終都得到了所追求的利益，這樣才能使利益最大化。通過合作取得雙贏，集中最大力量取得最大利益，這不正是追求效率的人所崇尚的工作方式嗎？
秦末有一群人選擇了用這種方法來打天下，他們中有“運籌幃幄，決勝千里之外”的子房，有“鎮(zhèn)國家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道”的蕭何，有“攻必克，守必勝”的韓信還有富有領導才能的劉邦，這些單個無法與霸王項羽抗衡的人通過合作凝聚成了一支最終勝利的力量。稱帝、封侯，那些人也獲得各自的利益，可稱為是“多贏”。
當今歌壇上的周杰倫與方文山的合作堪稱經(jīng)典。最初，舞臺上、閃光燈下的那個人似乎總是周杰倫，但隨著他歌曲的風靡，作詞者方文山也漸漸出現(xiàn)在公眾視線中，不斷走紅。如今人們將方文山視作周杰倫的“御用詞人”，將周杰倫視作方文山的“金牌打手”，十分形象的體現(xiàn)出了他們之間密切的合作關系。正是他們的合作使其在華語樂壇上創(chuàng)造出了一個又一個高峰，共同收獲了聲名與利益。
中國改革開放后，許多企業(yè)為了擴大資金鏈，擴大生產(chǎn)而選擇了對外融資，而與此同時不少國外資本為了投資也愿意大掏腰包，這種一拍即合的合作使大量企業(yè)騰飛，使國外財團也享受到了投資收益。試想一下若是少了這份合作，如今的國內(nèi)甚至全世界的金融環(huán)境會有如此繁華與活力嗎？又何談“雙贏”呢？
為了“雙贏”才有合作，有了合作才有雙贏。合作與雙贏，相依相存，互為表里?！耙院献髑箅p贏”不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則，也是人類社會發(fā)展前進的時代主題！
高中作文3
我喜歡站在街道的一角看著街道的景色，看著那人來人往，忙忙碌碌的行走在古老的道路上，看著那人們在古色古香的古城中竄來竄去。
悠閑地漫步于午后溫暖柔和的陽光之下，一副耳機，帶著一份閑適的心情，隨時出發(fā)。
踏在大理石鋪成的古道上，踏在日日經(jīng)佛洗禮的麻石路，穿過熙熙攘攘的人群，走過的路，遇見的人，看過的景，如過往煙云，愈行愈遠。當是，卻留在了在我的心中，不曾遠去。
看著這個我生活了數(shù)十年的古城，靜靜的感受它的滄桑，它深厚的歷史文化，靜靜的想著過去此處的景色，也許在百年前的這個時候人們也是在這古道上走來走去，也許正在這聚集聽著消息，也許正在此處爭吵著。
在古色古香的麗江，今日竟碰著綿綿細雨，從天空飄灑下來。同街道行人一起躲進旁邊的店鋪。站在屋檐下，煙雨籠罩了街道，石橋旁是青翠欲滴的垂柳輕輕的飄搖著，有些許柳梢輕輕拂過水面與古樸的石橋在雨中相依。橋下的`流水在靜靜的流淌著，輕若霧氣的雨在水中打著旋兒，然后，不見。這雨中景色不知不覺，竟讓我看的晃了神，腦海中浮現(xiàn)出韓愈的“絕勝煙柳滿皇都”。這美麗的江南景致，竟在這里，出現(xiàn)在我的眼中。漸漸的，這雨如來是一般，說停就停了。青石板路上的人多了起來，我踏上了旅程，心中卻是久久的回味。
古道記載著過去，記載著現(xiàn)在，也許在未來的時候古道依舊記載著它身邊的事物。古道的存在，證明著現(xiàn)在的我們正在走著曾今的人們的道路上，讓我們想象著曾經(jīng)的曾今是什么樣的情景；讓我們不斷地揣測著曾經(jīng)的人們古道上邊走邊想些什么；讓我們知道古時的人們的智慧是多么的高……
