預(yù)防春季傳染病廣播稿（合集10篇）

時(shí)間：2023-10-01 14:15:28 綜合范文

預(yù)防春季傳染病廣播稿篇1

　　甲：敬愛(ài)的老師們。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　甲乙：大家新學(xué)年快樂(lè)!

　　甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　乙：俗話(huà)說(shuō)一年之計(jì)在于春。春天是美好的，百花盛放，萬(wàn)物復(fù)蘇。然而，當(dāng)我們?cè)谙硎苊烂畹拇汗?，在知識(shí)海洋遨游的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視春天也是傳染病多發(fā)季節(jié)，如：流感、水痘、麻疹、腮腺炎等病毒也正在我們周?chē)那牡鼗顒?dòng)起來(lái)。這些傳染病菌、病毒飄浮在空氣中，被健康的人吸入，會(huì)使健康人生病，影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活。

　　甲：今天小廣播的主題是春季傳染病的了解和預(yù)防。

　　乙：我們首先來(lái)了解一下春季傳染病究竟有哪些種類(lèi)吧!

　　春季傳染病的種類(lèi)

　　丙：同學(xué)們，我們首先來(lái)了解一下在春季里有哪些對(duì)我們虎視眈眈的傳染病吧!流行于春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎，以及近一兩年新發(fā)現(xiàn)的SARS、人禽流感等。接下來(lái)讓我和你細(xì)細(xì)說(shuō)說(shuō)這些病毒吧!

　　流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過(guò)流感病人咳嗽，打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強(qiáng)，傳播迅速，人群普遍易感。

　　同學(xué)們，你們知道嗎?20世紀(jì)的全世界有4次甲型流感大流行，中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)內(nèi)流感流行共計(jì)17次，其中2次為大流行。比如去年曾經(jīng)倉(cāng)狂一時(shí)的甲型H1N1就是流感的一種。感冒和流感是兩種不同的疾病。如何來(lái)區(qū)分這兩種疾病呢?你們只要記住一個(gè)簡(jiǎn)單的特征：流感會(huì)引發(fā)咽痛，高燒，乏力，胸痛，肌肉酸痛等癥狀，和普通的感冒相比較咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。流感的.重癥病人會(huì)持續(xù)高熱，劇咳，血性痰，常有嚴(yán)重的并發(fā)癥。如果病情嚴(yán)重且得不到及時(shí)就診的將會(huì)有死亡的危險(xiǎn)。

　　水痘是最常見(jiàn)的病毒了，有些同學(xué)可能也長(zhǎng)過(guò)水痘。如果你發(fā)現(xiàn)自己的身上有一顆顆像水珠子一樣的泡泡長(zhǎng)出來(lái)，那就一定要告訴自己的爸爸和媽媽。因?yàn)槟憧赡芨腥舅徊《玖?。水痘的傳染性極強(qiáng)，如果你周邊有同學(xué)感染水痘，一定要遠(yuǎn)離。如果自己出了水痘也一定要在家休息，不要到公共場(chǎng)合，以免將這個(gè)病菌帶給其他的同學(xué)哦!

　　流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起，。它的主要特征是腮部的腫大為特點(diǎn)又稱(chēng)為“痄腮”，得了病的會(huì)覺(jué)得自己耳下腮部腫大疼痛。值得注意的是這個(gè)疾病就像是一個(gè)善于潛伏的特務(wù)分子，它可以在人體內(nèi)潛伏期7-21天，發(fā)病前一周至腮腫消退時(shí)都具有傳染性。

　　最后和你們講講麻疹。這是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。以發(fā)熱，咳嗽，鼻涕，眼結(jié)膜充血為主要特征。

　　甲：同學(xué)們，聽(tīng)了同學(xué)的介紹，你是否對(duì)這些春季里的傳染病有所了解了呢?

　　乙：聽(tīng)了這些病菌的介紹，真讓人害怕啊!可是病菌又是看不見(jiàn)摸不著的東西，我們?cè)撛趺崔k呢?

　　甲：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)預(yù)防這些傳染病的方法吧!

　　?。捍杭緜魅静☆A(yù)防措施，同學(xué)們可要仔細(xì)聽(tīng)嘍!

