下面是范文網(wǎng)小編整理的夢(mèng)想高三作文9篇 高三夢(mèng)想作文1000字作文，供大家參考。

夢(mèng)想高三作文1

　　我的童年，充滿了歡樂，充滿了幸福，充滿了對(duì)理想的追求。那么，就聽一聽我的夢(mèng)想吧！

　　當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師慈祥的目光，親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是幸福的。

　　“桃李滿天下”就是老師的幸福。當(dāng)老師看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)地方施展才華，在賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，有了和睦的家庭……老師的內(nèi)心該多么高興，這種感覺就像看到自己辛勤耕耘的果園里，一顆顆的'果樹開花結(jié)果。

　　“春蠶到死絲方盡”就是老師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)老師知識(shí)淵博，好像世界的一切都在老師腦子里一樣，沒有什么是老師不知道的。有時(shí)，老師對(duì)我們很嚴(yán)格；有時(shí)，老師又像好朋友一樣陪著我們說話。老師無私地奉獻(xiàn)著，想要把全部知識(shí)都傳授給我們，這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛戴。

　　我要成為園丁，讓學(xué)生茁壯成長；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為學(xué)生的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引學(xué)生攀上高峰，摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。

　　我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí)，現(xiàn)在我要為夢(mèng)想編織翅膀，我要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，我要為夢(mèng)想而努力！

　　讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然，在這條通往夢(mèng)想的路上，我們會(huì)遇到很多困難，但我相信，只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信念，就能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

夢(mèng)想高三作文2

　　人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期，說短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。我們更要珍惜，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓人生雖短但精彩。

　　人們期盼伊甸園中遙遠(yuǎn)的愛情，人們憧憬著海市蜃樓的美妙，人們向往雨后彩虹的盡頭。一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的向往，寄托了內(nèi)心最誠摯希望。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，三月的鐘聲訴說著最初的承諾，繽紛的季節(jié)又一次送來春天的信息?？粗炜兆杂娠w翔的鳥兒，心中不免生起想飛的沖動(dòng)，飛向遠(yuǎn)方，在海面向太陽那頭飛去消失在云霧與光的交界。讓我成為一只鳥兒，自由一次，放縱一次，在丟掉煩惱，拋去無奈與傷感在空中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。

　　借助海上閃爍的殘光，沿著孤獨(dú)的夢(mèng)的波浪，燦爛地向遠(yuǎn)方橫渡。在太陽掩下最后一束溫暖，我寂寞的站在巖邊，就這樣默默地站著，任翻飛的浪波，奏響心中對(duì)遠(yuǎn)方的向往，任落寂的水聲，叮咚你如煙的明眸。遠(yuǎn)方的天邊卻在我們真誠的期待和凝視里，升起一葉執(zhí)著的遠(yuǎn)帆。哦，它那一成不變的航向，正昭示我們夢(mèng)中的`去處，它那遙遠(yuǎn)的背影，留下了多少迷人的向往。

　　在不知不覺中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見了充滿溫馨的伊甸樂園，看見了夏娃和亞當(dāng)?shù)膼矍?。我是一只鳥兒，在扇動(dòng)著翅膀不停地飛，我誤闖入云霧縈繞的世界。忽然，眼前一幅龐大的畫面，我看見了海市蜃樓，彌漫著神秘和華麗，好美——飛得好累了，好累，暈暈地不知棲在何處。不經(jīng)意抬頭一望，彩虹啊，我驚喜的踩著紅橙黃綠青藍(lán)紫一直走，仿佛世界都被這驚喜染得充滿生機(jī)和快樂。踏著幸福，自由，快樂一直向彩虹的盡頭走去……

夢(mèng)想高三作文3

　　那些逝去的日子，愛過，痛過，笑過，哭過，也放開過。所以不后悔那一段曾經(jīng)擁有的。親手把它埋葬在自己的小木盒中，偶爾打開，還會(huì)記起，那是曾經(jīng)走過的路程，不時(shí)，感受得到過去的氣息，雖然讓人窒息。濃郁得有點(diǎn)痛，又把從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴翻出來，重新回憶那些大城小事。那個(gè)可愛的木偶，是曾經(jīng)任性的見證。兩只眼睛眨巴眨巴，然后擠出束縛的淚水。不忍心看著它，被關(guān)在痛苦的牢籠里，于是將它擺放在靠窗的書桌上，一系列的陳設(shè)，都像蔓騰一樣，慢慢地長大，爬出墻角。這個(gè)迷離著憂傷的房間，找不到一點(diǎn)生命的.欲動(dòng)。傍晚，總是一個(gè)人，躲在房間里的某個(gè)角落，蹲著，沒有燈光，沒有溫度，眼前一片黑漆漆的，然后數(shù)著自己的寂寞，檫干臉頰的淚水，可是卻檫不去眼淚有過的痕跡，慢慢地，隱去了，又出現(xiàn)了。