坐落在河水上的石橋更為這美麗的景色增加了一絲遐想，想象著那明間白娘子的故事，在那斷橋上白素貞與許仙的相遇，相愛。是否在曾經(jīng)也在這座石橋上也發(fā)生過才子與佳人相愛的故事呢？讓人永遠的記在心中，再后來作為一個美好的故事講個自己的孩子們聽呢？
古道啊古道，你記載著這所有的事情，只能自己知道卻無法與他人分享，你也會覺得傷心吧！如果你能說的話，那該有多好??！可以這一切是不可能的。
古道你靜靜地坐落在這，靜靜地看著眼前的一切，默默地付出一切，你可知又多少人記住這一切呢？
高中作文4
一棵嫩草，因為對春雨的感恩，所以擁有了自己的挺拔；一株幼苗，因為對一縷陽光的感恩，所以擁有了自己甘美的果實；一只小鳥，因為對大地和天空的感恩，所以擁有了自己豐羽的翅膀；一顆心靈，因為對愛和善良的感恩，所以擁有了一片圣潔而純真的凈土。
父親用寬厚的肩膀，將我們高高托起，用愛承載我們的重量；母親用滄桑的雙手，為我們撐起一把傘，用愛為我們遮擋，父母的愛悄無聲息卻厚重無比——我們呢？我們?yōu)閮婶W斑白的父母做了些什么？
那是一個蕭瑟而寒冷的冬日，我和媽媽去接剛從老家回來的父親。寒風在樓宇間呼嘯著低回，凜冽地吹過禿禿的樹梢，我不禁打了幾個寒顫。就在這時，看見父親向我們微笑著走來。看見父親的笑容，心中不由得燃起一把火，又忽然瞥見父親腳上那雙鞋——那雙鞋已經(jīng)被父親穿了三年。我情不自禁地對父親說：“爸爸，你換一雙皮鞋吧，鞋都壞了?！卑职譀]說什么，又忽然故作神秘，從包里抽出一雙新運動鞋給我，我心里很不是滋味，又想媽媽也總是穿舊鞋，所以讓媽媽試試，可媽媽卻搖搖頭。爸爸媽媽的行為如同一塊石頭。激起我心底的波瀾。
人們總是說：“愛是父母的本能”?？墒恰改傅膼酆透冻?，只是值得我們?yōu)槿俗优娜ジ桧?，去贊美嗎？那深沉卻無言的愛終要經(jīng)于無形嗎？
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我們天天長大，父母一天天變老，我們無法左右時間的流逝，終有一天，我們將為人父母，父母也會漸漸淡出我們的生活，與其將來歉疚，不如現(xiàn)在就學會節(jié)儉，孝敬父母，以自己節(jié)儉的行為，報答父母——當你與同學攀比時，想想你烈日下的父母，當你亂花錢時，想想你寒風中父母，當你買衣服時，想想你夜燈下的父母……
一棵嫩草，因為有感恩的心和愛，所以挺拔，一棵幼苗，因為有感恩的心和愛，所以果實甘美，一只小鳥，因為有感恩的心和愛，所以翱翔；一顆心靈，因為有感恩的心和愛，所以圣潔。
開辟一片凈土，用感恩作種子，用節(jié)儉來灌溉，相信吧，即使它沒有華麗的詞藻，沒有富麗的外衣，它同樣會開出幸福的花，也會結出愛的果實。
高中作文5
“采菊東籬下，悠然見南山?！惫賵龊诎?，陶潛沒有選擇屈從，一個優(yōu)雅的轉身，青史記下了他的名字和那唯美的桃花源。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！笔送臼б猓畎讻]有選擇沉淪，一個瀟灑的轉身，他的詩筆生動了大唐的山水。