　　1、定時(shí)打開(kāi)門(mén)窗自然通風(fēng)?？捎行Ы档褪覂?nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)居室微小氣候，是最簡(jiǎn)單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。尤其是我們教室這樣人多，空間小的環(huán)境。大家一定要每天通風(fēng)，保持教室空氣的干凈、新鮮。還有不能在教室里追逐打鬧，因?yàn)閾P(yáng)起的灰塵也會(huì)加快病毒的傳染。當(dāng)然，我們學(xué)校也會(huì)有計(jì)劃的在每周對(duì)每一個(gè)教室實(shí)施消毒措施。

　　2、接種疫苗。常見(jiàn)的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，例如流感、水痘、麻疹等等。還有如果你已經(jīng)長(zhǎng)過(guò)水痘了，你的身體里就有了抵抗水痘的細(xì)胞，下次就用有免疫能力。

　　3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍。勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。這些習(xí)慣雖然小，但是要堅(jiān)持可不是件容易的事情。愿每一個(gè)同學(xué)都能牢記心間。

　　4、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。春天人體新陳代謝開(kāi)始旺盛起來(lái)，正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)，應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開(kāi)晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動(dòng)量。

　　5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合，無(wú)論學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)使身體勞累過(guò)度，必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

預(yù)防春季傳染病廣播稿篇2

　　女：小時(shí)候我喜歡輕輕地把捧在手掌心——輕輕地吹上一口氣，歡喜著望著它滿(mǎn)天飛舞......

　　男：微風(fēng)輕輕吹，每一朵，便撐著一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)似傘，如愛(ài)一般，隨風(fēng)飄灑隨處可安。

　　女：敬愛(ài)的老師

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　女：我是主持人

　　男：我是主持人

　　男女：廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！

　　女：春天就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。

　　男：春天就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里久久回蕩。

　　男女從一起擁抱這美好的春天吧！

　　男：可是，你知道嗎？春天萬(wàn)物復(fù)蘇，不只小草、小動(dòng)物們活躍起來(lái)了，各種細(xì)菌、病毒也開(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”，所以春季也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。

　　女：是啊，今天播音主題就是——《預(yù)防疾病，健健康康迎接每一天》

　　男：今天是xx年4月19日，農(nóng)歷三月初十，星期五，天氣陰。

　　女：天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，我們?cè)谔硪路r(shí)要注意飲食和衛(wèi)生，因?yàn)樾l(wèi)生關(guān)系到每一個(gè)人，所以請(qǐng)大家搞好衛(wèi)生，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

　　男：這里需要特別提醒大家的是：每位同學(xué)除了應(yīng)注意校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，還應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

　　女：如何預(yù)防疾病呢，下面向大家宣讀呼吸道傳染疾病的預(yù)防常識(shí)。

　　男：好的，我想這很重要??！請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真收聽(tīng)！

　　女：那么預(yù)防和控制呼吸道傳染病，學(xué)生應(yīng)該怎么辦？

　　男：（1）主動(dòng)學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識(shí)；（2）養(yǎng)成良好的群體衛(wèi)生習(xí)慣，保持教室、住處多通風(fēng)換氣；

　　女：是啊，同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū)時(shí)，記得要開(kāi)窗呼吸新鮮空氣哦。

　　男：（3）保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。

　　女：不要共用毛巾，要勤曬衣被，積極參加戶(hù)外活動(dòng)，少去人群密集空氣不流暢的公共場(chǎng)所；

　　男：發(fā)現(xiàn)有可疑呼吸道傳染病癥狀者及時(shí)向老師報(bào)告。

　　女：教室應(yīng)注意多開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流暢和新鮮。

　　男：預(yù)防和控制呼吸道傳染病，學(xué)校廁所應(yīng)該怎么處理？

　　女：學(xué)校廁所要注意每天及時(shí)清掃，保持廁所的清潔衛(wèi)生。

　　男：學(xué)生春季易患哪些呼吸道傳染??？

　　女：春季是呼吸道傳染病多發(fā)的季節(jié)，中小學(xué)生容易患以下疾?。毫餍行愿忻?、麻疹、風(fēng)疹、水痘等。

　　男：春季呼吸道傳染病的傳播途徑是怎樣的呢？

　　女：呼吸道傳染病主要通過(guò)空氣飛沫，或直接接觸病人而傳播。

　　男：為什么春季容易患呼吸道傳染??？

　　女：主要原因有：（1）春季氣候變暖，細(xì)菌、病毒等繁殖加快；

　　男：（2）學(xué)生集中學(xué)習(xí)、生活，疾病容易相互傳染；

　　女：（3）封閉的教室，空氣流通不暢，疾病容易傳播。

　　男：如何有效預(yù)防春季呼吸道傳染??？

　　女：（1）如果班上有學(xué)生患呼吸道傳染病，要盡快進(jìn)行治療和隔離，其他同學(xué)盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門(mén)；

