學(xué)期計劃模板4篇制定學(xué)期計劃的模板

時間：2023-10-02 16:56:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)期計劃模板4篇制定學(xué)期計劃的模板，供大家賞析。

學(xué)期計劃模板1

　　新學(xué)期已經(jīng)到來了，我走在上學(xué)的小路上，發(fā)現(xiàn)路邊的小草發(fā)出了嫩芽，啊！春天已經(jīng)悄悄地到來了，看到春天，聯(lián)想到了我對新學(xué)期的計劃。

　　我希望這學(xué)期在數(shù)學(xué)方面有所提高，上課的`時候認(rèn)真地聽老師講課，多動腦子，積極發(fā)言，回家認(rèn)真寫作業(yè)，希望成績有所提高。我邊走邊想，不知不覺來到了校園，走進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)教室比以往熱鬧了許多，同學(xué)們臉上都洋溢著燦爛的笑容，這時，耿老師走了進(jìn)來，她自信地站在講臺上，講一些寒假作業(yè)的情況，我想到了新學(xué)期我對語文的計劃，那就是多練字，多看書，回答老師問題多思考，爭取下學(xué)期在語文方面更上一層樓。

　　在家時，我也有一些計劃，早上爭取自覺起床，下午的作業(yè)自覺完成，晚上按時睡覺，我還想在閑暇時做一些力所能及的家務(wù)，寒假里媽媽也教我做了一些家務(wù)，只有疊被子我一直疊不好，記得有一次我疊好了被子讓媽媽看，媽媽一看笑著說：“這哪是疊被子，這只是把被子堆到一塊”媽媽手把手的教我，可還是不理想，我都有點(diǎn)灰心了，以后我還要堅持疊下去，爭取把被子疊的方方正正。

　　新學(xué)期，我向著自己制定的計劃努力著。

學(xué)期計劃模板2

學(xué)期計劃模板3

　　本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前（二）班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學(xué)、寫字三門課程的教學(xué)。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計劃：

　　拼音教學(xué)

　　漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡兒童來說，學(xué)習(xí)掌握它是非常困難的。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會6個單韻母的發(fā)音及四聲。

　　2、學(xué)會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點(diǎn)區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）

　　3、書寫格式要正確規(guī)范。

　　二、措施與方法

　　1、采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片。

　　2、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

　　“幼兒園學(xué)前班學(xué)期計劃”

　　3、重視課堂評價機(jī)制，善于鼓勵和表揚(yáng)幼兒。

　　4、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)

　　數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、是幼兒會認(rèn)、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

　　2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。

　　3、認(rèn)識幾種常見的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征。

　　4、認(rèn)識高矮粗細(xì)，能夠按高矮粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序。

　　5、認(rèn)識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。

　　6、學(xué)習(xí)解答簡短的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果。

　　7、認(rèn)識整點(diǎn)鐘和半點(diǎn)鐘。

　　8、學(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期有7天。

　　9、了解相鄰數(shù)的`含義。

　　10、初步了解分類的方法，學(xué)會簡單的分類。

　　11、認(rèn)識符號《》＝，會使用這些符號比較數(shù)的大小。

　　12、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。

　　二、措施與方法

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課。

　　2、布置有針對性的作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。

　　3、多關(guān)注接受能力差的孩子，多輔導(dǎo)，多訓(xùn)練。

　　4、明確每個單元教學(xué)的要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　5、把數(shù)學(xué)貫穿到生活中，激發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　寫字教學(xué)

　　本班很多孩子都是第一次提筆寫字，很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規(guī)范，初步接受寫字，對于孩子來說既新鮮又困難，對于老師來說需要更多的耐心來指導(dǎo)。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。

　　2、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。

　　3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。

　　4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨(dú)體字和合體字。

　　5、感受寫字時的成就感，熱愛寫字。

　　二、措施與方法

　　1、板書范寫要清晰，格式規(guī)范，漢字端正。

　　2、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。

　　3、注重練習(xí)書寫，質(zhì)量重于數(shù)量。

　　4、多鼓勵，少批評。

　　以上是我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃，希望和孩子們共同進(jìn)步。