　　這樣，不斷的循環(huán)。時(shí)間緩緩地流淌，流過歲月，留下身后淚痕滿面的我們。睜開眼，發(fā)現(xiàn)那個(gè)悲傷的世界開著游艇，已經(jīng)離去了。

　　我立足這些這個(gè)陌生的城市，萬家燈火，也沒有屬于我的家。努力回想過去的一切，可是腦海仍然是一片空白。夢(mèng)?呈現(xiàn)出夢(mèng)想的陰影。原來，我不曾擁有過。我只是背著一個(gè)空殼在過生活。穿越夢(mèng)想，留下走過的那一步步的腳印，夢(mèng)想的通行證。放開的背后，到底隱藏了多少悲傷的故事?站在一個(gè)黑暗的角落，看那一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇上演。逆著風(fēng)，走在路上，一條曲折的路在眼前，然而，在身后，一條坦蕩蕩的路，我選擇了前者。偶爾回頭看看是否遺漏了什么。小時(shí)候，老師教過我們，不要盲目地向前走，偶爾該回頭看看是否遺漏了什么。于是，它成了我的座右銘。路的盡頭，是彼岸，靠著老人家的船，船的繩子死死地系在欄桿上，我走上前去把它解開，解開那把枷鎖，然后，劃著小船，安靜地離開。

　　開始一個(gè)人流浪的天涯。

　　那些傷痕，那些故事，已經(jīng)連同漣漪一塊蕩去了痕跡。

夢(mèng)想高三作文4

　　夢(mèng)想，說起來輕易簡單，話終后卻發(fā)現(xiàn)那么遙不可及。談理想誰人都會(huì)，若談?wù)摵蛯?shí)際有一天成正比，那就不再是無稽之談，就獲得了真正的成功。

　　在夢(mèng)想的路上，有的人不畏艱辛、堅(jiān)持不懈、奮力向前；有的人畏懼困難、半途而廢；有的人膽小怯懦、身處迷茫。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上一定會(huì)有困難的阻擋，我們不能因此害怕、退縮。這時(shí)我們更要端正態(tài)度，鼓舞自己，克服一切路上的絆腳石。最后一定會(huì)有我們意想不到的收獲。

　　有夢(mèng)想的人比沒有夢(mèng)想的人會(huì)幸福很多，沒有夢(mèng)想的人最可悲，連自己的目標(biāo)都沒有明確方向，完全置身于懶惰、停滯的狀態(tài)中消磨時(shí)光。他們甚至?xí)o頭緒的問夢(mèng)想是什么。

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望而永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有它的人最偉大的財(cái)富。夢(mèng)想就是讓自己覺得堅(jiān)持就是幸福的東西，里面飽含著的都是一把鼻涕一把淚的，一眼望不到的辛酸史。

　　回頭看看自己的人生道路上，曾經(jīng)心中也充滿了夢(mèng)想，但每一件事情都是因?yàn)樽约旱奈窇?、不?jiān)持而半途而廢，因此失去了太多學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。俗話說得好：吃一塹，長一智?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)就堅(jiān)定信念堅(jiān)持一下就不一樣了，真是后悔莫及。歷經(jīng)了大幾年的青春時(shí)光，也因碌碌無為荒廢了大幾年的時(shí)間。還好現(xiàn)在領(lǐng)悟也不遲，不會(huì)再一而再再而三的錯(cuò)下去了。這讓我想到奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧?！钡拇_，抓緊每一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，不要留任何一個(gè)后悔的機(jī)會(huì)給自己。