　　男：（2）保持教室和家庭環(huán)境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場(chǎng)所；

　　女：（3）注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，做好必要的個(gè)人防護(hù)（如感冒時(shí)戴口罩）

　　男：（4）根據(jù)天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素c豐富的蔬菜水果，增強(qiáng)自身抵抗疾病的能力

　　女：同學(xué)們，聽(tīng)了春季呼吸道傳染病的預(yù)防措施，我想我們一定受益匪淺，希望同學(xué)們不要麻痹（必）大意，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、流涕、咳嗽等癥狀，一定及時(shí)到醫(yī)院查看病情

　　男：最近河南開(kāi)始出現(xiàn)一種流感，叫h7n9，它能夠帶走人的生命。

　　女：那同學(xué)們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢

　　男：這種流感主要通過(guò)家禽進(jìn)行傳播，比如雞鴨鵝鴿子等等。同學(xué)們不要接近天上飛的鳥(niǎo)類(lèi)，以及不要接近雞鴨等，因?yàn)樗赡軘y帶病毒，對(duì)你的生命造成危害。

　　女：同時(shí)，記得這一段時(shí)間盡量不要吃雞肉鴨肉兔肉等，少吃肉，多吃蔬菜。

　　男：注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃沒(méi)熟的肉類(lèi)蛋類(lèi)，和不熟的食品，勤洗手，有好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　男：同學(xué)們也可以選擇清熱解毒口服液，板藍(lán)根等，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，提高抵抗力。

　　男女：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)預(yù)防疾病，健健康康迎接每一天！

　　女：今天是我的姐姐生日，我祝姐姐天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)美麗

　　男：下面由請(qǐng)xx同學(xué)為何欣緣帶來(lái)一首《生日快樂(lè)》，愿xx同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)幸福玩得開(kāi)心。

　　女：時(shí)間如流水般流過(guò)，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　男：雖然我們無(wú)法讓時(shí)間停止，但是我們可以讓心情美麗！

　　女：感謝你收聽(tīng)今天的廣播

　　男女：下周一同一時(shí)間再見(jiàn)！

預(yù)防春季傳染病廣播稿篇3

　　甲：美麗的校園我的家，有你，有我，也有他！

　　乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，歡迎你們的收聽(tīng)。

　　甲：我是主持人

　　乙：我是主持人

　　甲：4月第一天的愚人節(jié)，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了一份輕松和快樂(lè)，不知道大家有沒(méi)有給身邊的人送上一份驚喜！有沒(méi)有夠膽的同學(xué)給校長(zhǎng)或老師送上愚人節(jié)的禮物呢？

　　乙：4月的清明節(jié)，3天的假期，更是放松心情，外出踏青，感受春天的大好時(shí)節(jié)，不知道同學(xué)們都去哪兒玩了？如果有去了特別好玩的地方，記得和老師，同學(xué)們分享哦！

　　甲：本期廣播的主題是《微笑的力量》

　　乙：微笑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既普通又簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，可是這樣普通的微笑卻有著不可思議的力量。

　　甲：微笑，是無(wú)言的禮貌，微笑，能使同學(xué)間更加友好，更加團(tuán)結(jié)！微笑能給自己信心，也能給他人溫暖

　　乙：微笑如陽(yáng)光，能夠溫暖我們的心；微笑如音樂(lè)，能夠舒暢我們的心情。微笑能帶給別人快樂(lè)，也能帶給自己快樂(lè)。

　　甲：當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì)微笑；當(dāng)你有收獲的時(shí)候，你會(huì)微笑；那么當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候呢？當(dāng)你委屈的時(shí)候呢？你還能給自己一個(gè)微笑嗎！

　　乙：其實(shí)呀，難過(guò)的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，可以鼓勵(lì)自己，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)。委屈的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，可以節(jié)約“眼淚水”，抹去不快樂(lè)的心情。

　　甲：當(dāng)同學(xué)有出色的成績(jī)時(shí)，老師的微笑是真心的贊許，當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，老師的微笑是善意的寬容。