轉身，是對生命價值的尊重?？死雇懈！蝻椦荨俺恕苯巧ひ粫r的好萊塢巨星，卻因摔下馬背成了上肢癱瘓的殘疾人，原本如日中天的事業(yè)也隨之化為泡影。正值壯年卻遭橫禍，他的人生跌入了深淵，踏進了黑暗。然而，超人沒有絕望，也沒有自暴自棄?！啊雇ㄐ小皇乔胺綗o路可走，而是提醒你——該轉身了。”他如是說。后來的他也正是這樣做的。轉身，踏上另一條道路，超人用心飛翔。人活于世，是造物主的恩賜。轉身之間，化悲痛為力量，將困難踩在腳下，讓生命的價值彰顯！
轉身，是忠于心靈的決定。漢朝時班超一直渴望替國效力，卻無奈只能抄書度日，他的內(nèi)心痛苦不堪。一日，他毅然擲筆于案頭，大丈夫豈能如此作為！轉身踏入西域，用自己一生書寫了被稱為“投筆從戎”的蕩氣回腸的故事。人活于世，會錯過很多，但也會得到很多。很多時候，我們也曾像班超一樣痛苦掙扎過，傾聽自己的心跳，轉身——割斷過往，踏上無悔的道路，彰顯生命的力度。
轉身，是人生態(tài)度的轉變。有位青年從陶瓷學校畢業(yè)后急于做一番事業(yè)，他幾乎訪遍了國內(nèi)所有的陶瓷大家，走遍了每一個有名的陶瓷展覽，可是始終未能形成自己的風格，作品也無人問津。他苦苦思索，終于意識到是自己過于浮躁。轉身之間，他來到牧場，每天被太陽喚起，被月光催眠，吃的是清淡，呼的是清新……成名后的他感觸頗深地說到：“真的，我一下子就抓到了感覺，依靠靜靜的生活和思考。從這以后，我的思維活躍了，作品有魂了?！比嘶钣谑?，心態(tài)很大程度上能決定人的成功、幸福。轉身之間，站成一個最美的方式，讓每天的空氣都充滿清新。
轉身，實現(xiàn)生命的價值；轉身，忠實內(nèi)心的呼喊；轉身，選擇積極向上的態(tài)度。人生是場賽跑，跌倒，華麗的站起來，再跑。轉身之間，我們愈加堅定。
高中作文6
俗話說的好，與人不可太分明，一切善惡賢愚，要包容得。最近，我發(fā)現(xiàn)它可真有道理。
這是平凡的一所學校，這是一個平凡的天氣，可這對我來說可不是平凡的一天，因為我們班今天迎來的一名新同學小明。小明破舊的衣服上打滿了補丁，黝黑的皮膚也不停的散發(fā)著臭味。原來小明家在農(nóng)村，家里收入不高，但家里砸鍋賣鐵也要送他上學。我們本以為他會很刻苦，但不料他卻是個頑皮的孩子。
他來的第一天，就上竄下跳，打壞了我們班的一塊玻璃。我們認為他只是剛來不適應，便包容了他。但他還是那個頑皮樣子，不斷給我們班添亂添堵。終于，作為班長的我被他激怒了。
一天放學，我把他留在了教室里，對他苦口婆心地教導：“你的性格對你的發(fā)展極為不利，它會使同學們討厭你，老師們看扁你，其他人議論你，但是……”還沒等我說完，他便打斷了我：“天要黑了，我先回家了?！蔽翌D時火冒三丈：“我的忍耐可是有限度的，我不可能隨時都包容你。”他卻不理我，徑直走出了教室。
回到家，我把這件是告訴了父母，父母給我推薦了一本精裝的書，昂貴的價格體現(xiàn)了它的不平凡。
那本書叫做《學會包容》。書里介紹了關于包容的重要性，怎么做，和一些因為包容而成功的案例。我深深地被它吸引，一口氣讀完了它，感到受益匪淺，也讀懂了什么是真正的包容。
那是一個雨天，雷電交加，落葉也隨風飄揚。同學們在他們的父母的陪同下，在溫暖的傘下有說有笑的走出了校門。我是班長，負責開關教室門，必須最后走，所以我只能在教室里寫會兒作業(yè)，等人走完了再離開。