　　夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。

夢(mèng)想高三作文5

　　“就是那夢(mèng)想給予力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，沒有什么能將我阻攔，有你有愛有方向，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪……”每當(dāng)我聽到《夢(mèng)想的力量》這首歌時(shí)，心中總是在問自己，夢(mèng)想的力量在我們?nèi)松飞系降子卸嘀匾?/p>

　　人為了夢(mèng)想而奮斗，正如花為了芬芳而開放。在我們的一生中，我們每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想執(zhí)著追求。

　　夢(mèng)想如一朵花，給我們的人生增加一抹艷麗；夢(mèng)想如一叢荊棘，使我們的人生多了一些坎坷；夢(mèng)想如流星劃破天際，用完美的弧線，詮釋著生命的方向。夢(mèng)想是期盼，是希望，即使追求她的道路上有再多的阻礙，我們也不會(huì)停下腳步，因?yàn)閴?mèng)想是心靈的承載，是前進(jìn)的方向。

　　我曾經(jīng)讀過一篇文章：有一個(gè)人得了絕癥，醫(yī)生給他下了病危通知，并暗示家屬為他準(zhǔn)備后事，盡量從各方面滿足他，否則怕沒有機(jī)會(huì)了。這個(gè)病人的家屬悲痛欲絕，一家人寸步不離地守候在病床前。然而，奇跡出現(xiàn)了，他以頑強(qiáng)的毅力最終戰(zhàn)勝了病魔，并且出院了。出院后，他開始到世界各地去旅游觀光。當(dāng)人們問他為什么會(huì)戰(zhàn)勝病魔時(shí)，他回答：“那是因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)想有一天我會(huì)周游世界各地，再?zèng)]有完成它之前，我是不會(huì)放棄它的?！边@就是夢(mèng)想的力量。

　　也許夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但她會(huì)成為我們前進(jìn)路上的動(dòng)力。每一個(gè)成功人士都是懷揣夢(mèng)想，走上巔峰，因?yàn)閴?mèng)想讓他們有了堅(jiān)持下去的.信念；有了搏擊長空的豪情；有了克服難關(guān)的力量。

　　夢(mèng)想是一絲微風(fēng)，為我們送來片刻的涼爽；夢(mèng)想是一縷陽光，給我們帶來全身的溫暖；夢(mèng)想也是一陣狂風(fēng)、一場(chǎng)暴雨，給我們成功路上增加了無數(shù)艱難。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，使我們的漫漫人生路變得充實(shí)而有意義。當(dāng)我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一瞬間，我們就會(huì)明白，自己為夢(mèng)想所做的努力并不白費(fèi)，我們成功了。

　　“就是那夢(mèng)想給予力量，讓我不斷挑戰(zhàn)自己，夢(mèng)不只是說說而已，要付出實(shí)際才有最美的風(fēng)景……”歌聲仍在耳際久久回蕩。

夢(mèng)想高三作文6

　　在清風(fēng)午后，在落日黃昏，手中捧著一本書，看親情之燈，品人生似棋，讀人性之美。讀書，托起我的人生夢(mèng)想；讀書讓生命再一次在藍(lán)天中飛翔。

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”年少的我并不知道書的奇妙，或許是那濃濃的墨香味，或許是書中那精美的插圖，使我一下子愛上了讀書，從此，便在書的海洋中暢游。

　　小時(shí)候，我常常一個(gè)人拿著一本《安徒生童話》，躺在藤椅上，美滋美味地翻閱著它，一次次，我被丑小鴨那種堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，不向生命妥協(xié)的精神感動(dòng)；一次次，我的心被那美麗聰明的白雪公主的善良所浸濕，而我又一次有一次地詛咒那心腸狠毒的老妖婆。童話，向我詮釋了生命中最美麗，最善良的一面，豐富著我幼小的心靈，給了我生命最初的感動(dòng)，讓我勇敢的面對(duì)生活，托起我人生的夢(mèng)想。

　　長大后，我不再沉醉于童話故事中，漸漸迷上了小說，讀《西游記》我感到了孫悟空的大智大勇，忠誠；我也被唐僧的寬容，忍讓，善良所感動(dòng)；當(dāng)然，豬八戒的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國》，我為諸葛亮的“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”而惋惜；楊真在《臨江仙》中這樣寫道：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)空頭，青山依舊在，幾度夕陽紅；白發(fā)漁樵江諸上，慣著秋月春風(fēng)，一杯濁酒喜相逢，古今多少事，都付談笑中?！边@大概是對(duì)《三國》的`最好解釋了吧。讀《紅樓》，我領(lǐng)略“世間洞察皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”的奧秘。讀《水滸》，我被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國山河的精神所感動(dòng)。讀小說，讓我看到一個(gè)朝代的興與衰，一個(gè)民族的盛與亡，更激起了我的民族自豪感，托起了我的人生理想。