　　乙：微笑還可以感染身邊的.人。請(qǐng)你每天提醒自己：早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑，洗漱時(shí)對(duì)著鏡子來(lái)一個(gè)微笑，給爸爸媽媽一個(gè)微笑，來(lái)到學(xué)校給老師給同學(xué)一個(gè)微笑…

　　甲：老師們，同學(xué)們，不妨現(xiàn)在就給您身邊的人一個(gè)真誠(chéng)的微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)和收獲更多的幸福。

　　乙：帶著微笑，讓我們走進(jìn)今天的《笑話(huà)樂(lè)園》

　　甲：希望我們的笑話(huà)能讓你的微笑升級(jí)為捧腹大笑或者哈哈大笑，更希望我們的笑話(huà)能給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添一些樂(lè)趣，能讓辛苦工作的老師們放松一下心情。

　　乙：小明上幼兒園時(shí)，老師對(duì)孩子們說(shuō)：誰(shuí)要是再尿床，第一次罰款三元，第二次罰款五元，第三次罰款十元。只見(jiàn)小明蹭的一下站了起來(lái)，激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅地問(wèn)道：老師，那…包月多少錢(qián)？

　　甲：哈哈，估計(jì)這小明八成是個(gè)尿床專(zhuān)業(yè)戶(hù)，否則他怎么會(huì)這么擔(dān)心老師追加罰款呢！

　　乙：老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于父母的真情實(shí)感的作文，想了半天終于編了一篇關(guān)于媽媽冒雨去澆灌莊稼的作文，編的自己都感動(dòng)了，可是還是沒(méi)及格。老師評(píng)語(yǔ)說(shuō)：下這么大雨還用澆灌莊稼嗎？

　　甲：哈哈，老師真是慧眼啊，看來(lái)瞎編也是要有智慧的！

　　甲：每一次相約，都希望小小的我們能給大家?guī)?lái)一些驚喜和快樂(lè)！

　　乙：每一次相聚，總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了

　　乙：本次廣播到此結(jié)束

　　合：謝謝大家的收聽(tīng)！

預(yù)防春季傳染病廣播稿篇4

　　甲：敬愛(ài)的老師們。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　甲乙：大家新學(xué)年快樂(lè)!

　　甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：今天小廣播的主題是春季傳染病的了解和預(yù)防。

　　乙：我們首先來(lái)了解一下春季傳染病究竟有哪些種類(lèi)吧!

　　春季傳染病的種類(lèi)

　　同學(xué)們，你們知道嗎?20世紀(jì)的全世界有4次甲型流感大流行，中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)內(nèi)流感流行共計(jì)17次，其中2次為大流行。比如去年曾經(jīng)倉(cāng)狂一時(shí)的甲型H1N1就是流感的一種。感冒和流感是兩種不同的疾病。如何來(lái)區(qū)分這兩種疾病呢?你們只要記住一個(gè)簡(jiǎn)單的特征：流感會(huì)引發(fā)咽痛，高燒，乏力，胸痛，肌肉酸痛等癥狀，和普通的感冒相比較咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。流感的重癥病人會(huì)持續(xù)高熱，劇咳，血性痰，常有嚴(yán)重的并發(fā)癥。如果病情嚴(yán)重且得不到及時(shí)就診的將會(huì)有死亡的危險(xiǎn)。

　　最后和你們講講麻疹。這是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。以發(fā)熱，咳嗽，鼻涕，眼結(jié)膜充血為主要特征。

　　甲：同學(xué)們，聽(tīng)了同學(xué)的介紹，你是否對(duì)這些春季里的傳染病有所了解了呢?

　　乙：聽(tīng)了這些病菌的介紹，真讓人害怕啊!可是病菌又是看不見(jiàn)摸不著的東西，我們?cè)撛趺崔k呢?

　　甲：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)預(yù)防這些傳染病的方法吧!

　　丁：春季傳染病預(yù)防措施，同學(xué)們可要仔細(xì)聽(tīng)嘍!

　　1、定時(shí)打開(kāi)門(mén)窗自然通風(fēng)?？捎行Ы档褪覂?nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)居室微小氣候，是最簡(jiǎn)單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。尤其是我們教室這樣人多，空間小的環(huán)境。大家一定要每天通風(fēng)，保持教室空氣的干凈、新鮮。還有不能在教室里追逐打鬧，因?yàn)閾P(yáng)起的灰塵也會(huì)加快病毒的`傳染。當(dāng)然，我們學(xué)校也會(huì)有計(jì)劃的在每周對(duì)每一個(gè)教室實(shí)施消毒措施。

預(yù)防春季傳染病廣播稿篇5

　　甲：敬愛(ài)的老師們。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　甲乙：大家新學(xué)年快樂(lè)!