天越來越暗，剩下的人也越來越少。終于，只剩小明一個人了。我便詢問小明：“你怎么還不回家呢？都已經(jīng)這么晚了?！彼吐暩嬖V我，他父母在偏遠的農(nóng)村，他只能住在教室里面。看著他愁苦的面容和無助的眼神，想著那本使我受益匪淺的書，我頓時就包容了他，理解了他，并邀他到我家去暫時住宿。
包容不僅是說，更是體現(xiàn)在具體行動中。包容是一種美德，人人都要做到它。
高中作文7
前進中，我們總能聽到一些聲音。也許我是女生，天生就敏感點，給我印象深刻的有這么三句話：
第一句：好孩子是夸出來的。
老師站在講臺上笑著說她的這一重大發(fā)現(xiàn)，我也未深想，只覺得她一定是位不錯的母親，她的孩子一定會很開心很幸福。
但后來啊，慢慢發(fā)現(xiàn)她的話還真管用，不僅我這么認為，周圍的同學也都有同感。尤其是處在高三這個敏感而緊張階段的我們。因為鼓勵的話語可以讓一個人信心滿懷，讓她覺得自己原來是那么的優(yōu)秀，然后她會干勁十足地再去努力。如此會得到更多的夸獎，又會有更多的努力。這算是一種良性循環(huán)吧！
第二句：你們這樣的年齡就該有這樣的笑聲。
這還是語文老師對我們說的。她希望我們有著年輕人的色彩，有著青春的美麗。說真的，聽到這樣的話，我們笑得更歡了。
世界上最純真的笑是嬰兒的笑，但擁有最美妙時光的我們依然可以笑得很純很真，只是為了開心而笑，不摻入別的因素。
其實這句話也讓我感覺到，人真正進入社會后，真的會改變許多許多。朋友簡的友誼大概不會如現(xiàn)在這般純潔吧，別人對你的笑臉也許多了份虛偽吧……不過這些到底只是父輩們對我們的提醒。
第三句：父母看到一張大學錄取通知單比看到什么都高興。
這是數(shù)學老師說的，是激勵我們高三學子向前沖的一句話。
父母辛辛苦苦二十年，就是為了讓我們可以有個美好的未來，希望我們能進更高的學府，接受更好的教育。希望我們比他們有出息，比他們成功，我相信這句話這個道理我們都懂，我們也會為了明年父母看到錄取通知書的笑容而努力。
在生活中學習中，我會時?；匚哆@三句話?；匚兜谝痪涞臅r候，我總會想到好多給我夸獎、鼓勵的人，然后，我也會帶著感恩的心對待身邊的人，把自己的美言送給對方。回味第二句話的時候，我會笑得很開心很燦爛，有點肆無忌憚，總想，既然開心，為何不笑得更快樂點呢？而我的笑容也會感染周圍的人，讓他們也變得開心快樂。回味第三句話的時候，我總會心疼父母，總會為自己的任性心生愧疚，總會時刻告誡自己，我要努力，我會努力。
高中作文8
兩只小木桶，歷經(jīng)的都是同一個歷程：一開始是空空的；然后從井中舀了滿滿一桶水；最后全部倒掉，終究會到空的狀態(tài)。
其實，這何其不是人生的一個縮影呢。我們來到這個世界上的時候，一無所有；然后把歡樂、痛苦、夢想、失落、愛恨情仇裝進自己行走世間的背囊，還有金錢與地位，利益與名望；但是最后，我們都會離去，什么也帶不走。
其實，所謂的空與所謂的滿，都是一種物質(zhì)上的“空”，畢竟我們帶不走一切幻影流光；所以，我以為，“空”與“滿”是兩種心態(tài)，前者是悲觀、消極的，而后者是樂觀、積極的。它們的區(qū)別體現(xiàn)在對于人生中過程和結果、得到和失去的理解，這是不同的看法的來源。尤其是得到與失去。