　　佛家說：“一花一世界，一葉一春秋”而我要說：一書一世界。讀書，豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，讀書，更托起了我們的人生夢(mèng)想。

　　在清風(fēng)午后，在落日黃昏，我將手捧一本書，在書中遨游，讓我的生命在書中再一次飛翔。

夢(mèng)想高三作文7

　　人人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做一名人民教師。我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我現(xiàn)在掌握的知識(shí)都是老師手把手教的。多少個(gè)朝霞染柳著清晨，老師領(lǐng)著我們?cè)诮淌依锍孔x，那朗朗的讀書聲從我們的心中飛出，帶著我們稚嫩的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方;多少個(gè)驕陽似火的中午，老師一邊吃飯一邊為我們修改作業(yè)，老師把紅色的答案寫在我們的本子上，也把金色的夢(mèng)想印在了我們的心上;多少個(gè)落日樓頭的黃昏，老師在辦公室里，在桌前，在燈下精心地編寫教案，那明亮的燈光劃破夜空，也照亮了我們的心靈……啊!老師，用自己的肩膀托起明天的太陽!當(dāng)一名人民教師無比自豪，當(dāng)一名人民教師無比光榮!

　　夢(mèng)想，是征途上的路標(biāo);夢(mèng)想，是大海里的航標(biāo)燈，沿著航標(biāo)的指引，踏上征途向目標(biāo)前進(jìn)，這是我們的使命。要想給別人一碗水，自己就得有一桶水。做一名人民教師是光榮的，也是艱辛的。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我知道我必須撒下更多的汗水，付出更多的艱辛。夢(mèng)想是一座雄偉的大廈，我現(xiàn)在刻苦地努力就是為這座大廈添磚加瓦。理想的目標(biāo)是輝煌的`，通往理想的道路卻是曲折的，需要我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走下去。認(rèn)真聽好每一課，就是為理想的大廈添一塊磚;認(rèn)真寫好每一篇作業(yè)，就是為理想的大廈加一片瓦……做一名人民教師是我的未來，而我的未來正起步于現(xiàn)在。

　　夢(mèng)想，是一輪輝煌的太陽在我心中閃爍光芒，指引著我前進(jìn)的方向。老師在黑板上工整地寫字，我從老師的身影中看到了自己的明天;老師在講臺(tái)上熱情地講課，我從老師甜美的聲音中聽到了未來的呼喚……我認(rèn)真地聽認(rèn)真地寫……我在向未來邁出堅(jiān)實(shí)的步伐……

　　啊!做一名人民教師是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想在閃光，我的中國夢(mèng)在閃光!我堅(jiān)信：無數(shù)閃光的中國夢(mèng)必將照耀著偉大祖國以驕人的步伐迅速走向繁榮富強(qiáng)!

夢(mèng)想高三作文8

　　從前，在一個(gè)墻縫里住著一只小老鼠，它生得又小又弱，所以它一直夢(mèng)想著變成世上的動(dòng)物。

　　有一天，它想到自己怎樣也不能變的強(qiáng)大，唉聲嘆氣，在絕望中睡著了。

　　“小孫孫，快醒醒，小孫孫，醒醒……?！币恢婚L著很長白胡子的老老鼠周圍環(huán)繞著金色光環(huán)出現(xiàn)了。

　　“叫什么叫，誰是你孫子？”小老鼠一邊揉眼一邊叫道。

　　“噢，對(duì)呀，看我老糊涂的，忘了告訴你，小家伙，我是你的曾曾曾曾曾爺爺?！?/p>

　　“曾曾……曾曾曾…曾爺爺？”小老鼠疑惑道。

　　“不對(duì)。一共五個(gè)‘曾’，你多說了一個(gè)?！崩侠鲜蠹m正道。

　　“好了，好了，什么‘曾曾曾’，您有什么事嗎？”