　　甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：今天小廣播的主題是春季傳染病的了解和預(yù)防。

　　乙：我們首先來(lái)了解一下春季傳染病究竟有哪些種類(lèi)吧!

　　春季傳染病的種類(lèi)

　　同學(xué)們，你們知道嗎?20世紀(jì)的全世界有4次甲型流感大流行，中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)內(nèi)流感流行共計(jì)17次，其中2次為大流行。比如去年曾經(jīng)倉(cāng)狂一時(shí)的甲型H1N1就是流感的一種。感冒和流感是兩種不同的疾病。如何來(lái)區(qū)分這兩種疾病呢?你們只要記住一個(gè)簡(jiǎn)單的特征：流感會(huì)引發(fā)咽痛，高燒，乏力，胸痛，肌肉酸痛等癥狀，和普通的感冒相比較咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。流感的重癥病人會(huì)持續(xù)高熱，劇咳，血性痰，常有嚴(yán)重的并發(fā)癥。如果病情嚴(yán)重且得不到及時(shí)就診的將會(huì)有死亡的危險(xiǎn)。

　　最后和你們講講麻疹。這是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。以發(fā)熱，咳嗽，鼻涕，眼結(jié)膜充血為主要特征。

　　甲：同學(xué)們，聽(tīng)了同學(xué)的介紹，你是否對(duì)這些春季里的傳染病有所了解了呢?

　　乙：聽(tīng)了這些病菌的介紹，真讓人害怕啊!可是病菌又是看不見(jiàn)摸不著的東西，我們?cè)撛趺崔k呢?

　　甲：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)預(yù)防這些傳染病的方法吧!

　　?。捍杭緜魅静☆A(yù)防措施，同學(xué)們可要仔細(xì)聽(tīng)嘍!

預(yù)防春季傳染病廣播稿篇6

　　一、春季呼吸道傳染病預(yù)防

　　呼吸道傳染病，是指病原微生物通過(guò)呼吸道侵入人體，臨床上主要表現(xiàn)為發(fā)燒、咽痛、全身酸痛、眼結(jié)膜充血(紅眼)、流涕、干咳等癥狀，且常并發(fā)肺炎等特征的傳染性疾病。引起呼吸道傳染病的病原體主要有兩大類(lèi)：一是病毒；二是細(xì)菌，其中由病毒引起的急性呼吸道傳染病較為常見(jiàn)，如流行性感冒病毒引起的流行性感冒，具有傳染力強(qiáng)、潛伏期短、傳播速度快的特點(diǎn)。

　　引起呼吸道傳染病的病原微生物大多寄生在病人鼻咽部，當(dāng)病人說(shuō)話(huà)、打噴嚏時(shí)，它們就會(huì)隨著唾沫星子跑到空氣里。健康人吸入了空氣中含有的細(xì)菌、病毒，就可能得病。

　　為了減少感染機(jī)會(huì)，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成八大良好習(xí)慣：

　　1、勤洗手。打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要用肥皂、流動(dòng)水洗手，洗手后，用清潔的毛巾和紙巾擦干或晾干。不共用毛巾。洗手前不要用手觸摸臉、眼、口，改掉摳鼻子、揉眼睛的習(xí)慣，避免手上病菌侵入體內(nèi)。

　　2、預(yù)防呼吸道傳染病最好方法是開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。要求各班必須每天對(duì)教室至少開(kāi)兩次窗(南北)，早上、中午、放學(xué)后灑水掃地，開(kāi)窗通風(fēng)(綜合教育科要求)

　　3、多喝水。多喝水，能有效抵御病毒的入侵。多喝開(kāi)水，還能增強(qiáng)機(jī)體的代謝功能。

　　4、作息規(guī)律。勞逸結(jié)合、保持充足的睡眠與生活作息的規(guī)律，避免過(guò)度疲勞，中學(xué)生保持八小時(shí)睡眠。

　　5、飲食均衡。多吃含維生素C的水果蔬菜和高熱量、高蛋白的食物，可以增強(qiáng)抵抗病毒和細(xì)菌感染的力量。

　　6、堅(jiān)持鍛煉。鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，可有效提高自身免疫系統(tǒng)的活力。