我還以為，這兩種觀念都沒有絕對的正確或是說錯誤，但要看怎樣理解。無論如何，都應該以享受人生、感激人生、活出價值為核心才對；否則，說這話的人活著還有什么意義？沒有意義了——按照他自己的說法。第二只小木桶是這樣理解的，它在享受得到的過程，感謝一切對于它的賦予；可第一只不，它郁郁于失去，為此而痛苦，卻沒有想到過在“失去”之前的“得到”是從何而來——它自以為天生就要重復失去的過程。了然地，高下立判。
我想說，得到與失去是永遠無法避免的人生主旋律，老子就曾說過“失之，得之”這樣的妙語。既然我們無論如何也避免不了，那么，就應該享受得失，享受得失的過程。這樣，才對得起我們的時間，對得起我們的一生；至少該為自己的幸福與滿足感活著，才能想到別人——若是對自己的悲歡得失郁郁于懷，那么還有什么心情來關心別人呢？
或許，我們都只能看得清視線范圍內(nèi)的東西，看不到太遠的將來；但是我們至少應該正視眼前的命運。用積極的心態(tài)來面對人生的得失，才會有積極的人生。我們無從掌控全部的命運；但是，性格有能力改變你能夠主宰的那一部分。也就是說，我們無法控制得失，無法預料遙遠的未來，但是我們可以決定我們看待這一切的心態(tài)；如果無法避免現(xiàn)實的慘淡，那就在內(nèi)心深處構建一個快樂的世界。
第二只小木桶，同第一只一樣，只能是一只小木桶，但至少，是一只快樂的小木桶；我們不過是蕓蕓眾生渺小的一子，但是，我們照樣可以很快樂。所謂得失，其此之謂乎。
高中作文9
每當華燈初上，燈光璀璨的時候，忙碌的白天躲了起來，遠處便傳來了富有節(jié)奏的“你是我的小呀小蘋果…”一群年近古稀的老人們正紛紛趕往刺桐公園。你瞧，他們正成雙成對地跳著廣場舞呢！廣場舞現(xiàn)在已經(jīng)得到了老人們的青睞，它可以豐富我們的精神；可以愉悅我們的身心；可以陶冶我們的情操；還可以強身健體，深受人們的喜愛。
瞧！已經(jīng)有許多老爺爺、老奶奶來到了公園里，他們已經(jīng)開始做準備動作了，他們大多數(shù)都是年過半百甚至已經(jīng)到了古稀之年的老爺爺、老奶奶。人們陸續(xù)到齊了，他們有秩序地排成一個方陣，領舞的人站在最前面。他們伴隨著樂曲，跳得津津有味，老爺爺、老奶奶也都直起了平日里蝦一般的彎腰曲背，跟隨著音樂的旋律，忘我地跳起了舞。盡情地揮舞著手臂，扭起了屁股……
領舞的人，身穿鮮艷的衣服、黑褲，腳穿專用的跳舞鞋，跳得從容、自然。柔嫩的腰肢、靈活的手指、輕盈的雙腳自由扭動，她的眼神隨著手腳而動。她動作嫻熟、標準、富有節(jié)奏，她身手敏捷，哪怕是高難度動作劈叉也做得十分到位，那雙靈巧的腳在地上挪移，仿佛與音樂融為一體，忘記了身旁的一切事物?？粗鼓榷嘧说膭幼?，使人仿佛看到了孔雀開屏……
前排的兩個穿著寬腳褲的老奶奶模仿著領舞者，他們雖然已白發(fā)蒼蒼，但卻老當益壯，散發(fā)著青年人蓬勃的活力。雖比不上前面兩個專業(yè)的領舞者那般婀娜多姿，但她們卻具備領舞者所沒有的專注神情，她們的一舉手一投足，每個動作都學得有模有樣，她們的目光緊盯著領舞者，生怕做錯了一個動作，漏掉了一個細節(jié)。
而后面的初學者動作就沒有那么優(yōu)美了，甚至舞姿已經(jīng)扭曲變形，動作總比別人慢了半拍，有的動作他們甚至直接跳過，與前排的人大相徑庭。但是他們不怕別人的嘲笑，像一個學步的孩子一樣，雖然動作稱不上優(yōu)美，但他們?nèi)詳鄶嗬m(xù)續(xù)地學著。