　　“噢，差點(diǎn)忘了，你是咱家族的第99代，你可以有一個(gè)夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現(xiàn)。小家伙，如果你想出來了，打這個(gè)電話。”隨即把一個(gè)紙片放在小老鼠的床頭，接著便消失了。

　　“原來是一場(chǎng)夢(mèng)?！毙±鲜笮蚜耍班?？電話號(hào)碼？”它摸到了床頭得電話號(hào)碼，“我要成為的動(dòng)物了！”它興奮極了。

　　“什么大呢？”傍晚，它一邊仰望天空一邊思考，無意間看到了又大又亮的月亮，“對(duì)，月亮！”

　　它對(duì)月亮說：“月亮姐姐你真大，真好看，你是世上最偉大的了?！?/p>

　　月亮說：“不是，我啊，全靠太陽伯伯把光傳給我，使我又大又亮?！?/p>

　　“我要當(dāng)太陽”。

　　于是它又對(duì)著太陽贊嘆一番，太陽伯伯說：“我并不強(qiáng)大，如果我大，那么下雨時(shí)，烏云還敢遮住我嗎？”

　　“對(duì)呀，原來我夢(mèng)想做烏云?！?/p>

　　烏云說：“如果我大，那為什么風(fēng)一刮，我就被吹跑了？”

　　小老鼠又去找風(fēng)，風(fēng)說：“你說我大，可幾百年了，我卻刮不動(dòng)山上的那座塔?！?/p>

　　小老鼠跑上山，對(duì)塔大喊：“你是我的`偶像，我要變成一座小塔，陪伴你！”

　　塔說：“我就快塌了。”

　　小老鼠急忙問：“為什么？”

　　“有對(duì)老鼠夫婦，在我的底層挖了一間間新房，我就快塌了?！?/p>

　　對(duì)了，那是小老鼠的叔叔嬸嬸。

　　原來，還是自己大！

夢(mèng)想高三作文9

　　當(dāng)今世界，科技的快速發(fā)展大大推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，從蒸汽機(jī)到電動(dòng)機(jī)，從人工操作到機(jī)械自動(dòng)化，每一步都是科技的支撐。而在某些貧困地區(qū)，技術(shù)還較為落后，很多孩子更是沒有接觸過高科技產(chǎn)品。為此，7月22日，山東理工大學(xué)“紅色之旅”實(shí)踐團(tuán)于菏澤市牡丹區(qū)趙樓社區(qū)舉辦科技講堂，為孩子們打開科學(xué)技術(shù)的大門。

　　在聽到舉辦科技講堂的消息后，孩子們激動(dòng)不已，紛紛報(bào)名參加，小小的教室竟然擠進(jìn)了幾十名孩子，高漲的熱情顯示出他們對(duì)高新科技的渴望與向往。在PPT講解中，各種現(xiàn)代科技作品紛紛亮相，互聯(lián)網(wǎng)、克隆技術(shù)、空間站、機(jī)器人……他們對(duì)這一切都充滿了好奇，左右張望。無人機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展水平的'縮影，但飛機(jī)對(duì)于這些留守和貧困孩子來說是陌生的，他們只是在電視上看過。在隊(duì)員為孩子們講解無人機(jī)的原理時(shí)，他們臉上充滿了期待的表情。經(jīng)過介紹，孩子們對(duì)無人機(jī)有了一些大概的了解，孩子們?cè)陉?duì)員的指導(dǎo)下，第一次將無人機(jī)順利升空。孩子們激動(dòng)地說，我們一定好好學(xué)習(xí)，以后開上大飛機(jī)!在教學(xué)中，隊(duì)員們體會(huì)到信息技術(shù)如果運(yùn)用得當(dāng)，能夠很大限度改善貧困地區(qū)因?yàn)閹熧Y力量不足、水平不高而帶來教學(xué)水平相對(duì)低下的狀況。幾臺(tái)電腦，一根網(wǎng)線，一個(gè)好的學(xué)習(xí)軟件平臺(tái)就可以帶來巨大的改觀。

　　通過這次科技講堂，實(shí)踐團(tuán)帶孩子們?cè)鲩L見識(shí)，體驗(yàn)現(xiàn)代科技，感受科技進(jìn)步的魅力，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)科技的求知欲。祝愿他們的夢(mèng)想能夠像無人機(jī)一樣飛得更高、更遠(yuǎn)!

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