　　7、減少刺激。盡量不吸煙、不喝酒，不食辛辣食物，通過(guò)減少對(duì)呼吸道的刺激，達(dá)到保護(hù)自然免疫能力，增強(qiáng)消滅外界病菌病毒入侵呼吸道的能力。

　　8、避免接觸。有類(lèi)似感冒發(fā)燒癥狀，尤其是發(fā)燒不退、頭痛、關(guān)節(jié)痛、咳嗽，更要及時(shí)就醫(yī)，盡量避免探視傳染病人，病人家屬可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用預(yù)防藥物。

　　二、晨檢工作。

　　班主任隨時(shí)注意學(xué)生的身體狀況，早上到校檢查詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生身體不適，及時(shí)報(bào)衛(wèi)生室，必要時(shí)測(cè)體溫。如有發(fā)熱學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)，帶孩子去醫(yī)院就診，憑病歷卡復(fù)課(綜合教育科要求)。

　　三、為了控制各種傳染病的蔓延，保證學(xué)校正常的學(xué)習(xí)秩序不受干擾，傳染病的觀(guān)察期一律不得進(jìn)校。

預(yù)防春季傳染病廣播稿篇7

　　一、春季呼吸道傳染病預(yù)防

　　為了減少感染機(jī)會(huì)，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成八大良好習(xí)慣：

　　3、多喝水。多喝水，能有效抵御病毒的入侵。多喝開(kāi)水，還能增強(qiáng)機(jī)體的代謝功能。

　　4、作息規(guī)律。勞逸結(jié)合、保持充足的睡眠與生活作息的規(guī)律，避免過(guò)度疲勞，中學(xué)生保持八小時(shí)睡眠。

　　5、飲食均衡。多吃含維生素C的水果蔬菜和高熱量、高蛋白的食物，可以增強(qiáng)抵抗病毒和細(xì)菌感染的力量。

　　6、堅(jiān)持鍛煉。鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，可有效提高自身免疫系統(tǒng)的活力。

　　二、晨檢工作。

　　三、為了控制各種傳染病的蔓延，保證學(xué)校正常的學(xué)習(xí)秩序不受干擾，傳染病的觀(guān)察期一律不得進(jìn)校。

預(yù)防春季傳染病廣播稿篇8

　　甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家中午好，星之語(yǔ)廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：我是主持人（ xxx ），乙：我是主持人（ xxx ）

　　甲：傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就不可能傳播。以流行性感冒為例說(shuō)明傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。當(dāng)流感患者講話(huà)、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周?chē)娜宋肓诉@種帶有病毒的空氣后，病毒進(jìn)入呼吸道，就有可能引起流行性感冒?？梢?jiàn)，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。

　　乙：那大家知道如何預(yù)防傳染病的措施嗎？下面就我們班同學(xué)為大家介紹一下吧！

　　劉佳怡：一般措施：

　　傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。

⑴控制傳染源：不少傳染病在開(kāi)始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染癥狀的時(shí)候，傳染性最強(qiáng)。因此，對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離、防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。

⑵切斷傳播途徑：切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進(jìn)行一些必要的消毒工作等等，可使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)。

⑶保護(hù)易感者：在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲(chóng)等傳播疾病或病的動(dòng)物，對(duì)于控制傳染病的流行能起很大作用。

　　甲：大家又知道那些春季傳染病預(yù)防知識(shí)呢？

　　乙：春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

　　劉洺：易感人群

　　易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。例如，未出過(guò)麻疹的一些兒童，就是麻疹的易感人群。

　　下面以流行性感冒的流行為例，來(lái)說(shuō)明傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。當(dāng)流感患者講話(huà)、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周?chē)娜宋肓诉@種帶有病毒的空氣以后，病毒進(jìn)入呼吸道，就有可能引起流行性感冒?？梢?jiàn)，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。那么，怎樣預(yù)防傳染病呢？

　　乙：人類(lèi)的傳染病，種類(lèi)很多，按照傳播途徑的不同，可以分為四大類(lèi)：呼吸道傳染病，消化道傳染病，血液傳染病和體表傳染病。

　　楊瀧：1．呼吸道傳染病

　　呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道粘膜以后所引起的傳染病，這些病大多發(fā)生在冬、春季節(jié)，病人和帶菌者是主要的傳染源。病原體的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通過(guò)飛沫、空氣傳播。