就連那些跑步的人見了，也駐足觀看，有的拍手叫好，還有的竟加入了她們的行列。廣場舞可以使老人們走出寂寞的屋檐，可以使他們擺脫孤獨的束縛，更表達了老人們對生活的熱愛。廣場舞是一項喜聞樂見的運動，可以實現(xiàn)老人們渴望擺脫孤獨的愿望，使老人們晚年的生活變得充實，富有樂趣！
高中作文10
我聽過一句話“就算你登上了高山，你的頭頂還有語速的星星”。不要認為自已已經(jīng)很厲害的，還有更厲害的。正所謂“山外青山樓外樓，能人背后有能人”。
我原來實在湖南老家上小學，直到五年級才轉到武漢來，那里的教學質(zhì)量當然不比武漢，在湖南上小學的時候，我的成績在班上也是拔尖的了，因為在湖南英語沒有學。只有語文、數(shù)學，每次考試也能考個90多分，有的時候還能考個100分，由于年歲小，便沾沾自喜。爸爸將我從湖南轉過來的時候，我還自信的跟爸爸這些題都不在話下，到了這邊來之后我才明白了，剛過來考試就因為過于自信而栽了一個大跟頭，也因為這個跟頭清醒過來，事情可沒有那么簡單，吃了沒有學過英語的虧，數(shù)學的題目好像也沒有那么簡單了，之后我也便認真對待每節(jié)課每一場考試。成績也就跟著突飛猛進，勢如破竹。便又自己慢慢變的驕傲起來了。爸爸看見我又像以前這樣，也有些擔心，勸告我說“你的目光太短淺了，上次不就吃過這樣的虧嗎”可那時的我完全聽不進老爸講的話。
光陰如逝，轉眼我就上了初中，又是靠之前小學學的還可以，又傲起來了，上初中之后第一個跟頭就是栽在了我最擅長的數(shù)學上了，我開始認為都很簡單，半個小時整張卷子都寫完了，都不檢查一下，九趴在桌子上睡著了，考試卷子發(fā)下來，整個人都僵在那里了，竟然沒有及格，我把卷子拿在手上看了一次有一次，都是一些明顯的小錯誤，如果我當時沒有睡覺的話，這些錯我不應該犯的呀。我回家，很不好意思的跟爸爸說了，爸爸并沒有怪我的意思而是跟我說“這次考試是初中第一次考試，而你的目標和標準還是和原來一樣，初中的題目不像小學簡單明了，處處都可能是陷阱，五年級時你認為自己已經(jīng)很厲害了可還不是沒有考好，人的一生又很多目標，不同的時候有不同目標，要向上比，不能向下比向好的同學比你的成績就會上升與壞同學學你可能不進則退呀！”
通過了這次爸爸的談心，我明白了只有向前看齊才能天天向上，不能目光短淺，我以后會遵循爸爸教導，要有高的目標，也要有好的行動。
高中作文11
感恩，感謝恩人。我們常?？谏险f，要感恩，可是往往只是說說而已，不用行動來證明自己，誰知道你在感恩呢。
要想感恩，就要用自己的行動來證明自己說說過的話，這樣才對自己負責。
許本屬就是眾列之一。他從小受到好心人的幫助，他知道感恩，他的學費都是學校所發(fā)的補助，本來自己有一個深造的好機會，可是他去放棄了，因為他知恩圖報，所以到貧困山區(qū)當了一名小學教師。
美國的羅斯?？偨y(tǒng)也是一個人典型的例子。據(jù)說羅斯福家失盜，他的朋友因此寫信來安慰他，而羅斯?；匦沤o朋友說了刪個理由，來告訴朋友不需要安慰；因為他告訴朋友，自己是幸運的，因為做賊的不是我；東西并沒有全偷；沒有傷害我的生命。這是羅斯福感恩的理由。
他們這些大舉動我們無法做到，但我們可以從小的舉動做起，不需要驚天動地，不需要人人皆知，因為我們在感謝恩人。
我要先感謝我的啟蒙老師，耐心地叫我說話。
我要感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們讓我來到這個世界，享受你們的呵護，但是我要特別的感謝媽媽，在生完我后，您三天三夜未能入睡，現(xiàn)在想想，這三天三夜真是一種煎熬?，F(xiàn)在一想到過生日時，您開心的笑容，我便忍不住流淚，因為這天便是您多年前苦苦煎熬的日子。媽媽，再一次的謝謝您，讓我來到這個世界。
再次感謝的是一直教導我的老師，您無私奉獻的將知識傳授給我們，讓我們學會了道理，學會了做人，學會了溝通·············
還要感謝我的同學，我的朋友。如果們有你們，我傷心的時候就沒人安慰，我快樂的時候就沒人歡喜。如果沒有你們，我的生活就平平淡淡。這就應了‘’在家靠父母，出門靠朋友‘’
最后一個人，那就是我的哥哥。雖然你平時兇巴巴的，我也有時拿你開玩笑。但我還是要感謝你，謝謝你對我的這般疼愛。
不，我還有好多好多的人要感謝，我要感謝那些幫助我的人，上帝是公平的，社會是和諧的。我要幫助那些幫助過我的人，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間········
高中作文12
是誰在大漠中展示風采？是誰在驕陽下奮力伸展？是誰在寒風中屹立不倒？
只有胡楊。
春光遍野。胡楊在天地之間汲取靈氣，日月之間汲取精華。他在為新一年的挑戰(zhàn)做好準備，看：他的根奮力地向地下伸展，深深地植于大地體內(nèi)，與大地合二為一；他舒服的沐浴著大漠給他送來的春風，接受春天的洗禮。在新的一年里他又將昂起他高傲的頭顱與一切困難搏斗。他將延續(xù)那千年不倒的神話。
啊，胡楊樹！你“活著昂首一千年”。
夏日如火。粗壯的胡楊樹附著不可思議的遒勁的根須，那不屈不撓的枝條，奮力地向天空伸展。為了在烈日下生存，胡楊長出不同的葉子：大葉子能夠吸收充足的陽光，小葉子能夠減少水分的散失，葉片上還有一層拋光的蠟質(zhì)能夠鎖住每一滴水分。試問：還有比胡楊更堅韌的樹嗎？在缺水的大漠中頑強的生長，在如火的驕陽下不屈的拼搏，在孤寂的環(huán)境中獨自屹立。難道還有比胡楊更堅韌的樹嗎？
啊，胡楊樹！論天地英雄“唯你獨尊”。
秋風似刀。胡楊在如刀的漠風中勇敢抗爭，盡顯他的灑脫。粗壯的胡楊如古廟銅鐘，讓人難以合抱，挺拔的胡楊像千年佛塔，直沖云霄。那粗壯的老樹，不及盈握的細枝，橫斜逸出，雜蕪而立！這是怎樣的傲氣，怎樣的強勁，怎樣的凄美？雖歷經(jīng)滄桑，但仍堅韌不拔。秋風一吹，秋霜一凍，胡楊樹變得更加耀眼奪目，令人臣服。
啊，胡楊樹！你是沙漠的脊梁，是“生命的頌歌”。
冬雪皚皚。漫長的冬季，那枯而不落，甚至是枯而不黃的胡楊成為了沙漠中一道迷人的景色。時光在他身上刻得痕，如戰(zhàn)士赴戰(zhàn)時受的傷。在嚴寒的隆冬中堅強屹立。他似蒼龍，騰越沙漠；似金蛇，虬蟠狂舞；似猛虎，威懾乾坤。那氣魄，那雄韻，那凝重，那震撼，橫亙蒼穹，排山倒海，浩浩蕩蕩。只有荒涼的沙漠，沒有荒蕪的人生，他在自己的土地上固守千年不變的信念。
啊，胡楊樹！你是“頂天立地的鐵漢子”。
“活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，錚錚鐵骨千年鑄，不屈品質(zhì)萬年頌?！?/p>
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