　　2．消化道傳染病

　　消化道傳染病是指病原體侵入消化道粘膜以后所引起的傳染病，這些病大多發(fā)生在夏、秋季節(jié)，病人和帶菌的動(dòng)物是主要的傳染源。

　　宗文文：預(yù)防措施

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

　　1．合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；

　　3．勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

　　4．每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

　　5．合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

　　王宏：6．注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；

　　7．發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

　　8．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

　　9．傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

　　甲：下面請(qǐng)聽(tīng)《健康歌》

　　乙：春季傳染病雖然種類(lèi)繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

　　合：星之語(yǔ)廣播到此結(jié)束，老師們同學(xué)們我們下周再見(jiàn)！

預(yù)防春季傳染病廣播稿篇9

　　甲：敬愛(ài)的老師們。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　甲乙：大家新學(xué)年快樂(lè)!

　　甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：今天小廣播的主題是春季傳染病的了解和預(yù)防。

　　乙：我們首先來(lái)了解一下春季傳染病究竟有哪些種類(lèi)吧!

　　春季傳染病的種類(lèi)

　　同學(xué)們，你們知道嗎?20世紀(jì)的全世界有4次甲型流感大流行，中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)內(nèi)流感流行共計(jì)17次，其中2次為大流行。比如去年曾經(jīng)倉(cāng)狂一時(shí)的甲型H1N1就是流感的一種。感冒和流感是兩種不同的疾病。如何來(lái)區(qū)分這兩種疾病呢?你們只要記住一個(gè)簡(jiǎn)單的特征：流感會(huì)引發(fā)咽痛，高燒，乏力，胸痛，肌肉酸痛等癥狀，和普通的感冒相比較咳嗽，打噴嚏等癥狀較輕。流感的重癥病人會(huì)持續(xù)高熱，劇咳，血性痰，常有嚴(yán)重的并發(fā)癥。如果病情嚴(yán)重且得不到及時(shí)就診的將會(huì)有死亡的危險(xiǎn)。

　　最后和你們講講麻疹。這是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。以發(fā)熱，咳嗽，鼻涕，眼結(jié)膜充血為主要特征。

　　甲：同學(xué)們，聽(tīng)了同學(xué)的介紹，你是否對(duì)這些春季里的傳染病有所了解了呢?

　　乙：聽(tīng)了這些病菌的介紹，真讓人害怕啊!可是病菌又是看不見(jiàn)摸不著的東西，我們?cè)撛趺崔k呢?

　　甲：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)預(yù)防這些傳染病的方法吧!

　　?。捍杭緜魅静☆A(yù)防措施，同學(xué)們可要仔細(xì)聽(tīng)嘍!

預(yù)防春季傳染病廣播稿篇10

　　甲：尊敬的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家中午好，星之語(yǔ)廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：我是主持人（ xxx ），

　　乙：我是主持人（ xxx ）

　　乙：那大家知道如何預(yù)防傳染病的措施嗎？下面就我們班同學(xué)為大家介紹一下吧！

　　劉佳怡：一般措施：

　　傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。

　?、趴刂苽魅驹矗翰簧賯魅静≡陂_(kāi)始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染癥狀的時(shí)候，傳染性最強(qiáng)。因此，對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離、防止傳染病蔓延。患傳染病的動(dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。

　?、魄袛鄠鞑ネ緩剑呵袛鄠鞑ネ緩降姆椒?，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進(jìn)行一些必要的消毒工作等等，可使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)。

　?、潜Ｗo(hù)易感者：在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲(chóng)等傳播疾病或病的動(dòng)物，對(duì)于控制傳染病的流行能起很大作用。

　　甲：大家又知道那些春季傳染病預(yù)防知識(shí)呢？

　　乙：春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的.地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

　　劉洺：易感人群

　　易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。例如，未出過(guò)麻疹的一些兒童，就是麻疹的易感人群。

　　乙：人類(lèi)的傳染病，種類(lèi)很多，按照傳播途徑的不同，可以分為四大類(lèi)：呼吸道傳染病，消化道傳染病，血液傳染病和體表傳染病。

　　楊瀧：1．呼吸道傳染病

　　2．消化道傳染病

　　消化道傳染病是指病原體侵入消化道粘膜以后所引起的傳染病，這些病大多發(fā)生在夏、秋季節(jié)，病人和帶菌的動(dòng)物是主要的傳染源。

　　宗文文：預(yù)防措施

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

　　2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；

　　3．勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

　　4．每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

　　5．合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；